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畢業了的作文

時間:2026-04-26 19:10:56 畢業

畢業了的作文優秀[4篇]

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的畢業了的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

畢業了的作文優秀[4篇]

畢業了的作文 篇1

  六年來,我從我的老師那里學到了很多,我很感謝我的老師們,雖然他們很嚴格……從他們那里,我學會了彈琴、繪畫,還有很多……我在這六年里擁有了我的專長和我的友誼,我從我的.老師那里學會了做人。

  這時,忽然我特別的想哭,也許是想起了和我朝夕相處的同學和老師吧!六年了,突然一下子,大家就分開了,難免有些傷感。照畢業照的那天,全班都哭了,沒一個人好受……那些快樂的日子全都歷歷在目,我想就算是冷血的人都會哭……那天的課我一句也沒聽進去……以前總想著畢業,以為畢業之后就可以盡情的玩,可是……現在卻發覺,畢業是很痛苦的,很無奈的……

  畢業了,我心里真的不好受……

畢業了的作文 篇2

  我們的摩天輪己停下了,一千多個日日夜夜,換取的是高中的更廣闊的學習天地,卻為何仍留戀格子里的春天?

  啊,再在校園里走一走吧……

  木棉花總在新生來的時候與老生畢生的時候開放,滿目的艷紅,灼灼其華,仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春,一去不返。樹下刻著誰和誰的`名字,承諾著“友誼長存”的誓言,卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈,曾經手拉手地暢談心事,卻可能終究抵不過拉著行理箱在校門口你往右走,我向左走。

  操場靜下來了,往日與同學們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢?被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡滴下,有多少件心事還來不及分享?有多少個公式還來不及默寫?有多少個面孔還來不及銘記?隨著“咔嚓”一聲,畢業照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完滿的句號。

  此刻,只剩下一些模糊的粘稠的絲網纏繞著心扉。教室講臺上的座位表是否成為解鎖的密碼?在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕?厚厚的書墻,埋葬了我們多少的操場夢想?把你的背景剪成窗花貼在心上,朋友,這樣還會把你忘記嗎?當記憶被歲月一點點漂白,一點點磨平,是否會再也叫不出你的名字?

  罵了三年的飯菜如此成了習慣的美味,為了吃上雞爪,還能不能容許我們插隊呢?精彩的電視節目總在最高潮時被關掉,隨著一陣噓聲,人群逐漸散開,一圈一圈地消失,飯堂的阿姨叔伯還是那么粗魯地對待下一屆學生嗎?為什么我現在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時的溫柔呢?

  ……

  過去了,結束了,該散場了吧?

  風箏總會飛遠,但它的線頭留在了地上;炊煙總會飛遠,但它的源頭留在了屋里;我們總會飛遠,但腳印留在了母校的劇場……

  不該悲傷,因為我們在成長。

  那一刻,我們真的畢業了。

畢業了的作文 篇3

  星期四的時候,我們班拍了畢業照。每一張張照片上,都洋溢著同學們的笑容,但這笑容中帶著淡淡的憂愁。小學六年的時光都將定格在相機按下快門的瞬間,而分別,已近在咫尺。

  拍畢業照的那一天,同學們都把自己的衣服整理得干凈整潔。但誰也沒想到,天公不作美,拍照的當天,淅淅瀝瀝的小雨一點一點從天上灑下來,慢慢地停頓,慢慢地落下。原本的離愁,因為這雨更加濃稠,透過雨幕,往事一一浮現。每學期的運動會時同學們的歡呼,春游秋游時的互開玩笑時的笑容,學校的藝術特色課上精彩紛呈的歡樂,與這畫面重合,原來我們如此熟悉。

  中午我們的錄畢業寄語。所有同學的畢業寄語都提到了時光。也是,六年時光看似很長,但實際很短很短。猶記得剛走進教室的好奇與迷蒙,猶記得和同學們第一次見面時的尷尬,猶記得第一次做板報的手足無措……

  六年也許不足以了解每一個同學,但我們畢竟在同一個教室里一起從六歲走到十二歲,所有同學都是朋友,在小學生活里,同學們永遠都是最鮮艷的那一抹色彩。離別在即,我坐在自己的座位上,看著眼前的同學或張揚,或內斂,或微笑,或惆悵,這都是我記憶中最美的畫面。

  等我們畢業了,我們再不會有機會一起坐在六年一班的.教室里,再不會有機會一起在操場上跑步了。然而今年的九月一號,楊老師的班級又會坐滿,但卻已經不是我們。年年歲歲花相似,歲歲年年人不同,楊老師不知是否習慣這樣的離別。

  畢業照上我們的笑臉,留在操場上,演藝廳前。也許多年后再看看畢業照,臉上會閃過一絲微笑,自言自語說:“他們都是我的朋友。”而現在,我只想祝我們:畢業快樂,以后再見。

畢業了的作文 篇4

  看了一年級時全班的集體照,我覺得當時的我是個幼稚可愛的小女孩,剛剛入學的幾天內因為不適應小學生活,在上課時睡覺,上體育課時嘔吐……姜老師卻從沒說我,對我非常關心。

  看了三年級到四年級時全班的集體照,我覺得自己一點一點變成熟了,當時老師經常批評我,我心里非常內疚,非常想哭出來。但是我知道老師是為我好,對我關心,為我擔心,我知道老師還是愛我的。我想這就是老師對我們好的表達方式吧!

  還有最后短短的一個半月,我就要和老師、同學說再見了!希望還能重新再從一年級開始讀書,這樣的話,我就能和老師、同學們再待五年。一點兒都不想離開親愛的`母校,她養育了我五年,整整五年啊!時間過得是多么的快!真希望用特強力膠把我和母校緊緊地貼在一塊永遠都不分離。

  再見了!我親愛的老師、同學們!我會在小學的記憶中永遠的記住你們的!

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