畢業(yè)作文3篇【實(shí)用】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的畢業(yè)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)作文 篇1
走出門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷。迎著這清爽的風(fēng)，我們?nèi)胰ハ愀酆Ｑ蠊珗@游玩。
下了車，走進(jìn)海洋公園，真是人山人海，熱鬧非凡。不夸張地說，這里的人每個(gè)人都吐口唾沫，就能把整個(gè)偌大的海洋公園沉入海中。
最驚險(xiǎn)的，就是登山纜車。我們穿過海洋廣場，經(jīng)過七彩升空天地，到了登山纜車。纜車漸漸升高，逐漸到了數(shù)百米高空。每過一會兒，就會有一個(gè)塔把覽車震一下，我的心都快給震出來了。到了頂峰向下一望，多么廣闊、多么美麗、多么湛藍(lán)的大海��！它像一塊寬大的藍(lán)布，一直鋪向天邊。下去的時(shí)候尤其驚險(xiǎn)，纜車像滑板一樣向下滑去，雖然速度不是很快，但足以讓你膽寒。不知不覺已到站——高峰樂園了。
最可愛的`，是海洋劇場和熊貓山莊。熊貓山莊里的熊貓十分可愛，像一個(gè)含羞的少女，害羞地坐在一邊啃竹子。大熊貓胖乎乎的，很逗人喜愛，特別是那一對黑眼圈長在白白的臉上，像是戴了一副墨鏡。海洋劇場里的海豚在人的指導(dǎo)下，會翻筋斗、頂水球，還會噴人一身水呢！
最刺激的，是極速之旅和瘋狂過山車。瘋狂過山車有三個(gè)環(huán)，倒過來的時(shí)候，臉正好對著海嗎，我的心也怦怦直跳。大海在對我微笑，小魚在向我打招呼。我還沒來得及還個(gè)招呼，就嗖地一下消失了，真沒禮貌。所謂的極速之旅就是跳樓機(jī)。跳樓機(jī)漸漸升頂，我向下一望，心臟都快蹦出來了，60米高空啊！人比螞蟻還小。說時(shí)遲，那時(shí)快，嗖的一下又滑了下去，嗖的一下又滑上來。來來回回好幾次，我的心都快震裂了。
此外，還有高聳如云的海洋摩天塔，身臨海底的海洋奇觀，飛快刺激的越礦飛車，大如巨人的摩天巨輪，穿越熱帶雨林的熱帶溪流……都給了我很大的快樂和刺激。
天黑了，玩瘋的游人漸漸散去，我們該回去了。我輕輕地?fù)]手，告別了海洋公園，帶回來滿懷的好記憶。
畢業(yè)作文 篇2
又是一個(gè)畢業(yè)季，夏日里的雨沖逝了多少時(shí)光的印記，帶不走的是留在心靈里的永遠(yuǎn)的回憶
我可愛的母校，你永遠(yuǎn)以溫暖的懷抱，來迎接每一次你我的相見，看似平常，可蘊(yùn)藏著無限美好。
每天走在這熟悉的小路上，一棵銀杏樹。春天望著它發(fā)芽，一個(gè)個(gè)嫩包承載春的`希望;夏天走到樹蔭里，歡聲笑語傳遞著一份快樂;秋天，一片片綠葉漸漸枯黃，乘著風(fēng)飄落，拾起一片樹葉，夾在書里，使書又多了一份美好的回憶;冬天樹上有了積雪，樹枝間，白雪隨著寒冷的冬風(fēng)向我們走來。
雖然走過的是同一條小路，可是帶給我的是不一樣的風(fēng)景。
在這兒我結(jié)識了許多朋友。王恬—她是我在小學(xué)校園中第一個(gè)朋友。那天新生報(bào)到，我進(jìn)入班里，王恬是我注視到的第一個(gè)，當(dāng)時(shí)年齡小，很是膽怯。第一個(gè)開口說話的人并不是現(xiàn)在開朗的我，而是王恬，就是這樣，我們成了好朋友，現(xiàn)在六年后的今天，我們?nèi)匀皇呛门笥眩覀兂ｉ_玩笑，她叫我小老太太，我叫她大老太太。
就這樣我走過了六年，經(jīng)歷了一場成長的蛻變，我長大了也即將要離開這個(gè)校園 即使走過半生，歸來仍是少年。
畢業(yè)作文 篇3
周四，多么令人難忘的日子！我看著眼前的相機(jī)，說聲：“六（5）！”
周四，是我們六年級拍畢業(yè)照的日子，沒想到，這一天來得竟如此之快。當(dāng)天早上，教室里傳來的不是朗朗的早讀聲，而是同學(xué)們談?wù)摰葧䞍号漠厴I(yè)照的聲音。我看看同學(xué)們，也不知為何，感到陣陣激動。“拍畢業(yè)照。我們先下去�！苯鹄蠋熥哌M(jìn)教室，對我們說。我們排好隊(duì)，幾乎沒有人在說話。每個(gè)人都在用眼神交流，自己比誰都清楚，這有可能是我們最后一次拍照。要是在往常，不是有人講話，就是有人在做小動作，扮鬼臉。
當(dāng)我們默默地走下樓，看到的是那幾張陌生的面孔，那些是拍照的叔叔，正在調(diào)整相機(jī)。首先是拍個(gè)人照，全班30人都照過后，是六年級的合照。其他四個(gè)班都陸陸續(xù)續(xù)下來，老師也都到齊，該拍照。調(diào)整好位置，身后是曾經(jīng)教過我們的或是現(xiàn)在教我們的'，或是六年級的老師�？粗菐讖埵煜さ拿婵祝宏惱蠋�、金老師、孟老師、王校長、張校長、吳校長、顏老師……想到他們馬上要與我們分別，我不禁熱淚盈眶。
合照結(jié)束，接下來是全班和老師的合照。我的同學(xué)們都站在我們身邊，雖然即將分別，但是我還可以珍惜，至少還可以珍惜現(xiàn)在的時(shí)光……
短短的拍照，記錄我們之間所有的回憶。
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