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成功的作文

時間:2026-05-11 06:02:45 成功

成功的作文(經典)

  在現實生活或工作學習中,大家都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的成功的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

成功的作文(經典)

成功的作文 篇1

  挫折,是阻礙幼苗發(fā)展的石塊,沖破它就能見到燦爛的陽光;挫折是林間小道上的荊棘,斬斷它,就能領略到不為人知的美景;挫折,是遼闊大海上的暴風雨,戰(zhàn)勝它,就能到達成功的彼岸。

  挫折給予人戰(zhàn)勝困難的信念。美國的一家醫(yī)院里,一名嬰兒誕生了。他先天沒有四肢,但他的父母并沒有放棄他,將他養(yǎng)大。父母本以為他會喪失活下去的信念,但他卻每天用微笑面對生活。現如今已32歲的他,自學了多個國家的語言,還學會了游泳、騎馬、開車……他在世界各地巡回演講,無數人受到了他的鼓舞。

  挫折給予人成就輝煌的契機。秦朝末年,苛刻的統(tǒng)治使百姓民不聊生。陳勝原為一介農民,被征發(fā)去謫戍邊疆,但在征發(fā)途中因為大雨延誤時間,按律當斬。一面是死,一面是反抗,他選擇了反抗作文。“王侯將相寧有種乎?”最終起義成功,成就了中國歷史上第一次大規(guī)模的農民起義。他的名字也因而載入史冊。

  挫折給予人昂揚向上的斗志。十八世紀最偉大的音樂家之一——貝多芬,熱愛作曲的.他在青年時雙耳失聰。這對作為音樂家的他來說是多么沉痛的打擊啊!可他靠著創(chuàng)作的激情,完成了《英雄交響曲》和《田園交響曲》。后來,沉重的打擊接踵而至,他又雙目失明。可他仍未放棄,克服了常人無法想象的困難,創(chuàng)作了不朽名篇《第九交響曲》。他也因此成為世界級的著名音樂家。

  “天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。”古人就告訴我們,戰(zhàn)勝挫折以后,就能成大任。挫折是成功的墊腳石,讓我們笑對挫折,戰(zhàn)勝挫折,終會取得成功!

成功的作文 篇2

  失敗,可怕嗎?并不可怕。沒有失敗,就不會迎來成功。

  我不喜歡失敗,誰會喜歡失敗呢?可那次的比賽,沒有失敗,我就不會迎來成功

  當時,學習壓力還不是很大,我酷愛籃球,天天與籃球為伍,與籃球為伴,因為酷愛,我躋身進入了校籃球隊。長時間的籃球指導,迎來了第一次屬于我們的籃球比賽校籃球友誼賽。初賽預賽盡管有一些小小的差錯,但仍順利進入決賽。決賽,遇見強勁對手我們是一群酷愛籃球的小子接受過指導,而對面卻是經過訓練的籃球隊員。

  決賽,場面很是浩大。校長親自主持,圍觀的同學擠滿了操場。一聲哨響,比賽開始。我們奮勇向前,努力得分。面對著強勁的對手,我們不斷變換著招式,突襲,防守,能用的都給我們用盡了。汗,不斷往下趟著。球,終于落到了我手里。我努力保持著最佳狀態(tài),我一直想著,如果這球進了,我們隊和他們的距離就又會縮短一大截,我不顧隊友的喊聲,用盡了平日所學的所有招式,越人轉身,不斷向前突進。隊友的傳喚被我當作耳旁風,我不理會任何人,獨自一人帶著球向前沖鋒。籃筐下,越身,投籃!因為沒有隊友的配合,加上長時間的大量消耗,我盡一時身體無力,球,脫手了。我被冒了。我傻掉了,剩下的'比賽都心不在焉。比賽結束,沒有奇跡發(fā)生,我們沒有拿得第一。

  但我卻很開心,我覺得我成功了。我們沒有拿得名次,但我卻成功獲得一個道理:打球,最重要的是與隊友之間的協(xié)作,打球如此,其他事也不例外。

成功的作文 篇3

  7月10日,我和十一名隊友代表學校參加了思明區(qū)青少年籃球賽,與我們對陣的是實力強勁的濱北小學。

  我和文錚、何健、瑞涵、俊杰五位同學作為首發(fā)隊員上場了。我和濱北小學的一個隊員站在場中間,兩隊的另外四名隊員站在中間的圓圈外等候。裁判把球高高拋起,我與對手向上一躍,激烈的籃球爭奪賽開始了。

  我身手敏捷,一把搶到了球并飛速傳給文錚,他立馬快攻,閃過對手,直插而入,猛地一投,“砰”——球直飛向籃球架,可惜與籃筐擦肩而過。對手搶到球,一陣短傳配合,不經意間,球輕輕地滑進籃筐。“2分。”對手贏得了頭籌。我一看,有點急了。俊杰朝我眨眨眼睛,食指輕輕一晃,我心領神會,將球傳給了他。瞧!他自如地在賽場穿梭,正準備投籃卻被幾個高個子對手擋住了去路。他左躲右閃,做了個假動作,使對方撲了個空。突然,他雙手把球舉起,凌空而躍,只見球在空中劃過一道美麗的弧線,不偏不倚地向籃筐飛去,乖乖地“鉆”進籃筐。“好球!”觀眾席傳來歡呼聲,我們也興奮得跳起來。

  球權交給了對方。瑞涵來了個橫掃千軍,將對手手中的球給奪了回來。哈哈,這回他們可亂套了,三個人圍著瑞涵,準備反搶。就在瑞涵三步上籃之時被對方打到手了,“嘟”的'一聲哨響,裁判判我們罰球兩顆。第一球瑞涵沒罰進,第二球進了!“耶……”我們歡呼起來。

  不知不覺中,在裁判的鳴哨聲中,比賽結束了。我們以17:6的比分大勝濱北小學,贏得了勝利。

  看著洪老師和隊友們燦爛的笑容,我的心情也久久不能平靜。要是平時沒有付出刻苦練習的汗水,哪有今天的獲勝啊!今后,我不僅要堅持參加訓練,還要把這種勁頭用在學習上。

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