畢業(yè)作文大全(6篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的畢業(yè)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)作文 篇1
這年，我們就要畢業(yè)了，所有的我們都變得格外焦慮，不再嘮叨學校的種種不是，而難牽難舍的成分充斥并占據了大半。三年，恍若一場無覺的春夢，夢醒了，一切無常……
誰是最天真的？酴贖憨笑。自是風前飄絮，注定離場。這年，燈光也暗了，音樂也低了，青春也淡了；這年，我是怎么了，不安了，迷茫了，不快樂了；這年，我竟然一往情深，未經的事，未見的人。算算只剩七周有余，還有的現(xiàn)在才想起開始戒掉一身的壞習慣，時而不時校園里新增了一些陌生的.面孔，是不是學校的圍墻又平白多了幾個洞？在那些時光里也有成了戀人，十分留戀；在那些無名的幸福里我們飛逝轉眼；那些是我?guī)淼臒o法忘記，就像嵌入式一竅不通。
是以前悶不吭聲分散的注意，我們再不會抱的更緊。過了太久，竟然忘記了一指流年，在軍訓的新生身上也看不出當年我們的影子。或許，這年藏在心底的故事也只能是這年，讓心想起；什么專業(yè)，成績，掛科，面試都是欲走還留的風。11年的憧憬改變了，我懷念的不見余情難了……都是舊的時光，舊的感情，舊時得傷，心事都憔悴了。
雨停了，很安靜。教室里、操場上、圖書館里占滿了情侶；也不乏睡得跟豬似的半天不起的懶人，用著跟流水一樣的流量；可憐了那些網癡游迷們那么辛苦不舍晝夜的刷積分；還有我漫不經心的走上環(huán)廊三樓看著風景想了很多很多；除停留，盼顧，留戀之外身后是一段鐵器摩擦的里程。當再使用的時候，之前的同學開始考研的準備了，也有打算在校升本深造的；當談及誰誰誰過了四、六級，一樣是那么開心，怎么說我也有A證；當再翻出初中，高中時代的畢業(yè)照發(fā)現(xiàn)除了老了一點然后刮掉胡子沒怎么變化。
又是秋天，心如破碎的琉璃。這年我們就要畢業(yè)了，于此傷懷！駐久的公寓倒沒有失去耐心，和以前一樣細心呵護。我早早準備好了離別寄語，只是送不出去也收不回來，而后午夜夢回的時候交給星辰。我們有意將歲月慢慢拾取，看山、聽水、寫字……不可能重新再回一次輕描淡寫的青春！
這年，我們就要畢業(yè)了！約于某城再見！
畢業(yè)作文 篇2
時光飛逝，轉眼間六年的時光即將在指尖劃過，心中固然有許多牽掛與不舍，還有一種難以名狀的傷感與惆悵……
回首往事，想想剛上一年級的我，身高僅有1.2米，瘦瘦小小的，剪了一個可愛的學生頭，背上沉重的小書包，懵懵懂懂的進了校園；如今，昔日的小女孩早已消失的無影無蹤，取而代之的是一個1。65，對校園中一切都了如指掌的女生了。校園帶給我的已太多太多，不僅僅是知識，還有友誼，那是最單純，最最快樂的友誼了，大家在一起玩耍；努力；品嘗成功的喜悅與失敗的苦澀，這是一種緣分，每個人都很珍惜。
眼看這學期過了，就要和相處六年的同學天各一方了，每當我那么想，心中都會有種說不出的滋味，當然我也學會了自我安慰：天下沒有不散的宴席，與其感慨還不如珍惜現(xiàn)在真摯的友誼，這次的分離是為了下次的.相聚……這樣想心靈才會好受一點，盡管無法阻止即將要被揭開的傷疤……
時間不老，我們不散。時間是最妙不可言的東西，它可以改變我們的容貌，但改變不了我們的情誼；時間可以加深離別時的痛苦，但無法阻擋相聚時的欣喜，不是嗎？
我真的不敢想象，分離那天的心情會多么沉重。晚上，我輾轉反側，夜不能寐，我多么希望第二天醒來，變回一年級的那個小女孩，屁顛屁顛的背著那個小書包去上學，而不是馬上要小學畢業(yè)的女生……
關于畢業(yè)，每個人都有著不一樣的感慨與情愫吧，到了那會兒，每一次吵架，甚至批評都會讓我那么留念……總而言之，希望大家珍惜這來之不易的緣分，曲散，人散，情不散，愿我們友誼長存！
那一年，花開半夏……
畢業(yè)作文 篇3
光陰似箭，歲月如梭，我已經上六年級了，眼看我的小學生活就要結束了，但我希望能為自己的小學生生活畫上圓滿的句號，做個優(yōu)秀的畢業(yè)生，為學校爭光！
記得剛來培新小學時，學校里的一切都是那那么新奇，那么富有誘惑力，我這兒摸摸那兒碰碰，好像學校里的每一件物品都剛剛問世似的。面對那一張張陌生的面孔我總是大膽而謹慎地伸出友誼之手，使他們成為了我課間的玩伴，平日的好友。在學習上，我一點也不含糊，遇上不懂的問題，總是打破沙鍋問倒底問同學問老師，對于那些學習好的同學我總是暗暗把他們列成學習上競爭的對手，下決心一定要趕超他們。
時間一晃就過去了五秋，我已經從一年級那不懂事的`小弟弟變成了六年級的大哥哥了。六年級的生活可不輕松，低年級小弟弟在操場上嬉戲玩耍時，我們正在教室里努力復習，準備下次考試考出好成績。六年級了，我們可不能只為個人著想，還得為班級爭光，你瞧，在國際象棋、乒乓球、奧數、作文、閱讀、信息技術上都留下了我努力的身影。要做一個優(yōu)秀的畢業(yè)生沒有切實可行的計劃可不行，我為自己制定了一個學習計劃：上課認真聽講，按時完成作業(yè)。優(yōu)秀的考試成績不是一天成就的，是靠日積月累，每一次作業(yè)就像一次小小的測驗，只有每次測驗都優(yōu)秀的人才能考出好成績；每天閱讀1小時的課外書。我認為好作文是10％的靈感+90％的平時積累，只有平日積累下大量的好詞好句，才能寫出優(yōu)秀的作文；每天堅持做奧數。可以提高我的數學水平，一些較難的數學思考題也就不成問題了；每天在保質保量完成作業(yè)的情況下走一會兒國際象棋和四國軍旗。這可以使我輕松一會兒，勞逸結合，效果更好嘛。
我相信在我這有條有理的計劃下，我一定會成為培新小學優(yōu)秀的畢業(yè)生！
畢業(yè)作文 篇4
前幾天收到大學班長的電話，大體意思是這樣的：20xx年畢業(yè)至今四年，一直做會計。他所在的單位是個建筑企業(yè)，光項目部就十幾個，有些業(yè)務好的項目部同時要進行幾個工程。他每天要審核各種單據，填制各種報表，撥付各種款項，奔波于企業(yè)和銀行之間，加班加點更是家常便飯。四年了，日復一日地重復著單純而又繁瑣的工作，沒有升職，沒有加薪，他的心里已然生出了一份不安與躁動。
聽了他的話，我聯(lián)想到了自己，發(fā)現(xiàn)自己竟然也有了一種無奈的疲憊。唯一不同的是，四年間我換了五個工作崗位，很難說哪一個真正適合我，對每個工作接觸的不過是些皮毛。
幾年來埋頭苦干，但是并未得到真正的認可，于是心理落差便形成了。就我而言，很多時候就是希望工作可以讓自己被認可，能夠讓自己充滿成就感和干勁。困惑，也許就是成就感和被認可感的缺失造成的吧。
沒有比漫無目的的`徘徊更令人無法忍受的了。既然已經選擇了現(xiàn)在的工作，那么就要從這里出發(fā)，好好沉淀自己，從工作中汲取有價值的營養(yǎng)，厚積薄發(fā)，用一種光明的思維對待生活，那么每天清晨醒來，又是一個新的起點……
畢業(yè)作文 篇5
清淺微光處，悠然的時光悄悄地從指縫間溜走，抓也抓不住，一如那張沒于紅塵深處的畢業(yè)照，待回首尋覓，卻已然尋不見，望不到，只留一地的悵然，它在記憶中蒙了灰塵，卻無法切底消失。
于我而言，它是我難忘的失落。遙想那個夏日，火紅的太陽仿佛充滿朝氣的我們，那么燦爛。在紀念館前站好幾排隊，我們臉上的笑容甚至勝過了太陽，燦爛而美麗，那般耀眼。我的心中也仿佛灌滿了蜜，是難忘的甜。偷偷拉住身旁好友的手，溫暖，使我不愿放開，一旁的老師注意到我們的小動作，投來一記警告的眼神，要求我們站好，吐吐舌頭，又在閃光燈亮起時換上最甜蜜的笑容，像是世上最華美的珍貴。響起的“咔嚓”一聲，像是舊時光與我們的'告別。
老師特意申請一個新郵箱，在我們全班的注視下，把那張畢業(yè)照存進去，莊重得像一場儀式。大家想保存的，可以到這個郵箱洗出來，老師說。我看著屏幕上的照片，上面的人兒竟有些傻傻的，憨憨的，不過，在我眼中，它依舊是一件珍寶。
可惜，我最珍視的美好，卻讓我自己弄丟了。記著郵箱賬號和密碼的紙，仿佛那段承載歡笑與淚水的時光，離我而去了。只是獨留我一人，訴說著滿腔的相思。
難忘那一張畢業(yè)照，被曾經笨手笨腳的我弄丟，它在我的記憶中沉默著，只有我知道，它像生了根一般扎在我的心上，已然長成參日大樹，想拔也拔不了，還連帶著陣陣心痛。
剪一縷相思，訴一段惆悵，時光催促我的腳步，我無法停留。只能待相思成豆，來奠基那一張難忘的畢業(yè)照，那一段難忘的時光。
畢業(yè)作文 篇6
老師，您像“園丁”
當我們還是什么也不懂的小孩時，是您把科學知識教給我們。我們做錯了事，您不是大喊大罵地說我們，而是寬容而親切地告訴我們下次可別這樣做，我們決定勇于改正錯誤的時候，您的臉上露出了欣慰的笑容。您不僅教給我們知識，還教我們怎樣做人，
您說：“做人要誠實，不能撒謊，要是撒了謊，會害了自己。”我們有時像一支很容易熄滅的蠟燭，是您給了我們一道溫暖的火，讓我們永不熄滅。您除了教我們課本上的知識，還給我們講了大自然外面的奇特而又艱險的故事。
我們像一群花草樹木，您像一點點珍貴的露珠。是您把我們這些花草樹木培養(yǎng)成了新的一群又美麗又艷麗的.花草樹木，路過的人，都被我們這群活潑聰明的小朋友像漂亮的花草樹木吸引住了，夸培育我們成長的“園丁”一定是個了不起的人
老師，我對您說：“您是一個辛勤的而且非常了不起的“園丁”
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