畢業的作文常用3篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的畢業的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

畢業的作文 篇1

　　分別了，我們不能見面。分別了，我們忘記同學。分別了，我們離開母校。

　　這次離別會是我們一生中比較重要的時刻，傷心、難過、悲傷在這一刻一起涌上心頭，一張張的快樂畫面浮現在我的眼前，當我們離開時，會更加思念諄諄教誨的老師，形影不離的伙伴，可能他們就是我們生命中的一部分。可是現在我想挽回這六年的快樂，睜開眼什么都抓不住。

　　老師是我們的再生父母，他讓我們懂得怎樣做人，他讓我們生活變得更有意義。小時候，什么也不懂，只覺得老師就是老師，可現在我感覺我錯了。我想老師是園丁，是春雨，是階梯，是……。有一句話就可以代表老師的精神：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”

　　同學使我們的生活更加光彩，更加完美，更加精彩。我們在這樣的環境下成長非常快樂，可是要和同學說再見，我搖搖頭，擺擺手，說：“我做不到。”。我沒法想象我會離開六年中和我一起玩耍，一起拼搏的人，突然說要離開我。我心中會突然感覺一陣劇痛。同學離開我，就像我自己少了一塊肉似的。

　　小時候，離開這兩個字離我們遙遠，我們也并不知離開會是多么的痛苦，我就這樣迷迷糊糊的過了六年，六年里很快樂，但卻沒能留著這些時間。快樂都是因為有了老師和同學的陪伴，我生命中的一部分才能畫上句號，否則，那就會變成逗號。生命總會結束，快樂也會結束，我也不能在此有所作為。我想用一首歌曲來讓我的心舒緩，但是，哪首曲子能奏出我的心聲。我想用一幅畫來讓我的心舒緩，但是，哪種顏色能描繪出我的心聲。我想用一篇文章來讓我的心舒緩，但是，哪個文字能寫出我的心聲。這么多句話語，就可以用一句話來描寫：離別是一種不舍。

　　在離別時，我想擁抱同學，想安慰同學，想叮囑同學。讓他在人生的'旅途中，能夠記住我，記住我們呆在一起的每一天。僅有的20天內，我還有許多話想對我的同學說，但是時間不多了，我們就要離開了。以前我對同學的不好，現在我感覺很遺憾，感覺很不應該。時間在飛速的前進，我為有感到僅有這點時間而頭涔涔淚潸潸了。

畢業的作文 篇2

　　此文用以祭奠表姐最后的夏季。——題記

　　六月的夏季，高考。

　　現在的高考與以前是有許多不同的，比如說高考專用車、高考區內不可鳴笛，到現在都有了。而高考幾天對于我們這個小縣城，除高三生外，都不大有影響，可對于我而言，還是稍微有一些不同的，就是已經內宿兩個月的表姐又回到了媽媽家。

　　記得高考那幾天是放了端午節的假的'，所以很清閑，加上天氣不太好，陰雨綿綿，打不了籃球，本想回家看幾本武俠小說，卻被朋友拉著去媽媽家打游戲。

　　進門前，朋友再三問我里頭有人不，我卻不以為然，表姐走了將近兩個月，媽媽在外地工作，別說人了，卻是連鬼影也沒有的。誰知，進門后卻發現有一雙粉紅色的涼鞋放在鞋架上，朋友大叫我騙他。我知道是表姐來了的，便大叫一聲“表姐”。許久，表姐才從媽媽房間里出來，剛醒的樣子，和表姐寒暄了幾句，就和朋友去媽媽房間打游戲了。其實本有很多話要和表姐說的，可話到口中，卻又卡住了說不出來。

　　到了第二天，就高考了，而表姐一生唯一的一次高考我卻沒能囑咐她一聲，而且也沒有家長在家，這次高考，可以用悄無聲息來形容。我心里一陣空虛，感覺到表姐這次會考砸。果然，中午表姐回來了，我正在獨自玩著游戲，聽她說，居然連作文題目也忘了寫，我有那么一點失望，以前多么優秀的女孩啊。

　　下午天氣轉好了，加之外出讀書的朋友回來了，就在一起打籃球。我知道，隨著時間的推移，表姐會越來越絕望的。午點半，打球累了就和朋友回家玩游戲，回到家，看到表姐在看新聞，我不知該說些什么，匆匆進房間打起了游戲。期間，由于我和朋友在那大喊大叫，表姐把電視開大聲表示抗議，我大叫“表姐，開大聲些，把不快樂都釋放了吧。”

　　晚上，同學之間有活動，我在媽媽家等朋友，看到表姐打著電話，我就在那看電視打法時間。突然聽到表姐大笑道：“明天我們就是社會青年了！”我的心猛然一震，表姐到底在想什么？還是悲涼比歡喜多些吧！之后和雖朋友玩得很晚，卻被表姐所感染，一臉不快樂。

　　這個高考，人們有許多可以留念的地方，而留下給表姐的只有最后夏季的悲涼。

畢業的作文 篇3

　　畢業的日子一天天近了，6年的相處變得越來越難以割舍，我親愛的老師，親愛的同學還有記錄了我們6年小學生活的校園，都變得那么難舍。而在這六年光陰、20xx多個日日夜夜中，給我們最多愛和溫暖的班主任趙艷紅老師，是我們這段記憶里最溫暖的一段。

　　還記得一年級剛入學嗎？那時，我特別不習慣寄宿式的生活，經常自己一個人躲在角落里哭，而班里的其他同學也一樣，哭的哭，鬧的鬧，有時還打架。每當這個時候，趙老師總是溫柔地和我們聊天，經常晚上很晚還陪在宿舍，一直看著我們全部睡著了才回家。記得當時有一個同學特別想家，每到晚上就“哇!哇!”地哭，許多老師都拿他沒有辦法，趙老師知道了以后，就帶著他去教導處打游戲，分散他的注意力，然后再給家長打電話，讓家長和孩子通電話，安慰他，很快那個同學就可以自己入睡了。在和趙老師相處的日子里，這樣的事情很多，每次回憶這些，我都特別感動。讓我最難忘的是趙老師除了教給我們知識，還一直在教會我們要有愛心，要學會感恩。我們這個年齡的孩子總是很自我，經常覺得爸爸媽媽對自己好是應該的，在家里發脾氣，不講理是常有的事情。為了讓我們了解父母的辛苦，趙老師專門召開了以“感恩”為主題的家長會，讓我們自己去了解爸爸媽媽的辛苦，記得那次，很多孩子和爸爸媽媽都第一次真切地了解了對方，這對于我們來說，是那么寶貴的`財富。

　　當然，在學習之余，我們也喜歡搞點小動作，給老師和自己帶來一些歡樂。今年愚人節那天，班上的同學們故意把語文早讀改成了英語早讀，趙老師在樓道聽到讀書聲就開始納悶，到了班里更是疑惑萬分。當同學們看到趙老師一臉疑惑的表情時，大家一起大聲喊著：“愚人節快樂!”教室里一下子充滿了歡樂。全班同學到現在也忘不了，去年教師節時，趙老師拆開我們匿名祝福信的驚喜，也忘不了趙老師身體不舒服時，全班同學一起躲在大樹下面為趙老師祝福的情景。在這六年的時間，我們和趙老師都是真誠地關心著對方，這六年也讓我們從一個什么都不知道的小孩子，馬上就要成長為一名優秀的中學生。我們的班級在趙老師和同學們的努力下，取得了很多榮譽，六(2)班一直是我們的驕傲。

　　在馬上就要告別小學生活，告別趙老師的時刻，突然很想寫一些東西，作為紀念，我忘不了趙老師陪伴我們走過的20xx多個日夜；忘不了趙老師把一個個40分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無數耀眼的光環送給我們。我一直記得趙老師說過：“欣賞別人，就是莊嚴自己!”親愛的趙老師，感謝您對我們的欣賞，將來，無論我們成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，我們都將以生命的翠綠向您致敬!

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