成長(zhǎng)煩惱的作文

時(shí)間：2026-03-23 12:39:25 [第一單元]成長(zhǎng)的煩惱

（熱）成長(zhǎng)煩惱的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)煩惱的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

（熱）成長(zhǎng)煩惱的作文

成長(zhǎng)煩惱的作文篇1

　　課堂之傷

　　鈴聲，于我來(lái)說(shuō)就是噩夢(mèng)，尤其是英語(yǔ)課的鈴聲。英語(yǔ)單詞？呃……怎么拼來(lái)著，英語(yǔ)周測(cè)——及格是不可能的！翻譯文章，抱歉，本人已退出群聊。

　　其他科目，課能聽(tīng)懂，卻怎么也做不對(duì)題，這兒寫(xiě)個(gè)錯(cuò)別字，那兒算錯(cuò)個(gè)答案，這兒忘了個(gè)地名，那兒忘了個(gè)器官，任何學(xué)習(xí)上易犯的錯(cuò)，全都在我身上體現(xiàn)得淋漓盡致。

　　作業(yè)之憂

　　每天的作業(yè)啊，不到十點(diǎn)是不可能寫(xiě)完的。單詞抄十提一，算了，多抄一遍沒(méi)什么大礙。背寫(xiě)課后題？嘶！這也太多了吧！選擇題，這個(gè)好這個(gè)好，選擇題攻略，參上。

　　說(shuō)到填空題，那可就難了。不會(huì)的單詞硬著頭皮去找，不懂的語(yǔ)句可勁兒地蒙。至于做作業(yè)，可用一句話來(lái)概括：“做題可以全做錯(cuò)，掉個(gè)填空題最不可”。

　　家庭之哀

　　家庭關(guān)系若處理不好，每天的.責(zé)備那是少不了的。學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)粝禄謾C(jī)電腦都別想要。歷來(lái)如此。

　　“你愛(ài)爸爸還是愛(ài)媽媽？”這個(gè)問(wèn)題對(duì)爸媽來(lái)說(shuō)已經(jīng)過(guò)時(shí)了，如今，題目已經(jīng)換成：“你長(zhǎng)大了后是想讓爸爸跟著你，還是想讓媽媽跟著你？”可答案還是同樣的難。

　　都選，他們不說(shuō)話;選其一，他們還是不說(shuō)話。唉，我真是太難了。

　　學(xué)習(xí)成績(jī)屬實(shí)太難保持了，提高吃大餐，降低吃孤單，再降就會(huì)受責(zé)罵。難啊，難啊，難！

　　我的煩心事啊，多了去了，一個(gè)件一件煩。煩到我無(wú)言以對(duì)，煩到我忍無(wú)可忍，煩到我渾身不適。

　　嗚呼！想做個(gè)快樂(lè)少年，真難！可嘆息歸嘆息，靜下心來(lái)想一想，卻發(fā)現(xiàn)這些煩惱正是成長(zhǎng)地地道道的肥料呀！難怪日本作家池田大作說(shuō)：“沒(méi)有煩惱就沒(méi)有進(jìn)步，煩惱是前進(jìn)的動(dòng)力。”

成長(zhǎng)煩惱的作文篇2

　　想必，你也知道成長(zhǎng)中都有什么滋味吧。如果你想知道我成長(zhǎng)中有什么滋味的話，那請(qǐng)往下看吧。

　　酸

　　大家都知道，班長(zhǎng)，那可是一人之上，萬(wàn)人之上的位置。而我，卻有幸成了班長(zhǎng)，記得有一次我管理班級(jí)紀(jì)律時(shí)，由于萬(wàn)廣涵他上課的時(shí)候太調(diào)皮了，我也是“能忍人所不能忍，方為人所不能為”，但忍無(wú)可忍，便拿起教桿往他的手上猛地敲了一下，就那一瞬間，他眼淚奪眶而出，哭了。“男子漢大丈夫，有什么好哭的！”我生氣地說(shuō)道。但我又看著他那楚楚可憐的樣子，便又不禁覺(jué)得自己用的勁大了一點(diǎn)，后悔了起來(lái)，心里酸酸的。

　　甜

　　我呢，也不是單單只是一個(gè)大班長(zhǎng)，我還是學(xué)校大隊(duì)長(zhǎng)呢。有一次我值班時(shí)，剛走入五年級(jí)三班的區(qū)域，就發(fā)現(xiàn)了一張紅色的大鈔，便撿了起來(lái)，可是我的心卻在打鼓：“如果我不上交的話，那就能買我期盼已久的夢(mèng)想品了。”“不行，周海陸，你還是三好學(xué)生呢，絕對(duì)不能這樣。”天人交戰(zhàn)之后，我還是聽(tīng)從了內(nèi)心最深處的.想法，乖乖上交了。上交后，我的心里卻比吃了蜜還甜。

　　苦

　　學(xué)校呢，也舉行過(guò)不少節(jié)目表演，這不，學(xué)校又舉行了一個(gè)師生表演的大合唱，我和塵潔負(fù)責(zé)在臺(tái)前跳舞。于是王老師便讓我倆每天早上晨讀時(shí)排練。哪有這么簡(jiǎn)單的事情，在臺(tái)上我倆還得做下腰、掂腳尖等動(dòng)作。因?yàn)橄聜€(gè)星期二我們就要表演了，必須抓緊練習(xí)，這段時(shí)間，排練累的我苦不堪言。

　　在成長(zhǎng)中，你多多少少都會(huì)經(jīng)歷過(guò)別人沒(méi)有經(jīng)歷的事情，這下，你知道我成長(zhǎng)中的滋味了吧。

成長(zhǎng)煩惱的作文篇3

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我的煩惱也不斷增加。最多的煩惱還是在學(xué)習(xí)上。

　　“競(jìng)爭(zhēng)”是第一煩惱。

　　楊麗原本和我是好朋友，可最近她與我疏遠(yuǎn)了，和班里成績(jī)拔尖的林成一“稱姐道妹”。楊麗要提高成績(jī)，要在競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟，因此她做出了選取——與林成一同桌。雖然與我只相差一排，但楊麗不再和我聊天，不再和我親熱，不再耐心地為我解題了。

　　每當(dāng)我主動(dòng)與她談起那段完美的時(shí)光時(shí)，她總是十分坦然地告訴我：“請(qǐng)別打擾我，五年級(jí)了，成績(jī)比友情更重要！”

　　是的`五年級(jí)了！但是，五年級(jí)就不需要友情了嗎？

　　“復(fù)習(xí)”第二煩惱。

　　“媽，您累了，讓我來(lái)吧！”“去去去，都什么時(shí)候了，還說(shuō)這些。”媽媽像趕小雞似的催促著，“快去復(fù)習(xí)吧！把AB卷、ABC卷、‘階梯’全部做完。”每當(dāng)這時(shí)，我總是悶悶不樂(lè)地回到書(shū)桌前，提起筆不情愿地做著，一本，兩本，三本……

　　復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)！無(wú)休止地復(fù)習(xí)！

　　但是，五年級(jí)就不能游戲了嗎？

　　“失敗”是第三煩惱。

　　每當(dāng)我考試成績(jī)不理想時(shí)，就提心吊膽的，生怕媽媽明白，但回家后卻逃不了一頓“竹筍炒肉”。在學(xué)校里，老師焦慮的神情使我坐立不安；在家里，父母厲聲的指責(zé)使我疲憊的情緒無(wú)法安寧。我常常對(duì)著天空發(fā)呆。

　　此時(shí)，我真想大喊一聲：“我真的努力了！”

　　唉，五年級(jí)了！

　　我嘗到了失敗的滋味。

　　五年級(jí)了，我在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大，漸漸從年少無(wú)知的夢(mèng)幻中醒來(lái)。我嘗到了痛苦，也有了自我的煩惱。在漫長(zhǎng)的人生道路上，還會(huì)有更多的壓力，而五年級(jí)——它僅僅是開(kāi)始……

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