八年級(jí)作文8篇【推薦】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
我家門前有一條小河。春天的小河很溫柔，如同一個(gè)溫和恬靜的少女。每天清晨，我總是沿著小河，騎自行車去上學(xué)。有時(shí)，河水很凝重，緩緩地流淌著；有時(shí)，河水很輕盈，像一個(gè)乖巧的孩童；有時(shí)，河水很平靜，宛如一個(gè)正在熟睡的嬰兒。清晨的太陽(yáng)把金輝灑在河面上，一陣風(fēng)兒吹過(guò)，濺起千金浪，泛起片片小圓暈，像是春姑娘在小河上鍍了一層金，熠熠生輝，偶爾有幾只燕子掠過(guò)水面，河面上便蕩漾起層層漣漪，讓我陶醉其中。
夏天的小河是歡快和熱鬧的。夏天的中午是炎熱的，熱得讓人喘不過(guò)氣來(lái)，人們都躲到了空調(diào)里，而我卻來(lái)到了那條小河邊。我站在岸邊，看著小河里的微波，一陣陣涼意在我的'心底蕩漾開(kāi)來(lái)，然后，我脫掉鞋子，赤腳沿著小河漫步。我喜歡小河的水從我的腳丫子里竄過(guò)的感覺(jué)，我喜歡河水撲在我腿上的感覺(jué)，偶爾還有幾尾淘氣的小魚在我的腳趾縫里溜過(guò)，很是快樂(lè)�！翱炜�，我們走快點(diǎn)，一起去游泳嘍！”我尋聲望去，原來(lái)是一大群的男孩子拿著灑水槍，朝小河走來(lái)，他們爭(zhēng)先恐后地跳下水，打起水仗來(lái)了，那一陣陣歡笑聲在河面上蕩漾開(kāi)來(lái)，小河一下子變得熱鬧起來(lái)了！秋天的小河是富有情調(diào)的！
秋天，河邊的樹(shù)木都開(kāi)始枯萎了，樹(shù)上的葉兒由青轉(zhuǎn)黃，飄飄悠悠地從樹(shù)上飄落到河面上，連樹(shù)上的野果子也不甘寂寞，也隨著葉子一起落了下來(lái)，一起裝扮著這詩(shī)情畫意的小河。我突然想起我姥姥做的果汁，這小河也如同我姥姥做的果汁，使人回味無(wú)窮！冬天的小河是我的歡樂(lè)窩！
冬天的小河很恬靜，就像一個(gè)沉睡的小公主。我和小伙伴們打破了它的美夢(mèng)。我們來(lái)到河邊，撿起地上的石子，扔向小河，河面上很快被我們打出了很多小窟窿，然后，冰冷的水便溢出小窟窿，我們好不快樂(lè)。我們還用棍子打碎了冰塊，我們把冰塊拿起來(lái)，然后在它的中央挖了一個(gè)小洞洞，再拿一根稻草從里面穿進(jìn)去，于是我們便把冰塊拎在手里，然后把它掛在一個(gè)有陽(yáng)光的地方，那冰塊在太陽(yáng)的照射下，金燦燦的，漂亮極了！
春天的小河很溫柔，夏天的小河很歡快和熱鬧，秋天的小河很富有情調(diào)，冬天的小河是快樂(lè)的，我愛(ài)小河！
八年級(jí)作文 篇2
那年的那場(chǎng)雨，是那樣的大，那樣的磅礴，那樣的有趣。記得是在上學(xué)的途中吧！但我左顧右盼的尋找那飛走的蝴蝶時(shí)，雨就那樣劈頭蓋臉的打了下來(lái)，我沖到學(xué)校，上身與書包早已淋濕。一陣風(fēng)吹來(lái)，我的身子抖了抖�！昂美�！”我雙手抱著自己，蹲在走廊看那不盡的冷雨。
記得那場(chǎng)雨里有多少如畫的風(fēng)景啊！扛著鋤頭披著蓑笠的老爺爺；在樹(shù)下自顧自的吃草的老黃牛；路上五顏六色的花傘，高低竟不相同；還有那學(xué)校旁在雨里搖曳的竹林。
記得那場(chǎng)雨是多么迷人啊！萬(wàn)千細(xì)線拼命的姿勢(shì)讓大地都為之正色，積極地作出回應(yīng)。那雨打在那云天之上又滑落在樹(shù)葉上、電線上、房頂上以及那田埂上，像一雙感性的玉手不斷地在琴弦之上勾、抹、挑、倚、奏。像萬(wàn)千音符一起在跳動(dòng)，跳動(dòng)人心，跳進(jìn)我耳朵里。更像是一場(chǎng)大自然準(zhǔn)備的.交響樂(lè)，讓人不得不閉上眼睛，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，聆聽(tīng)那冷雨劃過(guò)天穹，劃過(guò)空氣，摔落在這廣袤的世界中……多么美妙的音樂(lè)。
如今。
我靠在在中學(xué)的走廊的欄桿上，看著走廊外的木棉絮于雨里飄飛，慢慢撲向大地，我卻再找不回那年的歡悅。
“小強(qiáng)啊，你卻又在想些什么？”是‘楊’來(lái)了。
“我在看雨！”我答道。
“看雨？”他不由愣了，“這雨有什么好看？”
“我不知道，但我曾經(jīng)很享受這種感覺(jué)。”我把手伸出屋檐，絲絲雨水延手掌紋路滑向手心。
“什么感覺(jué)？”
我搖了搖頭，“我不知道，曾還是小孩時(shí)……”
“行了，你都幾歲了，還念叨著童年那時(shí)候。人早就不一樣了。少浪費(fèi)時(shí)間，語(yǔ)文老師找你。”
我呆立半響，是啊，人早就不一樣了，任這雨綿綿細(xì)細(xì)像那許多年前的雨從來(lái)沒(méi)停過(guò)一般，但待這雨歇，我的童年已逝，我又何處再尋那讓我銘記終生的雨。
往事如煙，不復(fù)重現(xiàn)，待那年雨歇。
八年級(jí)作文 篇3
一支風(fēng)箏，如果有了線，風(fēng)箏就會(huì)順著線的軌跡在天空中飛翔，有它自己的高度，好像俯看整個(gè)大地，高高在上。一支風(fēng)箏如果線斷了，就會(huì)從好不容易到達(dá)的高度上墜落下來(lái)，搖搖晃晃，失去了方向，也丟掉了自己銜來(lái)的勝利果實(shí)，好像整個(gè)天空在俯看它，卑不足道。
反過(guò)來(lái)說(shuō)，一支有線的風(fēng)箏和一支斷了線的風(fēng)箏相比，你會(huì)選擇什么？這可能真的難以取舍。因?yàn)橐恢в芯�的風(fēng)箏代表著自己受別人的控制，沒(méi)有自己的自由，別人的心情好可能就會(huì)讓風(fēng)箏飛得高一點(diǎn)，心情不好也許根本就不會(huì)去管它，任它自己怎么飛，飛多高。
如果我們用人生觀的角度去談?wù)撨@一話題的話，其實(shí)和人生是沒(méi)多大的差別的。
我相信每個(gè)人都不愿受別人的指使，就像個(gè)木偶一樣。把操縱者所進(jìn)行的動(dòng)作反映到木偶本身，任憑操縱者做怎樣的動(dòng)作，木偶都會(huì)跟著去做。我們難道想做這樣的木偶嗎？一定不想。我們?nèi)祟愂鞘澜缟献罡叩鹊膭?dòng)物，我們都是一樣的，都有自己的思想與身體，人人都是平等的，難道我們就應(yīng)該被控制嗎？絕對(duì)不應(yīng)該。我們生下來(lái)就有尊嚴(yán)活在我們的身體里，有自身的靈魂棲息在我們的思想里，有最初的信仰存在著我們的夢(mèng)想里，我們難道連那尊嚴(yán)都要被踐踏嗎？絕對(duì)不可以。
我曾多次同情在罪惡的“三角貿(mào)易”中被販賣的黑人奴隸，他們連一丁點(diǎn)的自由與尊嚴(yán)都被剝奪得一干二凈了。黑人固然可憐，但白人也值得我們可憐，我們可憐他們作為一個(gè)人，怎么可以隨意踐踏黑人的尊嚴(yán)，他可知道，如此剝奪人的生命和自由樹(shù)不但可恥，而且會(huì)引得后人的批駁與憎恨，并遺臭萬(wàn)年。
黑人奴隸就像有線的風(fēng)箏，而斷了線的風(fēng)箏用來(lái)比喻我們青少年最恰當(dāng)不過(guò)。
現(xiàn)在，越來(lái)越多的學(xué)生厭學(xué)情緒越來(lái)越嚴(yán)重，我們青少年屢屢頂撞老師和家長(zhǎng)，我們?cè)械奶煺姹慌涯媾c張揚(yáng)所成功取代。更重要的是我們每個(gè)人都沒(méi)有固定的學(xué)習(xí)目標(biāo)和長(zhǎng)大后的理想。我們常常會(huì)因?yàn)榍胺經(jīng)]明確的方向而半途而廢，常常會(huì)因?yàn)槭苤車h(huán)境的`影響而變得自甘墮落，不思進(jìn)取。
我們難道想這樣嗎？相信很多人都不想這樣。他們其實(shí)知道自己有哪些方面做得不對(duì)，就是不能很好地去面對(duì)它他，不能對(duì)照它改正過(guò)來(lái)，不能時(shí)刻警醒自己。所以，我們應(yīng)該樹(shù)立自己的理想，建立自己的目標(biāo)，為這份理想的實(shí)現(xiàn)而奮斗。這樣，前方勝利的果實(shí)將會(huì)在枝頭等著你去和它一起分享成功的那份喜悅。
既然我們不做那有線的風(fēng)箏也不做那斷線的風(fēng)箏。我們就應(yīng)該讓我們的人生有一個(gè)新的起點(diǎn)，學(xué)會(huì)從現(xiàn)在開(kāi)始為自己的那份理想而努力拼搏，讓成功在未來(lái)煜煜生輝。
八年級(jí)作文 篇4
“東去春又來(lái)，梅凋蘭又開(kāi)”是啊，正如這句美妙的詩(shī)，春天即將來(lái)臨，白花即將開(kāi)放。
我獨(dú)自漫步在喧嘩的街市上，漫不經(jīng)心地觀察著周圍的事物，鳥(niǎo)兒在頭頂銜著一根根樹(shù)枝匆忙地建造著自己的家，一只只漂亮溫順的.小狗在主人的牽引下，正“汪，汪，王”地想著同伴打招呼，又仿佛歡快地迎接著春天的到來(lái)。這一切都散發(fā)出一股春的氣息，清香而又耐人尋味。
要不是接下來(lái)的那一畝，有可能不會(huì)打攪我美好的心情。
當(dāng)我要經(jīng)過(guò)一群正在專心致志打著太切的人時(shí)，無(wú)意之間的一回頭，看見(jiàn)一個(gè)拄著拐杖，衣衫襤褸的忙老人急匆匆地向我走來(lái)，我惟恐他撞著我，急忙地向一旁閃去，這時(shí)，這位老爺也不小心撞到了正在專心致志打球的一位男青年，那位老人急忙說(shuō)；“對(duì)不起，對(duì)不起，沒(méi)看見(jiàn)�！蹦俏粷M臉橫肉的男青年怒氣沖沖地對(duì)老爺爺說(shuō)；“你沒(méi)長(zhǎng)眼呀！沒(méi)看見(jiàn)我正在打球嗎？＂這時(shí)，這時(shí)候那位青年仔細(xì)看了一下老爺爺，突然哈哈大笑：真是一個(gè)瞎的，怪不得撞到大爺我了．哈，哈，哈，周圍的人也跟著大笑了起來(lái)．那位青年說(shuō)：今天，算你幸運(yùn)，要不然我跟你沒(méi)完，快走，快走，別妨礙我打球！那位老人哆嗦了一下，眼睛流露出既無(wú)奈，又悲憤的神情，拄著拐杖，慢慢地向前走去。
我望著老爺爺遠(yuǎn)去的背影，陷入了沉思，尊重老人向來(lái)是中華民族的美德，是每位青年都應(yīng)該履行的責(zé)任，義務(wù)．而我在剛才看到的那一幕，使我鎮(zhèn)靜，是我悲憤。
八年級(jí)作文 篇5
星期天，我、舅舅、表哥還有表弟一起去游樂(lè)園玩。
到了游樂(lè)園，我看見(jiàn)里面有許多好玩的東西。有過(guò)山車、有海盜船、有跳樓機(jī)，還有摩天輪等等游玩設(shè)施。舅舅叫表哥帶我去摩天輪玩，他和表弟一起去騎馬。
我和表哥一起走到摩天輪下面，看見(jiàn)有許多的人坐在一個(gè)個(gè)鐵箱子里，還綁著安全帶。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，摩天輪停了下來(lái)，上面的人陸陸續(xù)續(xù)的走下來(lái)。我和表哥坐進(jìn)去，我連忙系上安全帶，表哥也系上了安全帶。過(guò)了一會(huì)兒，摩天輪開(kāi)始動(dòng)了，一開(kāi)始我和表哥有一點(diǎn)兒怕，我轉(zhuǎn)頭看向摩天輪外的風(fēng)景，遠(yuǎn)處的山隨著高度的變化漸漸變得清晰，而地面上的車啊、人啊都慢慢的`縮小。我津津有味的看著，剛開(kāi)始的害怕消失地?zé)o影無(wú)蹤。
我一邊欣賞著窗外的風(fēng)景，一邊和表哥聊天，不知不覺(jué)中摩天輪已經(jīng)慢慢停了下來(lái)。我和表哥有說(shuō)有笑地走了出來(lái)，舅舅和表弟也向我們走來(lái)。我沖他們揮揮手，接下去我又和表哥、表弟、舅舅他們玩了其他的游樂(lè)項(xiàng)目。天很快就黑了，舅舅說(shuō)該回去了，于是我們一起回了家。
今天我玩了很多好玩的東西，也知道世界上還有這么好玩的東西，我真是長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了！
八年級(jí)作文 篇6
寬容，是焰火，綻放在高處才愈是美麗，它能感染人心，因?yàn)閷捜荩畈抛兊妹利悺?/p>
初中了，我有個(gè)朋友和我一起上的初中。兩年未見(jiàn)，她愈加亭亭玉立。她平時(shí)多做，并不多言，是同學(xué)們的榜樣，可并未有什么真正的朋友。我覺(jué)得是這樣。
有一日，她對(duì)我說(shuō)，“你是我唯一的朋友�！边@個(gè)‘唯一’，一直銘刻我心，卻又不時(shí)地傷害著我。她說(shuō)我是她的朋友，并且是唯一的，唯一，似乎我是她最重要的人。
我們從前相處過(guò)，兩年未見(jiàn)，以為很難再相處。因?yàn)閺男W(xué)到初中，一個(gè)人的心理變化難免會(huì)比較大，或者，心中的隱私，忌諱也多了，不愿再與朋友訴苦什么的，起碼我就是這樣的。
可是，相處下來(lái)，我們都發(fā)現(xiàn)對(duì)方并沒(méi)有多大的變化，不必訝異，更無(wú)須歡喜，因?yàn)槲覀兌脊餐�，心系著�?duì)方，那么在對(duì)方的眼里自己的表現(xiàn)就顯得親切，不再陌生，相處也就更加容易。兩年后，還能這樣，的確不容易。
她很了解我，吃飯時(shí)，她知道我有什么忌口的，所以我不愛(ài)吃什么，她盡管喜歡，也盡量不去吃。我待她也不差，于是我們無(wú)話不談，形影不離。
因?yàn)樯畹钠降�，久而久之，我們兩人若是發(fā)生了一場(chǎng)矛盾，便會(huì)十分在意輸贏，于是只要一鬧起來(lái)，便很難停下。我們心里都清楚，因?yàn)樵谝鈱?duì)方，所以在意對(duì)方的行為，更在意對(duì)自己的所作所為。
因?yàn)槲覀兪亲詈玫呐笥�，所以也成了雙方的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在成績(jī)上，開(kāi)始是不分高下的，后來(lái)，她漸漸地超越了我，逐漸拉開(kāi)了咱倆的距離。
所以在我們兩個(gè)交談的過(guò)程中，往往都是她發(fā)言得多，意見(jiàn)多并且獨(dú)到，一開(kāi)始我是佩服并且恭敬的，久而久之我們兩人的關(guān)系上就多了一層隔膜，那是她的驕傲。
一個(gè)人總會(huì)犯錯(cuò)的，這我清楚，所以我能容忍自己，也能容忍她。可若我懷疑她錯(cuò)了，她定會(huì)煩躁，糾結(jié)究竟是我誤會(huì)她錯(cuò)了，還是她真的錯(cuò)了。然后，我們的矛盾就開(kāi)始了。
文言文《盲子墜橋》中，“有盲子道涸溪，橋上失墜，兩手攀檐，兢兢握固，自分失手必墮深淵矣……”這一閱讀題中，學(xué)生需答出‘道’的意思。
依她的了解，‘道’的'意思是‘到’，通假字。這樣把這個(gè)翻譯過(guò)來(lái)的字放入句子里面，也很貼切合理，讀的通順流暢�？晌覅s認(rèn)為，這不是最佳答案。
“有盲子道涸溪”，‘涸溪’是河的意思，所以應(yīng)該是‘過(guò)’即‘過(guò)河’最為貼切�？扇羰恰畞�(lái)到河’似乎有點(diǎn)合理，可卻又美中不足。
我給她解釋清楚，她或許知道自己是錯(cuò)誤的，可依然和我爭(zhēng)論，定要說(shuō)我的答案是錯(cuò)誤的答案，后老師把答案講了出來(lái)，她便質(zhì)疑我是抄的，或者說(shuō)曾做過(guò)這篇閱讀并且知道答案。
因?yàn)�，我成�?jī)從來(lái)都在她后面，她比我聰明伶俐，這一次我靈光一閃，把答案想了出來(lái)，她會(huì)質(zhì)疑也很正常。
我把我這個(gè)想法告訴了她，她的臉色頓然黑色起來(lái)，我后知后覺(jué)，我不該如此直白地說(shuō)一句這樣傷害她的話。想來(lái)，這話本在我眼中是不傷人的，只因她的驕傲，這話就變成踐踏她驕傲的利劍。
曾經(jīng)老師也表?yè)P(yáng)過(guò)她的驕傲，因?yàn)樗鲱}時(shí)可以毫不猶豫，果斷并且正確地把答案寫出來(lái)，在那個(gè)時(shí)候，她的驕傲，是令我自豪的。
我開(kāi)始嫉妒她�？晌抑�，不該因這一小事而把她的驕傲抹滅，而與她產(chǎn)生矛盾。
這件事過(guò)去后，一次，我又恰好打翻了她的水瓶，以前她應(yīng)該不會(huì)生氣，可因?yàn)樯洗蔚拿�，她�?duì)我開(kāi)始有了一絲的怨，于是這次，遇到這樣的事她的怒氣驟然上升。
我向她道歉了，可我是在最不適合的時(shí)候道歉的。因?yàn)樗乃淮蚍酥�，雖然生氣，可也免不了淚的流淌，然后，我在她最傷心的時(shí)候把這件事我做錯(cuò)了的事說(shuō)了出來(lái)，并且道歉，當(dāng)時(shí)我言：“沒(méi)事吧？一瓶水而已啊，若換做是我……誒，我還是給你道歉吧，對(duì)不起�。俊蔽乙呀�(jīng)突破了自己的底線，向她道歉了�？蛇@樣的話語(yǔ)，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，并無(wú)多少誠(chéng)懇包含其中。
她不言，我也不語(yǔ)。我只是待著她那嚶嚶的哭聲漸漸地消失，最后，她說(shuō)，“原來(lái)你了�！�
原諒我了。
真好。
之后，她更加驕傲了，可依然是那種美好的，向上的驕傲。她做事做題依然果斷，并且爽快。我佩服她的自信。
許我寬容，我便還你驕傲。
八年級(jí)作文 篇7
枕邊放著田維的一本散文集——《花田半畝》。書角滿是我翻翻折折的痕跡，書里還夾了十幾張花花綠綠的書簽。我總是不厭倦的品讀著它，像是在和一個(gè)鄰家的小女孩坐在草地上聊天，輕松而愉悅。
想象中的田田，應(yīng)該是一個(gè)無(wú)意中墜入凡間的天使，眨著一雙漂亮的大眼睛，溫柔地看著世界。
花田的文字，時(shí)而歡喜，時(shí)而哀傷，以一種讓人無(wú)法抗拒的魔力，引導(dǎo)著你的身心，微笑在春的陽(yáng)光里，奔跑在冬的'風(fēng)雪中，一點(diǎn)點(diǎn)抵達(dá)那片永恒的美麗。
田田愛(ài)蓮，愛(ài)它無(wú)限延伸的生命狀態(tài)。我覺(jué)得，田田更像是蓮。蓮擁有巨大的純白或粉紅的花朵，大氣而尊貴。那幽幽而來(lái)的甜蜜香氣，又像是少女無(wú)限浪漫的情懷�！俺鲇倌喽蝗荆鍧i而不妖”，蓮感謝淤泥的滋養(yǎng)和清波的溫柔；“對(duì)抗疾病，對(duì)峙死神”，田田感謝其賜予的從容淡定和對(duì)生命更多的愛(ài)與理解。
把疼痛變?yōu)殛?yáng)光，那么將收獲更多的溫暖；變?yōu)椴屎�，將收獲更多的絢爛；變?yōu)閻?ài)，將收獲更多的感動(dòng)。
20xx年，在英仙座的流星雨中，田田離開(kāi)，回到了屬于她的那個(gè)純?nèi)坏氖澜�。我相信，田田澄澈的靈魂會(huì)升上藍(lán)天，住在一片柔軟的云朵上。
看呢！田田在舞蹈，像是一只破繭的蝴蝶，褪去一切苦痛，幸福地舞動(dòng)著翅膀。
聽(tīng)呢！田田在歌唱，她唱：“心存感激地生活吧！我們來(lái)自偶然，生命是最寶貴的禮物……因?yàn)橛袗?ài)，我們不該恐懼……”。
聞呢！云朵上的花田，呼吸著，呼出了靈性的香氣，甜美而芬芳。
田田，我們念著你呢！念你云朵上的靈魂獨(dú)舞。
八年級(jí)作文 篇8
春天來(lái)了，小河嘩嘩嘩地流淌著，楊柳樹(shù)吐出了小芽，鳥(niǎo)兒在枝頭上嘰嘰喳喳地歡唱著。大地到處是綠色的，生機(jī)勃勃。多么美好的春光啊！讓我們不禁想到一首描寫春的歌：“春天在哪呀？春天在哪里？春天在那青翠的山林里……”
春天，小朋友看到了小燕子和它爸爸媽媽回到了臺(tái)州，向人們報(bào)信了。溫暖的春天，把小動(dòng)物從睡夢(mèng)喚醒了。青蛙自己的.大門推開(kāi)了，去捉蟲子，保護(hù)莊稼。孩子脫掉厚厚的衣服，去尋找春天，他們看見(jiàn)桃花開(kāi)了，油菜花黃黃的。孩子們的笑聲傳遍了世界各地，冷清的無(wú)字也變暖和了。柳樹(shù)吐出了芽?jī)汉脱嘧油孀矫圆亍Ｓ械男∨笥验_(kāi)始給花兒和大樹(shù)捉蟲子了，讓它們長(zhǎng)的更加美麗、更加壯麗使大地再次邊得聲機(jī)勃勃、花紅柳綠讓窮孩子快樂(lè)起來(lái)。
啊！春天，我們會(huì)讓你更加絢艷，更加美麗。
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