八年級作文

時間：2026-05-07 09:51:46 初二作文

八年級作文7篇【集合】

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的八年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級作文7篇【集合】

八年級作文篇1

　　向窗外眺望，陣陣海風襲來，令我思緒萬千。

　　平坦的河道，也存在觸礁擱淺的危險；晴朗的天空，也有烏云密布、大雨傾盆的時候。我們的生活又何嘗不是這樣呢？成績的起伏，人際關系的變化，工作的煩惱和困惑，身體的疾痛，讓生活變得不再簡單。那么我們該怎么辦呢？除了以一種頑強的精神去應付困難，我們還需要被理解和關懷。這需要真誠的交流，它就像機器的潤滑劑，不可或缺。《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒深受大家的喜愛與敬佩。

　　我們都知道，幼小的海倫在失去聽覺、視覺的寂靜與黑暗之中獨自忍受著孤獨，變得孤僻、固執。但她的老師卻如一縷溫暖的陽光，用心開導她，用愛滋養她，使她敞開了心扉，接受了這美麗的世界，用心去看世界，最終成為了掌握五種語言的偉大女作家。這一切，都離不開海倫的老師與她心與心的交流。有句歌詞唱到：“生，是為了證明愛存在的痕跡。”這愛，便是來自心與心的交流也就是說，交流，讓我們感覺到愛，讓我們體會生命的意義，緩解生活的壓力。交流，也是與他人互換思想。英國大文豪蕭伯納說：“你我是朋友，各拿一個蘋果彼此交換，仍然各有一個蘋果；倘若你有一種思想，我也有一種思想，彼此交流，那么我們每個人就有兩種思想了。我們總希望別人靠近自己，關懷、理解、幫助自己。其實，別人也同樣需要。那么，就把交流從那被遺忘的角落拾起來吧！朋友間可以有心與心的交流，它與財富無關。古人有訓：君子之交淡如水，小人之交甘如澧。君子之交是心與心的交流，是一種與天共存的默契，如絲縷般交織在一起。

　　當俞伯牙依水將瑟瑟琴聲幽繞山谷時，于江之上的鐘子期聽地如癡如醉。那么深奧而又玄要的琴聲，竟被鐘子期巧妙的領悟，難道這不是心與心的交流嗎？陌生人可以有心與心的交流，它與國界無關。當“同一首歌”走向國外演出時，“千手觀音”這一絕妙的舞蹈讓全場觀眾禁不住站起來拍手叫好。藝術來自心與心的交流。當奧運會上，無論什么膚色，無論什么國家的運動員，比賽前都能與對手友好擊掌，比賽中表現出來的友誼、團結、和諧的境界，來自心與心的交流。親人之間需要心與心的交流，它與年齡無關。父母們渴望交流。父母與孩子之間出現代溝，付出的愛卻不被理解。父母們低喃：“怎樣才能讓你接受我們的'關心，如何才能讓你了解我們的心愿？？”我們也渴望父母和我們共享校園生活的樂趣，體驗我們成功的感受，同時也需要為我們緩解壓力。老人們希求交流。這是一個貨源奇缺的階層。他們想趕趕時髦，卻往往被諷為“老來瘋”；他們也想充充電，卻常常被譏為“趕鴨子上架”。甚至，他們想向膝下兒女多討些關心的時候，也常常難以如愿。殊不知，人越老越小，老人也可以愛穿花衣服，愛看書，愛吃糖？？師生之間需要心與心的交流，它與身份無關。

　　我們愿意向年輕的老師述說自己成長的困惑，愿意向中年老師講述生活的煩惱，我們更愿意同他們探討人生的價值，學習的目標和方法。交流是美麗的。藍藍的天空，白白的云。

八年級作文篇2

　　奧特曼有小怪獸，還好，我還有個你。

　　——題記

　　從我記事的時候開始，就可以明顯地感覺到你對我的愛，甚至，可以叫做寵愛吧。

　　只要你一有空，就喜歡拿著自己的傻瓜相機給我拍錄像、拍照片。看到你那樂呵呵的樣子，就像在路上撿到了中了獎的彩票似的。

　　記得那時，無論我做什么事，你總是第一個站出來表揚我，夸我真厲害。即使有很多時候，我從學校帶回來的手工做的并不是很好。

　　你還喜歡帶我出門旅行，讓我看看這世間的風景。所以，才五六歲的我在那時就和你到處游玩。你依然喜歡在脖子上掛著那個笨重的傻瓜相機給我拍照片。可是，翻翻以前的舊照片，你自己的照片，卻很少。

　　你把你的愛毫無保留地給了我。就這么樣寵了我幾年，到了小學四年級的時候，你開始變得有些嚴厲了，也漸漸不知道怎么樣和以前那樣表達你對我的愛了。

　　你開始每天送我上學、放學，幾乎從來都沒有間斷過，偶爾有會要開，也會提前溜出來，怕我等你太久。其實我向你提出過自己做車上學，可你總是擔心車會太擠，我的.書包太重。

　　你一定不知道吧，在那個時候，我最希望的就是自己可以快點長大，這樣，你可能就不會那么辛苦了。

　　隨著小學里年級的升高，課程也一下子難了很多。那段時間，我的科學開始學得有些吃力了。每次看著考完試后發下來的試卷，都不免有些擔心你會怎樣說我。可是每次我回家后，你都只是看看我的試卷，告訴我，努力就好了。每次那個時候，我都會很心虛啊，因為我從小就比較懶，似乎從來…就沒有努力過吧。

　　我就這么跌跌撞撞地長大了，在你的羽翼下。

　　上了初中后，我和你原本就不太多的話變得更少了。看著你因工作而疲憊的臉龐，我一次次欲言又止。原本明明有很多話想要跟你說的，可是站在你的面前，似乎說什么都是多余的。

　　難道，我應該和你說我其實也很愛你？說我會怎樣好好學習？

　　初中的課程里多了一門社會，這門課說起來就是要死記硬背的。我討厭這樣的學習，總是要等到考試前才開始慢悠悠復習。這樣考出來的成績不好也不壞，但是，哪會每次都那么幸運，不努力就想得到回報？

　　那個周末，老師發短信回家，我考了四十多名，在班里算倒數了。那時你還沒有回家，我一個人躲在書桌旁哭，突然有點討厭這樣的自己了，我不過是自作自受罷了。

　　我在腦海中設想了不下一百種你的反應。但是你開門回家后見到哭泣的我，卻只是摸了摸我的頭，柔聲問“：誰欺負你了？”

　　一句話，你只是說了一句話，我卻哭得更加大聲了。

　　你也許并不是一個特別偉大的人，和很多人相比，也算不上特別厲害。但是，你卻是我生命中的英雄，我心中永遠的NO。1。

　　奧特曼有他的小怪獸，幸好，我的生命中還有一個你。

　　爸爸，這次，換我好好愛你了。

八年級作文篇3

　　當初來到這個學校認為一切都是陌生的，陌生的環境，陌生的人，但現在感覺到朋友們的真摯，感覺到了她們真切的關懷，那是我和朋友們心與心的交融。

　　正如這次生病，在校外輸了液回校，我知道自己不愿留在學校里，為的是害怕病在夜里發作。影響自己也影響別人，但最終還是留下，已經有一天沒有見到同寢室的朋友們；那天晚上，同學們很關心我，似乎把自己的事情置之度外了，她們微笑著安慰我，讓我不要擔心，不要害怕，告訴我―夜里想喝水時把她叫醒，她幫我倒，這樣要方便些，聽著她們的.一句句關懷讓我很感動，我知道此刻有多少友情的力量圍繞著我，讓我不再感到寂寞和孤單。我就算孤單，也是會感到快樂的。

　　到第二天早上，該我和同班的同學打掃衛生，因為我所在的是一個兩個班融合的寢室，今天不該別班同學打掃，所以她們洗漱完畢就離開了。我的同學叫我坐著不要勞動她一個人就夠了，看著她，想到平時的她幽默風趣。而現在卻好認真，我感覺這就是“真心朋友”。

　　這是來自翠外的一線溫暖，一絲友誼，讓我真實的明白到心靈之間的距離的消弭只需一個微笑，一絲眼神，一句安慰，就能讓我感受至深。

　　也許“兄弟可能不是朋友，但朋友往往如同兄弟！”

八年級作文篇4

　　我家有一個球迷，不是我，也不是媽媽，你一定猜到那是誰了，對，那就是我爸爸。

　　說起爸爸，那可真是名副其實的球迷。就這么說吧，電視上只要一播球賽，他幾乎是不離沙發的'，而且為了球賽，一天只睡五六個小時。讓我告訴你，他有時看起球賽來都顧不上上廁所。要是有中國人踢球，他更是一絲不茍，上班時，他就趁著課余時間去電腦房查找資料。媽媽天天說他，可又有什么用呢？

　　一天晚上，差不多到了11點半多，我和媽媽在睡覺，一聲“好球”把我們從夢中驚醒。媽媽到客廳一看，爸爸還在專心致志地看著他熱衷于的“球賽”，絲毫沒有察覺，到了第二天早上，他又在看，真是受不了了。

　　還有一次，我和“球迷”爭電視，我要看古裝劇，“球迷”當然是要看球賽了！爭到最后，我的古裝劇已經放完了一集，他的球賽也結束了誰也沒如愿，就為了這事，我還氣了整整一天，一只叫媽媽罵他，可又有什么用呢？

　　我這個球迷老爸呀！

八年級作文篇5

　　望巍巍千年，千年四季，季季都充滿了書的靈秀之氣，不論帝相，不論村夫，都在這靈秀中清洗著靈魂。

　　而今，我也在這書里四季坐看風云，吟賞煙霞，試圖將這片片書中碎景在腦海中交織成一方洞天錦繡。

　　在春雨的連綿中，我讀著《邊城》，領略西南獨特的鄉土人情。邊城人曠達直爽，想唱就唱。當翠翠與爺爺相互斗嘴、其樂融融時，我會覺得開心；當爺爺進城辦貨，與人插科打諢時，我也會覺得十分有趣；但當爺爺在雷雨中死去時，我的腦中也似乎被雷轟震了一下。無力改變爺爺的結局，我只能為翠翠祈愿：只要像一個農家女淳樸地生活下去就夠了！書中人的命運牽動著我的情緒，不絕的春雨也帶來了我的哀愁。

　　在夏日的炎熱中，我讀著《海底兩萬里》。我仿佛已經置身海底，周圍的魚群不斷游過，兇惡的大白鯊、溫和的巨鯨、勇猛的章魚都在召喚著我，珊瑚群也散發著光芒，好一個美妙的海底世界！太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋……我跟著尼摩船長，在整個海底世界中遨游。海底尋寶，冰川遇險，觀賞珍珠……書中描寫的奇妙歷險，一次次讓我驚心動魄，一次次讓我驚喜不已，一次次讓我的胸腔漲滿激情。

　　在秋風的涼意中，我讀著《夏洛的網》，幻想在那遙遠的地方才有的風車、麥田、農舍，還有那一只可愛的小蜘蛛夏洛。她一次又一次地在網上織字去拯救她的朋友威伯，雖然她弱小，但她聰明絕頂，“你好”，“我”，“威伯”，在這閃耀著智慧的一個又一個字中，我仿佛看到了夏洛對朋友深厚的情誼。最后，她去了，但她依舊放不下這份友誼，她似乎還在威伯周圍鼓舞著他。我相信，那個小村莊，那件小事，那只叫夏洛的蜘蛛一定會被屬于她的那方天地所銘記。

　　在冬雪的蕭索中，我讀著《駱駝祥子》，在老北京的繁華中，我卻感到了寒冷，人心的寒冷。一開始，大兵搶走了祥子的車，祥子還是那么的'憨厚老實，他依舊努力向上，發憤圖強。但是，他站得起來嗎？一個又一個的打擊，一次又一次的折磨，一回又一回的失敗困苦，終于將這個老實的“駱駝”剝了皮，抽了筋，墮落下去，再也回不來了。我的心也隨之而涼了。然而，又豈只祥子一個人？又豈只有北京一個地方會有如此的遭遇？有多少人，在那時喪失了靈魂，變成了行尸走肉！無法言喻的寒冷！那時的中國，簡直就是任性的地獄，毀滅的熔爐！

　　不同的季節，不同的書，不同的旅行，同樣的歡樂。和著春雨，和著夏日，和著秋風，和著冬雪，和它們一起享受這個絢爛的書香世界。

　　春，夏，秋，冬，一本好書，一縷墨香，一簾神秘，將涓涓細流匯入心中。

八年級作文篇6

　　天空中白云為我們遮陽；柳樹為我們帶來了一絲絲涼意；小草從地下探出小腦袋，為我們打招呼……這是一個多么美好的季節，在這里也發生了許多美好的記憶，就一起走進這美好的記憶吧！

　　記得那是一個萬物復蘇的季節，我們要開展運動會了，這讓我很是不愿意。我們都認為不參加就沒意義了，就爆了個項目。我和她是班里最好的朋友，無論在什么地方，在什么時候，都能看見我倆在一起的情景。我們倆個一起練習運動會的項目，一起為對方加油助威，那是一個多么美好的場景啊！如今的我們雖已不再一起學習了，但是我們的感情依舊不差于以往。

　　體育課上的.我們一起在操場上嬉戲，很多人曾問過我們，你倆怎么就那么好？我們是異口同聲回答的這個問題，說出來的答案是一致的。我們心連著心，永遠也不會分開，我們曾一起上學、放學，一起出去玩兒……這讓我深深地感覺到了：有朋友的感覺，真好！我們的這種感覺，誰也體會不到。

　　記得那是一年炎熱的夏季，我一不小心把腳扭傷了，這讓我很不方便，連上樓、下樓都費勁兒。一切事情都是同學們幫我做的，有的給我拿東西；有的扶我上、下樓：有的給我占座……這讓我感受到了：關愛的感覺，真好！她們對我的這種愛是勝過于別人。

　　記得那是一個涼爽的秋天，我下樓太著急了，一下子從四蹬的樓梯上摔了下來，還摔了不好弄的地方——尾骨，戰斗站不起來。幸好這是雙休日，口袋里裝著手機，顧不上自己了，立刻給她打了電話，讓她幫我把早已下去玩兒的狗帶上來，這才給媽媽打了電話。媽媽開會呢，這可糟了，爸爸幸好那天在家，剛要出門檢查，就跑了回來。等著的過程中，奶奶給我從醫院里叫了幾位醫生來到了我們家。由于奶奶是醫院骨科主治醫生，現在已經快七十了。奶奶告訴我沒什么大事，就是骨頭有點兒突起，養幾天就好了。在家休養的時候，有很多同學都來為我補課、講解所學的知識。這讓我深深地感受到了：同學的感覺，真好！

　　天中的白云依舊為我們遮陽；柳枝依舊為我們帶來涼意；小草依舊為我們打招呼……那感覺，真好！

八年級作文篇7

　　小時候，總是向往著長大；長大多好，可以像大人們一樣不受約束；長大多好，可以隨心所欲；長大多好，可以想干什么，就干什么……可是，當我慢慢長大時，卻又不想長大了。晚起篇“丁零零……”鬧鐘響了起來，我伸過手便關掉鬧鈴，有昏昏大睡起來。等再一睜眼，已經七點二十了，這時，我便會尖叫起來，再驚慌失措的用十分鐘的時間迅速穿衣洗臉，刷牙梳頭。

　　又立即奔向學校，還來不及吃早點，又來到教室，來不及塞書包，上課鈴就響起了。這一次次慘痛的教訓，我明白了：“時間就是生命。”也練就出極快的走路速度，以前羨慕大人走路快，現在，輪到大人驚訝我了，可說來說去，都是成長帶來的煩惱。苦戰篇已經九點整了，但是房間的燈還亮著。臺燈下的我正以飛快的'速度寫著堆積如山的作業，還得不時應付老媽的督促，我又以同樣的話回應老媽，又半個小時過去了，我總算躺進了被窩，倒頭就睡，才不去想第二天同樣的煩惱。教育篇數學小測試成績出來，我得到了有史以來最低分：77分。我把試卷遞交給家長，接下來就是一陣狂風驟雨。當然，之后的生活才是慘不忍睹。中午回家，老媽見我兩手空空，就開始了教育工作：“你呀你，中午大好時光，就不知道帶些作業回家做，就不……”后面的話就不提了，不然，三大張紙也寫不完。

　　唉——煩惱啊煩惱！長大有什么好，爸媽變得嘮嘮叨叨；長大有什么好；作業多得完成不了；長大有什么好，未來無盡的煩惱。可是，生活再辛苦，還要依舊；成長再煩惱，還要繼續，為了未來，加油！

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