不該丟失的誠信作文3篇
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的不該丟失的誠信作文3篇，希望能夠幫助到大家。
不該丟失的誠信作文 篇1
在我們的成長過程中，我們往往都有過丟失一些東西，我也不例外！那件事讓我明白了做人要講究誠信！我們要做得誠實！就要從小做起！
一天早晨，我走在上學的路上，路過一個小攤時我停了下來，攤子前的老伯看見我來了，立即走過來。這個老伯飽經風霜的臉顯得很憔悴。我買了幾個饅頭，接過他找來的錢就走開了。趕到學校，我這時想起那位老伯找給我的錢我還沒數，我掏出錢來仔細數，發現他給我多找了五元。我高興極了，真走運。
幾天后我又來到小攤旁，想碰碰運氣。我故意遞給他一張十元的鈔票買兩個饅頭，他很利索的將饅頭用袋子裝好遞給我，然后給我找零錢。我目不轉睛地盯著，心想：“他這么大年紀的.人了，很容易糊涂的，肯定又會找錯的”。我接過他遞過來的錢，迅速放入口袋，轉身就準備跑�！靶⊥瑢W，等一下�！崩喜蝗唤械馈！半y道他發現了嗎”我大吃一驚，只好慢慢轉過身移了過去。我心里想著怎么應對即將發生的特殊情況。我看見他從抽屜里拿出一元五角遞過來說：“我剛才給你少找錢了�！蔽夷贸鲥X來仔細數一遍，果然不錯，少找了一元五角。我驚訝地看著這位老人，覺得視線變得模糊起來。老伯起早貪黑顯得蒼老憔悴的身影在我腦海中浮現。我的臉頓時漲得通紅，我掏出五元錢默默地放在攤板上，然后默默地離去了……
當我默默還上五元錢的一瞬間，我如釋重負。是啊！每個人心中擁有誠信，生活就會更美好，社會就會更和諧。愿人人珍惜誠信，永遠不要丟失它。
不該丟失的誠信作文 篇2
“人而無信，不知其可。”誠信是一個人的立足之本，擁有誠信，就擁有了洗滌心靈的雨；擁有誠信，就擁有了震撼心靈的雷；擁有誠信，就擁有了劈開黑暗的電。
誠信是人的立業之本，創業之基。因為缺少誠信，陜西高考生滕漢昱，在高出錄取分數線47分的情況下仍然被蘭州大學拒之門外，就只是因為與人私心去考，就連下一次的報考機會也被取消，這正是他缺少誠信所付出的代價，它告訴我們不管什么時候都不能丟失誠信!
誠信是國家立威的標準，強大的動力。在戰國人們就已經擁有了誠信，商鞅改革之前就在人們心中樹立了誠信的形象，他的立木取信，給人們留下深刻印象，使他成為誠信的榜樣；晉國在攻打原國之前，曾說三天之內攻不破就撤兵，結果打到第三天，還是沒打下來，晉國真的撤兵了，原國聽說后自愿對晉國臣服，因此，可以看出誠信可以立國。
然而在當今社會，我們已經很少能看到誠信，“三鹿”一個至今仍讓我們心悸的名詞，它讓多少兒童因它而得上腎結石，讓多少祖國的花朵提前凋謝；“瘦肉精”這個讓人膽寒的詞語，正是因為它，它們讓我們的民族在失信的`環境中，慢慢成長著，慢慢發芽……
還好還好，人們還沒有全部喪失誠信，看，孫東林孫永林兩兄弟正在誠信接力；瞧，李繼林劉平貴兩夫婦誠心還糧；望，胡建忠的哥正在誠心還包……正是這些一個個講誠信的人才使我們的社會不至于落入黑暗的手中，他，她，他們，正是我們學習的榜樣，我們的社會需要這樣的人。
在經濟發展的同時又發展誠信，這才是真正的發展。誠信為我們撐起一片蔚藍的天空!
不該丟失的誠信作文 篇3
一天，小剛正在食堂津津有味地吃飯，不該丟失的誠信作文。突然，有一個同學拍拍他的肩膀，問道：“小剛，小剛！你看看這是不是你的錢包��？”說著，就把這個錢包遞給了小剛。小剛心想：這個錢包里裝的肯定是錢，不如我說這個是我的，那我就能用里面的錢買到我想要的東西了，好，就這么辦！于是，小剛就對那個同學說：“這個錢包是我的，你給我吧！”
小剛滿心歡喜地拿著錢包，心里美滋滋的。可是他又轉念一想：老師平時不是經常教育我們要誠實嗎？今天，我拿了不該屬于我的東西，這是不對的呀！我還是把錢包交給老師吧！
于是，小剛三步并作兩步地來到老師面前，對老師說：“老師，這個錢包我不知道是誰的，就把它交給您吧�！崩蠋熤笨湫偸莻�拾金不昧的好孩子，他心里像吃了蜜一樣甜。當小剛把錢包交給老師的那一刻，他的內心有如烏云密布的長空一下子變得萬里無云，小剛真正懂得了什么是誠信……
通過這個故事，小剛感受到了誠信原來是那么美好。它給予人自信、勇敢；它也是人生永恒的可貴品格。誠信在社會中也是很重要的，在生活中的點點滴滴里，我們每一個都應該學會誠信。
在生活中，丟失的東西是每個人都會經歷的。有人丟失了誠實，使人不愿跟他交朋友；有人丟失了尊嚴，使人另眼看他；而我也丟失過自信，使自己感到很苦悶。
那還得從三年級說起，在我剛學作文時，由于我平時喜歡看課外書，所以老師每次布置的作文，我都寫得比班上的同學好。有一次，老師對我說：“芳芳，你的作文寫得不錯，寫篇去投搞�！币宦犚ネ陡澹腋吲d得一蹦三尺搞。
回家后，我便動起筆來，一鼓作氣把草稿完成，經過修改，總算完成了一篇“大作”。第二天，我把作文交給老師，他認為寫得不錯就把它投給了報社，此后幾天，我一直盼望我的.“大作”能見報，結果，卻令我失望——那篇作文猶如石沉大海。
一次次的投稿失敗，使我失掉了信心——下定決心不再投稿可。
上四年級時，班上換了語文老師，他也認為我的作為寫得不錯，同樣也讓我投稿，這讓我想起三年級投稿失敗的事，心一橫，我對老師說：“老師我不想投稿，中學生作文《不該丟失的誠信作文》�！崩蠋焼栁覟槭裁�，我把讀三年級的事告訴了老師。老師了解了情況后便給我講“海侖。凱特的故事”，我被故事的主人翁的精神深深感動了，此后，老師還拿了一本《鋼鐵事故怎么練成的》給我看。當我讀完這本書時，保爾·柯察金面對著困難和挫折毫無退縮，將來還有什么出息，對比一下，我感到多么慚愧。
上五年級時，那次汶川發生了大地震，我在老師的指導下，寫了篇《地震無情人有情》的作文投給了《德語報》。終于發表了，這給我時多大的鼓舞啊！
說句實話，我要感謝老師和《德育報》幫找會為了丟失的東西——自信。
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