初中的作文600字

時間：2025-12-31 10:05:03 初中作文

精選初中的作文600字合集八篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的初中的作文600字9篇，希望對大家有所幫助。

精選初中的作文600字合集八篇

初中的作文600字篇1

　　我經歷過許許多多的第一次，每個第一次都讓我記憶猶新，其中最讓我難忘的是第一次去溜冰。

　　那是在放假的時候，晚上，外婆帶著我去買鞋子。買完鞋之后，我記得口袋里還有幾元錢，本來想請外婆喝綠豆冰的，后來，看見我同學在溜冰，我也想去溜。于是不好意思的像外婆吐了吐舌頭，“外婆，我想溜冰。下一次請您好不好呀?”“算了吧。等你長大了，賺錢了再請外婆吃吧!”外婆說道。我說:“我一定會的!"外婆露出了欣慰的笑容點了點頭。

　　進了溜冰場，真是多人呀！我剛穿上鞋子就摔了一跤，大家都看著我這個第一次來溜冰的'人，我不好意思的低下了頭。最后還是我同學和我外婆扶著我起來的，她們把我扶到了有欄桿的地方，然后就叫我自己溜了。可是我每走一下就會摔一下，心里暗暗叫道：好疼啊！沒想到溜冰那么難學！后來外婆對我說，她要先回去了，讓我和我同學一起回家，我點了點頭。于是她推著自行車先走了！

　　外婆走后，沒有人扶著我走，我又怕摔，不敢到處走。忽然看見前面有一個坡，看著挺好玩的，反正有扶欄嘛。于是我走過去溜了，“哎喲，好痛啊！哼！我就不信上不去！”于是又溜了上去，結果可想而知，我又摔了一跤。試了好幾次，但是結果都是一樣的。于是我想等我以后學會溜冰后再來“搞定”它.

　　我就一直這樣扶著欄桿溜來溜去，還不時摔倒，我感覺很無聊，想和我同學聊天，可是她不理我。我不想一個人無聊，便小心翼翼的想我同學那邊滑動著，滑了好幾下都沒有摔著，于是加快了速度。“耶，我會溜冰了！好棒哦！"我興高采烈的叫道。

　　我終于會溜冰了唉！這種第一次的感覺真棒！

初中的作文600字篇2

　　魚兒有它安逸的住宅，駿馬有它遼闊的歸宿，飛鳥有它自由的天空；而我也有一片屬于自己的天空—文學。

　　古韻之趣

　　你給我清風與明月，你給我山光與水色，你給我碧海與明朗的天空。伴著你我看到了陶淵明：“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適與寧靜的田園生活和人與自然的和諧交融的這種自然、平和的超逸境界，猶如千年陳酒，能讓人品味出無限韻味；“落紅不是無情物，化作春泥更護花”使我感受到了龔自珍的的崇高自我奉獻精神；詩有味，那是辛棄疾的：“稻花香里說豐年。聽取蛙聲一片”夏日田野里豐收的喜訊。

　　風雅之趣

　　伴著你，詩意的生命被開墾出最美的田園。

　　元宵佳節的晚上，仿佛一陣東風吹來，催開了樹茂花繁，原來是焰火流光，在夜空中綻放千重繁華，又紛紛被風吹落，像一場不期而來的流星雨。

　　寶貴的名馬，華麗的雕車，載著美麗的人兒駛過，香氣彌漫了整條街。蕭聲如歌，明月皎潔，時光悄悄流轉，整晚上花燈都在綻放光華，美不勝收。美人如花她們一路上嬌笑俏語，帶著若有若無的幽香漸漸遠去。可是，她們都不是他心底的那人。夜深了，他千百次尋找、等待的那一個人還沒有出現。他的`心充滿疲憊和失落，眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。一邊是寶馬雕車香滿路，一邊是一夜魚龍舞，可他只愿做“燈火闌珊處”的伊人。

　　在詩的風雅里，我哀感天地。

　　水墨之趣

　　漢字作為文學的精華，是我們民族寶貴的財富。生平我喜歡舞文弄墨，雖然我筆力未見成熟，談不上“行云流水，筆走龍蛇”，但鑒賞使我陶醉。翻開書冊王羲之的《蘭亭序》行書如行云流水，用筆細膩，結構多變；每次看到顏真卿的《顏勤禮碑》，心中的敬佩之意油然而生。那端方厚重的文字無不透露著一股浩然正氣。

　　文學是人類彌足珍貴的財富，我找到了屬于自己的文學天空，我相信我一定能長出小鳥的翅膀，在藍天下展翅高飛，劃下屬于我的痕跡。

初中的作文600字篇3

　　曾經，我讀過一本書，《誰動了我的奶酪》，當我讀到一個故事后，那我深深的感動。讓我講給你們聽聽吧，好讓你們打開心窗，呼吸新鮮的空氣吧！

　　大概的故事內容是這樣的：兩個小矮人和兩只小老鼠，他們一起辛辛苦苦地在c站找到奶酪。兩只小老鼠認為這些奶酪來之不易，就每天早早地來到c站津津有味地吃起奶酪，而且還認為c站的奶酪總有一天會吃光的，所以他們還繼續尋找另一個站。而那兩個小矮人卻不同凡想了，他們每天都在家里津津樂道的睡大覺，總認為c站的奶酪多得是，夠吃了，就不去尋找另一站了。不幸的一天到來了，c站的奶酪沒了，小矮人沮喪極了。生活不能沒有目標，沒有目標就等于沒有幸福。

　　學習就是這樣。記得有一天，老師發成績給了我們，得了93分，心里美滋滋的，驕傲極了！老師叫我們復習下一單元時，心里想著：成績那么好，哪用復什么習啊！不就等于瞧不起我嗎嘛！！我不服地哼了一聲。考試后，我心還是想著，成績一定有90分以上。成績發下來了，成績87分。我難過極了！!我想我敗在于不向前進的目標的地步。也許吧！這件事給我擊發起了一個啟示：不在于勤，何能所得？這句話也是張衡提醒我的。這句話變成了我的座右銘，每當我看見別人沒有勞動或沒向自己的目標前進的時候，我會告訴他們‘‘不在于勤，何能所得？”我也是，每當我發現自己的壞習慣發作的時候，腦海全都空白，只剩下一句話‘‘不在于勤，何能所得？”

　　這本書的.內容都寫了兩個小矮人和兩只小老鼠尋找奶酪的故事。不是的，只要你深深的品讀書中的每一段每一句，你都能深厚的體會人生道理，以上都是例子，你們喜歡就看看《誰動了我的奶酪》吧！！

初中的作文600字篇4

　　一直以來，我都希望：我給別人留下的，一定是微笑的、自信的、光彩照人的模樣。但這真的很難，你知道嗎？所有的自信和成功，都源自無數的挫折與失敗。回首望去，曲折的小路上盡是灑落的淚水……

　　深夜的燈，白晃晃的'；窗外的夜，靜悄悄的。鬧鐘的秒針一圈圈地轉動，滴答滴答，聲音格外刺耳。桌上的紙筆凌亂地攤著，地板上的書本散亂一片，原本狹小的房間，如今更是沒了落腳的地方。

　　我坐在桌前，臉上寫滿疲憊，心中更是懊喪：想砸東西，想放聲大哭。明明那么努力，卻仍然一無所獲？琢磨了整晚的數學題，為什么只是換了個數據，我竟然對它束手無策？白紙黑字，像一個面目猙獰的魔鬼，嘲諷著我的愚蠢和懦弱。我徒勞地握緊了雙手，卻再也沒法淡然一笑：要知道，期終考試即將到來了啊！我的時間就像沙漏，細沙“沙沙沙”地漏著，我卻無力阻止。

　　媽媽推門進來了，我想她也許懂我。她一眼瞥見我桌上的數學作業，環顧了一下四周，只摸了摸我的頭發，輕輕地說：“給自己一個微笑吧！”

　　我于是推開那道令人瘋狂的數學題，對著鏡子，傻傻地擠出了一個微笑。就這樣，我看著鏡子里那個邊哭邊傻笑的自己，居然放縱地大笑起來。心里居然釋然了！那根緊繃的、快要撐到極限的藤蔓又重新活過來，有了韌性！

　　漸漸地，鏡中的那個我終于平靜下來，臉上現出了自然的微笑。是啊，誰不是在困難挫折中成長起來的呢？當海倫·凱勒憤怒地撕碎一個布娃娃；當海倫·凱勒的世界里只有冰冷與黑暗；當海倫試圖卻根本無法理解體會“自信”這樣抽象的美好——她是否，也是這樣給了自己一個治愈的、陽光的、自信的微笑？

　　我想，我已經明白了她的答案。低頭再次看見那白紙黑字的數學題，明晃晃的燈光下，雖然它依然面目猙獰，我卻微微一笑：你？放馬過來吧！

　　縱使時間流逝，縱使困難重重，又如何呢？我要以超越時間的速度奔跑，我要以過人的膽識迎難而上。而這一切的一切，都源自我給自己的那一個微笑，讓我重拾自信和力量！

初中的作文600字篇5

　　我想握住你的手，因為我想對你說：“爸爸，請休息一會吧。”

　　從我有記憶起，爸爸就是忙碌的，從早到晚，爸爸一直都在忙碌，仿佛從來沒有休息的時間。記得我小時候還許過愿，我說我希望爸爸有一天能夠停下匆忙的腳步，能夠像其他小朋友的爸爸一樣，用他的雙手將我舉高高。但是我的這個愿望一直到如今都還沒有實現，現在的我已經長高了，長大了，我想著爸爸肯定也舉不動我了。

　　于是，在今年的我生日里，我又許了一個愿望，我許愿說希望有一天，當我握住爸爸的手，對爸爸說請休息一會的時候，爸爸能夠微笑著朝著我點頭。

　　我握過爸爸的手，爸爸的手很堅硬，大大的，手上還有著不少的刮傷。我知道這是作為建筑工人的爸爸常有的小刮傷，但是年復一年的，爸爸手上的刮傷越積越多，這些刮傷也讓爸爸的手變得越來越獨特起來。

　　撐起了這個家的爸爸是辛苦的，爸爸用他的雙手建起了一座座高樓大廈，也用他的雙手建起了我明亮的家。我想握住爸爸的手，我想再一次感受這雙手上透出來的滄桑，我也想握住這雙手，讓爸爸感受我對他的關懷。我希望爸爸能夠在日復一日，年復一年里的操勞之中好好的休息一段時間，在這段時間好好的陪伴著他的`家人。

　　經常忙碌在外的爸爸是如此的艱辛，爸爸每天天才剛亮就出了家門，然后深夜才拖著疲憊的身體回家，媽媽看向爸爸的眼神里，也始終都帶著一抹心疼。我知道媽媽也早早的就希望爸爸能夠好好的休息，我也早就希望爸爸能夠好好的休息一番了。

　　我想握住你的手，我想讓你忙碌的步子停下來，我想對你說：“爸爸，請休息一會吧。”

初中的作文600字篇6

　　上次看到某位哲人說，時間讓一切變得陌生。可是，真正讓一切變得陌生的，卻是遺忘吧。畢竟，那些所謂的熟悉與永恒，都是站在夜夜天天的相視上的，而當我們看不到彼此，就會像樹葉一樣了無痕跡的劃過，然后會有其他人覆蓋了那些清晰痕跡。

　　所以，我總是陪在你身邊，即使不在，也總是讓手機滴滴滴滴地響個不停，因為無論如何，你的位置卻總是空在哪里。

　　春節那天是你的生日，我避開姐，給你打了十多個電話，因為你在考試完已經天黑了的`時候還特意跑到我樓下說生日快樂，其實你不知道吧，那是我第一次收到生日禮物，所以我很開心，原來，還有人那么那么在乎我。可是，你的電話卻怎么也打不通，簡訊也不回，我的心就狠狠地恐慌起來，害怕就這么與你的軌跡叉開。其實你不知道吧，我一直一直都是個很微茫很自卑的人，我知道，如果你聽到一定會睜大你那雙水汪汪的大眼睛：“阿姐，求你，這么強自卑個鬼呀。”我搖搖頭，小小，不說話。你也沒那么懂我。其實我也懂，我們終究處于不同界面，而我，卻還沒有改變的能力，但我會努力，因為我已經好久沒遇到一個能讓我這么想去珍惜的人了，呃，雖然這么說有一點畸形。

　　這些話我沒有對任何人說起過，好像在時間的漸漸清晰里，我也就默默的學會了承受，默默的學會了那修我曾經嗤之以鼻的東西，沉默，撒謊，冷酷，不哭。抬起頭會分不清天空的顏色，看到一只飛鳥就想起天空上有座龐大而華麗的遺跡，見證了那些歲月曾唱過的挽歌。然后，我們就長大了，只是彼此還以為對方是小孩子。

　　這篇文字寄給我看不見的你，又或者是給我遺失了的自己，但愿那些不眠的風能吹過你的耳畔。

初中的作文600字篇7

　　我們的校園是個引人入勝的地方。

　　進入校門，兩旁的石墻上雕刻著龍飛鳳舞的草書。那是三字經，教育我們做人的道理。字是綠油油的墨水書寫的，好像披著衣裳的小綠人。

　　正對校門的是教學樓，我們學校有三棟教學樓，這幾棟教學樓，就是我們學校的“核心”。

　　穿過教學樓，來到操場上，操場大得能融下三千多人。綠茵茵的足球場上鋪了一層銀閃閃的`沙子。在上面奔跑，就像跑在海邊的沙灘一樣。紅紅的跑道環繞著足球場，像是球場的外衣。還有芒果樹和玉蘭圍著操場。同學們跑步時都可以聞道陣陣花香，聽到小鳥悅耳的叫聲。

　　在教學樓周邊，有許多的玫瑰花。誘人的玫瑰花開放時，花香吸引了飛過的蜜蜂。那香氣撲鼻的玫瑰花給校園增添了幾分雅興。

　　在學校里，我最欣賞的是充滿墨香的讀書廊。讀書廊上面爬滿了綠藤，開滿了一簇簇小花。讀書廊邊有幾只花崗石雕刻成的青蛙雕像。它們被塑造的活靈活現，栩栩如生。水池的中間，有一座造型別致的假山。假山旁有一個水車，緩緩旋轉著。水池里，有幾條自由自在的金魚，那姿態吸引了許多同學駐足觀賞。讀書廊全是用竹子和石子做成的，望著那堅韌挺拔的竹子，不由的想起了一首詩：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任而東西南北風。”如果你在讀書廊讀書，你就很容易融到書的情境中去。伴隨著鳥聲和蛙聲，你會感到越來越清爽，越來越輕松，仿佛置身于大自然中。

　　啊！我愛我的校園！它給了我優美的學習環境，讓我在校園里健康成長。