成長煩惱的作文(優秀3篇)
在平時的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的成長煩惱的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

成長煩惱的作文 篇1
“少年不嘗愁滋味”這句話寫得很對。在過去,作為少年的我完完全全不知道“愁”這個字的味道是有多么的苦。而就在這初中階段,我第一次嘗到“愁”字的苦。
升上初中,我交了一位知己好友,他讓我叫他“月月鳥”,因為這個名字是他小學朋友為他取的.。學校里,我們兩個形影不離,而在一個補習班上,我們的感情卻變得一文不值了。
在這個補習班上,“月月鳥”有一位好朋友,是一位從小學就開始交往的朋友,這是我后來才知道的。我來補習班之前,花草為我鼓掌,小鳥為我歌唱,我心里想;現在連周末都可以看見“月月鳥”了,真幸福!
可是,來到補習班后,“月月鳥”似乎把我當做空氣,連聞也不聞,只是禮貌地和我打招呼。他把那位朋友當作小花一樣悉心照顧。我的臉上浮現著一絲絲的不滿,心里暗想:以后我也不把你放在眼里,看你怎么辦!
課間休息的時候,我問他:“他和我之間,你選擇誰?”他竟面不改色地對我說:“肯定是他啦!我和他相處這么久!”他這句話就像一把小刀,狠狠地插在我的身上。這時,我感覺天是黑的,風也是黑的,那投影上的光像針一樣刺傷了我。
放學的時候,“月月鳥”卻跑過來,有點愧疚地說:“對不起啊!剛才我說得太狠了。我們還是好朋友,下午一起打游戲啊!”我只能若無其事地點點頭。
成長的煩惱竟十分復雜,這讓我有點措手不及。不過這件事讓我明白了:對待事情要樂觀,各退一步,海闊天空!
成長煩惱的作文 篇2
從一年級到六年級,我從沒當上一次“官”,可是最近,我好像走運了,但幾天之后,我又覺得有許許多多的煩惱,甚至壓過之前的開心,誰說小小少年無煩惱,我面前的煩惱堆得像山一樣高,不信的話,你看下面。
說起我當組長的經歷,那真是失敗到不能再失敗的境界,簡直是大師級別的了,我的失敗次數就是再給我一雙手,貌似也不夠用。話說前幾天,老師要我們預習E部分(因為語文和數學兩個組長已經定了下來,所以我只搶到了一個英語組長),但我沒預習,第二天上課,老師說E部分沒預習的站起來,我和丁士雄“唰”地一聲就站了起來,隨后我們剩下的.五名隊員也慢慢騰騰地站了起來,頓時。教室里笑聲四起,我回頭一看,親啊,我以為能留點,誰知道全站起來了,我們這一組簡直成了笑柄,后來老師罰我們這一組把E部分抄兩遍英語一遍漢語,我們恨不得找一地縫一起鉆進去得嘞。簡直羞死了。后來,我慢慢被“凈化”了,成了一個按時收作業,背書的好組長。
小小少年沒煩惱,呵呵,我就有煩惱,但誰叫我好強,如果當時好好當一個組員不就沒有那么多破事了?真是后悔啊,不過這個世界上沒有賣后悔藥的,我的苦日子還長著呢。
原來,當組長不僅僅是看上去那么容易,不僅要收發,檢查作業,還要時刻體會組員的感受,做他們心中的榜樣。我做到了第一點,卻沒做到第二點,我要向真正的“好組長”進軍,大家期待我的表現吧。
成長煩惱的作文 篇3
13歲,詩一般的年華,如生命旋律的一絲顫音,春天鮮花上的一縷笑靨。12歲已經過去,13歲的天空有了一點灰,而這一點灰就如我們成長的煩惱一樣。
作業之多“難為”了嬉戲之少,老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺,壓力之沉重,“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。一抬頭“語數英”,一低頭“體美科”,沉重的負擔壓在我們的肩上,當然揮之不去的就是老師的叮囑和父母的嘮叨。父母不斷的讓我學習,寫完作業后,做數學題、復習、預習、背課文注解、背單詞、看句型……老師當然也沒有讓我們閑著,老師不斷的發卷子,我們不斷的做卷子,越來越沉重的負擔,使我們的天空有點陰。
父母和老師重視的是我們的成績、我們的未來,他們希望自己的子女成龍成鳳,而卻沒有注意到我們的`感受。這不,星期天到了“快點寫作業!
媽媽說了一句,當然這還不算完,“把各科的發卷子都做完、把內容都記下來、一會兒開始聽寫單詞、聽寫字詞、再做兩頁數學。”面對山一樣的家庭作業,我無言以對,在這個家里,我的隱私是透明的,一切還要聽從家長的嘮叨,我的耳朵磨出了繭子。
難道成長的煩惱我們只能強忍著,我有時也會爆發,自己悶在屋里聽音樂,減輕壓力,在這個我們絕對沒有隱私的環境下,我們只能順從。成長的煩惱,也許大人們也經歷過,但在他們的年代里,沒有沉重的學習負擔和學習壓田徑,更沒有嘮叨。在大人的眼里,我們是透明的,又有誰來關心我們的煩惱呢?
13歲的的天空,有點灰……
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