八年級作文

時間：2026-05-09 10:47:00 初二作文

實用的八年級作文(精品)

　　在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的八年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實用的八年級作文(精品)

八年級作文篇1

　　此刻，不上學，不被沉重的書包壓垮在地，不被困難和陷阱并圍的知識包裹，同學們乘上通往“極樂”的車。快，快，快把書包暫時都扔到角落，背上裝有食物的旅包，向夢寐以求的觀音山游樂園出發!

　　晴晴的天，藍藍的云，到站后的我膽戰心驚。一聲聲的尖叫，既讓我害怕，又讓我躍躍欲試的高級游戲——波浪大翻滾。經過三波的同學，終于到我了。不知怎么的，腳不聽使喚了，斗啊斗。我想放棄，卻又不舍得走。忐忑不安的我下定決心，想：還好有買保險啊!走就走!我上去后，不關是腳，全身都要垮了，命懸一線的`時刻，豈不是令我丟魂落魄?安全帶，OK!“鈴——”本像上課鈴的聲音，卻比往常要來得恐怖。升高，我閉上眼，不時好奇地往下看，很快就后悔了，可接二連三地看，真是個死性不改的家伙。下面的水噴著，時不時在我向下翻滾的時候，使勁得噴，嚇得哦鬼哭狼嚎。我開始扯的著喉嚨大喊，幾乎發出了有史以來最高的分貝。上上下下，嗚嗚啊啊，機器無情地控制住了我們的聲音，沒辦法啊，大家都是“明知山有虎，偏向虎山行!”終于，刺激的第一輪過去了，當我下去時，手早出汗了，臉燒得通紅。接下來的一班，像宇航員歸來采訪時似得沖上來問我們：“好玩嗎?恐怖嗎?刺激嗎?”毋庸置疑，當然!雖回答不同，但意思卻相同。

　　種種刺激，種種興奮，種種緊張，盡在觀音山的夢幻海岸主題樂園。放飛心靈，接受自由，放下苦惱，來這只為三個字“玩，玩，玩!”

八年級作文篇2

　　地，告訴我，為什么我會這么的孤獨，我只求你多賜予我幾個知心朋友。我是那么的孤獨，可是習慣了熱鬧的我只能默默的告訴自己學習才是首要任務。我很孤獨，我懷戀從前的自己。我期待那一個個充滿歡聲笑語的日子，真希望伴隨春天的到來，朋友們也會到來。有時，我感到很失落，因為我感到孤獨。其實，有時你會發現心理上的享受比物質上的享受更令人需要些。

　　習慣的用文字表述自己的心扉，可是為什么我的作文總是只有那么可憐的'幾個人看。有時候，我感嘆為什么我的日子總是那么難度過。為什么當一個人成績好了的時候，他的朋友會離開他？終于，有一天我明白了，人都是自私的，都不希望別人超過自己。也許，這是人一生必須經歷的一個過程。其實，春有時不尋常于它的憂傷，就像那梅花一般，雖然清香，但陪伴他的也只有寒冬。

　　總述：人的一生中有悲歡離合，當面臨困難時不要灰心，困難總會過去的，幸福的不尋常的春天將會來臨。

八年級作文篇3

　　報要收獲就要付出，但是，付出卻不一定得到收獲。

　　世上就是這樣，你的付出有時真的得不到一絲收獲，但是最可悲的不是付出了得不到收獲而是，付出了還要被人誤解自己，這才是最可悲的。

　　每個人所付出的都是為了一個目的，而努力的`，他們都是努力過，辛苦過的，我們的付出不是為收獲某事物而付出而努力。我們之所以付出是為了身邊的人開心(親人，老師，同學)我們為的是只是身邊的人的一句半句的贊揚，認同，言而付出后收獲得不到就連半句贊揚，認同都沒有。可是我們去得到了一樣東西----被人誤解！被人誤解自己沒付出過，被人誤解自己的付出的原因那種感覺真的很痛苦！

　　我們的付出得不到收獲不要緊，要緊的是我們的付出可以得到一絲回音。付出多少次才得到收獲這個對于我們來說并不重要，重要的是我們的付出可以得到人別人的回應，無論別人對我們只是一個輕微的動作，還是半句的語言，，我們這些付出者都是很開心的，因為這些才是我們這些付出者所想要的。

八年級作文篇4

　　擁有堅強的意志是走向成功的訣竅。

　　鬧鐘按時響起，太陽也準時上班，窗臺上的花兒早已綻開，迎接新的一天。因為今天班里要開展跑步比賽（1200米短長跑），所以為了做好充分的準備，我早早起了床，和那些晨練的老人一起享受晨光的洗禮。

　　體育課悄然而至，伴隨著同學們的高度緊張拉開了序幕……第一組：田陽光、董宇森……王森。一組僅僅只有6個人，而這組同學的水平都和我旗鼓相當。“跑”體育委員一聲令下，我們便開始狂奔。

　　開始時有一位同學像脫了韁的野馬，遠遠把我們甩在了后面，可我們似乎也不甘落后，都拼勁全力，你超過他，他又超過你，他又用盡全力超過他……這樣無數次循環，使我這個最后一名在他們后面感到了強大的力。沒多久他們個個都精疲力竭，我也就開始沖刺，不一會兒，便逐個超過他們，成為第一名，這時才僅僅跑了有一半的路程。可后面的同學仍用堅強的意志，強忍疼痛同我一起向前，忘了后面還有幾百米。在最后的100米，明明是沖刺的`最佳時機，而我們卻沒有一個人有力量能夠奮起提速完成沖刺，我的意志在心底告訴自己：“我能贏！一定會的。”這句有骨氣的話，讓我用最后所剩無幾的力氣，完成了艱難的沖刺……

　　沖過終點的我聽到了同學的歡呼，受到了老師的贊揚，我知道是心中的那份意志讓自己贏得了比賽，讓我獲得了成功的喜悅。

　　這份意志便是我成功的訣竅。

八年級作文篇5

　　明燈，它會給你溫暖;明燈，它會照亮你前方的黑暗;明燈，它會給你無窮的力量。我的心中也有一盞燈，這盞燈就是我的媽媽——任何人都無法代替她。

　　媽媽個子高高的，一頭烏黑亮麗的秀發像瀑布一樣最惹眼，那可是媽媽精心呵護的結果，平時一有時間媽媽就會走進美發店。

　　媽媽為了我，可以付出一切。

　　有一次，我晚上上完興趣班回家，天公不作美，突然雷聲大作下起了暴雨。這陣雨比以往的大，打雷的聲音也比以往的響，我趕緊問媽媽：“媽媽，下大雨了，怎么辦啊?”這時又打了一個響雷，我“啊”的一聲，嚇得閉上了眼睛。媽媽在一旁故作鎮定：“車里有把傘!”我一下子開心極了，可又一想：一把傘怎么容得下兩個人?媽媽催促我：“快點，上車啊!”我坐上了電動車，把雨傘偏向了媽媽那邊。媽媽急忙說：“不用了，你管好自己就行了，媽媽不用傘!”我心想：這怎么行?要感冒的'!可是媽媽再三指使，我只好把傘偏到了我這。

　　車開了大約十分鐘，借著閃電我發現媽媽那頭剛“保養”過的秀發正飽受雨水的“蹂躪”，雨水順著媽媽的秀發似瀑布一般傾瀉而下，而媽媽卻全然不顧。又一次閃電，濕透的媽媽似乎在發抖……我的眼眶濕潤了，淚水像天上的雨水一樣流了下來。

　　我向前探探身子，緊挨著媽媽，天啊，媽媽的身子好涼!想想以前自己的種種頑劣與不懂事，不知為什么，我酸酸的心里增添了絲絲愧疚。

　　暴雨依舊下著，媽媽像一盞明燈，載著我在黑暗中安全前行……

八年級作文篇6

　　我現在住在鰲頭，我覺得還蠻喜歡這里的。鰲頭不像一般的城市，在新舊交替間，所有的老文化正被慢慢侵蝕，讓有點惋惜。但相對的，現在鰲頭科學園區卻讓經濟慢慢的起飛，究竟新和舊孰是孰非？

　　在這里也住了三年，感覺鰲頭人都非常有幽默感，那是因為這里住了非常多天性爽朗樂觀的居民，大家都是為了拼經濟而從家鄉遷移過來，因此感情特別融洽。

　　在學校我參加了許多本地居民相關的活動，其中舞蹈團最能表現本地的精神，和激勵人心的力與美；詩歌朗誦隊則重現本地居民的`生活作息及戲劇創意；最后就是熱情洋溢的鼓隊了，這是我最喜歡的一項活動，因此我常會讓自己完全融入整個團體中，當我一步一步跟著節奏、旋律自由擺動身體，那感覺好舒服、好輕松、好自在。跟著游行的隊伍一路向前，精神無比振奮，看著大家快樂的表情，我也打從心底感到快樂！

　　在我們的里，大家都很努力的表現出獨具特色的舞蹈，并藉此將文化代代傳承，大家圍著一圈又一圈，彷佛將力量都凝聚在一起，令人感動。以前的活動不讓外人隨便加入，屬于封閉式的節慶活動，但是現在卻敞開心胸，不但開放媒體進行拍攝，也歡迎各地朋友一起同樂，讓更多人認識本地居民的文化，并學會相互尊重及扶持，因為，我們都是鰲頭的快樂居民！

八年級作文篇7

　　講析的要點獨特的想象、優美的詞句、典型的細節描寫、豐富的情感與鮮明的對比；老師讀的是修改稿，兩個班各五篇，同時，老師還跳讀幾篇原稿，讓學生在比較理解本次應該寫什么內容、怎么寫才能合情合理而且不脫離原文（典型的例子有朱宇的文章。老師向學生解釋清楚，朱宇的文章有豐富的想象力，但放在原文中則不太合理，所以盡管他寫作得了90分，可其文章卻不能算合題。

　　2、師小結，本次寫作的內容：

　　教師

　　王小亮

　　同情

　　家庭、生活現狀

　　微笑

　　與他人分享快樂

　　自豪、佩服

　　表現出的`堅強

　　其他

　　相應的語言、行為、心理

　　3、請同學在聽完講評后，根據自己原有的思路修改文章，老師當眾進行個別輔導與點評，及時發現問題并妥當處理。

　　4、將優秀學生作品印發學生，讓大家取長補短，同時，送一份給《鐵中》校刊。

　　反思：

　　1、布置學生的寫作訓練，教師一定要深思熟慮，切實考慮學生的生活經歷、寫作水平與興趣愛好，尤其是興趣愛好十分重要，因為往往是這個原因決定了學生是否想寫、是否能寫出自己心中真實感受的關鍵。關于這個問題，我在七年級上冊設計續寫零點八的故事時已經深有體會，并在教學實踐中予以堅持和改進，不斷提高學生的寫作興趣，逐步培養學生寫作能力。

　　2、為了配合此次講評，我在教學《老山界》一文時，有意識地安排同學們用奇觀、酣然入夢、澎湃

　　造句，既可以把三個詞語合在一起造一個長句，也可以分開各造一個短句。這樣，學生對一個詞、一句話、一段話、一篇文章之間的關系有了較全面的認識與實際的體會。同時，老師舉幾個典型的例子，如楊麗群同學文中的一個句子（見前文該同學作品中用紅色字體標明的句子）等。

八年級作文篇8

　　童年，是一個令人回憶的東西也是令人贊許的話題。在童年里也許你會發生許多的事情，但是很多時候卻又會淡忘，或者流失。

　　我的童年是快樂、幸福的，小時候我記得我被父母認為是一個可愛的小男孩。每當父母下班回家我都會對他們說：爸爸媽媽辛苦了，爸爸媽媽聽到這些話笑得合不攏嘴，高興的說看看我們的乖兒子，嘴真甜。小時候我們家是開商店的，商店里的零食、玩具都變成我的私人物品。爸爸看見了就笑了笑說：這孩子把所有東西都拿走了，這還讓不讓我們賣東西呀。媽媽肯定會說：這點東西沒關系，只要孩子開心一切都好。每當爸媽出去進貨，我都會跟著去。到了那里不是要書就是零食，動畫片的碟子，玩具。一切只要是我想要的'都會隨心所欲的買。

　　慢慢的我長大了，也懂得了更多了，也知道關心爸媽了，幫爸媽干點家務活，但有時候我還是很調皮，不是弄壞了桌椅，就是打碎了碗杯。當然也是會被父母批評的，我就會細心聽爸媽教導。到我該上小學一年級的時候，爸媽就忙著辦入學手續，看著爸媽忙的身影，我的鼻子一酸，眼淚在眼眶中打轉，心理面想父母為了我是多么的操心，任勞任怨，不怕辛苦，從那一刻我就覺得我要長大，幫助父母，不要讓他們操心。我要好好學習，不要讓他們擔心，我要為父母做些事，要讓他們開心，每天掛著笑容。

　　到了初中，我就覺得我的是好像是有忙不完的事情，很少關心父母了，每天還有寫不完的作業，還要考試測驗，那么多的事，每當我叫著不想做了，要去玩的時候，父母都會攔著我，不讓我去玩，告訴我學完再去玩，還個我說不要走他打工的道路，看著父母辛苦我總算是體驗到了父母的話了。

　　我的童年是幸福的，快樂的，也是平淡無趣的，苦澀的，但我相信我會是父母的驕傲。

八年級作文篇9

　　理想，我有一個很大的理想，就是想有一雙天使的翅膀，我的理想很虛幻，但是，卻是我心里能擁有的，理想這個詞不能夠呼風喚雨，但卻是一個目標，一個非常遙遠的猜想可以烘托出一個人的精神品質，我的精神和品質并不比別人好，但我有一個目標就是成為一個天使，那些認為天使是虛幻的，其實我也這么認為，因為在現實生活中天使就是一個抽象的概念，我的理想就是成為天使，也就是說更好的.完善自己，讓自己變得更優秀，理想是烘托出一個人精神品質的橋梁，有了理想就有了目標，我們應當邊做邊比較，看看我們想要的結果到底離理想有多遠，有時還會影響你的生活，你的人生！相信一切皆有可能！，作為點亮生活生活點亮人生！有時，理想的障礙的跨過，不在與別人，而在于你，你是怎樣做的，就會出現什么結果。

　　世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。

　　——蘇格拉底。

八年級作文篇10

　　今天，我們到寶龍寺去看蘭花展。來到這兒，看到的是一排排停放整齊的車輛，可見節日里來這游玩的人真多！

　　我們先到大殿里燒香拜佛。寶龍寺因地近市區，所以一年四季香火旺盛。虔誠的人們都跪在佛祖面前祈求保佑，高大的佛像祥和地坐望著人們。我們上完香后就到下層的大樓觀看蘭花展。

　　觀看展覽的人很多，還有電視臺的人在一旁錄像。各式各樣的蘭花擺放在展臺上，雖然都是墨蘭，但顏色、形態都各不相同。有的是黃色，有的是紅色，有的.是紫色；有的婀娜多姿，有的清逸灑脫，讓人看了都心曠神怡。這里的蘭花大部分是下山蘭花，就是在自然是挖掘的而不是人工培養繁殖的，這讓我們更加不得不感嘆大自然的偉大和奇妙。樓上的還展出了眾多名家為寶龍寺所作的書畫。書法蒼勁有力，繪畫則典雅端莊，令人不得不敬佩書畫大家的妙筆。

　　走出寶龍寺，走出剛才的美妙世界，心中感慨不已。

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