八年級作文

時間：2026-04-26 06:24:10 初二作文

八年級作文精華9篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的八年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

八年級作文精華9篇

八年級作文篇1

　　我現(xiàn)在住在鰲頭，我覺得還蠻喜歡這里的。鰲頭不像一般的城市，在新舊交替間，所有的老文化正被慢慢侵蝕，讓人有點惋惜。但相對的，現(xiàn)在鰲頭科學(xué)園區(qū)卻讓經(jīng)濟(jì)慢慢的起飛，究竟新和舊孰是孰非？

　　在這里也住了三年，感覺鰲頭人都非常有幽默感，那是因為這里住了非常多天性爽朗樂觀的居民，大家都是為了拼經(jīng)濟(jì)而從家鄉(xiāng)遷移過來，因此感情特別融洽。

　　在學(xué)校我參加了許多本地居民相關(guān)的活動，其中舞蹈團(tuán)最能表現(xiàn)本地的精神，和激勵人心的力與美；詩歌朗誦隊則重現(xiàn)本地居民的生活作息及戲劇創(chuàng)意；最后就是熱情洋溢的鼓隊了，這是我最喜歡的一項活動，因此我常會讓自己完全融入整個團(tuán)體中，當(dāng)我一步一步跟著節(jié)奏、旋律自由擺動身體，那感覺好舒服、好輕松、好自在。跟著游行的`隊伍一路向前，精神無比振奮，看著大家快樂的表情，我也打從心底感到快樂！

　　在我們的活動里，大家都很努力的表現(xiàn)出獨具特色的舞蹈，并藉此將文化代代傳承，大家圍著一圈又一圈，彷佛將力量都凝聚在一起，令人感動。以前的活動不讓外人隨便加入，屬于封閉式的節(jié)慶活動，但是現(xiàn)在卻敞開心胸，不但開放媒體進(jìn)行拍攝，也歡迎各地朋友一起同樂，讓更多人認(rèn)識本地居民的文化，并學(xué)會相互尊重及扶持，因為，我們都是鰲頭的快樂居民！

八年級作文篇2

　　人們常常認(rèn)為金錢、名譽(yù)、權(quán)利是人生的一筆財富。其實不然，人真正的財富并不是那些物質(zhì)，而是知識、經(jīng)驗……鍥而不舍的精神可以使人獲得真知灼見，使人的性格堅韌不拔，使人的一生擁有豐富的經(jīng)驗。人人都想擁有鍥而不舍的精神，但是想要擁有它必須要通過重重難關(guān)，所以有的人便“行百里者半九十”。總而言之，鍥而不舍的精神是人生的一種財富。

　　這讓我想起一件事。一個秋天的下午，我路過一塊空地，地上有塊面包，它的周圍有一團(tuán)黑壓壓的東西。我覺得好奇，便蹲下身來仔細(xì)觀察。只見一只只螞蟻用它們鋒利的鉗子一下一下地分割著面包。不久，一塊一塊的面包被分割了下來，它們被螞蟻們運(yùn)回蟻窩。食物的體積要比螞蟻大好幾倍，乍一看還以為面包在自己移動。即便是這樣，螞蟻還是帶著這個“龐然大物”一步一步往前走。我心中暗暗贊嘆：想不到這小小的螞蟻居然還是個大力士呢！為了考驗它們的意志，我在一只艱難爬行的螞蟻面前放了一塊小石頭，在它的眼里可是一座小山。我原以為它會因此而退縮，另擇他路，但是我錯了，只見它背著那沉重的“包袱”往“山”上走。它“上山”時像是摔了一跤，可是它又爬起來繼續(xù)向前，一直翻過“山”爬進(jìn)蟻窩。這讓我想起了一個神話故事——《精衛(wèi)填海》。話說精衛(wèi)在海里溺死后變成了一只鳥，立志要把大海填平。她用嘴銜來石頭和樹枝投向大海，并發(fā)出“精衛(wèi)、精衛(wèi)”的叫聲，像是在激勵自己。她日日月月，永不停歇。

　　精衛(wèi)的行動就是在為自己播種人生的'財富。精衛(wèi)溺海而死，死后可以選擇沉淪，也可以選擇振作。她選擇了后者，于是，我們知道了她作為鳥兒，銜石填平了一望無際煙波飄渺的東海這個不朽的傳說。

　　精衛(wèi)鍥而不舍的精神、善良的愿望、宏偉的志向，都是在為自己播種人生的財富。晉代詩人陶淵明在詩中寫道：“精衛(wèi)銜微木，將以填滄海。”所以我們也應(yīng)該有一種鍥而不舍的精神，去播種自己人生的財富。

八年級作文篇3

　　作者：王海霞生命，好似一杯菊花茶，耐人尋味，需我們細(xì)細(xì)品味。

　　——題記

　　除了清水，我最愛喝的飲料莫過于菊花茶。她既沒有咖啡的濃烈，沒有可樂的甜膩，也沒有酒精的辛辣，卻有著一股沁人心脾的香氣，淡淡的自然清新之間和著幽幽的清香。更重要的是，飲茶的時候，你會用嘴咂摸，用鼻子嗅，在眼的`愉悅和心的交融之中盡情享受。

　　冬日的午后，陽光斜斜地射進(jìn)屋子里，灑下一襲溫暖的淡黃。這一刻，我會愜意地為自己泡上一杯暖暖的菊花茶，緩緩地冒著熱氣，我坐在書桌旁，細(xì)細(xì)的品味，靜靜地欣賞。

　　用一只透明的玻璃杯，取幾朵干白菊——確切的說是一小團(tuán)，色彩黯淡，樣子極不耐看。首先把它放到玻璃杯里，經(jīng)沸水沖下去，甘菊花先是上下翻騰，繼而浮在水面，慢慢地變得濕潤起來。干枯的花瓣兒拼命吸收著水面，一點兒一點兒地向杯底沉下去，緩慢的下沉，下沉，在水中逐漸舒展著身體…不大一會，你就會發(fā)現(xiàn)，在變得像陽光一般茶水中，竟開出了幾多“菊花”。“菊花”的花瓣是半透明的白色，豐潤柔嫩，花蕊盡管是暗黃的的，卻也顯得厚重干凈。

　　這菊花與長在土中的毫無二致，仿佛有幾許生命的跡象。陽光透過杯子照射過來，在桌上印下了菊花的倩影，一枚枚花朵在明亮的淡黃色里翩翩起舞。這算不算菊花的第二次生命呢？第一次，她開得轟轟烈烈，第二次，雖不引人注目，卻是她歷經(jīng)磨難后盡情釋放的美麗，別有一番趣味。

　　我心血來潮地用勺子撈出一枚花朵，想用心仔細(xì)看看她。不料，一出了水，她便癱了下來，纖細(xì)，軟弱無力的花瓣好似支持不住般都粘到一起，復(fù)又變成一團(tuán)丑陋不堪的球團(tuán)，不停地滴著水，樣子頗顯狼狽。從新把她放進(jìn)水里，花瓣便又伸展開來，她再一次打起精神，輕盈地懸在了水中，好似一位蘇醒的少女依偎在水中。

　　我恍然大悟：她雖然獲得了新生，美麗若昔，但是她已經(jīng)離不開水了，沒有了水，她的美便不復(fù)存在。

　　有些東西，可望不可即。正如水中的菊花，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞，看著她獨自在水里舞蹈，卻不能伸手觸碰。唯有保持一定的距離，才能欣賞到菊花獲得第二次生命的精彩，才能欣賞到一種令人心顫，令人為之嘆觀的美。

　　氤氳的水汽在陽光里漂蕩，柔柔暖暖般醉人心脾——用心品茶，用心品味生命。

八年級作文篇4

　　那片湛藍(lán)的天，點點白云相綴，鳥兒穿梭其間，好像那么遙遠(yuǎn)，但卻始終在那，默默地環(huán)顧著世界……

　　幼時，身邊總是少見他的陪伴，只是母親，奶奶一直的相伴。而他或許一月一次滿載禮物的出現(xiàn)，也從開始的陌生也漸漸地變化，但卻總感覺有所缺失，他不時的幽默總感覺并非那么地進(jìn)入我心，偶爾板起臉的與我大眼瞪小眼，反而卻更是深入我心，令我對其總有那么些若有若無的懼色。

　　盡管他的不滿從不強(qiáng)烈，更不會持續(xù)很久，盡管他的訓(xùn)斥遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于他的和藹話語，更遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于母親，但我卻始終銘記，但我卻更為親近母親，就好像他的那片湛藍(lán)的天空，偶爾會有鳥兒伴著歌聲飛過，少有翻滾的云朵只是偶有波瀾，卻稍縱即逝……

　　漸漸長大了，也感覺到他似乎回來更少了，盡管實際上他好像每月出現(xiàn)了兩次，但我卻更加期盼他的到來，盡管小時的認(rèn)知并未改善太多，但我的生活中確實出現(xiàn)了更多他所帶來的歡樂，盡管依然不懂他所作的要去遠(yuǎn)方工作的解釋以及他描述中經(jīng)歷的各種美好的地方和事物，但我卻更加地期待。

　　當(dāng)然或許期待的是他會帶來的各樣的'禮物吧，但或許僅僅期待的是他的到來，期待那片有些淡化但卻不斷高遠(yuǎn)的藍(lán)天，期待盡管不能明白領(lǐng)悟鳥兒在飛過時自我的出和雅音，期待那平靜各狀的云朵在視線中飄動……

　　再然后，就上了學(xué)，開始更深地貼近生活，發(fā)現(xiàn)他的許多話都是一般的正確，竟與很多事都相符，偶爾請教的問題他總能正確解答，讓我在學(xué)習(xí)中又獲許許多多的贊揚(yáng)。

　　我不免地對他更深敬佩，以前的不滿都好像在藍(lán)天下隨著時間慢慢散去，轉(zhuǎn)而是一重又一重的依靠，盡管他的身軀腰背并不寬廣魁梧，但我卻覺得那片藍(lán)天好像是被他硬生生地不斷撐高，在我心中那天空下的溫暖厚實的安全感無可替代，那鳥兒的歌聲高雅了我心……

　　時光荏苒，卻如白駒過隙，那片淡藍(lán)的天愈發(fā)高遠(yuǎn)，云朵愈發(fā)的潔白無瑕，那么多年的相伴，我好像聽懂了那片天空下的一切聲音，看清了云的點綴，卻發(fā)現(xiàn)不知覺間他的背也有了弧度……

八年級作文篇5

　　人生哪個階段，懂了些歲月流逝的感傷，嘗了點悲歡聚散的滋味，但眼前仍是一派澄澈明亮，可以開心地、勇敢地、或些微羞怯地，假想二十年后，二十年后的自己會是如何？

　　二十年后，想來能不致驚心倉皇，就是初中階段吧。我毫不遲疑地認(rèn)定。

　　二十年后，對回頭張望的`我，是觸目成愁的數(shù)字。如同年少時看過美麗的鐘楚紅主演的“流金歲月”，如今這片名，這四個字，竟如此生動傳神，如金沙閃耀，在眼前不絕地灑落，在依稀恍惚的陽光下笑語聲中，輕輕飄逝…….

　　提筆暢游二十年后的自己，好在今時今日，一一比對，或許會輕嘆竊笑，或許會有不少會心莞爾處

八年級作文篇6

　　假如生活是一塊畫板，自信就是畫筆，為生活增添色彩；假如生活是一列火車，自信就是能量，使它不斷向前。生活，因自信而精彩。

　　因為自信，所以我瘋狂。

　　自信是動力，它給予我不斷向前的勇氣。在猶豫時，它幫我選擇前進(jìn)的方向；在膽怯時，它給我支撐的力量。因為自信，我做事風(fēng)風(fēng)火火；因為自信，我說話響亮流暢；因為自信，我的`生活絕不單調(diào)。我瘋狂，我自豪，我驕傲，因為我自信。

　　因為自信，所以我傷感。

　　自信是把雙刃劍，自信過了頭便是壞事。就如同考試一樣，因為過于自信，不認(rèn)真復(fù)習(xí)，不仔細(xì)檢查，結(jié)果成為一場悲劇。因為經(jīng)歷過，所以我明白，自信也要有限度，否則，會適得其反。因為自信，我的生活多了失敗的陰影；因為自信，我做事時多了幾份謹(jǐn)慎甚至顧慮。我傷感，我郁悶，我冷靜，也是因為我自信。

　　因為自信，所以我樂觀。

　　每當(dāng)不如意時，我總是相信自己能挺過去。雖然艱難，但我從不消極，從不悲觀失望。我告訴自己，這不算什么，堅持一下就過去了。因為自信，我擁有了成功的喜悅；因為自信，我學(xué)會了從容不迫；因為自信，我明白了堅持守望。我樂觀，我從容，我堅守，還是因為我自信。

　　我的生活，因為自信而精彩。

八年級作文篇7

　　走在回家的小路上，與之陪伴的既不是車鳴，也不是炊煙，而是陣陣暖風(fēng)附和著的濃郁的桂花香。桂香沁人心脾，令人唏噓不已。桂花這羸弱的身軀中卻散發(fā)著令人陶醉的馨香。她選擇了一個豐收的季節(jié)——8月，她不與百花爭艷，不同“歲寒三友”作伴，只愿孤身一人與著烈日之下的樵夫一起沐浴陽光。她雖無風(fēng)寒之凍，可卻經(jīng)歷過烈日杲杲，正是這太陽的照耀才使得桂花香飄四溢。桂花的香味不同于玫瑰的濃烈，也有異于茉莉的清幽，是一種沁人肺腑的馨香，帶給人的是一種不一樣的恬淡與閑雅。走在鄉(xiāng)間的小路旁，無人問津，與這清雅的植物一起，感受月光的美好，和暖風(fēng)一起輕撫這嬌小的身軀，與月亮上的廣寒宮上的美人一起觀賞婆娑的桂樹，一起細(xì)嗅濃郁的花香。

　　桂花不僅有著“九里香”之稱，還有發(fā)揮其獨特的作用。帶到桂花爛漫時，我在叢中覓珍寶。桂花上下無一不是寶貝。用桂花的花所蒸得的“桂花糕”是聞名于世的美味;而“桂花露”又能健脾開胃，還能做成上好的飲料;桂枝，桂籽，桂根又可做中藥，所以說桂花渾身都是塊寶，一點兒也不過分呀。

　　有人說，桂花太過清高，可我卻說她是在默默奉獻(xiàn)。路過桂樹旁若不是被她濃郁的芳香所吸引，恐怕單憑其外表根本無法認(rèn)知。她總是將自己的嬌小藏在厚實的葉下，才有了“葉密千重綠，花無萬點黃”的`美稱。她總是不張揚(yáng)，不爭艷，卻也執(zhí)著著。秋風(fēng)偶吹，伴隨的芳香是清肺的，這一組合可真是天下無敵了!可是哪怕她有多么沁人心脾的馨香，她也不會太過鋒芒畢露，她總是無私地默默地奉獻(xiàn)著她的生命，甘愿掩藏在黑綠的枝葉下，為過往的人們留下饒有回味的馨香，不求一絲回報。這便就是我所說的無私的桂花。“人間塵外，一種寒香蕊。疑是月娥天上醉，戲把黃云按碎。”暖風(fēng)徐過，桂花香飄溢，不知吾與醉其中;桂為凡世多添香，影響一代又一代。

八年級作文篇8

　　小草在春天種吐露新芽，它是翠綠色的。太陽在夏天種火辣辣地曬著，它是火紅色的。凋零的樹葉在秋天種紛紛地飄落，它是金黃色的。孤獨的雪花在冬天中自由地飛舞著，它是雪白色的。但是，有一種東西，它的顏色是五彩繽紛的，那就是幸福。幸福，它給我?guī)砹怂募静煌念伾?/p>

　　春天一到，萬物復(fù)蘇，小草生機(jī)勃勃，到處都呈現(xiàn)出生機(jī)盎然的景象，看那蝴蝶在花中跳舞，看那蜜蜂在花叢中辛苦地采蜜。它們，是那么快樂，那么幸福呀。再看那小草，慢慢地從土地里露出頭來，一下一下慢慢地鉆出來了。看呀！它在擁抱著春天。這些小生命，給我?guī)砹诵腋＃腋杏X此刻，幸福是綠色的。

　　夏天，你聽，蟬兒在樹上愉悅地歌唱，一聲聲“知了”“知了”，呵呵，它在向我們報告夏天的到來呢。一群頑童在溪邊開心地捉魚，一群女孩在樹蔭下愉快地歌唱，還有那戴著眼鏡的小哥哥坐在秋千上等著他的女孩。就連天上那紅通通的太陽，也被云兒和鳥兒逗著羞紅了臉，發(fā)出了燦燦的光。他們是夏天里，無憂無慮地玩耍著。太陽發(fā)出閃閃的光，在他們的身上照耀著，他們像是快樂中的使者，每個人的頭上，都戴著金黃色的快樂的光圈。我感覺此刻，幸福是愉快奔放的火紅色。

　　秋天到了，萬物凋零，看不見那翠綠翠綠的小草，也看不見那嬉笑的頑童。就連那幽徑小道上，也呈現(xiàn)出一派凄涼之景。看那茁壯的樹呀，那一片片凋零下來的.葉子是你逝去的生命嗎？如果是，為什么你還能夠這么安詳?shù)匦χＥ叮皇牵菓?yīng)該是你該舍棄的東西。只有讓該舍棄的東西消失，才能容得下更美好的事物呀。那些凋零的枯葉，化作一只只黃色的粉蝶，它們在飛舞，它們在歌唱。當(dāng)它們落至土地時，那便是新的生命。我感覺此刻，幸福是金黃色的。

　　冬天的到來往往給人一種寒意與寂寥之感。雪花紛飛，到處銀裝素裹。可是冬天，卻也為人們帶來無限的快樂。看呀，孩子們在塑雪羅漢。一個個孩子呵著凍紅了的小手心，使勁地拍打著雪羅漢，想讓雪羅漢的造型更美些。他們也想快點把雪羅漢塑起來，好跟這位新朋友一同玩耍，一同快樂。還有的在打雪仗。那些小孩，一個個都穿著大棉襖，肥嘟嘟地在雪地上跑動著，臉上掛著幸福的微笑，看見那皚皚白雪，我感覺此刻，幸福是白色的。

　　其實，幸福是多姿多彩的，只是在于我們自己去發(fā)現(xiàn)。

八年級作文篇9

親愛的的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　我為我能在這里競選而感到萬分榮幸。我要競選的項目是班長。

　　班長是一種責(zé)任，是平凡的，并不是至高無上的。為什么我要競選班長呢？因為我成為班長后，既可以鍛煉自己，又可以為班級服務(wù)，為同學(xué)們服務(wù)。幫老師管理班級。

　　我的優(yōu)勢是：一是我不會因為哪個同學(xué)和我有矛盾，就把他列黑名單；我也不會因為哪個同學(xué)和我關(guān)系好就袒護(hù)他。二是我會熱心地幫助每一位同學(xué)。三是我敢作敢當(dāng)，勇于承認(rèn)錯誤。四，如果那位同學(xué)對我有意見，我一定會改正。五是我很自信，我相信我可以把班級管好。這都是我的'優(yōu)點。

　　如果競選成功，我一定會好好地為班級服務(wù)，為同學(xué)們服務(wù)，做一個老師的小助手。如果哪位同學(xué)如果遇到了困難，我會盡力幫助他解決問題。如果哪位同學(xué)犯了錯誤，我不會包庇他；哪個同學(xué)要是做了好事，我也會表揚(yáng)他。我當(dāng)然還要以身作則，不亂說話，不仗勢欺人。我要和同學(xué)們一起進(jìn)步，使我們的班級得到“先進(jìn)班集體”的榮譽(yù)。

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