成長(zhǎng)煩惱的作文精選(4篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的成長(zhǎng)煩惱的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)煩惱的作文 篇1
聽(tīng)母親說(shuō),小時(shí)候我很瘦很瘦。幾年工夫,我竟像吹氣球似的瘋長(zhǎng),一米四的個(gè)子,體重就達(dá)到了四十八公斤,整個(gè)兒一個(gè)“小胖墩兒”。走起路來(lái)一搖一擺,慢吞吞的,像只小企鵝,稍微用點(diǎn)勁兒就累得氣喘吁吁。因此,我很苦惱。
父母的同時(shí)來(lái)家串門(mén)兒時(shí),總會(huì)打著哈哈哈對(duì)爸爸說(shuō):“老張,瞧你兒子又白又胖,一定在吃上花了不少功夫吧?”接著還語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸道:“得多注意注意才是呀!闭f(shuō)罷,便轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)拍拍我的肚皮,笑瞇瞇地說(shuō):“長(zhǎng)大了準(zhǔn)時(shí)當(dāng)官的料!焙撸銈兏夷梦议_(kāi)涮,這時(shí)我多半會(huì)憤然轉(zhuǎn)身離去。
晚飯后散步時(shí),老爺爺、老奶奶若碰見(jiàn)媽媽?zhuān)倳?huì)嘮叨兩句:“給你兒子少吃點(diǎn)鍋肉,多吃些青菜蘿卜,瞧這個(gè)胖喲!币晃豢熳彀⒁叹姑俺鲆痪洌骸安贿^(guò)長(zhǎng)胖了也好,去日本學(xué)相撲,沒(méi)準(zhǔn)兒還會(huì)為國(guó)爭(zhēng)光哩!”我和媽媽一臉的尷尬。后來(lái)我拒絕出去散步,我真想把自己關(guān)在屋里,永遠(yuǎn)不出門(mén)了,可我還得上學(xué)呀。
到了學(xué)校卻更糟,同學(xué)們給我起綽號(hào),什么“小肥豬”、“北極熊”,弄得你一點(diǎn)兒尊嚴(yán)都沒(méi)有。女生簡(jiǎn)直壞透了,還會(huì)不懷好意的給我傳授一些莫名其妙的“減肥秘方”。有的說(shuō):“我看啊,你去商店買(mǎi)‘康爾瘦’減肥茶,包你一個(gè)月像我一樣苗條,‘亭亭玉立’”。說(shuō)罷,還故意擺了一個(gè)POSS。有人還搭上一句:“這時(shí)可不能過(guò)了頭了喲,若是繞著地球跑上一圈的'話(huà),大伙兒都該叫你瘦猴子啦!”引來(lái)一陣哄笑。我的臉火辣辣的,耳根子都在發(fā)燙,真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去算了。有的還挖苦我說(shuō):“如果我是你,干脆在身上割兩斤肉去賣(mài),既能賺錢(qián),又能減肥!蔽腋械綗o(wú)地自容,難受至極。有一次我竟忍無(wú)可忍地打了一個(gè)同學(xué),結(jié)果被老師狠批了一頓。
為什么會(huì)這樣?我究竟做錯(cuò)了什么?不就是胖點(diǎn)兒?jiǎn)幔课遗钟址恋K誰(shuí)了?我腦子又不比誰(shuí)笨,我寫(xiě)的作文比誰(shuí)都強(qiáng)啊,那我干嘛跟自己過(guò)不去?想著想著,我便一小溜跑回到家,沖著媽媽大喊:“晚飯后我跟你去散步!”
成長(zhǎng)煩惱的作文 篇2
不知從何時(shí)起,成長(zhǎng)的煩惱多了起來(lái),對(duì)于有著許多牢騷要發(fā)的我來(lái)說(shuō),這個(gè)話(huà)題好親切呀!在成長(zhǎng)過(guò)程中,我們會(huì)遇到各種各樣的煩惱。不必說(shuō)國(guó)家的憂(yōu)郁,也不必說(shuō)家庭的困擾,單是學(xué)習(xí)這一門(mén)功課,就讓我絞盡腦汁,廢寢忘食,一個(gè)字“煩”。
我逐漸發(fā)現(xiàn),自從我上初中后,我在每個(gè)方面都變了,覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,懂得體貼父母,舉止的文雅,學(xué)會(huì)獨(dú)立自主了。可在長(zhǎng)大的過(guò)程中,卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。作業(yè)漸漸像小山似的多起來(lái),忙都忙不過(guò)來(lái)。在學(xué)校里發(fā)生的一些事情,大多不愿與家長(zhǎng)談?wù)?學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)越加越重,害怕成績(jī)下降,害怕考不上高中、大學(xué),以后出來(lái)找不到工作等等。小時(shí)候,我很想長(zhǎng)大,因?yàn)殚L(zhǎng)大了,就可以干許許多多自己想做的事,不必背著媽媽的嘮叨,爸爸的責(zé)備。但這并不是我想像中的那樣,超出了我的意料。成長(zhǎng)就只有煩惱,而沒(méi)有快樂(lè)嗎?有人說(shuō)成長(zhǎng)是快樂(lè),而我就說(shuō)成長(zhǎng)是煩惱。
“小小少年,很少煩惱,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè)陶陶……”每當(dāng)聽(tīng)到小朋友唱這首歌的時(shí)候,心里總是酸溜溜的……“作業(yè)”在我心中已成了恐懼。放學(xué)后,不敢去玩,怕自己的作業(yè)完成不了,只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動(dòng)著,遇到不會(huì)的就絞盡腦汁,抓耳撓腮地想,想得頭都大了。每當(dāng)晚上復(fù)習(xí)時(shí),我望著眼前一大堆的書(shū),真不知該去復(fù)習(xí)哪一科,是語(yǔ)文?是數(shù)學(xué)?是英語(yǔ)?還是地理?還是……一個(gè)字“煩”。我多想回到童年,丟掉那無(wú)盡的煩惱,再重新當(dāng)一回?zé)o憂(yōu)無(wú)慮的小女孩啊!
若成長(zhǎng)是一篇著作,那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字。在成長(zhǎng)的'大自然中,過(guò)去那似微風(fēng)拂面般的學(xué)習(xí),現(xiàn)已被暴風(fēng)般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。我們的生活充滿(mǎn)了七色陽(yáng)光,但即使是陽(yáng)光普照的時(shí)候,也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的少女,會(huì)有一些揮之不去的煩惱,這些煩惱來(lái)自生活,來(lái)自學(xué)習(xí),來(lái)自與同學(xué)的交往……但是,有的煩惱并不可怕,關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。從現(xiàn)在起,讓我們一起清理煩惱,消除煩惱,帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。
老師評(píng)語(yǔ):小作者從自己的成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的一些煩惱引發(fā)自己的思考,認(rèn)為自己的煩惱只是著作中深藏的錯(cuò)別字,能找出來(lái)就會(huì)解決這煩惱了,是同齡人一個(gè)很好的借鑒。
成長(zhǎng)煩惱的作文 篇3
“小小少年,很少煩惱,眼前四周陽(yáng)光照……”誰(shuí)說(shuō)小孩子無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,沒(méi)有煩惱。隨著年齡的增長(zhǎng),我的煩惱也越來(lái)越多。我特別愛(ài)看書(shū),自然而然,眼睛就近視了,而且還戴上了眼鏡。無(wú)論在學(xué)校,還是在家里,一刻也離不開(kāi)眼鏡,給我的'生活帶來(lái)了諸多不便。爸爸明文規(guī)定,晚上在家決不允許看課外書(shū),我只好暗自叫苦。
記得有一次,我的看書(shū)癮犯了,怎么也控制不了,便趁爸爸不注意,拿了本書(shū)躲在陽(yáng)臺(tái)津津有味地讀起來(lái)。一拿起書(shū),我就沉浸在書(shū)的世界里。正當(dāng)我和書(shū)中的主人公共歡樂(lè)時(shí),陽(yáng)臺(tái)的門(mén)“嘩”的一聲打開(kāi)了,此時(shí)爸爸“虎視眈眈”地瞪著我,眼睛里滿(mǎn)是“殺氣”。我連忙把書(shū)藏在背后,怯怯地低下了頭,心想:慘了,慘了,不知爸爸要如何懲罰我了。果然,爸爸把我拉到一旁,嚴(yán)肅地說(shuō):“跟你說(shuō)了多少遍,你視力下降厲害,晚上不要看課外書(shū),你怎么就記不住呢?快去做做眼保健操,以后可別再這樣了,記牢!”我偷偷地看了一眼爸爸,發(fā)現(xiàn)爸爸的額角似乎又多了些皺紋……唉……
成長(zhǎng)的道路上煩惱多多,這也許就是我們成長(zhǎng)的足跡吧。
成長(zhǎng)煩惱的作文 篇4
有一天,我早上起床的時(shí)候,媽媽對(duì)我說(shuō):“你現(xiàn)在已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了,你每天一定要寫(xiě)一篇日記。你要是不寫(xiě),以后就不能看動(dòng)畫(huà)片了! 我每天都不想寫(xiě)日記,因?yàn)檎Z(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的作業(yè)就已經(jīng)忙的不可開(kāi)交了,我最討厭寫(xiě)日記了,尤其是寫(xiě)很長(zhǎng)的日記。而今天,如果不寫(xiě),媽媽真的'不讓我看電視了,我很傷心。我特別想看電視,尤其是今天! 我想了好久,才寫(xiě)好了一篇。媽媽看了我的日記,說(shuō)我寫(xiě)得不好,還說(shuō)我寫(xiě)得很短,字寫(xiě)得也不好看,就把我的日記撕了。這是我下了很多功夫才寫(xiě)好的,卻被媽媽撕了,我傷心得哭了,哭了很長(zhǎng)時(shí)間,兩只眼睛都紅腫了。 哎,這就是我最大的煩惱。
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