初中生的作文3篇(精選)
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的初中生的作文3篇，歡迎大家分享。
初中生的作文 篇1
時間飛逝，童年的千紙鶴早巳散落在了風中，而成長VCD卻刻錄下了我成長中的點點滴滴，有挫折和煩惱，也有快樂和幸福。
成長中有挫折。作為數學老師親自任命的科代表，我的數學成績卻未能異軍突起，這次期末考試我又落到了前十名之外。如果只是偶爾失誤，那倒也罷，可是我卻在同一個地方跌倒了很多次。唉，這可怎么辦？我身后有很多同學正虎視眈眈地盯著數學科代表的寶座呢，而且論成績，他們都比我出色，再這樣下去，我這頂“烏紗帽”可就保不住嘍！這些天，我一直垂頭喪氣，直到數學老師把我叫到辦公室，她對我說：“我．選的數學科代表會有錯嗎？你認為自己當不了科代表是因為你沒發現自己的潛力，我認為你在數學方面的潛能很快就會爆發出來，你要相
信自己。從哪里跌倒，就從哪里站起來，不要怕前方的路有多難走，只要勇往直前就一定能成功！”有了老師的鼓勵，我決心刻苦學習，一定要打贏這場科代表“守擂戰”。
成長中有快樂。“太好啦！”拿到試卷的那一刻，我情不自禁地歡呼起來，內心的喜悅溢于言表。這次數學測驗我考了99分，位居全班第一。看來老師估計得沒錯，我果真有數學方面的潛能。回想起那段日子，每天晚上，我都埋在數學題里奮戰，連最喜愛的電視劇也被我“拒之門外”了，哪怕弟弟在客廳里看得哈哈大笑，我也毫不動搖。課間，我是辦公室的“常客”，一下課我就拿著作業本去請教老師，就連最細小的問題也不放過。如今，我的努力終于有了回報，雖然只是一個小小的進步，但我相信，只要堅持，就一定能獲得成功！
成長中有煩惱。我的個子比同齡人要矮一些，鄰居阿姨還把我當成了小學生。做值日擦黑板的時候，我總要又蹦又跳才能夠得著寫在最上面的字。有同學笑話我不長個，我常常這樣反駁：“你們懂什么？濃縮就是精華。”話雖這么說，其實我卻非常想長高。媽媽說多吃蔬菜、水果和牛肉，補充鈣質就能長高，可是挑食的我就是吃不下這些。弟弟告訴我，多運動，經常打籃球，多往上跳，這樣可以長高。可夏天的太陽那么大，我可堅持不了，看來我只能繼續“濃縮”了。
成長中有幸福。早晨我還沒起床，弟弟就拿著籃球到我的.房間來了：“快起床，不是想長高嗎？走！跟我打籃球去。”我極不情愿地擺擺手：“再睡2分鐘。”弟弟不耐煩了：“你還想不想長高了？”說著，他一把掀開了我的被子，我只好揉著眼睛，跟著弟弟晨練去了。等我們大汗淋漓地回到家時，媽媽早就準備好了熱乎乎的包子和豆漿。(中考作文 )我喝了一口豆漿：“咦？今天的豆漿味道和平時的不一樣呢！”弟弟朝我擠擠眼睛：“這可是咱媽特地給你磨的陜長牌豆漿’，聽說豆漿的營養比牛奶好，更能幫助長高。為了讓你喝上新鮮豆漿，老媽5點就起床了。”聽到這里，我實在忍不住了，趕緊喝了一大口，把要奪眶而出的眼淚和豆漿一起咽了下去。我知道為什么今天的豆漿味道不一樣了，因為里面多了幸福的味道。
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初中生的作文 篇2
在20xx年這金黃的九月，我迎來了人生中的一件大事——第一次在北大附中上學。穿著自己并不習慣而又渴望的附中校服，帶著復雜的情緒開學了，本是欣喜的我，看著比我大的學哥學姐，安靜舒適的校園環境，琳瑯滿目的選修課，別提有多高興了，可就在這時，附中給我開了個巨大的玩笑---------上課的方式變了！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”隨著上課鈴的打響，第一節課開始了，首先登場的就是“外表深藏不露，內心強大無比”的語文鄭老師，鄭老師穿著簡單休閑的衣服快步走上講臺，班上嗓門最大的同學張紫陽喊了一聲：“起立!”鄭老師好像一臉的不習慣，我心想：喊個起立有什么新鮮的，不會是一個新來的老師吧?！待我們坐下后，老師說:”上課不必那么拘束，有什么意見或是想法都可以大膽的說出來。”真不愧是素質教育，和別的學校就是不一樣！我心里竊喜道。本以為要“言歸正傳”了，沒想到老師不慌不忙的開始講起隨后上課的安排了，我的精神起了勁，上課就上課吧，老師還需要給學生匯報嗎？聽到老師說以后的課程不會按照語文課本上的單元一個一個的學習，而是把課本分為幾大模塊，結合閱讀課，更加深刻的了解每一個單元傳遞的思想。我剛開始還沒怎么適應，但漸漸的我發現這種學習方法，打破了傳統學習古板的思維模式，運用了模塊主題的學習和與之相關的課外讀物，讓我們更加了解了語文這門學科也激發了我們的學習興趣，我逐漸的也喜歡上了語文課，也喜歡上了這位”深藏不露“的語文老師！
語文課結束之后便是體育常規課，身穿運動衣的體育老師為我們講解了中學體育和小學的不同，最大的不同點在于_——男生和女生分開上。因為由于男女生體質的不同，所以分開教學更加有利于學生不同的體育發展。老師也為我們講解了中考體育的分值以及重要性，讓我意識到，這不只是簡簡單單的“休閑課“而是以鍛煉身體為目的課程。
而第一節數學課也是令我印象深刻的，由于擔任數學課代表和本是對數學這門學科的熱愛，讓我非常好奇馬上要帶領我們進入初中數學海洋老師的樣子。只見一位身材魁梧，皮膚黝黑的老師走進了教室，大喊了一聲:“同學們好！”聲音大的出奇，也把我嚇了一跳。通過后面的了解才知道數學老師姓秦，我們也親切的'稱他為“秦大大”。秦大大是蒙古族人，生性豪邁但是不失風度，說話也很有層次性，對于學習方法也有自己的一個獨到的見解，讓我們一個一個的做自我介紹，不僅讓老師記住了每個學生的性格特點，也增進了師生的感情。
最后也是最有趣的，就是英語課，雖然我們的英語老師是班主任，但是上起課來也是相當的“瘋狂”，不僅是全英授課而且拋開書本，每周都會有一個有意思且貼近生活的topic。讓我們體會到了原汁原味的英語學習！
選修課俱樂部、走進我們的北大附中活動、家長開放日以及實用英語課，都讓我體會到了附中獨特的教學模式和學習方法。有人說校園生活像一杯果汁，是甜蜜的；有人說像一壺綠茶那樣清涼;也有人說像白開水一樣平凡。但我說在附中的生活一定像咖啡一樣是苦澀的，但是卻又散發著醇香。，后面還要許多困難和關卡等著我們去解決，所以在看見了附中新鮮事的背后也要腳踏實地的去做事，因為后面的路還很長很長…….
初中生的作文 篇3
撕下20xx年的最后一張日歷，又翻開一本嶄新的日歷，我已經跨進了二零零五年。在新年的第一天，我打開柜子，拿出一摞摞珍藏的影集，津津有味地回憶起從前的美好時光，仿佛打開了記憶的寶瓶，那點點滴滴的往事泉水一般的涌出。突然，我的眼前一亮，這不是二年級時在科技館拍的照片嗎？我身后的大樓高大明亮，四周鮮花盛開，彩旗搖曳。望著照片，我的思緒又回到了那段快樂的時光。
記得那是一個清風陣陣，陽光明媚的周末。我隨父母到科技館參觀，一下車我就風一般地沖進了展覽大廳，這里的展品千奇百怪，令人目不暇。我來到一幅畫前，這是一位妙齡少女的頭像，再普通不過了，為什么會在這展出呢？我迷惑不解地回頭望了望爸爸，爸爸只是神秘一笑，卻不開口。我左看右看，甚至跑到畫架后面看，還是看不出個所以然來。好家伙，越是神秘我越想知道其中的奧妙，當我再次將“求救”的眼光投向爸爸時，爸爸故意裝著一本正經，說：“此畫玄機深不可測，像你如此凡夫俗子，看不透也不足為奇。”我不服氣，面對著畫發呆，突然，畫中的少女變成了一位年邁的老婆婆，太奇妙了！可為什么會這樣呢？爸爸早就看出了我的心思，說：“這是一幅黑白畫，利用視覺對顏色深淺的'不同反應，給人造成錯覺。”我似懂非懂，若有所思地點點頭。
接著，我們又參觀了許多展品：進退自如，可識別聲音的機器蛇；可用光演奏樂曲的電子琴；演示靜電原理的“怒發沖冠”……真讓我眼花繚亂。然而，更讓我心跳的是那些可以親自去體驗的項目：我在臂力儀前奮力擊打；在地震屋里感受地動天搖的滋味；在太空椅上享受天旋地轉的感覺。
很快，回家的時間到了，我依依不舍地走出展廳，這時爸爸拿起相機，按下快門，為我拍下了這張站在科技館前的照片。為我們這次參觀留下永久的留念。
時間過得真快，轉眼之間，我已經是四年級的學生了，直到現在，每當看到這張照片，那些往事歷歷在目，仿佛就在昨天。回憶往事，我的內心充滿了溫馨和快樂。
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