八年級(jí)作文5篇（精）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
用不同的慧眼去欣賞今天，品味今天，收獲那一句句永不會(huì)冷卻的溫?zé)岬脑捳Z(yǔ)，記錄那一段段永不會(huì)暗淡的精彩的片斷。并將那一顆顆火熱的心裝于那潔凈的溫泉中，或許會(huì)綻放不同的光芒。它會(huì)停留于今天，溫暖著時(shí)間，將你的記憶停留于這短暫的瞬間。
美好的今天是不需要任何華麗的言語(yǔ)去修飾的。因?yàn)樗拿篮镁驮谟谀欠輼闼責(zé)o華，那份難能可貴的安靜。它可能來(lái)源于一句微乎其微的，但卻十分深刻的話；也可能來(lái)源于一件小之又小、但卻蘊(yùn)含足以令你一生受益的大道理的事；還可能來(lái)源于一位平凡之極卻令你受益匪淺的陌生人。
但時(shí)間就是如此，不會(huì)迷戀于任何事物的美好，也不會(huì)沉浸于任何事物的悲傷，它如同行尸走肉一般，漫無(wú)目地行走著，看不清它的起點(diǎn)，也等不到它的.終極，只是行走，走過(guò)一個(gè)又一個(gè)的今天。那是一本記不完的本子，它隱含著所有人用生命譜寫的篇章。時(shí)間如同音樂(lè)家一般，將它們演奏于不同的今天。
我想停留于每一個(gè)今天，將自己溶入每一個(gè)今天，在上一站的今天，一句話將心填得滿滿的，它是出自一位熟悉地不能再熟悉的同學(xué)之口，淺顯易懂的內(nèi)容，卻如一把無(wú)情的刻刀，刮去了腦中那無(wú)數(shù)個(gè)驕傲。相反，卻吸引來(lái)了無(wú)數(shù)個(gè)自豪。
“不要為自己那小小的成績(jī)而驕傲，更不要因?yàn)槟切╁e(cuò)誤而自責(zé)。源于驕傲的成績(jī)會(huì)引來(lái)更深的自責(zé)。不用擔(dān)憂失敗，也不用滿足于成績(jī)，這些是每個(gè)人必經(jīng)的過(guò)程，它們并不代表著結(jié)果。你要明白，它們所象征的，僅僅只是自豪！”那位同學(xué)，眼神中盛滿堅(jiān)定，盛滿信念，我被他的話，深深地感動(dòng)了。
或許他說(shuō)的對(duì)，我是個(gè)驕傲自滿的人，會(huì)為一點(diǎn)微不足道的事而去無(wú)端喜悅，還會(huì)為一些小錯(cuò)誤而暗地自責(zé)，從來(lái)沒(méi)有反思過(guò)自我，也沒(méi)有去努力過(guò)，只是一味地沉浸在屬于自己的情感世界中。但他的那些話，卻如一把無(wú)形的鎖，打開(kāi)了我的心房，或許，永遠(yuǎn)地改變了我。那句話，那句無(wú)意中接收的話，競(jìng)成了我人生路上最大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
正在如此，走過(guò)今天，一個(gè)嶄新的我呈現(xiàn)于大家之前，上一站的今天，圣水般的話語(yǔ)將我洗凈，在這一站的今天，我收獲了十分重要的東西，也舍棄了一些無(wú)意義的東西。
所以，感謝走過(guò)，更感謝今天！
八年級(jí)作文 篇2
陽(yáng)光似精靈一般墜入花間，滑落寂靜與芬芳，輕風(fēng)夾著清新的草味兒，砸在臉上，白云悠閑地在蔚藍(lán)的天空散步，蝴蝶繞著我的指尖飛舞，歡迎來(lái)到我的夢(mèng)境。
你睜大了眼睛，驚奇地望著周圍的一切。
大大小小的花朵鋪滿了大地，矮矮的小草鋪成小路，幾條小河流淌在小路兩邊，像一條清亮的帶子在陽(yáng)光的洗禮下閃閃發(fā)光。淡雅的蓮花在河面上綻放，幾條小魚(yú)在蓮葉下玩耍，頗有“魚(yú)戲蓮葉間”之意境。沿著小路往前走，一片翠綠的森林闖入你的視線，綠寶石似的樹(shù)葉映出斑斑駁駁的迷離光影，粗壯的樹(shù)干上畫(huà)滿了年輪，這是我們的樓房。倘若你冬天來(lái)，便會(huì)看到“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的冰清玉潔的景色。
你豎起了耳朵，仔細(xì)地聽(tīng)著朗朗的讀書(shū)聲，尋找聲音的源頭。
路上行人漸漸多了起來(lái)，他們身上洋溢著各種各樣花的香氣，猜對(duì)了，是花朵做的衣服。你找到一座花園，但這是學(xué)校，學(xué)校的所有設(shè)施也都是花朵加工而成。
不一會(huì)兒你的肚子就敲起鼓來(lái)，走，吃飯去。那用百合花做杯子的花蜜汁，用荷葉包著的`清香蓮子，還有五顏六色的花糕，已經(jīng)勾起你的食欲了吧，這只是甜點(diǎn)。主菜有蓮花瓣炒米飯、玫瑰鱸魚(yú)、菊花肉粽、茉莉烤龍蝦……應(yīng)有盡有。你高興地吃著，你突然感慨道：“地球會(huì)變成這樣嗎？”
這何嘗不是我所想的呢?我將美好的生活寄托于夢(mèng)中啊！
夢(mèng)總是美好的，你可以像魔法師一樣裝點(diǎn)夢(mèng)的世界，但現(xiàn)實(shí)卻一次次打碎它，不，只要心中一直裝有這個(gè)夢(mèng)，并且經(jīng)過(guò)歲月的洗禮永恒不變，那么終有一天，我們的家園會(huì)融化在一片花海中。
八年級(jí)作文 篇3
五月六日下午，我在家中沒(méi)事可干，這時(shí)，正干活的媽媽對(duì)我說(shuō)：“這幾天新聞中光說(shuō)科技館的事，要不咱們也去那玩一玩？”我一聽(tīng)，馬上從床上跳起來(lái)，穿上衣服，接了一瓶水，就出發(fā)了。
在路上，我心想：科技館是不是很大？有中央空調(diào)，有一些實(shí)物，還有一些可以讓你仿佛身臨其境的立體電影院？可過(guò)了一會(huì)，我們來(lái)到了科技館，我們大吃一驚，館內(nèi)除了一些關(guān)于全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽的展板和一些仿制品外沒(méi)別的，這對(duì)于我這個(gè)去過(guò)六次上海和三次上海科技館的人來(lái)說(shuō)，太差勁了！又一想，既然來(lái)了，不能讓媽媽掃興，也不能浪費(fèi)了時(shí)間，就認(rèn)真地觀看了起來(lái)。這里大約介紹了三四十個(gè)小發(fā)明，我最喜歡的是海南省海口市第六小學(xué)六年級(jí)的謝夏同學(xué)發(fā)明的'加濕型電風(fēng)扇，他是獲得了第十七屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽的二等獎(jiǎng)，我一是贊賞他的小制作；二是他在介紹中說(shuō)：“我看到西部的戰(zhàn)士開(kāi)著吹干燥風(fēng)的風(fēng)扇，還在往地下潑水……”我想：正當(dāng)我們?cè)诓幌胍磺卸诒M情的玩耍時(shí)，他能想到戰(zhàn)士們，我覺(jué)得這一點(diǎn)很可貴。
回家的路上，我想：現(xiàn)在城市發(fā)展很快，如果我們市的科技館再這樣下去就會(huì)落后于我們的社會(huì)還有其它的城市，也會(huì)給我們這個(gè)正在飛速發(fā)展的的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市拖后腿！
八年級(jí)作文 篇4
曾幾何時(shí)，我就迷上躲在一段時(shí)光的角落，靜靜地懷念一段成長(zhǎng)的掌紋�！}記
轉(zhuǎn)眼間，我已升入初三�；仡^看看那成長(zhǎng)的道路，即使坎坷，也布滿著一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印，那便是我成長(zhǎng)的足跡�？�，那一串漸進(jìn)模糊而輕巧的腳印。那是我嬰兒時(shí)期的步伐。從出生，到蹣跚學(xué)步，到牙牙學(xué)語(yǔ)，那時(shí)的我，也許會(huì)安靜的坐在嬰兒床上睡覺(jué)，也許會(huì)因?yàn)椴豁樞亩罂抟粓?chǎng)，但大家都不會(huì)責(zé)備我，在為我操心的同時(shí)，又盼望著我的成長(zhǎng)。于是，在成長(zhǎng)的道路上留下了一串尚還稚嫩的腳印。
瞧，那一串時(shí)深時(shí)淺的腳印。那是我幼兒時(shí)期的見(jiàn)證。那時(shí)的日子是最快樂(lè)的。我不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)而困擾，不必?fù)?dān)心沒(méi)人和我玩，不用擔(dān)心做錯(cuò)該怎么辦，一切在我眼里都是那樣新奇。用著自己的眼睛，鼻子，嘴巴，手，甚至身體的每一個(gè)部位去感受這新奇的世界。那時(shí)的我，是大人們手中的“寶”，每天捧在手心，呵護(hù)著。和伙伴玩耍，和父母耍賴，無(wú)憂無(wú)慮地過(guò)著每一天，于是，在成長(zhǎng)的道路上留下了一段幸福的回憶。
噢，那一串整齊的腳印，是我上小學(xué)時(shí)的記憶。剛開(kāi)始接觸書(shū)，書(shū)對(duì)我的`誘惑是那么大，我開(kāi)始關(guān)心自己的學(xué)習(xí)。我會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)考試考個(gè)“優(yōu)”而高興一整天，也會(huì)因?yàn)楸焕蠋熍u(píng)一兩句而心情沮喪。一年級(jí)一年級(jí)的爬升，知識(shí)的增加，閱歷的豐富，但同時(shí)也給我不少的煩惱。于是，我開(kāi)始明白成長(zhǎng)之路的坎坷與曲折。于是，在成長(zhǎng)的道路上留下我酸甜苦辣的回味。
還有那一串最深，離我最近的腳印。是我上中學(xué)以來(lái)的歷程。長(zhǎng)大了，所見(jiàn)所聞多了，道路也就更坎坷了。有了對(duì)手的存在，使我懂得了奮進(jìn)；有了壓力的鞭策，使我?jiàn)^起前行。功課重了，自由沒(méi)了，歡笑少了，也漸漸變成熟了。一路走過(guò)坎坷的道路，使我深知成長(zhǎng)的艱辛。
十五年的風(fēng)花雪月，十五年的春夏秋冬留下了自己十五年的成長(zhǎng)足跡，無(wú)論是直是彎還是斜，不管是笑是哭還是怒，相信努力的自己會(huì)在今后踏出一片平坦的路，留下一串奮斗的腳印……
八年級(jí)作文 篇5
那一刻，華夏撼動(dòng)，舉國(guó)同哀；那一刻所有飄揚(yáng)著的五星紅旗都下降了一半，在半空中低低的盤旋，像是在嗚咽；那一刻，所有的汽笛聲響起，沒(méi)有了往日的活潑，只剩下抽泣；那一刻，所有的人都肅立，默不作聲，讓心里的話都化作悲痛，默默的告慰逝去的人們；那一刻，我只愿逝者安息，生者堅(jiān)強(qiáng)。
20xx年，這個(gè)不平凡的夏天，中國(guó)又一次迎來(lái)了災(zāi)難，這一次，我們不會(huì)再害怕，因?yàn)槲覀冊(cè)缇驮跒?zāi)難中歷練出光芒。
我默默的守在電視機(jī)前面，替他們祈禱。雖然我擔(dān)心他們，但是也只能在電視機(jī)前默默的.關(guān)注他們。救援在緊張的進(jìn)行，我也不免為他們揪心�？吹接鲭y人數(shù)一點(diǎn)點(diǎn)增加，我的心情也在一點(diǎn)點(diǎn)的沉重。是的，畢竟這么大的打擊，誰(shuí)也會(huì)受不了的。所以我深深的理解他們，同情他們，也會(huì)替他們加油。
加油，舟曲！同“舟”共濟(jì)，不“曲”不撓！舟曲加油！中國(guó)加油！
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