成功了的作文

時間：2026-04-08 11:48:02 成功

成功了的作文合集9篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的成功了的作文9篇，歡迎大家分享。

成功了的作文合集9篇

成功了的作文篇1

　　在以前的我眼中，失敗是不可更改的，是絕望的;但對現在的我來說，失敗不僅僅是失敗，更是一個新的開始。。。。

　　騎自行車對現在的人來說一項必學技能，從小學三年級開始我就好想學，但我卻咋么都學不會，我一直為這事苦惱，媽媽看到我這樣，鼓勵我說：加油，兒子，既然你不會，為何不向你老爸請教呢?爸爸騎車好棒的呢!我想不出一個月，你肯定會突飛猛進的。媽媽的.話一下子使我茅塞頓開，仿佛看見了成功和希望，樹立了我騎自行車的勇氣和信心。

　　考“駕照”的第一天，爸爸扶著車把，一手又扶著我上車，我緊緊抓著爸爸的手，不敢松開，爸爸說;沒事，放松，要是這么緊張肯定學不好呀，爸爸一邊說，一邊還拍拍我的肩膀，我一下有勁了，心想：爸爸在身邊，怕什么!一下感覺勇氣倍增，爸爸扶著車頭，我一點點開始轉動車子，車子很不聽話，一會這邊搖搖，一會那邊轉轉，一下“咣”的一聲，我摔了個嘴啃泥，身上有傷啦，我的心開始動搖。

　　第二天，媽媽看出了我的心思，拉著我的小手，說：兒子呀，做什么事都要堅持，不管是學習，玩，都是一樣的，不可以三天打魚，兩天曬網的。本來昨天想著今天不騎車了，看到媽媽這么說，心想還是再試試吧。爸爸開始扶著車子后座，我搖搖晃晃地往前騎著，爸爸一邊扶著，一邊還不斷地鼓勵我，別怕，兒子，沒事的，向前看。心想：老爸一直在后面不怕，我就信心倍增地努力往前騎著，騎到了終點，我開心地回頭，叫著：爸爸，爸爸，我成功啦，可是爸爸并沒有在后面，原來爸爸剛才說了話后，一直沒有跟著，剛剛的一段路都是我自己騎的，我好開心，終于學會啦，老爸跑過來：你看，兒子，你好厲害，我都沒跟著，你都騎到終點啦，面對困難，不要放棄。我點點頭，開心的笑著!

　　我終于嘗到了成功的滋味，對于做什么事都要努力，不要放棄，如果遇到困難，也要努力克服，不能輕言放棄。

成功了的作文篇2

　　一個人的醫生不是注定就是要失敗的，只要把失敗的經驗總結起來，才能走向成功，走向希望，當然，一個人也不是注定做每一件事都會成功，成功的背后也是經歷過失敗，把失敗的經驗結合起來，問自己為什么失敗的，才能知道成功來之不易，才能知道成功是怎么來的。

　　我記得有一席，也是經歷了失敗，才品嘗到成功的喜悅。那是我在一年級剛剛戴上紅領巾的時候。記得當時的我是多么的激動，多么的喜悅。可是到了第二天，我那一份激動、喜悅的心情就破裂了。那天早晨，我叫媽媽幫我戴上紅領巾的時候，我沒留心怎么看媽媽怎么戴，因為我覺得我在學校戴的時候已經會了。于是在課間，和同學玩的時候，紅領巾散了，自己卻不知道怎么戴了。我急忙的去找同學教我，可我當時腦子不會轉彎，不靈通，怎么也學不會，也許是手腳忙亂吧，同學教我把紅領巾折起來，我就把紅領巾反過來，教我把紅領巾穿過折成梯形樣的.后面，我就從下面開始穿，我怎么都學不會，我有點沮喪了，不過幸好，同學鼓勵了我，我自己想了想剛剛為什么怎樣都戴不上去，又想起了媽媽

　　對我說過的一句話：沒有失敗，哪來的成功?我的信心又回來了，在同學的指導下以及在自己百般苦想之后，經歷了多次失敗后，終于迎來了彩虹，成功喜悅讓我品嘗到了!

　　那次之后，即使是一年級，我也懂得了：沒有經歷過失敗，就沒有成功。一個人的一生不是注定就是失敗，也不是一直都會成功。

成功了的作文篇3

　　沖泡綠茶可沒有想象的那么簡單，它是有一定難度的，尤其在茶藝表演中，更是如此。它分為以下幾個步驟：鑒賞茶葉，溫杯，投茶，沖泡及奉茶。各有各的奧妙。

　　“現在，請大家看我表演一遍泡西湖龍井綠茶的過程。”周老師那輕柔的聲音在我耳邊響起。我們一個個站得筆直筆直，絲毫不敢怠慢。仔細地看著周老師的一舉一動。她的手，如輕飄飄的絲帶，在茶具上飛舞著，無聲無息。每個動作都靜悄悄的，只聽見杯中的水倒入水盂中清脆的聲響，令人贊嘆。好似這個空間里，只剩下我和周老師，這一切都使我看得入神，看得癡迷。

　　周老師表演完畢后，向大家鞠了一躬，接著便說：“大家看清楚了嗎？自己練習一下，等一下我來大家練習的.情況。于是，大家開始練習了起來，此刻，教室里的一切都是那么的美妙。燈光是那么地柔和，窗戶外的葉子被風吹得嘩嘩作響，也是那么愜意。周老師走到我面前，“郁惟安，表演給我看吧。”“好。”我開始了表演。

　　輕輕地將手放在了玻璃杯上，心怦怦地跳著。做好一系列的動作，最后，將水倒進了玻璃杯中。我的心又開始怦怦地跳，不自然地將手放在了身體兩側，等待著周老師的回答。“動作不夠柔美，手指要會彎曲，還有節奏過快，還要再多加練習才行。”話音剛落，老師便走向其他同學了。我的心頓時涼了一半。老師走后，我便又開始練習了，可是總覺得：燈光不那么柔和了，葉子的“沙沙”聲似乎也令人沮喪，這就是人們常說的“心情改變一切”啊！不知不覺中，下課了。

　　可我還沉浸在失敗的沮喪之中，這種感覺就好像胸膛里突然塞進了一顆氣球，悶得我好難受。

　　同學們陸陸續續地回家了，經老師的允許后，我留在了茶藝教室里。“動作要柔美。”我小聲地說，把手沿直角移動輕輕放在了提梁壺的把柄上，輕輕地將其提了起來，稍稍傾斜，水便從壺中成圓柱形注入杯中。茶葉頓時被水沖散，在水中飛舞。將手指微微彎曲，拿起杯子，順時針繞三圈，再沿直角，倒進水盂。反復練了幾遍后，我覺得自己稍有長進。于是便回家了。

　　過了一個星期，老師再次檢查我的水平。我的心似乎跳得比上一次還快，連呼吸都有些急促了起來。熟練地做著練習的動作，我似乎放松了不少。周老師笑了，說道：“還行。”我忽然松了一口氣，然后也笑了。

　　茶葉被水沖散，在水中劃過一道弧線，又悄然地沉入杯底，好似盛開了一朵花……

成功了的作文篇4

　　生活像一個調味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣俱全，而味道最濃的，還要說是成功的滋味。

　　在我五歲那年，我接觸到了圍棋，那時，我還是一個懵懂無知的少年，老師講的知識我基本聽不懂，每次下棋結局都是輸，不過老師看我年紀小，也沒多說什么。

　　有一次，我碰到了和我旗鼓相當的對手，我不禁竊喜，總算有機會贏一局了吧！我只要認真就一定能贏他!于是，我認真地下好每一步棋，“扳、打吃、粘”都一板一眼的。只見一步步棋從我手中落下，棋盤上的.棋子也逐漸變多了。到了中盤，我圍住了他的一塊棋，他竟也不慌不忙，胸有成竹地落下了一顆棋子。

　　我定睛一看，這個棋局好像老師講過，我絞盡腦汁，想啊，想啊，哦，對了！這個棋形是“大豬嘴”，只要“扳點立”，就能殺掉了。

　　我緩慢地把棋子放在棋盤上，對方一看，大驚失色，只好“以命搏命”。他把那塊棋棄掉，又迅速把我一塊棋包圍住，如果我這塊棋死了，那么他就贏定了。

　　這時候，我的手已經快拿不住棋子了，雙眼死死盯住棋盤，這個形狀老師似乎也曾講過。我冥思苦想，棋點計算了一個又一個，我想起來了，這是個“倒脫鞋”，給他四個子我就能反敗為勝。我自信地將棋子落在棋盤上，“啪”，對方見大勢已去，只得投子認輸，我終于松了一口氣。

　　“我贏了！我成功了！”，我激動地又蹦又跳。張老師這時也走了過來，摸著我的頭說：“冉憲楷，不錯，要繼續努力哦”！就連對手也跑來祝賀我。

　　我通過自己的努力，終于嘗到了成功的滋味。所以，無論任何事情只要認真努力，回饋給我們的結果就一定不會太差。一分耕耘一分收獲，下棋如此，學習亦是如此，我想我如果把下棋得來的經驗應用到學習中去，學習也必會得以穩步提升！

成功了的作文篇5

　　什么食物都有味道，酸甜苦辣，應有盡有。讓人嘗了后都有無窮的回味，可你嘗過成功的自滋味嗎。就在今天我終于之道了成功時時多么快樂。

　　我是個成績不好的學生，每次到學期末都沒多少獎狀。可是這一次散學典禮，令我打吃一驚。

　　散學典禮開始了，全校同學坐在一起。首先由一位警官來說交通安全知識，要我們在暑假住意安全。然后到校長講話……啊!終于到頒發獎狀了，希望我能得個獎呀!可我成績又不好，哪白白來個獎狀呀，我越想越對我沒信心。“下面頒發的是優秀班級獎……，然后頒發的是……。”她越說我心里越想“我一定沒這個獎”

　　過了許久，以經說了幾十個獎項了。“最后頒發的是‘全國1+1作文獎’”“哇!這么高級的獎肯定沒有我的份，看來這個學期是沒有獎狀的了。”我心里想著。“全國金獎的有……，全國銀獎的有……，銅獎的有……”這是突然點到了我的名字，停了后大吃一驚。我心了想：是不是我幻聽了，還是她點錯了……。一連串的`想法在我的腦子里浮現出來。我先在原地愣了一下，然后跟著獲銅獎的同學走上領獎臺。我心里既高興又驚奇。老師給我頒發了獲獎證書，拿著它內心高興的不得了，我的作文竟獲了全國1+1作文的銅獎，這是我有生以來第一次的獲獎證書。雖然是銅獎，但拿著它，我感到了成功感。這種滋味比酸甜苦辣加起了來更令人回味，喜愛。

　　我這次終于嘗到了成功的滋味，它的味道比任何的食物都令人喜愛，向往。在這以后我一定會更加努力，獲取更多獎狀，嘗到更多成功的滋味。

成功了的作文篇6

　　俗話說：“失敗乃成功之母。”有失敗，只要肯堅持，不放棄，必有成功。

　　我也有過一次這樣的經歷，一天，媽媽帶我到她們單位，中午的時候，我們來到乒乓室打乒乓球，一開始媽媽和我對著打，后來，媽媽就讓我自己一個人對著墻壁打，并允諾只要一次打到30下以上，就能得到獎勵，我聽了，摩拳擦掌、躍躍欲試，而那乒乓球也真夠靈活，好似跟我捉迷藏：一會兒向左，一會兒向右，就是不肯聽我的使喚。一直打了20多次，我還是連20下都打不到，心里很不是滋味，也不想再去嘗試了。這時，媽媽在一旁的鼓勵使我繼續打了下去，終于有一次，我居然打到了27下，離30只有一步之遙了，這使我信心大增，對著墻壁不停地練，不知又打了多少次，直到媽媽說只給我最后的10次機會，我深吸一口氣，一板一眼地對著墻認真地打，一次、二次.....我已經浪費了七次，還沒打到30下，我可說是急得象熱鍋上的螞蟻，這些媽媽說：“別焦急，靜下心來，慢慢來，你一定能行的。”我調整了一下自己的情緒，定下心來，第八次開始了，1、2.....40、41，耶，我打了41下，我成功了，不但超過了媽媽一開始給我定的'目的，還超過了40下，真爽!

　　這就是我成功的經歷，這次經歷也使我明白了一個道理，那就是做事只要堅持，一定有成功的時候。

成功了的作文篇7

　　開學不久，《文明禮儀養成手冊》發下來了，我很是苦惱，《文明禮儀養成手冊》里每隔兩周就要填一次，而且每次填寫的時候，我的媽媽要補充上“會自己整理自己的物品”這條，而且總是打上“Ｏ”，我每次看到這個符號，心里總是有些不自在。你知道我為什么苦惱嗎？因為“會自己整理自己的物品”這條對于我，有些困難。

　　每當我將書桌上的物品整理好，書柜里的書排整齊后。我的心里美滋滋的，但是等我要用到書了，筆了……我總是拿出來后，不會再放進去。只是將他們堆在書桌上，大大小小的東西堆壓在一起，我看到我的'書桌是多么亂時，心里有些別扭，我會想：整理一下，不行，到時候又要亂了，不整理，也不行，媽媽又要嘮叨了。所以到最后，我選擇了后者，管他呢，反正媽媽遲早也會幫我收拾的……

　　日子久了，這幾乎成了習慣。一次，我的小嫂子從老家過來，來我家住一段日子，她來我家的頭天，就被我的書桌“吸引”住了，她看著書桌上大大小小的物品后，又看了看我，然后，摸摸我的頭說：“陳薇，你什么時候能把書桌整理得像你人一樣干干凈凈呢？”我聽了小嫂子的話后，想了好久，才明白過來，既然別人都把我的缺點指出來了，我就應該改正。其實，整理一下自己的書桌、書柜……這并不難呀，只是我自己不肯做罷了。既然已指出了，我絕對不會讓這個缺點存在。

　　那天以后，我總是在不想整理自己的物品時，在心里默默地喊：“你想讓你的缺點還存在嗎？”慢慢地，我的缺點——亂擺放物品就這樣改掉了，輕輕松松，并沒有我開始想的那么困難。從此，我的《文明禮儀養成手冊》上多了一顆閃閃發光的“☆”，我也對我自己多了一份自信。