兵馬俑作文

[精品]兵馬俑作文5篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的兵馬俑作文5篇，希望對大家有所幫助。

兵馬俑作文 篇1

　　在一個風和日麗的早上，我和老媽在西安城內跟一日游去觀兵馬俑，舉名于世的兵馬俑屬于世界第8大奇跡。

　　今力了兩個小時的車程，我們終于到了兵馬俑博物館。在導游的講解下我大致了解到兵馬俑先后分為3個坑，分別按順序分為A,B,C三坑。A坑最大，珍藏有六千多個兵馬俑，我們先要參觀A坑。。

　　在進入A坑后，我被眼前的景象驚呆了。聽聞不如見聞，果然聲勢浩大，威風八面。仿佛讓我看見了秦王鮮活的士兵。細看這些兵馬俑，他們神智各異，雕刻仔細。

　　兵馬俑類型眾多，個性鮮明。比如將軍俑，他們身材健壯，頭戴紫金冠，身穿披風，手握神劍，雙眼有神，很是威風，一看就知道是武功高強，他們鞋子翹的很高，鞋尖高代表官職高鞋尖于官職成正比。再來看看武士俑，身高1。7米，臉上輪廓分明，很帥氣，手持利刃。一看就知道九盡沙場，殺敵無數。

　　不過這些兵馬俑也有些不足的地方，據導游說，兵馬俑以前是有顏色的，可是我們眼前看到的這些兵馬俑沒有別的顏色，全是土色。原來兵馬俑剛挖出來時有顏色，很漂亮，只是一接觸空氣，顏色就迅速退去，現在我們國家還沒有技術能令兵馬俑的顏色保持完好，所以停止了繼續挖掘的工作。還把部分挖出來得兵馬俑從新埋回去，以保護者些國寶。還有很多兵馬俑是只有身沒有頭，當時我就想，這個秦王也太猛了把，把自己部下的頭都給砍了？但導游馬上他犯了我的結論，他告訴我，因為古時候先做兵馬俑的身再把頭裝上去，所以不是很牢固。在挖掘過程中大部分都摔下來打碎了，現在我們看到有頭的，都是晉過修復的`。

　　每個兵馬俑都是極為珍貴的，這些反喑出了我國秦朝歷史的霸權于奢華。這些到了今天全部都成了藝術了仔細觀察這些兵馬俑，他們神態各異，有的低頭閉眼，好似在思考戰術，有的劍已出撬，好像正在為了秦國一打，誓死殺敵，有的凝視遠方貌似互相起了家鄉于家人。

　　接著我們來到了B坑和C坑都沒有A坑那么壯觀，可也是各具特色，這些兵馬俑有鬼兵，騎兵，文兵，官兵，武兵等。他們那都是把頭發便道頭頂上，其中有一尖貞觀至寶，被放進玻璃瑰麗，衣服顏色保持完好，她旦夕規的，可見蹊蹺妙指出。

　　兵馬俑，是我國的舉世矚目的世界珍品，他想人們展現了已往秦國的強大力量。我看的不愿離去，可是時間有限，我只好一一不是得走了，兵馬俑深深的印在我的腦海力。

兵馬俑作文 篇2

　　2月6日下午，我們到達了陜西西安，距西安市30多公里的臨潼縣城以東的驪山腳下，來觀賞秦始皇陵的陪葬坑——兵馬俑。

　　陵墓規模宏大，氣勢雄偉；走進大門，首先來到了一號坑；我們被眼前的場景所震撼。一號坑呈一個長方形，它的面積比我們學校操場大好幾倍，坑里大約有6000千多個兵馬俑，這里的俑全是兵，他們的神情各異，姿態萬千；各不相同。有的一只手半握著拳頭，一只手下垂，像是正在等候命令，有的雙手一前一后，像正在拉弓射擊，有的一只手高舉，一只手下握，像正在和敵人斯殺，有的'雙手緊緊的握住，像抓住馬車的僵繩急于奔跑……仿佛我們也置身于喊殺震天、戰車嘶鳴的古戰場。

　　緊鄰一號坑的左側的是二號坑，二號坑的面積比一號坑小了兩倍多。它由戰車、騎兵、駑兵混合組成，進可以攻，退可以守，嚴整有序，無懈可擊。它的發現揭開了古代軍陣之謎。

　　三號坑只有幾十個兵馬俑。從三號坑的人數來看，應該是一二號坑的指揮部。三號坑是三個坑中唯一一個沒有被大火焚燒過的坑，所以出土時陶俑身上的色彩較多，顏色比一、二號坑的鮮艷些。遺憾的是，由于是用泥土燒制的，有些兵馬俑在挖掘時破碎了，看起來肢體殘缺不全。

　　春秋戰國時期秦始皇兵馬俑是中國最大的古代軍事博物館，令全中國人自豪，令全世界人驚嘆！

兵馬俑作文 篇3

　　今天下午的活動是“造”兵馬俑，自己動手做一個迷你將兵，我早早的趕到了活動現場，從老師那里領了要用到的工具：一個量杯，一個紙杯，三根皮筋，一根木棒和一包石膏粉。

　　在老師的指導下，我先往量杯里倒了四十毫升的水，把水倒入紙杯中，加入石膏粉用木棒攪拌均勻備用。拿出倆個半邊的模具對準了合在一起，用三根皮筋綁緊，確認不會漏石膏水后一邊倒入石膏水，一邊拿著模具在桌子上輕輕敲擊，灌滿后要一小時后等石膏水凝固變硬才能打開模具。我很緊張，因為老師說做的兵馬俑很容易碎了。

　　在等待的'時間里，老師給我們講了古都西安的風土人情，歷史故事，美食小吃，還向小記者們提問，答對了問題我還得到了小禮物，學到了很多的知識，我高興極了。

　　不知不覺在老師說可以把將兵拿出來打開模具時我又緊張起來，心砰砰跳著，生怕兵馬俑做的不好被人笑話。我慢慢拿掉三根皮筋，把合在一起的模具模具打開，當一個完完整整的將兵出現在我眼前時我一下子放松了，兵馬俑“造”成了。

　　這次活動可真是收獲滿滿啊！

兵馬俑作文 篇4

　　“網絡號外，網絡號外……兵馬俑復活了。”這是某年某月的某一天，我在網上亂轉。接到上級的命令：“小賀，小賀，不好了。兵馬俑復活了，趕快去深入兵馬俑基地內部探查，看看有沒有什么可疑的東西。”

　　我立刻去傳送門，穿到兵馬俑的老家——西安。

　　到了那，眼前看到的是一片可怕的.場景：大多人被困在俑坑中。我是專門做臥底、刺殺等任務的特警，是要救大家的。

　　我用五行槍對戰兵馬俑，這時一個兵馬俑用長槍刺向我來，我立刻利用五行槍中的金元素吸來周圍的鐵塊形成一個護盾防御。我又利用木元素將兵馬俑的身體變僵硬。再利用水元素，變成水炮將兵馬俑沖出個十萬八千里。然后再把它們凍起來，就這冰絕對可以把他們凍個一天一夜了。五行槍中的火最厲害，它的溫度如同太陽的溫度，可高了，可他面對于兵馬俑卻一點辦法也沒有，因為兵馬俑它不怕火��！至于土那就更不用說了，它們可是從土里挖出來的，當然也不怕土了。

　　在我英雄般的對峙下，兵馬俑最終還是敗北。我，勝利了。我準備下到坑里查看是什么原因讓兵馬俑復活的。親愛的讀者，想知道嗎？趕快跟我下坑吧。

兵馬俑作文 篇5

　　今天是6月9日，星期六。我又到蕭山日報去，跟水晶老師、小記者們一起玩了。這次活動的題目是：童眼看世界——探尋古都底蘊，一起來“造”兵馬俑。

　　到了那里，水晶老師先讓我們看了一段西安的視頻。然后又跟我們講了一些西安的故事，接著我們就開始了我最喜歡的環節——做兵馬俑。水晶老師先選出五位小朋友做助手，安排好后讓我們去領材料。我終于領到材料了，材料就是一包石灰粉，一根木棍子，一張報紙，一個模具，一個一次性杯子，一個量杯和三根牛皮筋。開始做了，水晶老師先讓我們去打40毫升的水，不能多，不能少。然后把兩半模具合攏，用那三根牛皮筋綁牢，一根牛皮筋綁兩圈，不能有一條縫。接下來就是最重要的一步了。我們要在一分鐘內，把四十毫升的水和那包石灰粉一起倒到一次性杯子里，然后混合均勻，慢的話就凝固了。然后把它倒進模具里，模具里倒到一半的時候要輕輕震幾下，然后再把它放滿，再震幾下，防止它有氣泡，有氣泡做出來的會有洞。這幾句話水晶老師重復了兩遍，因為上一次活動有些人沒聽，就沒做好。水晶老師還特意說一定要聽好，不然的話就做不好。

　　我們開始做了，我照著老師說的，把四十毫升的水和石灰粉一起快速的倒進一次性杯子里。然后又快速的攪拌了幾下，就倒進模具里了。到進模具里我也分了兩次，并震了幾下�？墒沁@些石灰水就是不聽我的話，很快就變得粘稠了，我趕緊把剩下的刮下來放進模具里。終于做好了，我看了看旁邊的三個小記者。我旁邊的一個女生，因為她媽媽幫忙了，所以做的很好，上面也做的很平；我對面的一個男生，他也做的很平，可是他小心倒出了一點；還有一個男生好像是他的弟弟，不過因為他攪拌的`太慢了，已經變成石灰塊兒了，所以他又去加水，可是也沒辦法啦，就沒做好。

　　在兵馬俑凝固的這一段時間，水晶老師讓我們看了一下西安的美食。水晶老師一放這些圖片，我口水就快流出來了，果汁、面條，各種各樣好吃的。而且后面還有一首詩，是關于美食的。在這段時間中，一個男生打開了那個模具，結果他的兵馬俑頭也斷了，腳也斷了。終于到了最激動人心的時刻了——打開兵馬俑的模具。我旁邊的那個女生最先打開模具，她做的非常好，沒有一點損壞。我前面那個男生也打開了模具，他做的也不錯。我也慢慢的打開了我的模具，做的真的很好。在我旁邊的那個女生的幫助下，我的兵馬俑被拿了出來。兵馬俑在我的手心里，我感覺它還是燙燙的呢！

　　做好兵馬俑后，我們這次的活動就結束了。這次活動真有趣！

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