八年級作文

時間：2026-05-02 10:19:05 初二作文

八年級作文[實用9篇]

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的八年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

八年級作文[實用9篇]

八年級作文篇1

　　10月6日，我們一家三口去狼巷迷谷玩，我高興極了。我和媽媽先去超市買吃的喝的。

　　我們到了汽車站，坐上了車，前往狼巷迷谷。公路不平，車開在上面，一上一下的。下坡的時候，我的心就象石頭一樣墜下來。到了山路上，又左拐右拐，我在車上晃來晃去，一點也坐不穩。

　　足足開了有一個多小時，終于到了狼巷迷谷，我下車一看，大門兩旁有瀑布，一個瀑布旁有四個大字：“狼巷迷谷”。另一個瀑布旁雕刻著一只狼。買了票，我們就進了大門。我們先來到“苗寨”，正好趕上表演，我最喜歡看的是竹竿，那些苗寨的小姑娘和小伙子，隨著音樂的節奏，在一并一開的竹竿中，跳來跳去，怎么也不能被竹竿夾著，真厲害。我看到那些石頭上都有一些神秘的花紋，據說其中隱藏著秘密，等著人們去探索。接著來到了“孔雀園”，里面養著三只美麗的孔雀。我們又去了“禪窟寺”，里面供奉著佛祖的塑像，供人瞻仰、朝拜。

　　我們經過“玉泉凈心”來到了“禪窟洞”洞外有塊石碑，碑上雕刻著達摩祖師的像，我還站在它旁邊照了一張相呢！進入洞中，我看到石壁上刻著許多佛祖的像，還有一些古人留下來的書法石刻，內容大都是贊美此地風景的。頂上不斷有水往下滴。水滴下的地方大都千姿百態的鐘乳石。最后我們來到了一個地方，那里很暗，臺階又陡又滑，讓人感到害怕。出了禪窟寺，我們累了，就坐下來休息，又吃了東西，然后我們就坐上山地車，前往”狼巷迷谷“了。

　　我們先到的地方叫“狼巷”，我看到許多像狼一樣的石頭，真有意思。爸爸對我說“這兒原來都是狼住的地方。”我聽了心里就有點怕怕的。接著我們來到了“谷中黃山”，那里的風景真像黃山。我走著走著，到了“天落石”，上面真有一塊好像從天上掉下來的巨石落在山崖的中間。我從下面走，都覺得膽戰心驚的'。

　　從天石出來，我們到了“摩腹谷”，那道路窄，走時還真的摩到腹部了，接著我們又到了“瘦人谷”，這個谷也非常窄，只有瘦子才能過去，胖子必須小心側著身子才能擠過去。前面又來到了“狼牙巷”，這是一條窄而且伸手不見五指的小巷。我們摸索著走了很長時間才走出來。到了“仙人橋”，那里有一塊大石頭，很像獅子的頭。過了仙人橋，就出了狼巷迷谷。我們來到了“迷宮人家”，這時太累了，馬上坐下來吃點東西喝點水休息休息。

　　休息之后我們沿著山路往回走，到了森林游樂場。我走了用網做的“路”，走在上面東搖西晃，一點兒也不穩當，就怕一不小心掉下去，但我還是過去了。我們又玩了“蹺蹺板”，蕩了“秋千”。隨后我們又重新回到了“橋”，看到了“三峰競秀”的假山。可巧假山噴起了水，真漂亮啊，望著這秀麗的山林，真讓你心曠神怡。

　　今天玩得真快活！

八年級作文篇2

　　轉眼間，我就上了初中，以前天天都盼著上初中，因為上了初中我就可以有許多好朋友，可以給大家一個新的我。可是，我想錯了。

　　和自己最好的朋友手拉手來到新學校報到，可是因為被分到了不同的班級，必須分開，我和她相視一對，剛想說一句道別的話，可是卻被不同的人拉去自己新的班級，我想我大概根本就沒走路，而是被同學拖著去的。她在后面的一座樓上，我則在前面的一座樓上，我不甘心，下課時就往那邊跑，可是，還沒到就上課了，只好失望的回到教室。每天下課，我都會在窗子邊上張望，希望能看到她的身影，可是我總是失望的回到教室去。

　　我想：只要有緣，我們還會在見的。于是，我開始在自己的班上尋找新的朋友，可是我找不到，她們沒有一個會珍惜友誼，我好失望。寂寞的時候，我總會給她寫一封信，結果養成了習慣，每天都會給她寫一封信。只是那么一小段路，可我始終都見不到她。原本瘋瘋癲癲的我，因為這樣，變成了一個孤言寡語的我，我總是在想：為什么我總是見不到她，難道我們真的無緣嗎？

　　寫的一封封信，被我折成了紙鶴，看著那一張張紙鶴，眼前就會出現她的樣子，為什么？在同一個學校里，卻看不到她，只是那一小段距離，我卻不能靠近，為什么？想著想著，眼睛里早已塞滿了晶瑩的淚花，終于忍不住了，我哭了起來。

　　夢里，她安慰我說：“不要哭了，我一直都在看著你呢！你從一朵活潑可愛的菊花，變成了那一朵朵充滿惆悵的`櫻花，我會心疼的。”我看著她那心疼的樣子，想去和她說一會兒話，可是，她卻不見了，夢，醒了。

　　我真的好想她，是她在我最煩惱的時候，幫我解決難題；是她在我最難過的時候讓我展開笑顏；是她在我生氣的時候告訴我心胸要寬闊；是她。腦子里都是她，她知道嗎？寂寞的櫻花好想她。

八年級作文篇3

　　秋天到了，萬物失去了生機，大地枯敗不堪。自古以來，人們把秋天看作凄涼，悲慘的象征。也許秋天的緣故，也許是學習的壓抑，在我心中秋天是孤寂的。

　　我見著秋風掃落葉那悲涼的情景，心中不由得盼望充滿生機的春天。

　　經過作業的困擾，我獨自一人在凜冽的秋風中希望找到綠色。我心不在焉地望著黃色的“被子”，被風吹得失去了方向，突然我見被風吹斜的一面露出了嫩綠色，綠得是那樣的自然，那樣有生機，我連忙跑過去把它連根拔起，才發現草并不完全枯黃，我把它捧在手里，認真觀察著，發現根不畏嚴寒，依然充滿生機，草為了蘊含能量，為了熬過漫長的秋天，不惜舍棄自己的葉子，這種舍棄難道不美嗎？此時，我的心有些釋然。

　　那草地上的蒲公英已只剩下光禿禿的枝莖，隨著風擺來擺去。它舍棄了自己的`種子，為了蘊育新的生命，再看看草坪旁邊的楊樹，舍棄了美麗的葉子，也是為了蘊貯能量，為來年做著準備。草，楊樹，蒲公英它們都有舍棄之美，我的心情不自禁有些愉悅。

　　自然界的生物都是智者，都懂得舍棄。

　　自然界的生物是這樣的理智，人們難道不應該學習舍棄嗎？有些人總是不懂得舍棄，得到這個又想得到那個，每得到一個就加重了一層包袱，最后越積越多，而不會減少一樣。而有些人卻會舍棄，舍棄一樣卻會得到更多的快樂。我的心情此時非常愉快。

　　生命因舍棄而精彩。

　　想到這里，我跑回了家，走向書房……

八年級作文篇4

　　往事，像一首縹緲的歌，在時光中飄落。但在此中，又有幾件事不會忘卻。

　　往事是一曲節奏輕快的歌。還記得在小學時，一年生日，媽媽將帶到了班級里，與同學們一起分享。同學們歡呼雀躍，而我也是十分開心。

　　班主任在黑板上寫下生日快樂幾個大字，我心中充滿了激動。當蠟燭點燃，同學們為我唱起了生日歌，這是我聽過最美妙的歌聲。在燭光下，我許下新的一歲的愿望。搖曳著的燭光輕輕吹滅，但這份記憶，卻留在了我的心中。這次生日，與同學們一起度過，感到很快樂。這種感覺，與家人在一起又是不一樣的體驗。

　　隨著祝福的歌聲，這段往事，留存在心中。

　　往事是一首無憂無慮的歌。那些兒時與朋友們一起嬉笑、打鬧的日子，也是彌足珍貴的。在松樹下看會不會有松果，在花圃中尋找盛放的月季與玫瑰，在秋季尋桂花的淡香。

　　往事是一曲也有傷感的歌。在畢業之前，同學們似乎遺忘了這件事。而在老師給我們填寫同學錄時，我感到，我們，是真的要分開了呢。翻開一頁一頁的同學錄，每張紙上，都留著熟悉的名字。似乎字里行間，又充滿了不舍。

　　就像畢業時同學們合唱的那首歌一樣，揮揮手告別，歡樂和無奈。盡管有傷心，但留下的更多是快樂的'回憶。

　　往事是一曲溫馨的歌。受傷時，有同學，老師以及家人的關心。同學會扶你一把，老師與家人會體貼的詢問你。在遇到挫折時，同學會送上鼓勵的話語，老師會投以微笑，家人會安慰你。

　　有時，甚至解出一道題目，同學和老師會夸獎你，家人會鼓勵你。

　　這些溫暖的瞬間，也都是珍貴的往事。

　　往事如歌，但這些記憶不會隨著時間的消逝而消失。也許我心，也許彼心，不會湮滅。

八年級作文篇5

　　春之神已經悄悄降臨大地，萬物復蘇，一切都又復生機。走出家門，楊樹已吐新綠，微風習習，蕩起綠色的波浪，讓我的心情一下子活躍起來。一陣清脆的叫聲響徹在耳邊，原來飛往南方過冬的小鳥已飛回來了。給這個遲來的春天增加了一些樂趣。而那一聲聲鳥鳴正是春天到來的訊號。

　　才走出家門不久，天空便飄起斜斜的雨絲，飄落到臉頰上絲絲涼意，似牛毛；似輕紗；似銀線。漫步在雨中，感受別樣的春景。公園里一樹樹的海棠，雪白的耀眼，火紅的`艷麗，粉得嬌嫩。柳樹的枝條早已長滿了綠葉，垂在碧綠的會面上，映出纖細的倒影，小丘也穿上新衣，一片片的青色讓人視覺一新。雨絲飄落到嫩芽上，顯出一個個晶瑩的水珠，別有一番情調。

　　雨慢慢的消散，一個扎著羊角辮的小女孩手中拿著紙鳶，奔跑在草野上，紙鳶飛在碧藍的天幕中，像一只翱翔的鳥兒，自由自在，收回停留的目光，視線被月季上的蝴蝶所吸引，一身素錦的白衣，黑色的花紋點綴的恰到好處，這是春天的精靈，也是大自然最美麗的精靈！翩遷著雙翅，悠然立足于花瓣上，美的攝人心魂。

　　雨后的公園顯得更加生機勃勃，空氣里摻雜則淡淡的草香和花香，令人神清氣爽。春天是生命的開始，讓我們在春天開始奮斗，不辜負這美好的春景吧！

八年級作文篇6

　　小時候，我的成績甚優，門門優秀(不是吹噓)，可是有一次，我的語文成績考了九十一分，班中有許多人的成績在我之上，我紅著臉被老師叫到了講臺上，守著全班同學們的面打了我的手，說我不該錯也錯，我哭了，哭得是那么悲痛欲絕。可是當時我想起的更是我那嚴厲的.父親。

　　我的父親，一個普普通通的醫生，自己才是初中文憑，文化不高的他總想讓我的文化課趕上去，不想讓我走他的老路，于是，沒日沒夜的嚴格要求我。這次回到家，我哆哆嗦嗦的將試卷拿給父親看，迎來的當然是嚴厲的目光和那疼痛的教訓，我默默流著淚，不敢吱聲，只得看那打著紅叉的試卷和那帶有傷痕的身體。

　　中午吃的餃子，我早早的看著父親放下碗筷走進了房間，說是吃飽了，媽媽對我說：“你爸爸今天中午沒有吃多少東西！”頓時，眼淚充滿了我的眼眶，包含的不僅是愧疚，更多的是痛恨，恨自己的粗心大意，恨自己的魯莽過失！

　　xx中學八年級 xx

八年級作文篇7

　　這天夜晚，我路過石壕村，投宿在了一戶人家里。深夜時，聽見外面有人敲門，而且還大聲呼喊著。聲音吵醒了我，我知道，這是為了應安史之亂的戰急來抓人去服役的。這戶人家的老頭兒馬上翻墻而去，動作非常熟練。我想要出門去看，卻被這家的老婦人擋住。她搖了搖頭，隨即滿面悲傷地一個人走了出去。我旁邊，她的兒媳正在瑟瑟發抖，眼神空洞無神。而她懷中的孩子正天真地看著我們。

　　突然，門外傳來幾聲怒吼，聽聲音是那官吏，而且是兩個。老婦悲苦的哭聲又傳進我們的耳朵，振人心扉。但兩個官吏聽不見似的，怒吼聲蓋過了哭聲。

　　老婦這時抽泣著對官吏說：“我們家中僅有的三個男人都去守鄴城了。前段時間大兒子捎信回來，那兩個兒子，他們，他們已經……死了……我現在也只是茍且活著罷了，是為了不辜負死者的期望啊！”可官吏不聽她的話，又發出了那讓人厭惡的兇狠語氣：“你以為我們信么？走，進去搜搜！”說完，他們就要往里走。

　　老婦急忙用她那雙細弱的.胳膊擋住兩個兇狠的官吏，一滴淚落在了其中一人的手上。老婦清楚地看見了他臉上的刀疤顫動了一下，我能感覺到，因為此時我正緊張地倚在門后注視著這一切。

八年級作文篇8

　　時間的年輪已悄然轉過了十六個春秋，生命的絲線也已拉扯了十六個年頭。我成長在不知不覺中，但后知后覺以后，感悟……

　　不再是那個吵著要媽媽講故事的小女孩，不會為了一個洋娃娃大哭大鬧，而是常常看到鏡中漸漸脫去稚氣的外衣的自己，想著如何不再讓媽媽爸爸太操心受累。成長的滋味是理解。

　　不再像以前一樣搖著小腦袋童聲童氣的唱《小鑼號》了，卻常常被《二泉映月》感動得淚如雨下，體味著盲人阿炳留給我的悲傷蒼涼的人生思考。成長的滋味是感悟人生。

　　不再在作業本中故意寫兩個錯別字來考察老師的.眼力，卻常常對老師花白的發絲、額上的皺紋以及沾滿粉筆灰的手指充滿感激。老師諄諄的教導和不倦的幫助讓我對“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”有了更深的理解。于是便有了心無旁騖、忘身書海、俯首案旁、用功到天亮的刻苦。成長的滋味是感恩報答。

　　不再為了一個意見不統一而和同學爭得面紅耳赤，卻常常會在夜深人靜時，品一杯冒著熱氣的苦丁茶，看著深藍的夜空，讓浮躁的心歸于平靜，數著星星抱著夢想入睡。成長的滋味是成熟。

　　成長的滋味是地上的一棵小苗渴望長成參天大樹。

　　成長的滋味是海中的一條游魚渴望躍過龍門，遨游滄海。

　　成長的滋味是天空的一只小鳥渴望自由自在的飛得好高好高，云海任由搏擊。

八年級作文篇9

　　有這樣一句話；一粥一飯，當思來之不不地易，半絲半縷，恒念物力維艱。珍惜糧食，勤儉節約是我國的傳統美德，但試問，作為祖國的花朵，未來的接班人，我們做到了么？

　　在中國，一些窮苦地區的人們在饑餓的折磨中苦苦掙扎，每天都會逝去無數鮮活生命，他們最大的心愿就是一日三餐能吃飽，在那里，人們不懂得什么是浪費，因為他們根本沒有東西去浪費，去奢侈。而在中國的另一邊，鋪張浪費早已耳熟能詳，司空見慣。如今社會上浪費糧食的現象日益嚴重，特別是在逢年過節的餐廳中，人們談笑間離去的身后，是大堆大堆被丟棄，被浪費的食物。據統計，光是人們一年浪費的食物，就相當于兩億人的口糧，每年因饑餓死去的人高達一千多萬人。

　　面對著驚人的數字，難道還不能引起人們的重視么？難道我們就決定坐以待斃么？

　　回過頭看看平時的自己，你是否也經常把還沒吃完的飯菜倒？也許你只是單純的認為，自己這一點浪費無可厚非，但你聽說過積少成多么？每天的“一點點”直到最后覆水難收。當你看到那垃圾桶倒滿飯菜的時候，難道你真的一點也不覺得可惜嗎？那被你浪費的一顆米，一頓飯的背后是多少人的艱辛，多少人的`救命稻草啊！

　　同學們，浪費糧食就是在踐踏他人的生命，我們沒有權力，更沒有義務要這么做。我們有的，應該是一顆節儉樸實的心；我們有的，應該是從自身，從小事做起的，向舌尖上的浪費說拒絕；我們有的，應該是倡導家人，朋友，加入光盤行動！

　　讓我們一起爭做節儉達人，向舌尖上的浪費說“不”。

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