小學成功的作文(錦集10篇)
無論在學習、工作或是生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的小學成功的作文10篇,歡迎大家分享。

小學成功的作文 篇1
同學的書里夾著一片脈絡清晰的黃色葉脈書簽,看過的人沒有不喜歡的。聽說這種書簽可以自己制作,我就想自己試一試。
在書上見過介紹制作葉脈書簽的方法,不過印象不是很深了。我于是就憑著感覺把摘來的葉子放在水中煮沸,結果,手忙腳亂的.打翻了開水,葉子變得軟軟的不說,還在胳膊上燙出了幾個紅色的小泡,鉆心的疼呀。氣得我把樹葉全都扔進了垃圾箱。
可是,同學那張色彩艷麗的書簽卻總是在腦海里閃爍。于是在心里輕輕問自己:難道要放棄嗎?然后自己也笑了,心里明白我的倔強是不會輕易認輸的。
想成功的話那就先找個老師吧!
于是我就翻箱倒柜,終于找到了那本介紹制作業脈書簽的書。原來,葉子是要放在火堿水里煮的。可是又到哪里去找火堿水呢?還是再請教個老師吧!
“媽媽,什么商店賣火堿呀?”電話里媽媽的聲音明顯一愣:“土產商店。可是誰要買呢?”“知道了,謝謝媽媽。”我沒等媽媽說完就匆匆掛了電話,因為在我家樓下就是一家土產商店。
我想,商店的售貨員也被我嚇了一跳,她不停地囑咐我要小心,別被火堿燒傷了。謝過人家,我回到家,把書打開放在一邊,然后對照書上的方法開始仔細做了。拿了一只舊的搪瓷杯放在電磁爐上,火堿粉倒進去大概薄薄一層,再小心地倒進水。雖然有了心理準備,但是當那水發出滋滋的聲音時,我還是被嚇了一跳,手一抖,水花就濺了出來,趕緊躲開,還是在衣服上燙出了一個小洞,真是讓人泄氣!
“有志者事竟成”,垂頭喪氣時只能用想到的這句成語給自己打氣。“那就在試試吧!
小學成功的作文 篇2
在漫漫人生路中,我們總要遇到許多事情,而成功,往往是留給膽大的人的。敢于動手實驗,不懈努力,相信成功。
小時候,我的好奇心特別強,什么東西都要看看,用手摸摸,雖然弄壞了家里不少東西,但這并沒有阻止我好奇的腳步,失敗越多,信心越多,不知怎的,好像小時候執著的精神尤其讓自己佩服。但安靜的時候,我可以坐在一個地方弄我的東西長達幾個小時,且不感到單調、困乏。
我從小就愛玩,與村里的人湊成一幫一起玩,我比較喜歡跟男生在一起玩,恐怕這就是培養我“男孩樣”的`原因吧。依然照往常一樣在玩,但今天我們的頭兒——“雯子”老早就被她媽叫回家了,所以我們不久也散了,回家后覺得無聊至極但又不想看電視,便隨手把一個已經壞了的鬧鐘拿來修理。
別人看起來一副認真、專注的樣子其實只是個“偽裝”,自己就像個無頭蒼蠅一樣。把鬧鐘內部的零件東轉轉,西緊緊,這兒拍拍,那兒敲敲,愣是弄了大半天,我終于覺得滿意了,便把零件和外殼都重新裝修好了。轉過來看一看,覺得鬧鐘好像煥然一新了一樣,充滿自信地把電池裝進鬧鐘里,看看……呀!怎么還是沒有用呢。郁悶……
重新組裝一下,還是沒用,通過我那聰明的腦袋思考,應該是電池沒電了。于是,我花了兩天的零用錢才買回來兩節干電池,拆下包裝,裝上電池,怎么還沒用呢?我為此十分好奇,于是我把零件又拆了一遍,拍了拍,轉了轉,又裝上去,滿懷期待的看著鐘面。走了!終于走了!此時,我再也按捺不住自己激動的情緒,向爺爺、奶奶炫耀了我的“勞動成果”,我的虛榮心得到了極大的滿足。
于是便等爸爸媽媽回家,希望能得到他們的肯定,果然不出我所料,他們夸獎了我。然后,他們問我怎么修好的,我便像一位小老師一樣把全過程都告訴了他們,他們笑了,隨后,我也跟著笑了。
我成功,因為我膽大,你呢?
評點:在人生的道路上,成功的秘訣在于持之以恒,鍥而不舍, 只有勇于拼搏,不怕犧牲的人,才有成功的可能。 成功總是留給有準備的人,在準備充分的前提下,才會有把握完成好事情。你說呢?
小學成功的作文 篇3
小時候,我十分羨慕那些游泳健將,看他們在水里暢游,也想學游泳。媽媽見我都有這么大興趣,給我報了個游泳班。
前幾節課專練基本功,我早就聽說過練基本功是辛苦的,也沒多想就練了,過了幾天家人便驚訝地發現我這平日里不愛運動的書呆子,不知哪來一股狠勁,平時僵硬的身體變成教練手中的一塊生面團,拉過來,搬過去,可我卻不覺累,想學成一樣本領,哪有那么容易呢?
學基本功也不是一帆風順,一次教練讓我們把動作定為五分鐘,一開始還好,可定格了四分鐘,抽筋了,酸痛使我不禁后悔,但轉念一想,這是我自己要學的,一定要咬牙堅持!
其他基本功都練差不多了,最后只剩下最難的體力關了,教練給我們一項艱巨的任務:在游泳道里有十個來回,共計一千米。一千米可夠我們喝一壺了,六個來回后,我的體力有點不支,全身十分酸痛,手腳不聽我的`使喚,50米沖刺時快游不動,上岸后幾乎虛脫了,可我還是很高興,因為我的基本功練成了!
一個月后,我就能如魚兒一般的在泳道里暢游了,回想起一個多月的游泳經歷,辛苦的訓練換來了最終的暢游,我的心中總有無盡的喜悅……
小學成功的作文 篇4
上一個星期天,媽媽單位組織去常州恐龍園玩,我也搭了個“順風車”跟著媽媽一起去玩。
我們乘了3小時的車程終于到了常州恐龍園。我們觀賞了許多動物的精彩的表演后,又直奔“激情沖浪”。
我在觀景臺上看著別人乘船:船忽然沖上一個高坡,有從高坡上直沖下來,看得我們個個心驚膽戰。我原來的那顆火熱而想去嘗試一下的心一下子變得冰冷冷的了。我越看越害怕,越來越沒有自信了。媽媽見了,安慰我說:“做凡事都要有信心,有勇氣,有些事雖然看起來難,其實親自嘗試許多事都不怎么難。”
我聽了媽媽的話漸漸有了信心。我穿上雨衣,膽怯地坐上了船。開船了,溪流時而寬,時而窄,時而緩,時而急,溪流的兩邊時不時地噴出水柱,灑在我們的雨衣上,臉龐上……忽然,溪流兇猛起來,像一只只饑餓的`猛虎像我們撲來,我們的船從一個斜坡向上沖,越來越高,忽然,船頭筆直向下沖去,我的五臟六腑似乎快碎了一樣。我尖叫起來,我的頭里仿佛有好幾塊石頭似的,腳卻輕飄飄的。我害怕極了。但我心里在給自己加油,我閉上眼睛,沖啊!
終于,到終點了,我終于成功啦!
小學成功的作文 篇5
人們都說失敗是成功之母,一份成功是你努力的一分汗水。人們一生中有許多成功,讓我印象最深刻的就是下面的成功:
數學是我的弱項,更何況學五年級、六年級的數學題呢,我對他們是搟面杖吹火一竅不通。媽媽叫我報一個奧數班提高數學能力,我只好硬著頭皮報了一個奧數班,在奧數班上老師講的我都聽不進去,右耳朵進左耳朵出。有的時候還在底下做小動作、講話甚至有時不寫作業。終于又一次被老師發現了,老師狠狠的批評了我,我當時留下了一行悔恨的淚水。從此我每次作業都認真完成,上課認真聽講,同桌跟我講話我也不聽,我的'學習有了很大的進步,老師也一次又一次的表揚我。
到考試了,我心神不寧的來到了考場。發考卷了。我一心一意的做完了題目,寫完了題目又仔細的檢查了一邊。
差分數時沒想到我竟然的了一個三星成員,我成功了,我成功了。我叫道
成功的代價就是努力和勤奮。成功的滋味是酸甜苦辣。我一定想每一個成功邁進步伐。
小學成功的作文 篇6
成功在我的成長過程中并不少見,但令我有深刻記憶的事卻少之又少,唯有這件事讓我記憶猶——
記得有一天,王老師對大家說:“同學們,為班級體爭光的機會來了!學校要舉辦讀書知識競賽,誰毛遂自薦說我能行,我平時就是書蟲,于是毫不猶豫地舉起了手,后面立起了一片小森林,劉老師滿意地點點頭。
以后這幾天,我便廢寢忘食的開始讀書,遇到不懂的問題就去請教無聲的王老師。時間一天天過去了,我幾乎把所有的精力全部用在了讀書上,“不拿第一才怪呢!終于,考試的那一天到來了,我坐在考場上鎮定自若。心這段時間我又讀了不少的課外書,拿下這次考試是板上釘釘的事,憑著這信心,我發揮的超常的好。獲得了這比賽的一等獎。走在放學的路上我想:真是功夫不負有心人啊!有多少次我放棄了自己最喜歡吃的炒菜,而是拿著方便面在自己的屋子里看書;有多少次我放棄了自己喜歡的'影片而去看書;有多少次我放棄了多睡一會兒的機會而去看書。空中飛的小鳥也在嘰嘰喳喳的叫著,好像在夸我:“你真棒,真棒,好樣的。柳書的枝條也在向我蹺大拇指。”我終于如愿以嘗了。
成功的喜悅在我心中回味無窮,做夢都格外香甜。
小學成功的作文 篇7
打開記憶的閘門,童年往事好像風中飛舞的花瓣,時時飄落在我的心中,那些眼淚,那些歡笑,灑滿了我成長的道路。
我四歲開始學習鋼琴,按理說上臺表演和比賽是最尋常不過的事,也許是太過緊張,或許是太想得到臺下熱烈的掌聲,每一次遇到重大演出和比賽總會出些紕漏,這讓我的心里更加緊張,有時我甚至有點害怕舞臺上聚光燈打出的那個圓圓的光斑,直到四年級時,才有了轉機。
那是一次全國性的少兒鋼琴比賽,當臺上的主持人報出我的名字后,我急忙把滿是皺褶爛熟于心的琴譜放在椅子上,起身走向舞臺,學友鼓勵我說:“就看你的了不要讓中心丟臉啊”,老師微笑著說:“沒事的,放輕松點”,我砰砰的心跳伴隨著腳下,來到舞臺上,我的心仿佛跳得更加厲害,似乎面臨著一場嚴峻的考驗,我的目光與臺下的無數道目光撞出一片閃亮的火花,坐在琴凳上得一瞬間,我的腦子一片空白,背得滾瓜爛熟的琴譜,此時都跑到了爪哇國去了,臉燙的像發著燒,鼻尖上漸漸地滲出了汗水,時間仿佛在那一刻停住腳步,我求救似的扭頭望向后臺,看到的是老師期待的目光和微笑的臉龐,學友們向我豎起“V”字型的手勢,并向我揮拳打氣。我下意識的.咬了咬嘴唇,我決心大打破僵局,我的心中重新點燃了希望之火,我整理了一下自己的情緒,一串串靚麗的音符從我的指尖流淌出來,我松了一口氣,漸漸地將自己溶入音樂的意境,似乎我正和作曲家一起漫步在田園之中,┄┄我順利彈完了所選曲目,也許是我熟練的技法,也許是我對音樂的表現力打動了評委,那一次,我獲得了一等獎。
手里捧著獎狀,我不由得開心笑了,即為我比賽取得了好成績而笑,也為克服緊張感、戰勝了心理膽怯而笑。原來,什么困難只要有敢于面對的勇氣和信心,就可以克服困難,嘗到獲得成功。
小學成功的作文 篇8
剛剛采覓到食物的小鳥在天空中自由地翱翔著,似乎非常開心。
可是小鳥一不小心,好不容易找到的食物掉向大地,可這食物,不偏不正,恰巧掉在了墻縫中,而那可憐的小鳥呢?懊悔萬分,自己好不容易尋覓到的食物,就在那一不小心的霎那間,不見了,小鳥只好揮揮翅膀又去尋覓食物了。
過了一天又一天,原來,小鳥掉下來的食物是一顆小草的種子。
小草的種子在黑暗的墻縫中度過了一天又一天,每天,種子在黑暗的'墻縫中,思索著:這是哪里?怎么這么黑?外面的世界是怎樣的?就這樣,它不斷地吸收著營養。
正因為小草心中的疑惑促使著它不斷地成長著,有一天,小草使出了渾身的力氣,“咚”的一聲,小草鉆出了墻縫。起初,它只聽到了汽笛聲、歡笑聲、敲擊聲……
后來,它看到外面的世界比它所想的,更加不可思議,那嫩綠的芽兒,隨著春姑娘的風,輕輕地晃動著。它長得是那樣弱小,似乎風稍大一點兒,芽兒的枝干就會折斷。
原來,它低頭俯視著地下那美麗的道路,人山人海,車水馬龍。
可是,外面的世界雖然精彩,但是,小草終究是不幸的,卻又是有幸的。
不幸的是,它每天接受不到充分的陽光與水分,這樣,它生長得并不快,弱不禁風,甚至,有些小朋友們嘲笑它的矮小,對它用石頭砸……小草一直很悲傷,沒有人愿意與他交朋友。
而對于小草,有幸的是,它能夠在這艱苦的環境中活下來,非常不容易,它能夠從墻縫中鉆出來,見到了外面那奇妙的世界……
小草它敢于與風雨作斗爭,它以自己堅強的意志活了下來,非常不容易。
有一天,一只紅蜻蜓飛來了:“你是一顆小草嗎?”
“是的,我是小草。”說著,小草有些羞澀,它以為紅蜻蜓是來嘲笑它的。
哪知,蜻蜓仔細地圍著小草轉了一圈,瞪大了眼睛:“你真了不起,竟然能夠在墻縫中生存下來!”
“也沒有什么驚奇,只要我們克服了困難,誰都可以的!”蜻蜓的贊美使小草找回了自信.
“那——我們能交一個朋友嗎?”蜻蜓結結巴巴地說道。
“當然可以!”小草毫不猶豫地答應了,畢竟,蜻蜓是第一個愿意與它交朋友的人。
就這樣,它們每天在一起玩耍,就連太陽公公也慷慨地將陽光給予給了它。
沒錯,小草告訴人們,只要有著堅強不屈的品質,不畏懼困難,就會成功。
小學成功的作文 篇9
叮鈴鈴……叮鈴鈴,上課鈴響了。上課的鬧鐘無情的響了起來,打破了我的`美夢。
“上課。”老師大聲地說道。時間一分一秒地過去了。老師提了個問題,我一聽,我懂。我十分想舉手,但害怕自己講的不好,被同學老師嘲笑。這時,我心里的兩個小人說話了。一個小人說:“舉吧,要相信自己。”另一個小人說,“不要舉,說錯了,會被同學們笑話的。”經過一次次的心里斗爭,我終于鼓起勇氣,舉起手來。可馬上,我又放了下來。我的心里忐忑不安,像有一只迷路的小鹿,在那里怦怦直跳。
老師看見了,笑瞇瞇地走了過來,拍拍我的肩,對我說:“要相信自己。”聽了老師地話,我漸漸地鼓起勇氣,慢慢地舉起那只堅定的手。
我顫抖地說起答案來。漸漸地我變得大膽起來,滔滔不絕地說著。同學們的目光變成了羨慕,老師也很高興。慢慢地同學們的羨慕變成了吃驚,老師也忍不住點頭。
說完后,老師不停地表揚我,夸我。這讓我感受到了成功和喜悅。我高興地一蹦三尺高,奔跑,玩耍,都有我的身影。
小學成功的作文 篇10
成功的滋味誰都品嘗過,無疑是激動、自豪。然而我的一次成功經歷卻讓我懂得了一個道理。
我家的飲水機已經“上崗”十多年了(近十年了),現在有些老化,飲水機里的加熱裝置還勉強可以運轉,而開關已“光榮下崗”了,我便擔負起重裝開關的任務。
首先,我把飲水機背面朝外,拿起手中的工具依次擰掉螺絲。可是,就在我擰到第六顆螺絲的時候,不知為什么,螺絲怎么也擰不下來。我拿出起子使勁往外拔,但螺絲依然原封不動。我心里打起了退堂鼓,但一股犟勁促使著我,使我沒有退縮,我使勁+巧勁,經過5分鐘的擰、轉,終于把螺絲擰了下來。接著,就該做最重要的一步——更換開關了。我先把連接舊開關的兩根電線切斷,裝到新開關上。不過,由于我做事沒有經驗,竟不知兩根線應該裝到新開關的'哪個接口上,正在我不知所措的時候,救兵——爸爸來了,經過爸爸的講解,我慢慢調試,終于成功地把電線接到了相應的接口上。
最后,輪到了收尾工作——擰上機箱后面的所有螺絲。因為一開始我不小心把一個螺絲擰滑絲了,自然此時的我怎么也擰不上,我急的滿頭大汗。突然,我急中生智,用強力膠水把螺絲粘住——我終于成功地把飲水機修好了。
我成功了,這也使我明白了一個道理——做事要知難而進,這樣才會取得成功。
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