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初中生的作文

時間:2026-01-26 20:48:03 初中作文

初中生的作文7篇(合集)

  在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的初中生的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

初中生的作文7篇(合集)

初中生的作文 篇1

  我的時光我的夢,在人的每個成長階段中,我堅信,都有夢,然而這夢,便是夢想!

  人都應該有夢,有夢就別怕痛!

  在人生旅途中,我們會經歷許多,有艱辛,有快樂,有難過,更有成功的喜悅,挫折的悲傷,但是,為了夢想的盡早實現,我們必須要經歷這些人生中酸。甜。苦。辣。

  大家知道范仲淹嗎?

  “先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的范仲淹年少求學時,由于家貧她的生活十分艱苦。每天晚上他用糙米煮好一盆稀飯,等第二天早晨凝成凍后,用刀割成四塊,早上吃兩塊,晚上再吃兩塊,這就是“劃粥。”沒有菜就切一些腌菜下飯這就是“斷齏”。生活如此艱苦,但他毫無怨言,專心于自己讀書學習。“斷齏劃粥”的典故由此而來。

  范仲淹的艱苦生活,被當地留守官的兒子知道,深為同情,便從家里送來了好飯好菜,范仲淹表示感謝,收下了飯菜。幾天之后,留守官的兒子來看范仲淹之時,看見自己送給他的飯菜還在那里,都已經壞了,大惑不解。范仲淹解釋說:“您贈我好飯菜,實在感激不盡,但我平時吃稀粥慣了,并不覺得怎樣苦。現在我如果貪食這些東西,吃好的食物慣了,我將來怎么辦?”留守官的兒子回家后,將范仲淹的話如實的告訴了他父親。他父親夸獎說:“真是一個有志氣的孩子,日后必定大有作為啊!”后來范仲淹終于成為了宋代著名的文學家,政治家,軍事家。

  為了夢想的盡早實現,我們可以吃苦,哪怕是再多的苦,也會是甜的,難道不是嗎?

  陳歐曾經說過:

  你只聞到我的香水,卻沒看到我的汗水;

  你有你的規則,我有我的選擇;

  你否定我現在,我決定我的將來;

  你嘲笑我一無所有,不配去愛,我可憐你總是等待;

  你可以輕視我們的.年輕,我們證明這是誰的時代;

  夢想是注定孤獨的旅行,路上少不了質疑和嘲笑;

  但那又怎樣,哪怕遍體鱗傷,也要活的漂亮!

  我們都在為了夢想而艱難地旅途著,然而只要我們堅信夢想一定會實現,我們就會成功!這是屬于我們的時代,有我們主宰!

  夢想絕不是夢,兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離。

  在時光中,我們正在追求夢想,我的時光我的夢!

初中生的作文 篇2

  霧一天清晨,我漫步在三墩這悠悠古鎮上。今天的古鎮跟往日的古鎮別有一番媲美,“玉皇大帝”給這古鎮蒙上了一層白紗,既神秘又美麗,整個古鎮的景物忽閃忽現,好像“霧仙子”有意跟談笑風生的人們捉迷藏,那古色古香的房子被變得迷迷茫茫。走進村莊,當縷縷炊煙從村中升起跟霧渾然一體,當然霧熱情好客地招待了這“不速之客”。這時,從風平浪靜的河面游來一只小船,假如我是畫家,我肯定會把這幅美景毫不猶豫地畫下來,成為第二幅《清明上河圖》。忽然我抬頭發現樹上沾著晶瑩剔透的`露珠,真是美不勝收,但那太陽今天睡了個懶覺一直沒醒。直到九點多太陽伸了個懶腰開始工作了。霧才依依不舍地回到“天宮”。啊!霧姑娘希望你能多多下凡。

初中生的作文 篇3

  清明節那天,陽光明媚,和煦的春風吹在臉上,讓人感覺特別舒服。那天正好是三月三,是棋山舉行廟會的日子。所以,我們全家去棋山趕廟會。

  我們來到廟里,拿出從家里帶來的香燭和供品,一一擺上,奶奶和姥姥嘴里還念叨著什么,在每一座神像前都磕了頭。雖然不懂什么意思,但我也照做了。我想,這是一種美好的寄托和對神靈的尊敬吧!

  上香結束以后,我們就去爬山。由于老人們年紀都大了,我們沒怎么爬,在山上找了家飯館準備就餐。因為是節假日,所以游棋山的人特別多,我們等了很長時間才吃上飯,不過餓了吃什么都很香。

  酒足飯飽,該回家了。愉快的'一天很快就結束了!

初中生的作文 篇4

  放暑假了?!從校園里走出去的時候,我還很不敢相信。我大概還沉浸在期末考試的“陰影”里吧,那七份卷子難得真沒話說,連一班班長,那個天才樣的F,語文都至少被狠狠扣掉9分!喂喂,為什么要考兩天啊?真不知道是怎樣一科一科“熬”過來的。

  女同學大多都苦著一苦瓜臉,我例外,誰讓我是那種天才型叛逆少女呢(汗,是大言不慚了一點點的一點點)。真是的,反正都考完了,“悲傷”也沒用。回家試探地和老爸老媽說這次可能不會像以前那么走運了,你猜怎么著?“保持在年級前100名就可以了,沒有法律規定你必須進前10名。”切!我猜不信呢,還記得小學有次期末考試,我考了第10,媽媽就能嘮叨我一暑假,“劉珺瑤啊劉珺瑤,假如你的成績保持不在前5名,考上一中的希望就很小了!”哦,我忘了提了,我現在就在一中上學。

  放暑假了,以為得有兩個月不能和同學聯系。晚上上QQ,猜我碰見誰了?J!J可是幾乎從來都不上線的。QQ可真是個好東西啊,我興奮的半宿都沒睡覺,可比第一次看見漫畫中的那個怪盜基德興奮多了,嘿嘿,今后又可以干“壞事”了(無非是個抨擊“殘暴”家長的地下組織……)

  都說小孩子放暑假,大人也會興奮。我今天終于明白了這句話的意思。第一天早晨,剛剛睡醒,親愛的老媽的臉就湊了過來(那么漂亮的.一個女人,怎么就那么恐怖呢……)“小乖啊,這個暑假學什么啊?數學和英語就繼續堅持吧,還有電子琴,國畫,現代舞……”在被我拒絕了N+1次之后,媽媽的元氣小宇宙終于爆發了:“難道這個暑假你就打算這樣瘋下去嗎?!劉珺瑤,我看九年級理科多了你怎么辦!”“是啊是啊,我該怎么辦啊!”

  哈哈……我扮了一個鬼臉,狂笑著沖出家門,想象著老媽在身后該是怎樣的氣急敗壞……

  哦,原來,活力十足的暑假終于到來了!

初中生的作文 篇5

  活著,不能沒有牽掛。

  人的一生中,最好聽的字眼是什么?有人說是愛,有人說是幸福,有人說是家,而要我說,那最美的字眼是:牽掛。

  選擇牽掛,牽掛能使人平靜。你在煩躁時,最好的排遣方法便是牽掛一切,甚至牽掛與你毫不相干的一切:北方的燕子平安過冬了嗎?放生的小魚已經游到大海了嗎?那天在街上看到的流浪狗還活著嗎?這時,你心中的煩惱便在無邊的遐想中化解了,然后灰飛湮滅……牽掛,不僅能讓遠方的游子得到一絲心靈的慰藉,同時也給自己帶來了快樂。

  選擇牽掛,牽掛并不只是柔弱的,牽掛也充滿了豪情。古代的詞人如蘇軾、辛棄疾,詩人如李白、王維,他們也懂得牽掛,牽掛自己的親人,牽掛自己的家鄉。王維“遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人”,是對兄弟的牽掛;蘇軾“笑漸不聞聲漸悄,多情卻被無情惱”,是對妻子的牽掛;馬致遠的“夕陽西下,斷腸人在天涯”、杜甫的“今春看又過,何日是歸年”?這是對家鄉的牽掛;而陸游辭世之際,寫下的千古絕唱:“死去原知萬事空,但悲不見九州同。王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”,依然牽掛的`則是他深深愛著的國家。

  選擇牽掛,是正確之選。在你一一權衡過后,在你層層過濾之后,你會猛然發現,在人生面紗下最迷人的,原來是那最沒有矯飾、最樸實而又最豪邁的牽掛!你會發現,沒有了牽掛,就沒有了善心,而沒有了善心,生活原來是那樣的索然無味!在人生與風浪的洗禮之中,有了牽掛,你就能用最陽光的心情去歌唱、去喝彩!

  人活著,不能沒有牽掛……

初中生的作文 篇6

  今天可真是我的幸運日呀!我們花了一個小時的時間閱讀了第三期《美文周刊》。在這期《美文周刊》中,還有我的好朋友何凌林的杰作,作為她的朋友,我感到十分的榮幸。

  在這期《美文周刊》中,給我的整體印象還不錯,好詞好句能時不時地把我陶醉,甚至能讓我如癡如醉。可在當中,還存在著一些問題。讓我一一說給你聽。

  在這期中,第一,標點錯誤真是讓我大吃一驚,比如:媽媽說什么什么什么前面我打冒號。比如:好啊好啊,后面打句號,不打感嘆號。真是讓我無言以對。第二,錯別字也有許多,比如:“每天早晨,我都要去跑不”你們也許會說,這有什么問題,可是,大家把眼睛都聚及到“不”字上,這科室一個特大的錯誤呀!比如:我順便把小“野”子一起帶上。你們一定一眼就能看出來,“野”一定會是什么意思呢?我告訴你們吧!這是“鴨”字,你們一定愣了吧!第三,還有抄襲的作文,這真是一個最大大的錯誤,當我看到《小白兔咪咪》這個題目的時,就覺得特別熟悉,當我讀我家養了一只可愛的有趣的小白兔“咪咪”。我有些半信半疑,總感覺有抄襲。當我看到第二段小白兔“咪咪”全身雪白,沒有一點雜色,遠遠望去像用漢白……我看不下去了,這個人一定是抄襲,一定是抄襲。

  我想,以后的《美文周刊》(周報)趙老師一定要精心挑選,如果不這樣的話,我也抄一篇發到你的'郵箱里去。

  不管怎么樣,《美文周刊》都是我們的好朋友,是提高交流作文的好平臺。

初中生的作文 篇7

  “嘩…嘩…嘩…”,“熟啦!熟啦!快把你的餃子盛出去,我要盛我的!”“還有我的!”“我的!”此時,你看到的場景就是水里的餃子煮好啦。而同學們則在電磁爐旁邊搶著自己精心包的餃子。

  那沸騰的水在鍋里冒了出來,老師趕緊把鍋蓋揭開,“哇!好香啊!”其中有一個同學說、那熱騰騰的蒸氣飄到同學們那紅撲撲的小臉蛋上,可愛極了!“別急別急,一個個來。”這時我淡定的說道。“我先來!”因為那香噴噴的氣味一個勁兒的引誘著我,“來,后面的同學排隊啊!把你的碗拿來,我幫你盛幾個餃子。”“好,謝謝老師。”我端著我夢寐以求的餃子,坐到了位置上,趕緊拿起筷子夾了一個蘸蘸水。“哇!真香啊!”其他正排著隊的同學看我吃的津津有味,都垂涎欲滴呢!

  第二小組的同學也在吃餃子,我環視了一下班里。看到了有的同學餃子還真是怪異呢!有包子型,有糖果型的,還有三角型的.呢!可多啦!除了媽媽教我的,還有一朵四邊形的。在準備煮第二鍋的時候,很多同學都覺得不夠吃準備再多包點。你瞧,我同桌正專心致志呢,我湊上前去問:“在包給誰呢?”“給爸爸媽媽呀!讓它們吃了以后能夠感覺到溫暖幸福!”“哇!你真有心。那我也要包幾個回去給爸爸媽媽吃,嘗一嘗我的手藝!”說完,我安靜了下來。

  過了一會,我們吃好后,也差不多包好了。便拿起自己的那一片苦心、愛心——餃子,開開心心的回家了。

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