【精華】春天來了三年級作文匯總6篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的春天來了三年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春天來了三年級作文 篇1
春姑娘輕輕踏著春風，拉著小蝴蝶和小蜜蜂的手，來了……
花兒們爭先恐后地打扮自己，把自己打扮的宛如天仙般美麗，好去參加比美大會。柳樹也抽出了嫩綠的枝葉，在微風中搖曳多姿，像一個妙齡少女。小燕子也不例外，紛紛來到溫暖的'春天里，和花兒們共舞。春天多么美麗!
小河里的冰融化了，叮叮咚咚向東邊流去，一路上唱著歡快的歌曲。魚兒們活蹦亂跳，像一個個頑皮的孩子。春天是多么可愛!
人們在干什么呢?哦，在放風箏呀!藍藍的天空，在風箏的點綴下，天空顯得格外美麗。人們也越來越趕時尚潮流，也和可愛的、美麗的春天融為一體了......
啊，美麗的春天，可愛的春天!
春天來了三年級作文 篇2
春姑娘來了，她踏著輕輕的步子來到人間，一時間，天空晴朗，陽光明媚，太陽照射著大地，大地一片新綠。
小草長出了新芽，它伸了伸懶腰，從土地里鉆出來，那些冬天里枯萎了的樹木，也開始生根發芽了。走在大路兩旁，綠樹成蔭，生機勃勃，這番景象，使我感到春天來了。
花兒也不遜色，它抽出了嫩芽，細的像針，紅的像血，簡直嫩得不敢去碰。過了幾天，花兒已經完全長出來了，大朵大朵，單瓣復瓣、紅的、黃的、白的、粉的、紫的'花，五顏六色，開滿了大地，人們就像生活在花的海洋里�；ㄏ闱呷诵钠�，令人心曠神怡。
涼爽的春風迎面吹來，無比的清爽，有時春風中會夾著雨絲，它喚醒了冬眠的小動物和沉睡的大地。你看，在枝頭上唱歌的小鳥，在田野里歌唱的青蛙，都在用優美的歌聲贊美著春天，它會的歌聲好像有魔法似的，它喚醒了青蛙合唱隊、蜜蜂勞動隊和貪吃的狗熊隊。
人們穿著漂亮的衣服迎接春天，迎接春天的美景，在春天里努力工作和學習。
啊，春天來了，春天真是太美好了。
春天來了三年級作文 篇3
春天來了，小燕子拖著剪刀似的尾巴，從南方飛來了，它們嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在說：“春天來了，春天來了！”
是的，春天的確來了！我懷著好奇的心情去尋找春天的足跡，我來到離我家不遠的公園——“望春園”。我來到了一片草地上，看到小草悄悄地從地底下鉆出了頭，嫩綠嫩綠的。來到小河旁邊，看到柳樹在不聲不響地抽出枝條，長出了像小草一樣的新芽。它們的身子向下垂著，就像一條條辮子掛在樹上。小路的`兩旁，各式各樣的花兒也睡醒了，只見它們伸伸腰，抬抬頭，爭先恐后地開放，有紅的、有黃的、有藍的、有白的……真是五顏六色、鳥語花香。那成群結隊的蜜蜂，在花叢中盡情地采蜜。還有那五彩繽紛的蝴蝶在天空中翩翩起舞，好美��！
春天給我們大地帶來了生機勃勃的景象。我愛這美麗又富饒的春天！
春天來了三年級作文 篇4
春天來了，大地蘇醒了！天從冷變暖了，世界萬物變得越來越熱鬧了！
小樹苗漸漸地長大了，變成了大樹；小花兒挺直了腰板，開始綻放；小草又重生了，它放出新鮮的氧氣，供人們呼吸。
冬眠的動物也結束了香甜的夢。青蛙又恢復了它的叫聲，蛇飛快地出沒在茂密的森林里，還有搬了家的小燕子也從南方飛回了北方。它們歡聚在一起唱唱跳跳，非常歡快！
不光天氣變好了，人們的心情也發生了巨大的改變。人們背上旅行包，拿好帳篷，開始了愉快的春游。小朋友要換上薄毛衣和單褲。
春天，多么好的一個季節呀。它給世界上的生物充足的陽光，新鮮的`空氣。在它的襯托下，我們身邊一定很美很美。我愛春天的景物，我愛春天帶來的歡樂，我愛春天的一切！讓它伴隨著我們過好每一天吧！
春天來了三年級作文 篇5
教學目標：
1、通過口語交際，讓學生在實踐中鍛煉思維能力和口頭語言表達能力，敢于發表自己的見解。
2、激發學生熱愛生活，熱愛大自然的情感。
3、使學生學會傾聽，養成尊重別人的良好習慣。
4、積極參與找春天的實踐活動，主動與同學交流春天里的新發現。
教學重點難點：
1、講好普通話，逐步養成講普通話的'習慣。
2、能有條理地表達意思，能正確地評議別人的發言.
3、在與別人交談的過程中，態度自然大方，有禮貌。
學情分析
孩子眼中的春天是獨特的，他們應該很樂于和別人交流自己看到的和感受到的春天，但在寫作方面，學生有種害怕的情緒在里面。
教學過程：
一、創設情境，走進春天。
1、師：同學們，你們知道現在是什么季節嗎？你喜歡春天嗎？為什么？
2、今天我們習作的題目就是：春天來了（板書課題）
二、指導寫作方法。
說到春天，你會想到哪些詞語呢？（學生回答）老師也給同學們帶來了一些描寫春天的四字詞語，我們一起來讀一讀吧！
欣賞春天的圖片，感受春天的美麗。
1、出示一位同學寫的《春天來了》，全班學生齊讀。
2、學生評價這位同學寫得怎么樣。
3、出示另一篇《春天來了》，兩篇文章進行比較，學生再次評價。
4、師生共同分析第二位同學寫得好在哪里。
5、老師小結寫作方法：抓住事物的特點、運用合適的修辭方法。
三、小組內合作寫句子。
1、出示小組合作要求，老師進行講解。
2、老師出示圖片，小組成員共同討論，選取兩種事物來寫。
3、選一名記錄員，把大家說的好的句子寫下來。
4、班內展示。
四、畫一畫，寫一寫。
1、學生在圖畫本上畫出自己眼中的春天，并給自己的畫配上文字。
2、班內展示，同學之間評價。
3、老師進行總結。
春天來了三年級作文 篇6
這幾天，不知怎么了，老天爺每天都哭，弄得我們的心情也很不好。媽媽要送姐姐去補課，我也跟著去了，一路上，望著車外蒙蒙的細雨，想這個周末又不能出去玩咯，很失落！
忽然，我看見一顆不知名的.樹，樹上長滿了許多花骨朵兒，一片葉子也沒有。我馬上叫媽媽停車，我透過窗能清楚的看見樹，哇，這棵樹好奇特，都沒有樹葉呢！只有許多大大的，白白的花骨朵兒，看起來馬上就要綻放了，它是整個公園最美麗的亮點。再看看樹下的小草，偷偷的從土里鉆出來了，綠油油的很引人注目，小朋友都不舍得踩上去。水邊的柳樹發芽了，桃花也長出了風紅色的花骨朵，美麗極了！��！小燕子也應該從南方飛來了吧！我悄悄地想著。
雖然天下起了雨，還是像冬天一樣冷，但這阻止不了春天的腳步。春姑娘悄悄地向我們走來了，她那樣的美麗、動人！
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