兵馬俑作文7篇【優選】
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的兵馬俑作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
兵馬俑作文 篇1
西安市區到臨潼只有一百多公里，媽媽開了她同學的車走高速，不一會兒就來到了兵馬俑博物館，我的心中無比激動。買好票，踏進博物館大門，咦，里面竟只有花花草草，再看地圖，恍然大悟——原來這里是綠化帶，博物館在綠化帶正中心哩，看來，我先要踏入這綠色宜人的美麗畫卷了。走在花叢中的石子路上，我更期待一睹兵馬俑的風采啦……
畫卷軸心有一座拱形的巨大的建筑物，上書“兵馬俑第一號展廳”的篆體，“媽媽，媽媽，到了，到了！”我歡呼雀躍。我飛奔躍進大廳，腳步嘎然而止，被眼前的景象震撼了。那一列列、一行行的兵馬俑，正用他們一雙雙炯炯有神的'眼睛看著我；他們軍容嚴肅、或跪或立、各個手執劍矛弓弩，好像一聲令下，他們就張弓搭箭、沖鋒陷陣；馬俑匹匹毛色光亮、肌肉豐滿、身強力壯，似乎想掙脫韁繩揚起四蹄馳騁疆場。
我的心在顫動，為古代工匠高超的技藝而顫動；我的心在吶喊，為眼前那震撼人心的壯觀而吶喊；我的心在自豪，為祖國擁有這偉大的奇跡而自豪，我被眼前這栩栩如生威武雄壯的兵馬迷住了。
兵馬俑真不愧是世界奇跡，它展現了我們中華5000年的輝煌也表現了我中華民族的龍馬精神。
兵馬俑作文 篇2
秦始皇修建兵馬俑用來在他死后保護自己，如今，兵馬俑重見天日，被稱為世界上的第八大奇跡。
兵馬俑共分三個俑坑。第一個俑坑最大，面積約兩千四百平方米，一個巨大的棚子掩蓋著第一個俑坑，仿佛一個巨大的雨傘保護著兵馬俑。
走進室內，首先映入眼簾的是一排矗立著的兵馬俑。他們就像部隊的前鋒，手上拿著長槍，準備跟敵人拼個你死我活。再往前望去，一排排的兵馬俑排成了一個方陣，它們有的直視前方，準備浴血奮戰；有的若有所思，好像在考慮怎樣和戰友互相配合；有的'緊握雙拳，一幅視死如歸的眼神；有的凝視遠方，好像在思念家鄉的親人……
向左望去，一個用石頭搭成的拱門在最左側，仿佛為隊伍打開了一條通道，讓部隊能沖出城墻。
向右望去，右邊和左邊截然不同，右邊是一個小型的展館，里面放著好幾個剛出土的兵馬俑：將軍俑頭戴鶴冠，身披鎧甲，一副威武的樣子；士兵俑的面容各不相同，有的身體殘缺不全；陶馬的體型健壯，兩蹄在空中舉著，隨時準備沖殺。
幾小時后，我依依不舍地離開了壯觀宏大的俑坑，里面的兵馬俑真是盧溝橋的獅子——數不清，真不愧是世界第八大奇跡。
兵馬俑作文 篇3
在中國有這么一句俗語：“看十年的中國在深圳，看百年的中國在上海，看千年的中國在北京，看上下五千年的中國在西安。”這次，我將探訪世界四大古都之一—西安，去一覽它的風采！
千人千面兵馬俑
談起西安，人們的腦海中就一定會出現一個響亮的名字——兵馬俑。它位于秦始皇陵中，號稱世界第八大奇跡，是中國的藝術瑰寶。
來到一號坑，映入眼簾的是排著整齊隊伍的兵馬俑，遠遠望去，他們并無分別，仔細一看，他們個個都獨一無二，各有各的面相，有的頷首低眉，若有所思；有的目光炯炯，神采奕奕；還有的凝視遠方，好像在思念遠方的親人，真可謂千人千面，神態各異。咦？兵馬俑怎么排著橫著的隊伍？它們不是應該排成一列列的嗎？哦，原來，這些排頭軍就是率領士兵沖殺的突擊隊員，也就是現在所稱的“敢死隊”，正是因為這些軍人都具備舍己為人的精神，秦國才能一統天下，成為中國的霸主！我的敬意油然而生。
這延續東西三公里的珍貴的兵馬俑卻只占秦始皇陵墓的萬分之三，可想而知，兵馬俑在秦陵中是多么渺小，而秦陵又是多么龐大的'工程！
穿越歷史在陜博
來到了陜西歷史博物館，乘坐著“時空穿梭機”，我首先來到青銅器時代，一件件雕刻著鳥獸蟲魚、花草樹木的青銅碗、青銅缸、青銅酒盅展現在我眼前，我想，這樣堅硬的青銅器，竟能雕刻出如此復雜的花紋，當時的工匠技術真不可想象！據說這樣精美的器皿只能有帝王們才能享用，那普通百姓用什么呢？是泥巴做的？木頭做的？這真是個未解之謎！
在臨潼我目睹了千人千面、惟妙惟肖的秦兵馬俑，在陜博我還看到了漢兵馬俑、唐兵馬俑，但是這些俑個個都千篇一律，就好像一個模子里刻出來的，那是因為暴戾的秦始皇不想讓這些能工巧匠透露地宮的秘密，把他們關在封閉的地宮里窒息而死，所以這些工藝就失傳了，直到今天，即使運用高科技也無法達到秦代的工藝，這也是中華藝術文明的一大損失。
西安是一支歌。它將黃土高原的豪邁、關中平川的坦蕩和秦巴山區的婉約融匯在自己悠揚而久遠的旋律之中。
西安，不虛此行。
兵馬俑作文 篇4
今天我去起點美術上課，這節課老師教我們制作兵馬俑。
兵馬俑是古代墓葬雕塑的一個類別。古代實行人殉，奴隸是奴隸主生前的附屬品，奴隸主死后奴隸要作為殉葬品為奴隸主陪葬。兵馬俑即制成兵馬（戰車、戰馬、士兵）形狀的殉葬品。我國最有名的兵馬俑是秦始皇兵馬俑，今天我們要做的就是秦始皇兵馬俑。
老師先讓我們看了一段有關于秦始皇兵馬俑的紀錄片，她讓我們記住兵馬俑是長什么樣子的，特別要注意細節特征，比如頭發是什么樣的、臉是什么樣的、衣服是什么樣的。
看完片子，老師給我們每人分了一塊泥，我們就開始做兵馬俑了。我拿到了幾個工具，然后把泥打開。我把泥的四分之一切下來，裝在袋子里，然后把剩下的四分之三放在墊紙上，捏出頭和身子的大致形狀，然后用工具把頭和身子的形狀完善得更好。用切下來的泥做出兵馬俑的辮子和耳朵，用工具做出頭發。在把眼睛的位置用工具挖個洞，然后用剩下的.泥做兩個眼珠和一個鼻子，在嘴的位置挖個嘴的形狀，再把脖子捏出來，頭就做好了。然后用工具把兵馬俑的領子和盔甲切出來，兵馬俑就做好了。
這次制作兵馬俑的課，不僅讓我了解了兵馬俑，還讓我知道了怎么制作兵馬俑，古人的手藝真好呀！
兵馬俑作文 篇5
暑假里，我和爸爸媽媽一起參觀了陜西省西安市臨潼區的秦陵兵馬俑。
我們是坐飛機去的，經過一個小時零十五分鐘的飛行，我們到了陜西咸陽機場，然后又坐一個小時的公交車到了臨潼區，因為臨潼區的兵馬俑最出名了，所以我們先去看兵馬俑。
一到兵馬俑博物館前，首先映入眼簾的是門口那用精美的大理石砌成的牌子，上寫著金燦燦的六個大字：兵馬俑博物館。往里走，里面有三個展廳，1號坑、2號坑、3號坑，其中1號坑是最大的，所以我們先進1號坑參觀。大廳里面人山人海，人們有的拍照，有的在目不轉睛地看著坑里的.兵馬俑。我們好不容易在水泄不通的人群中找到了一個觀看的地方，我弓起身子低著頭往下望去，哇！坑里的兵馬俑太多了，我估計得有3000多個，它們排著隊，一排排整齊的站在那里，井然有序，形象非常逼真，仿佛能聽到輕微的呼吸聲，多么壯觀啊！
兵馬俑不僅規模宏大而且類型眾多，個性鮮明。將軍俑身材魁梧，身披鎧甲，跪射俑跪在一個角落，兩只眼睛注視著前方，好像在思念家鄉的親人。騎馬俑一手牽馬韁繩，一手提馬，像是隨時作戰沖殺。真不愧是秦始皇當年統率的一支南征北戰、所向披靡的大軍啊！
聽講解員說，在臨潼區的一個名字叫西楊村的村莊，有個農民叫楊志發，在打井的時候發現了一個兵馬俑的頭，那時候這個農民雖然不知道這個兵馬俑是價值連城的寶物，但知道這個肯定是古代人留下的，很值錢，考古人員知道了以后，趕到現場，好不容易用30元買下了這個寶物，那時候的30元就等于一個月的工資。兵馬俑這才得見天日。
考古人員跟著這條線索往下挖，就發現了這個規模龐大的秦陵兵馬俑，一下子震驚了全世界。
兵馬俑作文 篇6
昨天早晨7點鐘，陽光明媚。我和我的姐姐去旅游。第一站是兵馬俑，兵馬俑是古代人死了留紀念的東西，根據古代記載，秦始皇統一天下，死了之后，必須有人陪葬，為了不讓別人知道秦始皇死了，如果有人知道秦始皇死了，世界就亂了！
我們在那里照了很多相，我們玩的'很開心。當然，那里烈日炎炎，剛走進去時，就像被烤熟了一樣，但我門進到室內時，就涼快多了！ 我們兵馬俑的旅行就結束了！
兵馬俑作文 篇7
兵馬俑大名鼎鼎，是世界八大奇跡之一。研學第二天，我們就參觀了這支聲勢浩大的軍隊，十分壯觀。其中最令我難忘的就是制作兵馬俑。
老師帶我們進了一個工作棚，里面擺了許多各式各樣、形形色色的兵馬俑，形態各異。而更令我詫異的是，這些俑都是現代制作的.，十分不可思議。
一名專業的老師教了我們如何做一個泥塑兵馬俑，等他講完以后，我已經躍躍欲試了，看著旁邊的成品，一個個威風凜凜、英姿勃勃、氣勢洶洶，十分好看。
我首先將一大段陶土切成兩半，分別填入模子的兩個板塊里，并用手壓實陶土，并把多余的陶土剔出，再用力地將兩塊模板合攏，使勁地按住使其粘合，最后左搖三下，右晃兩下，使其脫落模板，大功告成！
可是結果出乎意料，令我大吃一驚，十分失望——兵馬俑的頭錯位了，并且連著臉龐也模糊了。一個人最重要的部位就是五官了！我的兵馬俑“出師未捷身先死”，從誕生之際就被“毀容”了！這可怎么辦？我用手支起下巴，焦急地思考著。我就像熱鍋上的螞蟻，不知該如何是好。“有了！”我腦子里迸發出了思想，“我何妨不把它的頭替換掉！進行‘換頭手術’！”于是我趁著泥塑還未干，迅速地抓了一把陶土，拍入模子，得到了一個完美的頭。我便將“殘次品”扯下來，安上了一個嶄新的頭。我的兵馬俑死而復生了！我得意洋洋地視著我的“杰作”，“換頭術”真有趣、實用！
這漂亮的泥塑能挽救下來多虧了新穎的點子，否則就功虧一簣了。因此新穎的點子是十分重要的！它可以在關鍵時刻拯救大家，也可以為生活添增樂趣，真是令人嘖嘖稱奇！
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