（必備）我成功了作文
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的我成功了作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我成功了作文 篇1
小時侯，每當我騎著那笨手笨腳的“老爺車”來到廣場時，總覺得低人一等，因為看著那些跟我同齡的小朋友，他們騎著雙輪自行車在廣場飛奔著，我的心里總不是滋味，于是我下定決心，學騎雙輪自行車.
第二天一大早，我就把媽媽從她的黃梁美夢中叫醒，要她教我騎，經過一番“苦練”我終于“勝利”了!
我推著已經卸下兩個輪子的自行車來到了院子里。“與人平等”的計劃開始了！我跨坐到了坐板上，兩腳踮在地上，勉強保持著車身平衡，“不好！”車子漸漸地往一邊倒，媽媽連忙上來扶住我的車子，就這樣我躲過了一劫----沒摔個“倒栽蔥”。
“我來扶著你，你盡管騎吧！”媽媽笑著說。
在媽媽的`鼓勵下，我不管三七二十一兩腳使勁踏著腳踏板，一邊說：“我踏，我踏，我拼命地踏。”媽媽在后面不遺余力地幫我保持平衡。一開始還好好的，可到了后來，我的手不僅不聽使喚，連龍頭也“活蹦亂跳”了起來。“我不行了！”話音剛落，只聽見“啪”的一聲，我和車子一起倒在了地下。
“哎喲，疼死我了！”
我一氣之下把車子一扔，說：“我不學了！”媽媽見我直抱怨溫和的對我說：“做什么事都有一定的困難，世上無難事，只怕有心人嘛！”經過媽媽一番勸告，我終于又扶起車子，認真地學起來了。
……
“終于成功了！”我高興的一蹦三尺高。
通過這一件小小的事，我悟出了一個深刻的道理：世上無難事，只怕有心人。
我成功了作文 篇2
“快點給我！”我叫著爸爸給我芥末和一塊面包，因為接下來我已經要做一次黑暗料理來捉弄爸爸。
我等爸爸走了，先把面包切開，然后把芥末擠在我切開的縫里面去。淡綠色的芥末，點綴在黃色的面包上，看起來挺好看的，就這樣子，應該爸爸不會看出什么破綻吧？做完，我就躺在沙發上拿著遙控器轉到浙江衛視，津津有味地看《愛情公寓》，主人公做的黑暗料理可真了得！我突然想到黑暗料理，應該有一杯酒喝的，或者一杯咖啡也好啊。突然門外傳來了一陣門鈴聲，原來是剛打完籃球的表哥回來了。我悄悄地告訴表哥我的黑暗料理計劃，表哥聽完后立刻和我響應，拿來一只杯子放了一大半醬油。我一看，誒，真的是很像咖啡耶。這時候爸爸回來了，我和表哥手忙腳亂的`把廚房收拾干凈。“來嘍！”我和表哥一邊拿著面包和一杯咖啡對爸爸說，“爸爸，這是我和表哥做的下午茶。”爸爸高興的望著我們：“原來你們這么乖呀！”他完全沒有戒心，拿起面包，一大口就咬下去，突然睜大眼睛說：“哎呀，這個面包怎么這么辣呀？”我笑了笑說：“爸爸，來喝一杯咖啡吧！”說完我捧著一杯“咖啡”遞給爸爸，爸爸也沒留意，于是喝了一口“咖啡”，可是剛喝了一口，全部噴了出來。
我看著爸爸狼狽的樣子哈哈大笑：“爸爸，我用我的黑暗料理捉弄你，成功了沒有？”爸爸無可奈何的對我豎大拇指：“算你狠啊！”我和表哥興奮地跳了起來：“耶！我成功了！”
我成功了作文 篇3
周六的作文課上，劉老師說他要教我們做一個小紙盒。我心想：“這下糟
了，我最不擅長折紙了。”我很緊張，心想這個盒子千萬別太麻煩。
開始做了。老師說：“先做盒子的底部。”第一步是先把一張正方形的紙通過平行對折、對角對折，折成出“米”字形折痕。這步很簡單，我早就學過，所以很快就完成了。接下來，老師讓我們把紙翻過來，將四個角向中心點折，然后再把兩邊向中心線折。因為紙漸漸的厚了，我仔細地用指甲刮了刮邊，又用手指使勁壓了壓。老師說盒子的“底座”已經完成了。我心里覺得很高興，沒想到小盒子這么簡單。
“下面我們該做小盒子的'‘圍墻’了，這一步有點難，大家一定要跟上我。”我一聽，心立刻又提起來了。“首先，我們把其中兩邊立起來呈90度角，然后把剩下的兩個角翻出來。最后把重疊的部分頂進去，把剩下的邊翻進盒底就成了。大家看清楚了么？”我著急地說：“老師慢點兒！”老師又示范了一遍給我們看。我還是沒跟上，急得我手心直冒汗，忍不住回頭看了看媽媽，想求助于她。可是媽媽就好像沒看見我一樣。我只好硬著頭皮自己想辦法。我仔細地看了看左右同學的做法，突然發現自己少了一步，原來是橫著向中心折完了卻沒換方向折。我趕緊補上這一部，可是接下來又遇到難題了，怎么翻也翻不好，紙好像和我作對似的，總是擰著勁兒。我認真地回憶了一下老師的動作：先用大拇指扣住“圍墻”的邊，再用食指把旁邊的三角形折痕頂進去，同時用中指往上托起剩下的邊翻到盒子底部，最后把折痕壓實。我一試，果然成功了，我差點歡呼起來！
我得意地回頭朝媽媽笑，媽媽也沖著我笑呢。
我成功了作文 篇4
每個人都有跨不過去的心里障礙，我的心里障礙就是我家后門的那座小假山。以前小時候我淘氣跑到假山上去玩，結果摔了下來。從此我看見那座三米的假山，就想起來小時候那件事情，這三米的高度就是我十幾年的心里障礙。
今天我的`朋友們來到我的家里玩，他們看見我家里的假山頓時起了濃厚的興趣，說著要往上爬。我當然不能夠拒絕。我想我只要不參加就好了，可是他們想讓我一起參加，我頓時慌了神。怎么辦？我一直不敢靠近那個地方不就是為了不想起過去的事情嗎？不就是為了不讓事故重演嗎？怎么辦呢？又不想拒絕他們，不如向他們解釋吧！他們會理解我的。
我剛想開口，我的爸爸搶先幫我回答，好啊，我來幫你嗎指導一下。我看向了爸爸，用眼神告訴他，我不愿意，可是他也用眼神告訴我，沒關系。我只好硬著頭皮上。我一只手抓住上方的巖石，不敢向上看。爸爸知道我的擔憂，我也知道爸爸的用心。閉著眼，試一下吧！我雙腳發抖，踩上巖石，幾步登爬就可是上頂。其實對我來說難得不是爬上去，而是下去……
我真的不敢下去，心里很慌張，回想當年的事就不敢往下看，會憶一幕幕在腦海浮現。“下來！加油！”是爸爸的聲音，還記得當年也是這樣的聲音，我心里涌上一股火。我要下去！
我鼓起勇氣一步步爬了下來，雖然手和腳依然在抖，但是我還是翻越了這個三米的心理障礙。原來只是我不敢面對，只要一步，我就可以翻越障礙。
我成功了作文 篇5
一天，媽媽給我買了一個機器人。我對媽媽說：“我想要一個玩具盒和一個直尺“。
媽媽說：”不行，等你考七次我就給你買玩具盒和一個直尺“。
我說：“好吧，我試一試，然后，我就考到了第七次“。
媽媽說：”這個約定，你完成了，你就可以買玩具盒和一個直尺了“。我們買了一個直尺和一個玩具盒，我和媽媽樂呵呵的往家走，我成功了。
我成功了作文 篇6
做任何事情都有成功，也有失敗；成功來源于勤奮，失敗來源于懶惰。就在前年的暑假我成功了。
那年暑假，天上的太陽火辣辣的，我腦子里一咕嚕冒上來一個想法——去游泳，可是我不會游泳，怎么辦？媽媽提示說：“去游泳場跟教練學，這樣既可以解暑，又能學到一門技能。”
第二天一大早，媽媽帶著我直奔警校游泳場，給我買了泳衣與泳鏡，還給我報了蛙泳培訓班。我去更衣室換好衣服以后，教練把我帶到1米2水池里，讓我與兩名同齡的女孩一起學蛙泳。
教練說：“第一節課我們學憋氣，現在大家把泳鏡戴上，準備下水憋氣。”教練剛說完，我們就齊刷刷地把泳鏡戴上。“預備下水。”教練大呼一聲，我們又快速地把頭鉆入水中，時間一分一秒地過去了，我們都忍不住把頭探出水面。教練說：“你們的.憋氣能力都很強，所以這一關你們通關了。”我們高興地跳了起來。
教練說：“第二節課我們學打腿，打腿的技巧是腳尖繃直、兩腿上下拍打、拍打的幅度不能太大。”教練邊說邊抓住浮板做示范，“看清楚了嗎？你們開始練習吧。”我們點點頭，然后我們也抓著浮板開始練習了。經過了三天的去勤奮練習，我們終于通關了。
教練說：“第三節課我們學擺手，擺手有四個動作﹕入水、推水、劃水、空中移臂。”教練也做了幾次示范。然后我們就開始練習了。四天以后，我就可以像小魚兒一樣在水里自由自在地游了。
學游泳，我成功了，這成功是我七天勤奮的汗水換來的。小朋友們，只要勤奮練習，不要懶惰，就可以獲得成功。
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