畢業的作文【集合】
在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的畢業的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

畢業的作文 篇1
下車了,遠離了那朗朗的書聲,不見了熟悉的面孔,拿著畢業照,最后一聲“再見”,就將步入初中的校門了。
“咚咚”一只大手輕輕叩擊桌面,扶著我的額頭,迎上老師的目光,“坐正,抬頭挺胸。”稚氣的我連忙坐正,一年級老師和藹地笑笑,走進了回憶的'深處。拍拍肩,四年級老師嚴肅地喝道:“坐好了,別趴下寫字。”我一下挺直了腰板,老師語氣溫和了幾分,“很好,注意保持!蹦琼永餄M是鼓勵的目光!白罱嗽絹碓蕉苏M步很大。”六年級老師溫柔的摸了摸我的頭,“畢業得多養些好習慣呀!崩蠋熡辛Φ嘏呐奈业谋,“我信任你!币还闪α裤@入心中,老師的眼底似一片凈土,那里是毫無保留的信任。
“肚子還疼嗎?”同桌關切地問疼的一頭冷汗的我,眉眼中溢滿了關心!班,好多了!蔽覑灺暬卮,拼命忍著肚子里那股鉆心的疼,避開同桌關切的眼睛!疤劬椭闭f,不要一直忍著,給!鼻白肋f來一杯溫水,滾熱的水捂出了心的溫度。桌邊的同學也問道:“要不要去醫務室?”“要不你先回家休息!蔽业男闹蟹浩痍囮嚌i漪,“沒事的,謝謝。”“好吧,疼就說!蓖瑢W們的最后一句話沉了,漸漸地漠入了回憶。
于抹額間成長,嚴肅間懂事,信任間成熟,回憶間留戀。走過六年時光,點點滴滴已成過往。哎,最后的畢業考,加油吧。
老師點評:校園生活的點滴猶如閃亮的寶石,被小作者用絲線巧妙地串聯在一起,給人以美的享受。
畢業的作文 篇2
同學們,你們還記得嗎?我們一起在操場中嬉戲是多么的無憂無慮。∥覀冊谡n堂學習上互幫互助,有不懂的題,我們大家一起動腦筋解決,那時我們多么快樂開心!我們就像姐妹,軍訓的時候一起鍛煉,春游的時候手拉手一起走,我們是多么的與諧。學校運動會上拔河的時候,大家挽起袖子,“呵啊,呵啊”的努力,就是那股子團結勁是我們班屢次勝利。那些激動的時刻溫馨的畫面你們一定還記得吧?那是多么刻骨銘心的回憶。
敬愛的老師,你們對我們這些孩子是多么的親切!孩子哭,老師安慰。孩子笑,老師陪同,您們對我們多好呀。熟話說的好:一日為師,終生為父。六年了,您對我們付出的點點滴滴我們要怎樣才能回報呀!我們在您們的關心與呵護中漸漸長大,從無知變為成熟。從膽小變為成熟!每當看到你托疲憊的身體來上班,我就有說不出的心酸。
再見了母校等我長大的地方,等我回來我一定會好好的報答母校的。
不知不覺,已經過去六年了。這六年來我們幸苦而快樂,充實而美麗,雖流過淚水,卻也伴著歡笑。六年,2100多個日子,是多么的漫長,但也是彈指一揮間。漫長是因為這六年里,有我們無數的'回憶,而短暫是因為六年仿佛就在眼前。六年是多么的漫長,而面對今天的離別,卻又是那么短暫。我們一定還記得剛入校時我們的雄心壯志,科學實驗室、教室里老師的諄諄教誨,運動場上我們灑下的汗水,美術室里我們的幅幅作品等等。
還有我們那敬愛的老師,是她們告訴我們“贈人玫瑰,手有余香!笔撬齻兘虒覀儭罢\信是為人之本!笔撬齻兘涛覀儗W會了分析與思考,是她們讓我們學會了合作與競爭。
同學們讓我們立下誓言:今天我以作為屯小學子為榮,明天屯小將以我們為榮!
再見了屯小,在初中高中大學我都不會忘記屯小!
畢業的作文 篇3
過幾天還有別的同學也要走,他們都是被錄取的!我真的為他們感到驕傲于高興!或者你認為我不會有他們的高興,那么你錯了,由于我不能完成的心愿由他們替我完成……
這段時間可能是所有的高學生不太愿意度過的,由于這段時間的精神壓力不壓于任何一種壓力,不論是工作的壓力還是情感的壓力,都比不過此時的心情!
昨天是8月12號,是我的`同學回高三復讀的日子,為了能夠見他最后一面,我冒著大雨趕回家,雨浩大好大,也許老天也不喜歡離別的場面吧,因此用這種方式來表達他的不滿!
那晚我們所有的同學都喝醉了,但是腦子都是清醒地,不舍得睡覺,害怕時間就這樣過的太快,因此就這樣做了一宿,聊了一夜,聽了一夜我們曾經喜歡的歌曲,我們八人是無話不說的好友,雖然我由于我不是和他們一個學校,有三年沒有聚到一起了,但是我們的友情一如當初,沒有絲毫的改變!人生由此友情足以!
老友踏上車的時間是中午,臨時決定的,原本打算下午走,但是有點事情需要解決,因此提請走了,當老友踏上汽車的一瞬間,所有的感情在這一瞬間崩潰了,揮一揮手,所有的不舍于祝福都在其中,同樣包含的還有許多的祝福!也有對他明年的期待與支持!我們相信會有另一片的天空在等待他!
過幾天還有別的同學也要走,他們都是被錄取的!我真的為他們感到驕傲于高興!或者你認為我不會有他們的高興,那么你錯了,由于我不能完成的心愿由他們替我完成!
畢業的作文 篇4
畢業,本是我所盼望,所期望的我的內心恨不得馬上畢業,可不知怎的,我卻覺的內心的另一種聲音卻正在呼喚:不要啊,不要畢業,我不希望畢業,一畢業我就要和死黨分離了,說不定不能再見面了
嗚嗚嗚這是誰在哭泣?這是我內心的`哭泣聲嗎?我不敢相信我為什么會有這種反應呢?一切的疑問猶如金魚吐泡泡似的從我腦海里冒出來,我不知道答案是什么,但我知道這些都使我十分困擾。我巴不得,巴不得,此時有一張暫停卡,能夠使時間永遠停止可我知道這是不可能的?!
一切的一切,都使現在的我措手不及可我又有什么辦法呢。只有感慨罷了,只有流淚罷了。此時的我就像《匆匆》里的朱自清一樣;無法挽留,同學們那雙飛向自己藍天的膀
慢慢地我發現眼淚在眼眶中打轉靜靜地眼淚猶如珠簾一般垂涎而下我這是在流淚嗎?是的,這是我為同學流得第一次眼淚。第一次!現在的我只能翻翻同學錄,去懷念,去回憶我和同學在母校的點點滴滴
畢業了,心里好落寞哦,F在的我渴望時間的停留,能為我帶來一點點的開心!
畢業的作文 篇5
今年的六一兒童節,我們學校舉辦了畢業季活動。這次活動最讓我難忘的場景有兩個,一是星期六晚上的晚會,二是星期日下午的感恩課堂。雖然我們做了很多事情,但最讓我難忘的卻只有以上這兩個場景。
星期六晚上我們舉行了晚會,六年級所有的人去在一塊兒,每個班都有節目,讓我們玩的很開心,節目雖然不是每個都很精彩,但卻都有著我們的付出.晚會的紀律雖然不好,但是我們玩兒的開心,玩兒的高興,我們即將要小學畢業了,這可能最后一次把六年級四個班聚在一起開晚會,這個晚會每個人都有付出,都收獲了一份快樂。小學生活匆匆過去,轉眼我們就要畢業了,我們沒有機會,再過六一兒童節了,也不會。沒在有你的好伙伴陪你過兒童節了,可能升入初中就不會再有聯系了,難道你不希望最好的小學伙伴陪你過六一兒童節嗎?多么希望能與大家在一起不分離呀。
第二個令我難忘的場景是星期日下午的感恩大課堂,在這次課堂上,老師給我們講了很多,如果我們父母照顧我們,卻不顧自己父親每天拼命的工作,想給我們一個更好的生活。講到這里,許多人流下了眼淚,當然我也不例外,我們還給親愛的`老師,一個擁抱。最后我們都向自己的父母寫了一封信,講到我們的父母可以為自己的孩子做一切事情,但我們有誰考慮過父母的感受?我們從不懂得感恩,讓父母給你買那個,我們花的都是父母的。血汗錢呀,感恩,在沒有上這堂課之前誰也沒有真正的體會到感恩這個詞意義。我們要懂得感恩父母,感恩老師,感恩同學。
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