成功的作文

時間：2026-02-27 14:32:43 成功

成功的作文集合[7篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的成功的作文7篇，歡迎大家分享。

成功的作文集合[7篇]

成功的作文篇1

　　在我的科技儲存箱里，有一件不起眼的小東西——一艘小帆船模型。你也許還會發現這艘船的船身上有一條很深的“傷痕”。不錯，那就是我通向成功道路的警世鐘！

　　我清清楚楚地記得，那是在五年級的一堂科技課上，王老師告訴同學們要制作一艘小帆船。頓時，大家就七嘴八舌的議論開來，那高興勁兒沒法形容。我心里也特別的高興，希望能快點兒完成，好好地讓同學們瞧瞧，我可不光是寫作高手，科技制作也是一級棒！然而事與愿違，當我興高采烈地拿起美工刀削木塊的時候，“成功路上的絆腳石”出現了！美工刀就猶如一個任性調皮的小孩兒，在木塊兒間“蹦來跳去”。作用沒使出來，還在這兒瞎摻和！一點兒都不聽我的使喚，仿佛存心和我逆著干。我要它削圓，它硬是要削方；我要它削薄，它硬是要削厚……唉，若是把這塊“絆腳石”踢開吧，成功的路線就離我更遠了，好比畫畫沒有畫筆。真頭疼呀！與淘氣的美工刀折騰了好一會兒，它好像也玩夠了，漸漸變得安分守己起來。我需要削圓一點，它似乎也沒那么方了；我需要削一小塊，它仿佛也不會削的面目全非了。

　　我心平氣和地慢慢削著木塊，抬頭看看別的同學：有的削得特別仔細；有的卻削得一頭大一頭小，前面方后面扁的；有的還一面削一面沖木塊生氣呢；有的甚至干脆放棄不削，玩自個兒的了。于是，我加快步伐想成為第一個成功做好小木船的人，讓大伙兒都來羨慕我吧！

　　“哎喲！真是天不助我也，蒼天給我的考驗也太多了吧！”這不，一不留神美工刀就劃破了我的手指，還好刀口不深，只是有點疼，但是這并不會使我放棄這次的制作，倒是木塊卻深深地削了一大塊，對于一向都要求完美的我來說，心里始終疙疙瘩瘩的，特別是一想到做出來的小木船身上就帶著這塊“傷痕”。與其這樣，還不如干脆放棄算了，省得給同學留下笑柄。然而提到“放棄”二字，我仍然依依不舍。就這樣，我心不在焉的'挨過了后半節課的時間。

　　幾天后，在語文課上，老師教會我們一句話——不會從失敗中尋求教訓的人，通向成功的道路是遙遠的。當我聽到這句話的時候，情不自禁的想起了我那“受傷”的木塊。的確，如果我真的就這樣放棄，那就意味著我認輸、我失敗了，成功只會與我是平行線，相交不到一塊兒。我應該從失敗中得到教訓，繼續向成功邁進。于是我收拾好心情，重新樹立信心，堅持在后面的幾節科技課上完成了小木船的制作。

　　當我欣賞著自己的作品，看到那留在船身上的一塊“傷痕”時，心里不再疙瘩，甚至我覺得它很美，因為正是有它的存在，才載著我從失敗中尋求教訓，載著我駛向成功的彼岸……

成功的作文篇2

　　愛抱怨責難源于內心的格局太小

　　一沙粒進入蚌體內，蚌覺得不舒服，但又無法把沙粒排出。好在蚌不怨天尤人，而是逐步用體內營養把沙包圍起來，后來這沙粒就變成了美麗的珍珠。

　　吸血蝙蝠叮在野馬腳上吸血，野馬覺得很不舒服，但又無法把它趕走，于是就暴跳狂奔，不少野馬被活活折磨而死。科學家研究發現，吸血蝙蝠所吸的血量極少，根本不足以致野馬死去，野馬的死因就是暴怒和狂奔。

　　不如意事常八九。我們遇到不如意的事時，不妨多想想蚌和野馬。

　　我們何不像蚌那樣，設法適應，利用自己無法改變的環境，以“蚌”的肚量去包容一切不如意的境遇，使之為我所用。不要像野馬那樣一不如意就暴跳如雷。這樣只能自食苦果。

　　在我們每個人的工作、學習和生活中，都會遇到這樣的人。他可能是你的同事、客戶，也可能是你的同學、老師，還可能是你的戀人、配偶。這些脾氣暴躁的人，通常有一個共性：如果是跟一些不能理解或包容自己的親友發生沖突，盡管是百般不情愿、百般委屈，但在經過一番掙扎之后，他們最終還是會選擇遷就對方；但倘若是跟個別能理解和體諒自己的人發生沖突，他們絕不輕易讓步，而是通過各種無理取鬧和壞脾氣來迫使對方向自己屈服。對親密的人很兇，而對那些習慣于傷害自己的人卻很柔和，這實際跟“欺軟怕硬”是同一種德性。

　　脾氣越壞，越容易保護自己免于被傷害，而脾性越好，反而更容易受傷害了。然而，這就會形成一種“反向激勵”：那些脾氣好的人會發現，“脾氣好容易吃虧”，因此，他們也會朝著壞脾氣的方向“轉型”。

　　但這批人的“轉型”，會導致原先那批壞脾氣者們所獨享的“福利”被稀釋。競爭的結果是，大家的脾氣都更壞了，但其實誰也沒撈著什么好處。

　　頻繁地為同樣級別的小事情向同一個人發脾氣，以希望他能朝著你所期望的方向改變，短期內，或許能起到些許效果，但從長期看，失敗率會不斷接近100%。很明顯，缺乏創造性的方法重復運用好多次，被教訓者一方會對其產生免疫力、抵抗力，而對發火者來說，則是”邊際效用遞減”。老師用這種方式教育學生，父母用這種方式教育孩子、女人用這種方式Hold男人，都只會讓自己發火的“威懾力”下降。

　　如那些慣于用很惡劣的態度來對待自己的伴侶的人，能夠把伴侶逼得只要遇見一個稍微獻點殷勤的異性都能產生“相見恨晚”的感覺。這到底是誰的損失呢？

　　你不是脾氣太壞,而是格局太小。

　　有一檔關于農村的節目，是幫助農村農民解決家長里短的節目，本意是好的，幫大哥幫大姐也都很不容易。節目中很多人為點家長里短的小事就大動干戈，他占道堵住我了，兄弟姐妹多分了老人的東西，父母太偏心....為什么有些人動不動就為雞毛蒜皮大點兒的事情爭吵，甚至大打出手?

　　這其實與道德沒有毛關系，甚至跟性情脾氣也沒有多大關系，而是因為，他們的人生格局太小了。對你這種有追求、人生格局比較大的人來說，別人為之吵得不可開交的那些事兒，在你人生中的占比不足百分之0.1，當然是小事一樁，不值一提；但對某些人來說，這樣一系列的小事兒，占據了他們人生的百分之九十甚至全部。他們把自己的人生活得難受不堪，所以，在你看來是小事，但在他們眼里，就是天大的事兒！因此，當然有必要大動干戈了。

　　與“越是格局小的人，脾氣越大”相關的是，往往是，越是沒本事的人，脾氣越大。

　　企業里的小領班，比董事長的脾氣還大；在農村一些村支書的脾氣，比國務院總理的.脾氣還大。同樣，在企事業單位，有本事的領導是，下屬工作中遇到了困難，他們會幫著解決；但沒本事的領導是，下屬工作中遇到了困難，求助于他們的時候，他們就只會發脾氣。在xxx中也是，真正的大boss，往往都是一幅文弱書生樣，看起來文質彬彬的，而那些脾氣暴躁的人，充其量只能充當老大手下的一名“馬仔”。（無論在文學影視劇中，還是歷史上，都是這樣）

　　總體上，脾氣大的，主要是這樣幾類人：沒錢的、沒文化的、沒有崇高追求的。你如果不發脾氣，尚可掩飾一下自己在人生上的失敗；但一發脾氣，就把一切都暴露了。

　　人類的一切憤怒，都是對自己無能的痛苦。因此，告別壞脾氣，最好的辦法，就是做個有格局、有本事的人。

　　成功者說：讓自己停止煩躁，學會適應一切逆境…因為逆境是成功的階梯，痛苦和委屈是人生最寶貴的經歷。一個人的心胸和格局也都是被痛苦和委屈給撐大的。

成功的作文篇3

　　成功是路標，召喚我邁步向前；成功是號角，鼓舞我永不停步；成功是糖果，融在嘴里，甜滋滋的……

　　數學考試了，老師發下試卷，同學們就開始做了。我細心地開始看著第一道題，看了一次，我就毫不猶豫地寫下了答案。做著做著，我的眼神停留在了一道題目上。這道題看似簡單，實則曲徑通幽。我想來想去還是想不出來，把我弄得團團轉。這道題就像一塊巨石，不管怎么使出九牛二虎之力，我也還是在原地踏步。突然，我靈光一現，想到了老師教我的一個公式。我馬上把答案寫了下來，我成功地完成了這道題，心里像吃了蜜一樣甜。我繼續做題，這些題就是一個個小人，一下子就把它們全打敗了，簡直就是我的手下敗將。

　　現在，它們的大王出現了。看起來好厲害啊！我絞盡腦汁還是沒打倒它，該怎么辦呢？我就像熱鍋上的螞蟻急地團團轉，似乎我現在腦子里根本沒其它的，只有這個大王。

　　忽然，我靈機一動，這道題的答案就仿佛浮現在了我的`面前。我把它寫了下來，我再次成功了一次。

　　在許多事情中，你都會嘗到成功的滋味。通過這次的經歷，我才真正體會到成功的甜。

成功的作文篇4

　　烏龜賽跑，這個有趣的故事，想必大家都看過讀過吧，那烏龜是靠什么取得最后的勝利？讓我們好好回顧一下吧。

　　有一天，一只自滿的小白兔遇到一只正在一步一步走著的烏龜，小白兔嘲笑烏龜慢，烏龜不服氣便和白兔約定來一場賽跑。比賽一開始，小白兔遙遙領先，當她就要到達目的地時她想先睡一會，等等烏龜。于是，小白兔就睡著了。當她睡得正香時，烏龜已經從她身邊超越，繼續爬行，等小白兔睡醒，來到終點時烏龜已經在那里等她了。

　　從烏龜賽跑中我們能得出一個結論：力量的源泉來自堅持不懈的.努力，只要自己對自己充滿信心那所謂的困難也不過如此。就如我們所崇拜的發明家愛迪生，當他在發明電燈時，為了選好材料做燈絲，他試用了999次也沒有成功，別人都說他失敗了，可他認為：我知道了999種材料不適合做燈絲，我沒有失敗，我只是離成功更近了。最終，他發明了電燈。愛迪生一生有一千多種發明，他的成就來自他自己那堅持不懈的努力。

　　我們人的一生好比一座高山，只有你從山腳一步一步的登上山頂，那才是你最快樂的時候，眼前的風景最美得時候。當你在途中遭遇險情時，你能否堅持住，我想可以。只要我們能有堅持不懈的精神那在你眼前的困難不在是絆腳石，而是一塊讓你更快登上頂峰的墊腳石。

　　成功的彼岸并不遙遠，相信自己，只要你堅持不懈，盡了你自己的最大的努力，無論你有沒有到達彼岸成功已經在你的腳下。堅持后面就是成功，我們誰都能做得到。

成功的作文篇5

　　“一等獎，胡斌!”主席臺上傳來了陳老師激動的聲音，我興高采烈地跑上主席臺領了獎。

　　事情還得從頭說起。那天，吳老師來到我們班上，對大家說：“你們班上要參加成都市第二十六屆青少年科技作品制作比賽的同學，明天帶上25元錢，到我的辦公室來買材料!”吳老師話音剛落，全班都沸騰了起來，可是，我卻興奮不起來——我媽媽從來不讓我參加這種比賽，她說：“你又沒學過航空模型，就別去參加了!”我暗想：回去再問一問吧!都五年級了，下次可就沒有機會了!

　　經過我的勸說，媽媽終于同意了讓我參加比賽。第二天，我買下了一套材料，原來這是一架滑翔機的材料。課間的時候，我和馬璟銘一起拼裝了起來。我們非常小心，每一次安裝一個零件，都要看一下說明書，生怕安裝錯了，最后，我們將這些材料拼裝成了一架“完美”的飛機。

　　在初賽中，我輕而易舉地淘汰了對手，昂首挺進了成都市決賽。

　　過了兩天，我和其他選手來到川師附小，參加成都市決賽。決賽馬上就要開始了，我心中有一種說不出的滋味。看著我的`飛機，我忐忑不安，心里沒有底：這次會飛得怎樣?能飛好嗎?……這些問題都縈繞在我的心中。決賽開始了，不一會兒便輪到了我。我擺好姿勢，心想：我一定能行!我向前一用力，手一松，飛機便像一只脫了弓的箭一樣，“射”了出去。只見我的飛機飛出去后，不一會兒就開始下降，我的心一下子緊了起來：怎么會這樣?完了!完了!吳老師也不由自主地說：“沒得搞了!”我非常沮喪。就在這時，奇跡發生了：我的飛機竟然擦著地面飛出了10米左右!我舒了一口氣，急步上前，來到我的飛機旁。飛機旁的軟尺上寫著25米，也就是說：我的飛機飛出了25米!我興奮不已，手舞足蹈，心情更是不言而喻!

　　從這次比賽中，我學會了很多，很多……

成功的作文篇6

　　在我的印象中，彩虹的顏色是七彩的，它的形狀是半圓弧形，它有七層亮麗的層次，就憑著這些印象，令我想像彩虹是一座絢麗的天橋。

　　我在小時候看到的彩虹出現的時間多半是在雨過天晴的時候，但是現在卻有很多“人造彩虹”，所以我們看到天然彩虹的機會也減少了很多。彩虹對我的意義是前途燦爛且多采多姿，因此每次我只要一覺得某件事情已經沒希望時，只要一看到彩虹，就會讓我重新點燃心中希望的光芒，抱著永不放棄的精神，努力的去把這件事完成，所以彩虹給我的啟示就是：做什么事情都不要半途而廢，要有始有終，只要抱著永不放棄的精神，事情就一定可以圓滿的完成。

　　每次我只要一看到彩虹，就會令我的心情極度雀躍興奮，就算那時心情是非常低落的'，但是只要一看到彩虹，心情就像是噴了“滅火器”一樣，低落的心情馬上就熄滅了，并且隨風而去。

　　彩虹給我的感覺就是一座走向成功美好的天橋，只要做什么事都有始有終，我相信總有一天一定可以走上這座成功的天橋。

成功的作文篇7

　　每當我站在學校的舞臺上表演的時候，當雷鳴般的掌聲為我喝彩的那一刻，我認為這都是我自己辛苦付出的成果。

　　轉眼間，一年一度的.數學節又到了。張老師讓我準備演講比賽，就意味著我又要和媽媽“大戰”一場了。當我撥通電話，聽到電話那一端媽媽柔弱的聲音，我才得知媽媽生病了。我趕緊跑到醫院，只見媽媽臉色蒼白，看來病的不輕。我緊張得都要哭了，媽媽撫摸我的頭，輕輕地說：“寶貝，不用擔心，媽媽很快病就好了，我們現在最重要的是做好演講準備。”接著，媽媽用無力的雙手費勁地拿起電腦，準備演講資料。

　　一旁的我，看著媽媽專注的樣子，我羞愧萬分。過往的片段，像一幕幕影片，浮現在我的腦海里。是的，這么多年來，每當在我學習上遇到困難時，媽媽都耐心地一遍又一遍地為我講解;當我生病時，媽媽整夜為我測量體溫，陪護著我;每次接到表演任務，媽媽既要準備節目，又要當我的指導老師，還要無數遍地陪我練習。當我疲倦時，當我厭煩時，媽媽總是“精神百倍”地給我講道理。

　　可是，我似乎都忘記了媽媽一點一滴的付出，當我成功地站在舞臺上，身后有媽媽的一雙“大手”為我頂著。當我各科都取得優異成績時，有媽媽的無數滴汗水。

　　這就是我成功身后的故事。

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