我成功了作文

時間：2026-02-11 15:44:35 成功

我成功了作文(實用)

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我成功了作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我成功了作文(實用)

我成功了作文篇1

　　當了十幾年的老師，我知道現在的我是做教師最好的歲月，不僅有經驗而且還不算老，精力尚可。

　　今天我知道我是個成功的老師，并不是因為我教的學生分數有多高，是因為我真正走進學生心里，我很開心。

　　今天開家長會，我最后和王凱媽媽談了談，沒等我多說，王凱媽媽告訴我。孩子說，以后他畢業了，會和英語老師我成為非常鐵，非常鐵的朋友，我很感動，不知怎么的，就流淚了，我知道我的`付出得到了回報，雖然王凱考試只打了7分，但是教育的目的并不僅僅是分數，而是對人的教育，讓人感受到快樂的教育，讓人不斷成長的教育。

　　我真的很關注王凱，我想改變他，讓他做個負責任的人，讓他自信，那怕把他蚊子般的聲音變大也好啊，我成功了，經過不斷的談話，從打擊到鼓勵，從敵視到信任，我終于走進孩子的心里。

　　如果多年以后，王凱還會記得有這麼一位老師曾經給過他溫暖，當他偶爾記起我的時候，還會有那么一絲絲感動，已經足夠，而對于我而言，多年以后，我仍然還會記得王凱，記得我曾經改變過他，也已經足夠。

　　做為老師，今天我成功了。

我成功了作文篇2

　　童年的往事猶如天空上的`星星，數也數不清。現在，我就摘下一顆，與大家一起分享那美好時光。

　　依稀記得那是三年級的一天，體育課上，陳老師教我們做前滾翻。我想：這還不容易，往前一滾，不就完事了嘛。可事情往往出乎我們的意料。我擺好姿勢，往前一翻，只覺得騰云駕霧一般，便翻了過來。睜眼一看！大半截身體都躺在墊子外了。同學們笑得前仰后俯，我更是無地自容。

　　晚上睡覺時，腦海里又浮現出白天的事我越想越不甘心。于是，我準備在床上練。說干就干！我擺好姿勢，往前一翻，只有半截身子翻歪了。我開心極了，連忙一遍又一遍的在床上練習，功夫不負有心人啊！我終于成功了！我高興地一蹦三尺高，連忙把這個喜訊告訴了父親母親，父親母親也向我豎起了大拇指。

　　第二天體育課，復習上節課的內容。輪到我翻時，人群中立刻發出“嘻嘻”聲，我不理他們，走到墊子前，做好姿勢，準群無誤、姿勢優美地翻過去。同學們頓時鴉雀無聲，個個目瞪口呆，我自豪地笑了。

　　我成功了！我成功了！我在心里一遍又一遍的喊道。我發自內心地笑了，好像每一個細胞都在跳舞，好像每一個細胞都在為我慶祝。

我成功了作文篇3

　　做任何事情都有成功，也有失敗；成功來源于勤奮，失敗來源于懶惰。就在前年的暑假我成功了。

　　那年暑假，天上的太陽火辣辣的，我腦子里一咕嚕冒上來一個想法——去游泳，可是我不會游泳，怎么辦？媽媽提示說：“去游泳場跟教練學，這樣既可以解暑，又能夠學到一門技能。”

　　第二天一大早，媽媽帶著我直奔警校游泳場，給我買了泳衣和泳鏡，還給我報了蛙泳培訓班。我去更衣室換好衣服以后，教練把我帶到1米2水池里，讓我和兩名同齡的女孩一起學蛙泳。

　　教練說：“第一節課我們學憋氣，現在大家把泳鏡戴上，準備下水憋氣。”教練剛說完，我們就齊刷刷地把泳鏡戴上。“預備下水。”教練大呼一聲，我們又快速地把頭鉆入水中，時間一分一秒地過去了，我們都忍不住把頭探出水面。教練說：“你們的憋氣能力都很強，所以這一關你們通關了。”我們高興地跳了起來。

　　教練說：“第二節課我們學打腿，打腿的技巧是腳尖繃直、兩腿上下拍打、拍打的.幅度不能太大。”教練邊說邊抓住浮板做示范，“看清楚了嗎？你們開始練習吧。”我們點點頭，然后我們也抓著浮板開始練習了。經過了三天的去勤奮練習，我們終于通關了。

　　教練說：“第三節課我們學擺手，擺手有四個動作﹕入水、推水、劃水、空中移臂。”教練也做了幾次示范。然后我們就開始練習了。四天以后，我就可以好像小魚兒一樣在水里自由自在地游了。

　　學游泳，我成功了，這成功是我七天勤奮的汗水換來的。小朋友們，只要勤奮練習，不要懶惰，就可以獲得成功。

我成功了作文篇4

　　那天，我們在“天涯海角”游玩，地上有許多美麗精致的貝殼。我突發奇想，對周穎說：“我們用貝殼做一件工藝品怎么樣？”周穎疑惑地問：“就我們能行嗎？”我說：“只要有信心，鐵杵磨成針嘛！”周穎被我逗笑了，說：“好好好，一起做吧。”于是，我們搜集起貝殼來。

　　我在海岸上，到處揀黃的、紅的、藍的、白的、帶花紋的`……貝殼，不一會兒就揀了一袋子。我看看周穎，她也揀了許多。我們可以用貝殼做工藝品嘍！經過構思，我們決定做兩只鳥踩在貝殼上的工藝品。我選出四塊潔白的大小相等的貝殼，把其中兩塊合起來，用膠水粘住，一只鳥的身體就做好啦！接下來我用同樣的方法做了另一只鳥的身體。，

　　周穎選出兩塊破了一點的海螺做鳥的頭。我納悶極了，問她：“干嘛選個破鳥頭呀？”周穎回答說：“鳥沒嘴會餓死的。”我明白了，想找到合適的“鳥嘴”，找了半天都沒找到，我垂頭喪氣地走向海灘，突然我眼前一亮，把兩塊紅石頭撿來塞進洞里，嘿，正合適。

　　接下來，把鳥粘到貝殼上就沒那么簡單了，我苦惱極了。不知不覺把膠水全倒手上了。看到手上一大捧膠水，我想了一個好辦法：把膠水涂在貝殼和鳥的腳上，把它們粘在一起，并用幾塊石頭壓著。石頭不重，要不然貝殼全散架，想哭都來不及了……

　　我回過神來，看著貝殼上笨拙的四個字“天涯海角”，想：世上什么事只有用智慧、友情來完成，那樣才能給人難以磨滅的美麗的記憶。

　　在我的書桌上有一個小小的盒子，每當我打開這個盒子，這一張張等級考試證書，整齊地擺放在其中。而最引人注目的是第一張“金獎”，這兩字特別醒目。

我成功了作文篇5

　　在每個人的人生中，都有很多成功和失敗，我也有很多成功的事兒，惟獨讓我記憶猶新的一件事兒就是學溜冰。

　　一個星期天，我正在家里無聊的時候，爸爸說：“我帶你去溜冰。”我一聽，高興極了！一蹦三尺高！

　　走在路上，花兒對我點頭，小草向我招手，好像都在祝我愉快。一到溜冰場，哇！這么多人！我大聲的尖叫了一聲！我便興高采烈地去換了鞋子，穿上了溜冰鞋。一站起來，“

　　啪”的一聲，就給我來了個下馬威，摔得我到處是疼痛。

　　我就有點灰心了！爸爸好像看出了我的心思，說：“干什么事都不是那么好做的，來，我先拉著你溜一圈，你再自己慢慢兒溜！”說著，就開始了。最后，我扶著旁邊的欄桿慢慢兒溜兒，一開始溜得很好。到后來，我想：我試一試不扶欄桿，反正我已經會溜了。

　　想著想著，我便得意地松開了手。沒注意。前面有一個小石子，把我摔了個四腳朝天的樣子。

　　我生氣地說：“我再也不溜了，再也不溜啦！”爸爸便又說：“我剛才不是說了嗎！你先看看別人是怎么溜的？”

　　我便靜靜地在一旁坐著，我發現他們的'姿態都不同，有的像是在跳芭蕾舞；有的像接火車一樣；有的轉圈兒溜……各式各樣。

　　我又發現：他們的腳是內“八”字，身體要往前傾，不要往后靠，這樣會摔跤。

　　我便學著他們的樣子，溜了起來，果然會溜了。我說：“爸爸，我成功了，我終于成功了！”

　　天黑了，我便戀戀不舍地離開了。回到家，媽媽說：“呀！你怎么變成這副模樣啦？”我照著鏡子一看，我身上臟兮兮的，臉上像個大花貓！

　　經過這一次的教訓，我知道了，沒有失敗，哪有成功啊？俗話說得好，“失敗是成功之母”嘛！我們做什么事都不能灰心，要堅持堅持再堅持！努力努力再努力！

我成功了作文篇6

　　星期天，我在家里看電視，媽媽在家里燒飯。

　　突然，一個洪亮的聲音響起：“康康，快去馬浜商業街的超市去買雞蛋、西紅柿、魚腥草、茄子、土豆，給你一百塊錢去買，剩下的錢隨你花。”“太好，剩下的錢肯定很多。可以隨便亂花了！不過，買菜還真有一點難哦！”我高興地說。說完后，我立馬下樓，騎上了我的.自行車，風馳電摯般地走了。

　　過了好一會兒，我才到了媽媽說的那家店。到了目的地后，我就走進去看了一看。我東張西望地找要買的東西。雞蛋，來十個。西紅柿、茄子、土豆，不費吹灰之力，我全找到了。嗯，還有什么？對了，魚腥草！我急忙著出門，都忘記問媽媽魚腥草長什么樣了！我自己找呀找，但是一無所獲。這時，我很失望，因為我沒能找到要買的魚腥草，怎么辦呢？我腦子使勁地一轉。突然，我想到了一個好主意，就說：“阿姨，你能告訴我魚腥草放在哪里嗎？”“小朋友，我來幫你拿。”說完，阿姨就給我拿了，接著說：“這是你要的所有的菜，一共90元。”說完，我就付了錢回家了。

　　今天，我成功地買到了食物，并懂得了遇到困難要善于動腦，這樣才能取得成功。

我成功了作文篇7

　　“哎——這是什么？”我看著一個方方正正的小盒子，疑惑地問。好奇的我拆開了被裹得嚴嚴實實的紙盒。“哇！”我驚喜地看著里面五顏六色、密密麻麻的方塊，感覺像看著一座通天大廈。嗯，是時候該晉級五階了！

　　我看了看說明書，發現這還是老套的降階復原法，那么按照理論來說，我應該先復原那6個3*3的中心塊。實際上一開始不用按照五階的公式，但之后我才發現，要是仍然按照四階魔方的公式去做的話，后來對稱的兩個面根本不能交換它們共有的方塊。我看著那密密麻麻的色塊，才感受到只要按五階的順序去做就行了。我仿佛看見了成功正在向我慢慢走來。

　　接下來一步就是復原12*3個的棱角塊，可是說明書上沒有說明，需要自己研究，怎么辦呢？我準備先嘗試用四階復原棱角塊的方法來復原五階棱角塊。“多右——前上——右前多——”我念叨著自己編的公式，把五階魔方上邊的三行翻來翻去，可是湊在一起的始終沒有幾個。

　　怎么會不行呢？該怎樣才能湊在一塊兒呢？眉頭緊皺的我又苦思冥想，研究了好長時間，但依舊毫無結果，我似乎看見了成功就像雪人僵尸一樣，還沒得到就離我而去。一籌莫展之中，看著好不容易翻到現在的魔方，我不停給自己打氣：一定要研究下去！我一定可以復原的！

　　我重新振作，在翻出右下方的第2、3塊和左下角的一塊顏色相同的時候，我不小心把魔方倒了過來。“哎？”我驚訝地看著那莫名其妙得來的棱角塊，“莫非只要按照剛才的公式就可以了？”我反復試了幾次，結果的確是這樣！我欣喜萬分，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫！太棒了！太棒了！我一口氣復原了好多的整棱角。

　　可正當我離成功一步之遙的時候，又發現了一個漏洞——如果左下角的兩塊顏色雖然是一類的，但是位置相反，就不能用剛才的.辦法了。我的心情一下子從高山之巔跌落到了谷底。我失望地想著辦法，抓耳撓腮，怎么辦啊！我想碰碰運氣，也許是我太幸運了，竟然成功了。哈哈哈，耶！

　　后來，我越翻越快，越翻越快，只聽到方塊扭轉發出的“噼里啪啦”聲，真是一首美妙的樂曲！那五顏六色的小方塊逐漸被我翻成一個面面相同的整魔方，我成功了！我仿佛看見金色的陽光傾灑在魔方的周圍，熠熠生輝！

　　小小的魔方如此令人著迷，它不僅讓我品嘗到了成功的喜悅，更讓我體味到了成功之路上不斷探索求知的樂趣！

我成功了作文篇8

　　那一次，我和爸爸來到河邊放風箏爸爸說：“來！是你要放風箏的，你來放吧！”我來？放風箏看上去并不是一件很難的事，但是對于我這個對放風箏一竅不通的人，似乎有些無從侍從。沒辦法，誰叫我要來放風箏的，哎，只好硬著頭皮試一試了。我慢慢地接過爸爸手中的風箏，按照爸爸平時放風箏的'樣子，先把風箏的線放了一點，然后一手抓著線，一手拿著線柄奔跑起來。可是風箏并沒有飛起來，而好像一個喝醉酒的人，晃晃悠悠，晃晃悠悠……當我一停住，風箏一頭“栽”到地下了。不過，我并沒有放棄，又來了一次。起先，那風箏沒有掉下來，我有些沾沾自喜了，還喊爸爸看，真是驕兵必敗，話沒說完，結果風箏又一頭“栽”到地下。

　　我心灰意冷了，再也沒有興趣放風箏了。呆呆地坐在草地上，流起了眼淚，想到：我放了兩次都不成功，每一次風箏“栽”到地下，就好像在中演繹了一出“風箏栽落記”似的。這時，爸爸語重心長地對我說：“銘銘，你還記得‘失敗是成功之母！’和‘堅持到底就是勝利！’這兩句格言嗎？”“記得！”“那你想到、做到了嗎？”我被問住了，是呀，做什么事都不可以半途而廢呀！我頓時如夢初醒。

　　于是，我拿起風箏，又開始放了。起初，還是沒有成功，但是，那兩句格言一直在我耳邊回響，因而我并不灰心，我想：我就不信我放不成功，風箏飛不上天！我又反復嘗試，真是功夫不負有心人，這次風箏居然沒有掉下來，正所謂吃一塹，長一智，我不敢怠慢，生怕風箏又掉下來，趁熱打鐵，我趁著風勢，小心地放著手中的線，風箏又往上飛了一點兒，我興奮不已。風箏越飛越高，本來很大的風箏，高高的藍天上就好像滄海一粟。

　　“萬歲！我成功了！我會放風箏了！”我高興得大喊。我心呀，真是蜂蜜拌白糖—要多么甜有多么甜！風兒輕輕吹過，小樹搖擺著枝條，好好像再為我歡呼！俗話說得好：不經一翻徹古寒，怎得梅花撲鼻香。傳來的笑聲沖破云際在天空久久回蕩……

　　這件事讓我真正地體會到了失敗是成功之母這句話的含義。今后，我失敗了不會氣餒，而成功了，也會向這新的目標努力！這一次，我成功了！