[精華]畢業(yè)的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的畢業(yè)的作文10篇，希望對大家有所幫助。

畢業(yè)的作文 篇1

　　畢業(yè)典禮 時光荏苒，時間來去匆匆，一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活結(jié)束了，我們即將告別多彩的童年，迎來輝煌的少年時代。今天——七月三日——這是一個不同尋常的日子，是我最后一次以一個小學(xué)生的身份踏入我的母校——進(jìn)修附小。 早晨，我懷著復(fù)雜的心情踏入了熟悉的校園。來到教室，我見到了昔日朝夕相處的同學(xué)，他們個個神采奕奕，讓這僅剩的一點時間中再次充滿歡樂，讓寬敞明亮的教室再次洋溢著歡聲笑語……真希望時間能停止在這美好的一刻啊！ 畢業(yè)典禮開始了，在兩棵百年鳳凰榕下，同學(xué)們整齊得站著，每個同學(xué)的家長則坐在后面的椅子上。在斗志高昂的國歌，校歌動人的旋律中，王校長，學(xué)生代表，家長代表紛紛在鳳凰榕下致詞，那一字字，一句句文字之間都流露著這依依惜別之情和衷心的祝愿之情。

　　老師，謝謝您，讓我從幼稚走到了成熟，讓我從無知變得懂事……謝謝您…… 緊接著我們拿到了《鳳凰榕樹下》這本書，這是一本匯編我們同屆同學(xué)的畢業(yè)文集，它把我們都定格了，記錄了我們在附小留下的深深的腳印。這本書，不同于任何書籍，它是同學(xué)發(fā)自心靈的感嘆與老師孜孜不倦地教導(dǎo)的結(jié)晶。 到了頒發(fā)畢業(yè)證書的時刻了，只見老師手里捧著一疊畢業(yè)證書，交給四位組長，然后由組長頒發(fā)到每個同學(xué)手中。但我拿著這本證書，心情好沉重，不知是該高興還是該難過！高興的是這本證書是小學(xué)六年學(xué)習(xí)的見證，它關(guān)閉了我們的豐富多彩的小學(xué)生活，同時也打開了我們通往多姿多彩的中學(xué)生活的大門；難過的'是拿到這本證書后大家就要分開了……這本小小的畢業(yè)證書好重……好重…… 我們能有今天，離不開父母鼓勵和無微不至的照顧，父母恩，比山高，比海深，我們應(yīng)當(dāng)懂得感恩，于是同學(xué)們紛紛給自己的父母獻(xiàn)上了一份真誠的禮物。我捧著禮物，走到爸爸面前，送給爸爸：“爸爸，這是放在汽車?yán)锩娴模�上面的四個字‘一帆風(fēng)順’，是我對您的祝福，謝謝您從小到大對我的無私的愛。” 很快，畢業(yè)典禮結(jié)束了，我們的心情都十分復(fù)雜。當(dāng)我踏出進(jìn)修附小的校門時，不禁再次回頭凝望著美麗的母校…………

畢業(yè)的作文 篇2

玩轉(zhuǎn)了好久，青春的影子埋遍了校園的各個角落。我們一起奮斗，我們坐在教室里三五成群的說自己的畢業(yè)打算，我們艱辛的笑容，我們一路上跌跌撞撞的努力和酸痛，從開始的小學(xué)走到了現(xiàn)在的大學(xué)校園，即將畢業(yè)的我們在慢慢成長，即將畢業(yè)的我們好精彩，那些校園里的回憶讓我想徹底的譜寫，我真想狠狠的在屬于我們的舞臺上高聲的再演講那拼搏好久的夢想和口語，我們激情的實力和堅強(qiáng)的信念，我們一起為夢想駐足，青春那段日子里我們無奈過我們欣喜過我們出息過我們輸過我們感謝過我們憂郁過，今天我們很善良我們很勇敢我們把夢想帶進(jìn)心里。那些興奮地時刻和歡樂，那些對你有著很重要意義的人，那些你不想錯過的人，那些你曾牽過手和許過諾言的人，那些一起玩瘋夠意思的哥們。離畢業(yè)好近，我想我們好想珍惜現(xiàn)在的自由和夢想和一起的日子，我想夢想是永遠(yuǎn)的事，可是大學(xué)校園里的影子確是很暫時的，大學(xué)里那些一起的'哥們舍友，我是有夢想，我是有人生的路，我想我們很帥，不談永遠(yuǎn)一起，也是困難寂寞時一起，我最最最最愛的哥們朋友，大家一起走向畢業(yè)，夢想不會分散我們的前程，記住我們曾經(jīng)在校園里一起念過英語和談過夢想。

　　畢業(yè)，轉(zhuǎn)身，我們的校園。畢業(yè)，夢想，你說過我們一起。畢業(yè)，再見，你們是最有意義的未來。畢業(yè)，仰頭，我想笑著接過屬于我的畢業(yè)證，然后偷偷的心里想，我不會再來這個學(xué)校。我的哥們們，請留住你們的微笑和祝福，和聯(lián)系，和未來的路，和下一步的快樂，我們會好好的成熟。

　　就是想說，獻(xiàn)給有夢想的人，獻(xiàn)給即將畢業(yè)的人。

　　記住，一起，奮斗，我們還有夢想在努力。

畢業(yè)的作文 篇3

　　六年了，六年的時間說長也不長，說短也不短，這六年里有我已經(jīng)快走過的童年，真的舍不得。

　　舍不得，舍不得敬愛的老師，老師在這六年里就像辛勤的園丁一樣培育我。教我們怎樣做人，叫我們學(xué)會感激，教我們怎樣在知識的海洋里遨游。這份恩情，讓我永生難忘!我知道我是差生，我知道我成績不好，所以我準(zhǔn)備放棄浩瀚的學(xué)習(xí)...是老師!您鼓勵我不要放棄，您批評我半途而廢，您的教誨永記我心!

　　舍不得，舍不得親愛的同學(xué)，記得我們朝夕相處的那些時光，記得我們結(jié)下深情厚誼，記得我們曾在知識的海洋中奮力拼搏。六年了，轉(zhuǎn)眼間要分手了，心中怎能平靜?六年的時間怎么過得有些快?是我們在一起嬉戲打鬧的快樂趕走它的，還是當(dāng)我們立夏實驗要永遠(yuǎn)在一起、努力、快樂時，它跟我們作對?快樂也好，努力也罷，總之我們在一起的回憶是不會忘記，不是么?

　　舍不得，舍不得，充滿快樂的校園!它想一位和諧的.母親，用填沒的乳汁哺育我們，使我們茁壯成長，在它的懷抱中我們獲得知識的瓊漿、智慧的力量、做人的道理。

　　小學(xué)即將畢業(yè)，小學(xué)，人生中的一小部分，盡管舍不得，也要走下去，因為，母校、老師、同學(xué)要看著我長大!

畢業(yè)的作文 篇4

　　分別時難免會落下幾滴眼淚，往事回首，又不禁使我眼眶微潤，點點滴滴流入心田。

　　那個時節(jié)“分別”橫掃著畢業(yè)生的大樓，我們互相傳遞著同學(xué)錄。那個時候正值盛夏天氣很熱，操場上只有微風(fēng)在漫步，可那風(fēng)也卻是熱的，操場上幾乎看不到人影，都在教室里吹著電風(fēng)扇。而我們則是很努力、很努力地學(xué)習(xí)，想要在畢業(yè)中考出好成績。接近考試的時候，往往是卷子漫天飛，做完了一張卻還要趕著做下一張。終于，在漫天的白卷中，我們順利的結(jié)束了畢業(yè)考，我們卻不感到開心，只聽到一聲聲“嘆”聲。

　　領(lǐng)通知書的那天，經(jīng)過她家門前時正好遇見了她，我們一起坐著談了許多，卻不曾提到“分別”這一類詞的出現(xiàn)，大概是不想讓我傷心吧！其實，我心里很明白，這一日之后我們就要分別了，以后的我們各自東奔西走，去尋找自己的.夢。

　　帶著惋惜我們接過通知書，站在樓道里許久，不離去。站在樓道里的我們沉默了很久，看著即將落下的夕陽，才不情愿地說了再見。話別了幾分鐘后，整幢大樓就之剩下我的影子。

　　只是沒想到那句“再見”說了之后，我們竟沒有再次見過，心里仍然停留著她的影子，我沒要過她的聯(lián)系電話，這幾年便失去了她的聯(lián)系。

　　時光毫不留情地往前奔去，而我卻停在原地不斷回首。今年是升入初三的日子，不少人也要離去，“分別”又向我揮手。

　　也許以后的我只能獨自一人望著天空發(fā)呆，不斷回想，但回到現(xiàn)實中來，每一次卻是越想越傷心，越想越感到孤單。

　　又到離別時，眼淚又不自覺地滾落下來。

畢業(yè)的作文 篇5

　　在一個陽光明媚的中午，有一群孩子有些落幕，因為他們要畢業(yè)了，等于要分別了，考完試后的緊張感沒有了，有的只是時間真快。

　　原本剛剛?cè)雽W(xué)時，想的都是畢業(yè)就可以解放了，但真正來臨時，比我想象中的急促，畢業(yè)那天喝了酒，剪了發(fā)，流了淚。卻常常以為我們現(xiàn)在只是在放假，沒有一點點已經(jīng)不會再見的感覺。

　　說實話對學(xué)校沒有什么太大感想，還有些氣，氣他是個騙子，我們每人交了四百多的空調(diào)費(fèi)，只吹了兩天不到，坑人，明明假期還補(bǔ)課，說到底就是坑錢，我不喜歡學(xué)校，喜歡的是那里的他們帶給我的回憶。

　　現(xiàn)在還和一些人有聯(lián)系，還聯(lián)系還是會有聯(lián)系，本就沒聯(lián)系的.也不會有聯(lián)系，小學(xué)畢業(yè)辦過幾次，我都沒去，因為小學(xué)玩的好的現(xiàn)在還在玩，那些無關(guān)緊要的人我就不想去見了，初中也一樣，就算辦個畢業(yè)也不想去，電視劇里的情節(jié)還是不符合現(xiàn)實，哈哈。

　　明天就是七夕節(jié)啦！我去賺錢養(yǎng)自己。晚安啦。

畢業(yè)的作文 篇6

　　哭了，真的哭了，那朦朦朧朧的淚水打濕了我的書本，在這三年的快樂和不快樂，最后都只剩下一本本的同學(xué)錄，只剩下一句句的祝福語，再也沒有打打鬧鬧的場面，有的只是不舍傷心。

　　站在學(xué)校門外，向我那美麗校園道別，向我那快樂與不快樂道別，向我那些一段段真摯的友誼道別，向別了我美麗的校園，別了我三年初中生活，別了我的朋友們。

　　想想在中考前我們還在嬉戲，我們還在開玩笑，我們還在談?wù)摪素裕�我們還在……在三年初中時我可沒少干壞事，我經(jīng)常被老師請到辦公室“喝茶”在教室我是“瘋子”經(jīng)常弄的同學(xué)們哭笑不得，因此他們給我許多外號比如；開心果，小瘋子，搗蛋鬼，可是我從還不計較這些，因為我很會逗他們開心，幫他們緩解學(xué)習(xí)壓力，有時自己想想也感到自己很逗。

　　昨天我們還在打鬧今天我們就只剩下那滾燙的淚了，我正陶醉時，道別時，天也許也為我們傷心的流下淚，細(xì)雨飄飛，這時有人放出了一首《友誼地久天長》讓我本已停止的'淚水又簌簌落下，我實在無法控制的沖去靜靜的抱著我那最好的閨蜜，狂哭不止，到最后我還是不舍的離開了。

畢業(yè)的作文 篇7

　　六年級了，要畢業(yè)了，可以瘋狂的玩了，可當(dāng)本子上出現(xiàn)了離別的字眼時，滿臉的喜悅不見了，取之而來的是無窮的悲傷.......

　　我的朋友，你們每一個都讓我刻骨銘心。你們和我一起出去玩，拍大頭貼，吃爆米花，夾娃娃......你們每一個都曾與我都在校園的一角立下過美麗的誓言：要一生一世做最好的朋友。你們每一個都在日記本里寫到：畢業(yè)時要笑著分開，可剛抬起頭，淚水就打濕了未干的筆油。你們每一個的曾和我約定：某年某月的某一日我們在一起不見不散.......

　　夏季是炎熱的，可我們的心是冰的，涼的，悲的，不舍的。我們的心往往被那些純真的笑臉而打動，往往被那些幻想中永遠(yuǎn)在一起的情景而開懷。可，這一切，都是幻想，但它是多么美麗的幻想，多么美麗.......

　　我的朋友，你們填滿的'同學(xué)錄，我一定會記住，絕對絕對不會忘記。我會在五十六枚海螺里錄上我的聲音，送給你們，并且我會給你們一束永遠(yuǎn)開在我心里的迷迭香，因為它的花語是：幫助回憶，不曾忘記，不增忘記我們?nèi)f古長存[注: 萬古：千秋萬代。指某種好的精神或品德永遠(yuǎn)存在。]的友誼，不曾忘記我們今日的分離，是為了明日夢想的完美綻放........

　　我的朋友，在學(xué)習(xí)之余，你們是否為以后各奔東西的命運(yùn)而哭泣？是否為以后再也無法出現(xiàn)在一起的五十七張笑臉而傷感？請不要這樣，因為我們的心永遠(yuǎn)在一起，沒有一刻是分開的。請相信我，朋友們，在不久的將來，我們將聚在某一個繁華的城市，圍著那張不散的筵席。

畢業(yè)的作文 篇8

　　畢業(yè)班的“幸福”生活

　　不知不覺中過去了五個春夏秋冬，來到了充滿期待和好奇的六年級。

　　只聽耳邊一陣音樂響起，就要上課了，幾個玩的正起勁的同學(xué)飛快地跑到自己的座位上坐好。老師走上了講臺，放下手中一卷試卷，清了清喉嚨表情嚴(yán)肅的說；“這次的測試成績很不好，只有1名同學(xué)得了滿分，居然有9名同學(xué)不及格!”老師話音還沒落同學(xué)們就在小聲議論，“誰考了100分？”“一定是班長。”“不及格的千萬別有我!”試卷在一片嗡嗡的竊竊私語的議論聲中發(fā)了下來。我同桌又考了90多分，而我呢，才考了88分。

　　老師開始講題，粉筆在黑板上唧唧扭扭地寫著，我們在下面嘰嘰喳喳地嘀咕著。看那，這次測試考的最差的小軍正低著頭看漫畫呢，幾個女生小聲地爭論著自己的偶像，前桌的`同學(xué)在畫畫，仔細(xì)一看原來是在為老師畫抽象畫，坐在最后一排的一位同學(xué)居然在睡覺，他旁邊的同學(xué)把忍者神龜?shù)恼迟N貼到了他的腦門上。這時老師突然一回頭，全班人都一下子坐得齊齊的。老師用眼睛掃視了一下，發(fā)現(xiàn)了坐在后排睡覺的那位同學(xué)，于是，一截粉筆飛了過去，正中那人的頭。當(dāng)他迷迷糊糊抬起頭時，全班哄然大笑。

　　下課鈴聲響了，老師還沒來得及說下課，教室里已經(jīng)炸開了鍋，同學(xué)們已經(jīng)像馬蜂一樣涌出了教室，老師也沒辦法。

　　放學(xué)后，我們背著大書包，回家寫那如山高的作業(yè)。這就是畢業(yè)班的“幸福”生活，可我并不希望這樣，這只是我的想象。

畢業(yè)的作文 篇9

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　你們好！快樂的時光總是過得這么快，如流水一般馬上我們就要踏上初中的特快列車，進(jìn)進(jìn)了緊張的備戰(zhàn)狀態(tài)。

　　在相處的六年里與同學(xué)的回憶仿佛是一本五彩斑斕的藝術(shù)，此時此刻，我又回憶起音樂課的與同學(xué)快樂的歌聲，課間你追我趕的笑聲，遠(yuǎn)足時的快樂聲，教室里的朗朗讀書聲。

　　我記得，六年前的一天，我單元考考的最差的一次70多分，那時我哭了，有一位學(xué)姐用紙巾擦往我的眼淚對我說：“一次考不好沒關(guān)系還有第二次呢。”學(xué)姐的話是那么親切，頓時我的心里有一絲絲熱和。

　　我還記得一次家長會我們把湯老師精心為我們排練的舞蹈跳給家長看，我很緊張害怕會出錯，各位家長們坐在臺下，有的同學(xué)投來鼓勵、信任的目光我鎮(zhèn)靜了情緒，找回了信心，開始與同學(xué)們舞蹈，這次我們贏得家長們的陣陣掌聲。

　　往事一件一件刻印在我的腦海里，記憶是一個鬧鐘時刻提醒著我們。

　　親愛的.老師，同學(xué)們，六年的時光來往匆匆，我們將離別紅圍巾離別童年，踏上多夢的少年時代這趟列車。

　　再見，哺育我這么久的母校，你讓我從無知的小孩變成懂事的少年今天我為您所做的感到驕傲。

　　再見，親愛的老師，您是那么神圣，為我們開啟成長的大門，我將把您放在我心中最偉大的地方。

　　再見，我可愛的同學(xué)們，有你們在我的人生不孤獨請記住我們在一起的每一天，每一個時光，讓我們的友誼持續(xù)下往，讓我們永遠(yuǎn)保存著這份永遠(yuǎn)長不大的回憶。

畢業(yè)的作文 篇10

　　小學(xué)畢業(yè)作文 有許多東西令我至今難忘，記憶猶新，可有一件事讓我最難忘，它告訴了我 一個深刻的道理：失之毫厘，差之千里。 (整理)一次平常的語文考試，因為試卷比較簡單，所以我用最快的速度把基礎(chǔ)閱讀 做完，最后就差作文了。草率地瀏覽了一遍，“原來是寫信啊，這么簡單，老 掉牙的作文題目還出出來，真不知出題的人是怎樣想的。”我欣喜若狂，只因是 考試，沒有一蹦三尺高。我很自信地把自己寫過的還得了高等級的作文“搬”了 上來，不一會兒，卷子就全部做完了。

　　第二天，老師把卷子發(fā)下來，我迫不及待 地領(lǐng)到試卷，一看，我目瞪口呆，上面寫著“87”，“怎么可能？”我自言自 語地說道，“前面沒錯呀，怎么回事呢？”我翻開卷子的'另一面，只見老師在作 文要求那欄畫了個圈，圈里是個“市”字，我疑惑地看了看自己寫的，不禁唉聲 嘆氣，我把“市”寫成了“部”，又多扣了3分，還好老師手下留情，沒給我掛 紅燈。 我每當(dāng)想起此事，就會聯(lián)想到一個故事： (整理)有個人來到兔門關(guān)，突然下起了大雨，他聽別人說這雨要下很久，就寫了一 個紙條：“出門來到兔門關(guān)，突然下起大雨來，別人有傘我無傘”，然后托人把 紙條送回去。他的爹拿到一看，驚慌失措，到處找兒子，終于找到了，卻弄得爹 哭笑不得。原來，那紙上寫的是：出門來到鬼（兔）門關(guān)，突然下起大兩（雨） 來，別人有命（傘）我無命（傘）。

　　所以說：處處留心皆學(xué)問，漢字看似容易寫時難。雖然這是件小事，但是令 我難以忘懷。我們一定要認(rèn)真對待每一個漢字，不要再粗心大意，掉以輕心，更 要認(rèn)真做好每一件事情。

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