(集合)成長(zhǎng)煩惱的作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的成長(zhǎng)煩惱的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)煩惱的作文 篇1
成長(zhǎng)道路上總會(huì)遇到煩惱，我就有個(gè)大煩惱——媽媽一問(wèn)三“不知”。每當(dāng)我有題目不會(huì)去請(qǐng)教媽媽的時(shí)候，媽媽總是在教導(dǎo)妹妹，我得到的答案也都是：不知道！
記得有一天數(shù)學(xué)剛學(xué)完新課，布置了比較難的.回家作業(yè)，我讀了許多遍題，絞盡腦汁也沒(méi)能想出來(lái)。媽媽回家見(jiàn)我作業(yè)做得那么慢，便來(lái)給我喂心靈雞湯，耽誤了許多時(shí)間。心靈雞湯喝完了，我開(kāi)口向媽媽問(wèn)題，媽媽看都沒(méi)看題就答：“不知道！”說(shuō)完便去監(jiān)督妹妹。
我見(jiàn)媽媽走了，又讀了幾遍題，可還是沒(méi)能想出解題方法，便跑去問(wèn)媽媽：“媽媽，這題我不太明白，你能教下我嗎？“”你等一下，我給她講下這到錯(cuò)題。“見(jiàn)媽媽這么說(shuō)，我便回房去看書(shū)。
媽媽教完妹妹，便來(lái)我這兒，見(jiàn)我在看書(shū)，立馬吼道，“你在干嘛呢？作業(yè)寫(xiě)完了嗎？沒(méi)寫(xiě)完看什么書(shū)！…“我嚇了一跳，馬上解釋道：”我就剩這題不會(huì)。“”不會(huì)？那你自己為什么不想，你是不會(huì)翻書(shū)嗎？…““那你能教下我嗎？”“不知道！”媽媽說(shuō)完便出去了，留下內(nèi)心十分糾結(jié)的我。
這都什么事兒嘛！我沒(méi)能明白你也不教我，好好的還來(lái)說(shuō)我一頓，妹妹問(wèn)你的時(shí)候你都回答。我納悶極了，可納悶歸納悶，我只能翻書(shū)找答案，實(shí)在不明白，第二天就去問(wèn)老師。
也就是因?yàn)檫@個(gè)，我的作業(yè)有時(shí)會(huì)留到第二天到學(xué)校去請(qǐng)教同學(xué)，結(jié)果還被誤會(huì)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，真是頭疼。
成長(zhǎng)煩惱的作文 篇2
早晨我被突如其來(lái)的尿液給憋醒了，我睡覺(jué)時(shí)我在做著一個(gè)夢(mèng)。
在夢(mèng)里
我仿佛回到了小的時(shí)候，我看到了媽媽拉著我的手再早晨走在幸福的小路上。我那是天真的.問(wèn)著媽媽：如果有一天，我考試沒(méi)考好，您會(huì)不會(huì)打我？媽媽搖搖頭：不會(huì)的，澤昭最乖了，媽媽不會(huì)打你的。我當(dāng)時(shí)很高興。
夢(mèng)醒了
我睜開(kāi)眼，一切還像昨天一樣，應(yīng)然沒(méi)有變。我哭了，我想回到過(guò)去，我大喊著：我要回去！！！我要回去！！！
可是
我回不去了，時(shí)光是一去不復(fù)返的，那時(shí)候的我是那么的開(kāi)心快樂(lè)，媽媽你曾經(jīng)許諾不再打我，現(xiàn)在呢？不會(huì)的。
我以后不能再天真的問(wèn)您幼稚的問(wèn)題，因?yàn)槟鷷?huì)罵我打我。
再見(jiàn)了童年，再見(jiàn)了我幼小的童年，我現(xiàn)在只能站在窗邊看著太陽(yáng)一天天升起落下
山東濟(jì)南章丘市繡惠鎮(zhèn)中心中學(xué)初一:e昭昭
成長(zhǎng)煩惱的作文 篇3
我的少年時(shí)代是在八十年代初期，那時(shí)雖然姐妹多，但爸爸媽媽卻非常疼愛(ài)子女，但管教卻很嚴(yán)格，從小就教我尊老愛(ài)幼，少年時(shí)的自己懵懵懂懂，似乎不知道什么叫煩惱。在小學(xué)，同學(xué)們之間關(guān)系處得也很融洽，大家都會(huì)互相幫助。在中學(xué)，自己也曾擔(dān)任過(guò)課代表。如果說(shuō)少年時(shí)期的自己有什么樣的煩惱，大概就是總想著如何把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去，如何能超越自己的妹妹。
比起現(xiàn)在的孩子，感覺(jué)她們的煩惱一定會(huì)更多些，壓力大自然煩惱就更多了，而我們那個(gè)年代的壓力卻很小。雖然現(xiàn)在的孩子各方面條件都比我們那個(gè)年代好很多，但相比較而言煩惱卻大大增加，我覺(jué)得有很多方面原因，首先是競(jìng)爭(zhēng)的氛圍給孩子以無(wú)形的壓力，逼得現(xiàn)在的孩子不得不硬著頭皮去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的目標(biāo)漸漸變了，以前的我們是為了自己去學(xué)習(xí)，應(yīng)該是主動(dòng)的`意識(shí)，而現(xiàn)在的孩子是為了壓力去學(xué)習(xí)，變成被動(dòng)的行為，因此煩惱才會(huì)不斷增加。少年時(shí)期正是玩的年齡，我們那個(gè)時(shí)候都是經(jīng)常放學(xué)后跟同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠＃F(xiàn)代的孩子們卻只能回家后無(wú)休止地做作業(yè)，這大概是孩子們最苦惱的地方了。我覺(jué)得我們那個(gè)時(shí)期的煩惱一般是發(fā)自內(nèi)心的，想去學(xué)好，如何學(xué)好，而現(xiàn)代的孩子煩惱卻是如何學(xué)好去應(yīng)付家長(zhǎng)，應(yīng)付老師，應(yīng)付無(wú)數(shù)個(gè)考試。
年代不同了，思考方式也有所不同，煩惱也會(huì)因此不同，少年時(shí)代的成長(zhǎng)過(guò)程首先離不開(kāi)身心健康，成長(zhǎng)的煩惱人人都會(huì)有，但絕不應(yīng)該因?yàn)閴毫Ξa(chǎn)生，煩惱應(yīng)該成為孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)催化劑，她們會(huì)因此更加茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)煩惱的作文 篇4
小時(shí)候，很想長(zhǎng)大，因?yàn)榭梢院透绺缃憬銈円粯幼x書(shū)、上學(xué)，那時(shí)的我十分羨慕他們，很想和他們一起上學(xué)，看到他們背著那大大的書(shū)包，我真希望自己也能長(zhǎng)大啊！
直到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)越大煩惱越多，望著那堆小山似的作業(yè)，我感慨：“今晚作業(yè)繁多，熬夜不得殘乏（罰）。試躺入臥床，卻想作業(yè)依舊。知否，知否？應(yīng)是作業(yè)常少！”于是，我不得不“潛入”題海之中，題海無(wú)涯，回頭無(wú)岸，沉重的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣。我不敢玩，不敢看電視，更不敢玩電腦，只好在題海中“游泳”，想著我做不完作業(yè)又會(huì)被念“緊箍咒”，我只好寫(xiě)啊寫(xiě)。
這還不算完。記得有一次星期六，早晨就聽(tīng)見(jiàn)老媽在我耳邊猛喊：“起床嘍，太陽(yáng)曬屁股嘍！”我一看鐘，才六點(diǎn)哪！“為了你初中的適應(yīng)能力，每天必須六點(diǎn)鐘起床，趕緊穿衣服！告訴你，如果初中天天遲到是要扣分的'，到時(shí)候，你就……”我一穿完衣服，剛想吃早飯，那可以讓人得腦震蕩的緊箍咒又來(lái)了：“%n*@=＾…％…！……”我吃完早飯，那聲音又來(lái)了：“我可以和你商量一件事嗎？”老媽陰沉的臉里露出一絲不易察覺(jué)的冷笑，“反正我們也不經(jīng)常看電視，干脆把它給賣了，你說(shuō)行不行啊？”我啞口無(wú)言，老半天才結(jié)結(jié)巴巴地吐出了幾個(gè)字：“呃……好，行……行吧。”雖然我表現(xiàn)上答應(yīng)了，心里卻有一萬(wàn)個(gè)不愿意：“我心愛(ài)的電視機(jī)啊！永別了！”這時(shí)，我又想到了電腦，“反正還有電腦呢！別怕。”我自我安慰道。這時(shí)，老媽又來(lái)了，說(shuō)：“給你二十分鐘，把所有作業(yè)全部做完，否則以后不準(zhǔn)碰電腦。頓時(shí)，我百爪撓心、坐立不安、魂不守舍，我只好趕緊寫(xiě)，寫(xiě)啊寫(xiě)……
多么留戀那無(wú)瑕的童年時(shí)光啊！沒(méi)有煩惱、沒(méi)有壓力、沒(méi)有嘮叨，只有笑聲……
成長(zhǎng)煩惱的作文 篇5
人們?yōu)槭裁磿?huì)進(jìn)化成這樣，沒(méi)有永久的和平，沒(méi)有徹底的自由，那些笑看生活的人們只是在掩飾自己的害怕，厭惡。看破紅塵，倒不如說(shuō)是看錯(cuò)紅塵。我似乎越來(lái)越不滿這個(gè)世界這個(gè)宇宙，所有的一切都與我所夢(mèng)想的不同。我自欺欺人了多少年，我連自己都覺(jué)得好笑，我是多么渴求自由，卻又一次又一次把自己封印在社會(huì)的牢籠里。我累了，我很想放棄，很想躺下來(lái)長(zhǎng)久地睡去。有舍才有得，難道一個(gè)人舍棄了自己喜歡的東西，但又獲得他在客觀事物中所被迫追求的東西，那他就幸福嗎？主觀與客觀事物難道就不能統(tǒng)一嗎？我終究是社會(huì)的一份子，我的思想，我的軀體，根本擺脫不了它的控制。我總覺(jué)得自己的前途一片渺茫，我不敢憧憬未來(lái)，那是幻想，誰(shuí)又會(huì)知道這之間將會(huì)發(fā)生多少意想不到的事。迷惘的'事物一直牽絆著我，我不能煢然孑立，就連表達(dá)我的感受，寫(xiě)這文章，我都依賴這時(shí)代，這文字。
生命的價(jià)值到底是什么，世界本是一體，但又為何種種細(xì)節(jié)是如此的不能自圓其說(shuō)？生命在宇宙中不堪一擊，生命生生不息，它本身就是如此矛盾地存在。人的一生都是債，欠父母的，老師的等等。所謂樹(shù)欲止而風(fēng)不靜，子欲養(yǎng)而親不在。我虧欠他人的太多，我不得不偽裝在這社會(huì)中。我把我真實(shí)的心鎖了起來(lái)，并丟入了深淵，讓它永遠(yuǎn)回不來(lái)，于是我露出奸詐的笑，扭曲的嘴，虛偽的眼，自己看了都覺(jué)得毛骨悚然。不想再鼓勵(lì)自己，那是再一次的災(zāi)難。我捫心自問(wèn)，我真的放得開(kāi)嗎？我真的不介意我的世界就此毀滅嗎？如果是的話，那為什么臉上的表情像利劍一樣刺入我的心臟，濺得我滿身都是，還會(huì)暈血呢！我該如何結(jié)束呢！
請(qǐng)讓我站立著下葬，因?yàn)槲乙簧荚诠蛑睿?/p>
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