（合集）初中作文
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的初中作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中作文 篇1
自古以來，就有許多文人墨客喜愛花——有人喜歡“寒花開已盡，菊蕊獨盈枝”的菊花，有人喜歡“有此傾城好顏色，天教晚花賽諸花”的牡丹，有人喜歡“嘗綠斗嚴寒，含笑度盛夏”的蘭花，但我就偏愛那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花——
遠遠望去，大片雪白雪白的荷花鋪撒在湖面上，其中也零星的點綴著一些粉紅色的荷花，顯得特別顯眼，像一個個披著輕紗在湖面上沐浴的仙女。那些白荷花就像剛被牛奶洗過一般；那些粉色的荷花就像一個個笑紅了的臉龐。
走近一看，那些荷花含笑佇立，嬌羞欲語，嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。她們中間有些花已經盛開，而又有一些正羞澀的打著朵兒，正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星。
有些荷葉出水很高，互相緊挨著，像亭亭的舞女的裙，又如撐開的一張張的綠傘；又有一些輕浮于水面。這荷葉似層層碧浪，如片片翠玉。
這些荷花依偎著滾圓的荷葉顯得更加清秀，嫵媚，動人，迷人極了。
這荷花不僅有迷人清秀的外表，還有很高的'價值呢——
自古以來，荷花就是裝飾庭院、公園的必需品。現在許多風景區，都用荷花做裝飾，并為此吸引了許多游客呢！
荷花全身都是寶，耦和蓮子能食用而且還具有很高的營養價值，荷葉、荷花及種子的胚芽都可入藥，能治多種疾病。自古中國人民都視蓮子為高級滋補食品。
關于荷花還有一個動人的傳說呢：傳說荷花原是王母娘娘的侍女——玉姬的化身，他因動了凡心，便被王母娘娘“打入淤泥，永世不得再登南天。”從此就化身為玉肌水靈的荷花。
……
我愛荷花，不僅為她那雅潔嫵媚的外表與高昂的價值所折服，更為她那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝”的高尚品格所感動。總之，千言萬語匯成一句話：“美麗的荷花，我愛你！”
初中作文 篇2
學會拒絕，不要總勉強自己，從而讓自己狼狽不堪。這是成長的一課。——題記
從小到大，我是一個不會拒絕別人的人，怕自己的拒絕讓別人失望，不舒服，寧愿委屈自己或是將就，也不愿拒絕，每次都能把自己搞得很狼狽，委屈。
比如和朋友出去玩，朋友說要玩什么，自己都滿口答應了。在自己說了N+1次“隨便”之后，朋友開始對自己不滿了，說你怎么這么受別人影響，能不能有點主見啊。明明我喜歡玩的東西你都不喜歡，為何你要將就呢？你就不能提出反對意見么，你總是這樣。
對呀，曾幾何時，我曾對不喜歡的東西說過“不”呢？好像都沒有，記得小時候媽媽帶自己去買衣服，自己明明很不喜歡那件衣服的顏色，但是媽媽說那件衣服自己穿著好看，然后就買了。可是買來了，就不曾穿過幾次。
記得某次，一個同學叫我幫她轉交一封信給一個男生，因為自己跟那個男生很熟，她找到我。我很為難，不愿意。可是看著妹子期待的眼光，自己狠不下心來，就幫了。然而這次真的很悲劇，在自己將信遞給男生的時候，正好被班主任抓到。差點被判早戀，叫家長。從此見到那個男生，自覺繞道走，怕被誤會。
反思自己的悲催經歷，學會說“不”很重要，為何要勉強自己，甘心將就呢？后來的.自己慢慢的學會了提出不同的意見，試衣服時別人說你穿這件挺好看的，可以考慮買下它的時候，自己不會再像小時候一樣，真的買來壓箱底。自己玩過山車會頭暈，有時候會吐得很狼狽，當朋友再次說：“我們去玩過山車吧”。我會說：“你們去玩吧，我在這里走走，吃點東西。”再也不會把自己搞得很狼狽。
我不知道大多數的人是否有這樣的經歷，勉強自己接受不喜歡的東西，不會拒絕一些看似為你好，然而卻會讓你很狼狽的事或物，遵循內心的聲音，很重要，學會說“不”。然而并不是讓你一意孤行，不聽建議或意見，還需要有一顆善良的心，不要讓別人感受不到你的善意，因為你的拒絕而不舒服，這需要藝術。
初中作文 篇3
電視上，一張張童稚的笑臉出現在舞臺中央，音樂響起，一只只天鵝翩翩起舞，白皙的手臂在空中劃過一道優美的弧線。霎那間，心，揪緊了，隱隱作痛……
一個簡易的舞臺上，一名八歲的小女孩在懸空的梯子上翻滾著，靈巧的身體穿梭于各個臺階之間，在一個高難度動作完成之后，她揮了揮手，纖細而又白皙的手。
表演的高潮過后，一位身著白色的老叟走到舞臺中央，緊接著便開始推銷藥品，吹噓著藥品的各種神奇療效。
大家都不信，任他胡說。
“……既然各位鄉親都不信，那我們就當場檢驗一下它的療效如何？有請我們八歲的小妹妹閃亮登場！”
剛剛表演完畢的女孩又不得不上場了。
“下面，我要把這位小姑娘的'手臂扭下來，涂上我們的藥后，手臂保準恢復如初！‘二百五’！來幫我按住她的麻穴！”只見那人早已擺好架勢。
人群中傳來陣陣騷動。
“這小孩哪兒的？”
“孤兒！”
“怪不得！自己的孩子誰舍得！”
那老叟握住小女孩的手，左右轉動了幾下，猛地一抬，一聲慘叫傳出。那小女孩的臉已漲得通紅，那老叟還未罷休，又動了兩圈，小女孩已忍受不了這非人的折磨，頭漸漸低下，深埋在兩膝之間。原本就瘦弱的身軀蜷起來更顯無助。
被扭下的手臂在空中搖蕩著，搖蕩著。關節處的皮膚無情地牽扯著手臂，緊繃著……
我渾身打著冷顫，再也看不下去，折身回去了。
回想這一幕幕，心里隱隱作痛。
八歲，是一個人美好生活的開始。我們可以在父母的護送下走進校園；我們可以在老師的關愛下汲取知識；我們可以和同學嬉戲玩樂。然而我們的“可以”卻是小妹妹心中遙遠的夢，是我心中的隱痛，更是整個社會的隱痛……
但我相信，隨著社會救助體系的日漸完善，在社會各界好心人士的幫助下，孤兒的生活會有保障的。愿小妹妹早日和同齡人一起，走進校園，過上幸福快樂的生活!
初中作文 篇4
我要和爸爸媽媽比童年。我的童年，是快樂的。幼兒園是不寫作業的，每天放了學就可以玩兒，回家可以吃到自己喜歡的飯菜。吃完飯，在和鴿子玩一會兒。和鴿子玩兒完后，再去看會兒電視，看會兒書，玩兒會兒玩具，就可以睡覺了。我認為童年是無比快樂的，而且知識面也很廣。
我比的對象不能是同齡人，因為我們都差不多。我也不能和爺爺奶奶比，那時還在進行抗日戰爭，我認為應該和爸爸媽媽比。爸爸出生在1968年，他的童年可和我差十萬八千里。他放學后，就要去生火、燒水，熱飯，飯菜也很簡單。作業雖然不多，一會兒就寫完了，而且也沒有補習班，寫完作業后還要做家務，做完家務以后，才能出去玩兒。而且也沒有什么好的玩具。爸爸告訴我，就連我現在吃完棒冰用的小木棍，都是爸爸那時的玩具，爸爸也玩石頭，玩骨頭，幾乎什么能玩的東西都用來當玩具了。
我說，你們那時多好啊，作業那么少，有那么多玩具。爸爸拍了我的腦袋一下，說：“你小子真是生在福中不知福。就給你買的那張游戲光盤，夠我在那時候吃400根最好的棒冰了，還能攢到400根棒冰棍。我那時一年的壓歲錢才幾塊，哪像你一年就幾千，你一年的.壓歲錢，夠我好幾倍的壓歲錢了。”我想想也是，雖然自己作業比那時多了些，但自己有很多玩具，還有電腦游戲可以玩，有書可以看，有許多許多那時沒有的東西，而且很少做家務，還可以吃零食，爸爸連零食都沒有，只有偶爾才會吃到一些簡單的零食。我很幸福，我這么幸福，難到道還不應該珍惜這來之不易的幸福嗎？
初中作文 篇5
人生在世，說長，悠悠數萬日，遙遙無期；說短，忽忽幾時秋，彈指一揮間。人，只有一次寶貴的生命，而我們又有幾次成功，幾次失敗呢？
在漫長的人生長河中，挫折是必不可少的飛濺的浪花。
歌德說：“流水在碰到抵觸的地方，才把它的活力解放。挫折對于真正的強者來說是成功的催化劑，而對于弱者來說則是致命一擊。”
挫折像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。挫折面前，一蹶不振，必將走向死亡。荷蘭的梵高是有世界影響力的畫家之一。但在梵高生前，他的作品不為社會重視，很少賣得出去。27歲才開始作畫的他卻不放棄，繼續面對挫折，用手中的畫筆描繪生命的顏色。梵高《向日葵》的主色調是紅與黃，紅似火燃，黃比燦陽。象征他對生活的熱愛，笑對挫折。
還有一則故事：兩人結伴橫穿沙漠，一人中暑不能前行，當朋友出去找水，把槍給了他，用來鳴槍確實在找到他的地點時，他卻把槍絕望地對準了自己的太陽穴，當提著滿壺清水的朋友徇聲而至時，只看見了一具尸體。這正是面對挫折自暴自棄的嚴重后果啊！
古人云：“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。”困難與挫折對于人來說，是一把打向胚料的錐，打掉的應是脆弱的鐵屑，鑄成的將是鋒利的剛刀。翻開歷史的浩浩長卷，古今中外，所有的'有成就的人士，哪一個沒有經過挫折。
眾所周知，越王勾踐兵敗于吳國，只能向吳求和，還和妻子做了吳國人質，臥薪嘗膽，最后才死里逃生，回到越國，發奮圖強，實現了洗辱復國的志愿。張海迪在高位截癱下，自學成醫，完成了許多醫學著作的翻譯，被譽為“當代的保爾”試想，這些名人面對挫折如果自暴自棄，焉能鑄就輝煌的篇章？
前事不忘，后事之師。古人已經為我們做出了太多的榜樣，也留下了太多的遺恨。在競爭日益加劇的現代社會里，挫折無處不在。若因一時受挫而放大痛苦，將會終身遺憾。遭遇挫折，就當它是一陣清風，讓它從你的耳邊輕輕吹過。遭遇挫折，就當它是一陣微不足道的小浪，不要讓它在你心中擊起驚濤駭浪。遭遇挫折，就當痛苦是你眼中的一顆塵粒，眨一眨眼，流一滴淚，就足以將它淹沒。
挫折，只是中場的廣告，戲劇依然還要繼續。遇到挫折，我們不該放大痛苦，而要笑著面對。我們堅信，陽光總在風雨后，風雨過后才能看見彩虹，黑暗過后，迎來的是黎明的曙光。
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