畢業的作文4篇[實用]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的畢業的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

畢業的作文 篇1

　　時間一眨眼過得飛快，還有三個多月就要結束我的小學生涯了。以前我總嫌時間過得太慢，希望自己快快長大，現在倒好，我反而覺得時間怎么過得這么快，總覺得時間不夠用。

　　之前的考試我都沒怎么放在心上，隨隨便便，每次都考得不咋的。除此之外上課也是想聽就聽，不想聽就想別的事情，有時還講講小話做做小動作，試卷做完也不檢查等等不好的習慣好像我身上都有存在過。聽到老師布置的這篇作文我突然發現：我的天啊，小學要畢業了，要升初中了，初中是要考試通過才能上，否則……我有點怕了，不敢想像再不認真讀書的下場，頭腦恍惚一下子清醒了許多。

　　小學最后的三個月我一定要認真聽老師講的每一節課，珍惜和老師們在一起的時光，不再惹老師生氣；充分利用課余時間復習和鞏固以前學過的舊知識；考試時仔細看清題目再下筆，做完要檢查；制定一份合理的學習計劃，每天按計劃來執行；同時記住媽媽曾說過的話――“不要做語言的巨人，行動的`矮子”。

　　面臨畢業，我會朝自己的目標去努力，全力爭取實現我的夢想。相信自己能行，同時也希望我親愛的同學們都能考上自己理想中的學校。加油！

畢業的作文 篇2

　　這一個學期,我們六年級畢業班要拍畢業照,畢業照分兩種,一種是個人的,另一種是集體照.。

　　在拍畢業照的前一天， 紅老師對我們說：“明天要拍畢業照了，大家穿的漂亮一點，并且還要戴紅領巾�！贝蠹耶惪谕�聲的說：“哦�！苯又�又有些人討論明天要穿怎么樣的衣服�；丶伊�，我一進房間放下書包，挑選為明天重要的畢業照的衣服。我不知道怎么穿好，就問媽媽：“媽，你說我明天拍畢業照穿那一件衣服好看�！眿寢屨f你們明天就要拍畢業照了，還有半個學期呢？我說：“是呀！等學期結束拍，那么多人，他們的照片怎么來的及印呢？”老媽我在問你快回答我，老媽說：“我兒子這么帥，穿什么衣服都好看�！庇谑俏揖碗S便拿了一件衣服穿。第二天早上下起了大雨，我們以為不能拍了，可是下午天氣好轉，還有太陽。我們班最后一班上場,要等別的'班拍好我們才能拍。

　　小學時光真快��！我們要珍惜那美好的小學時光！

畢業的作文 篇3

　　期待已久的畢業旅行終于到啦!我的心情非常的開心、非常的興奮。因為我們明年就要畢業了，所以學校特地為我們這群畢業生規劃了為期三天兩夜的畢業旅行，使我們能在過程中學習獨立，不再凡事依賴父母親，并且懂得自己照顧自己。

　　我們導游的綽號叫作”蠟筆”，這三天他陪著我們走過一路上大大小小的景點，并講解一些注意事項。第一天我們造訪的地方是自然科學博物館以及地震園區，自科館里有許多千奇百怪、前所未聞的東西，還有一只會動的恐龍模型呢!而地震園區在那里我體會到了大自然龐大的力量，也讓我更珍惜自己的生命。

　　第二天，我們先去溪頭教育園區參觀，那天外頭下著蒙蒙細雨，我們便穿著雨衣爬山，這樣的爬山經驗我還是第一次體驗呢!真是新鮮。爬著爬著，只見眼前一片綠 草如茵，清新的`空氣使我們神清氣爽。后來，因為大家想要節省時間，便走進一條人煙稀少的羊腸小徑，在那里我們向遠處眺望，片片云海聳入云霄，讓我們如同身 在天空中，但走到一半時，有位同學差點掉下懸崖，讓大家和老師都嚇了一大跳，真是有驚無險!之后我們到了小鎮，去坐當地最有名的小火車，之前大地震時，火車站也毀損得很嚴重，還好有大家及鎮長的幫忙，才能恢復成以前的樣貌。

　　最后一天我們來到了劍湖山世界，很幸運的，揮別了陰霾，那天是個晴朗無云的好天氣，我在園區內玩了三樣游樂設施，分別是:海盜船、摩天輪和沖鋒飛車…驚險刺激的游樂設施，讓大家都玩得不亦樂乎。

　　我在這三天的旅行當中，最難忘的就是第一天的青春晚會，期間，大家都玩得很瘋狂，但在最后，總導游納豆講了以前他經歷過的事情和老師對我們的點點滴滴，使 大家聽了都忍不住流下淚來。我在這次的旅途中，學到了怎幺獨立，怎幺自己照顧自己，在要離開時，大家都依依不舍、意猶未盡，很想再和同學一起玩樂、一起旅 游，歡樂的時光總是過得特別快，我想這將是我一生中，最難以忘記的回憶。

畢業的作文 篇4

　　星期三，我們全班同學攀爬了“畢業墻”。所謂“畢業墻”，就是一堵四米高的墻，我們則被要求在二十分鐘內從正面征服它，并且不借助任何輔助工具和載體。

　　關于“畢業墻”，有著這樣一個故事：

　　二戰期間，一艘夜間巡海的航船在茫茫大海中發生了故障，但無法與救生人員取得聯系，無奈之下，船上的人便開始自救。放眼四周，唯一可以給予生存希望的，就是距離他們約六十米處的一艘大軍艦。于是，船員們紛紛跳下海，奮力朝軍艦游去。到達軍艦之后他們才發現，甲板距離海面足足有四米。在這生死關頭，有人提出采用“人梯”的方法，最后，全體船員成功登上了軍艦，并且安全地返航。此后，一所軍事院校便打造了一堵四米高的墻，所有學員在即將畢業時，必須在規定的時間內全部從正面登上去。自此之后，這堵墻便有了一個新的名字——“畢業墻”。

　　在即將攀爬“畢業墻”時，同學們的激動都“寫”在臉上，迫不及待地要參加。其中一些長得壯實、身強力大的同學，早已趴在墻根，等待著，甘當最下面的“人梯”。一切準備就緒，第一個同學開始了攀爬。只見他一只腳先踩在下面同學的大腿上，另一只腳踩在那個同學的肩部。馬上就要成功了，可就在這個“節骨眼”上，他卻掉了下來，因為他不忍心踩在那個同學的肩膀上。在一旁負責保護的同學發現后，迅速抓住他的腳腕用力向上托。終于，這名同學的左腳被抬了上去。在“畢業墻”的上方，我們的教官正緊緊地抓住他的手腕，“三——二——一！”第一個同學成功到達頂峰！

　　之后，第二個、第三個同學也成功登了上去。在下面做準備的同學清楚地看到，做“人梯”的同學臉漲得通紅，可臉上還是充滿了激動，努力支撐著。見到此情此景，許多同學都忍不住哭了。不知為何，一向吵吵鬧鬧的我們，一下子變得安靜了起來。

　　輪到我了。我一向麻利的雙腳，此時卻笨拙起來，在小心翼翼中，我緩緩抬起左腳，顫抖地放在“人梯”同學的大腿上。我下意識地朝下望去，兩張“寫”滿痛苦的臉映入我的眼簾�？吹竭@一幕，我的'心中充滿了敬意和不忍，右腿更加不忍心踩上去了。

　　“胡靈翊！快上去呀！快點兒！加油！”下面做“人梯”的同學喊了起來。

　　我咬咬牙，兩條腿飛快地登了上去，將手遞給了教官�！昂�靈翊，腿給我，快！”在上方幫助拉人的同學叫了起來，說著，他便拉住了我的腰帶，從他青筋暴起的手上，不難看出他用了多么大的力氣。

　　最后，我們班以十九分零四秒的成績成功攀登了“畢業墻”。當教官讓我們看甘當“人梯”同學的肩部、腿部時，同學們都哭得一塌糊涂。只有到了這一刻，我們才懂得了團結，才開始知道要珍惜這來之不易且又終身難忘的友情……

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