初中的作文【推薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的初中的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
記得小時(shí)候去紅原，在去的路上坐在車上朝外欣賞大自然的好山好水：左邊是木然可愛(ài)的“大棉花”……一群正在吃草的綿羊；右邊是幾只雄壯的牦牛；頭上空有一只悠然盤旋的孤鷹。再加上藍(lán)的出奇的穹天和綠悠悠的草坪，這簡(jiǎn)直是一副大自然創(chuàng)作的偉大杰作！一副和諧的油畫(huà)！
我們繼續(xù)驅(qū)車前往，不一會(huì)兒就到達(dá)了目的地：九曲黃河第一彎。我們下車后看到一群熱情的衣著輝燦的藏族同胞，我們租了兩匹馬，其中一匹是租給我的。我給我的馬起名“長(zhǎng)發(fā)小子”，它有一米七的個(gè)子，體呈咖啡色，頭發(fā)與尾巴是油亮的烏黑色，背上的鞍鐙看起來(lái)像棕色的牛仔褲。關(guān)鍵是它的頭發(fā)，一直垂到臉上，遮住了它的左眼，看起來(lái)像個(gè)時(shí)髦的'小伙子。故名“長(zhǎng)發(fā)小子”。
長(zhǎng)發(fā)小子性情溫順，幾乎是你讓它做什么它就做什么。它一旦累了就會(huì)打個(gè)響鼻，搖搖頭，那樣子可真可愛(ài)。
終于，我騎上它，學(xué)著藏族小哥哥的動(dòng)作，“駕！”一聲讓它跑起來(lái)，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去了。
誰(shuí)知，它的速度如此之快！真是深藏不漏！我根本沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，往后一看，爸媽都已變成小黑點(diǎn)。我開(kāi)始害怕，驚慌失措，不知怎么停下這小子！我心中的恐怖在我身上潛滋暗長(zhǎng)，漸漸失去理智，完全忘記藏族小哥哥跟我講的辦法。我大聲吼叫結(jié)果從馬背上滾了下來(lái)，躺在地上，長(zhǎng)發(fā)小子趕緊掉頭來(lái)找我，彎下脖子舔我的臉。我一邊呻吟著“哎呦”一邊艱難的站起來(lái)，拍拍身上的土。這時(shí)兩個(gè)藏族大漢和藏族小哥哥都騎馬趕過(guò)來(lái)了，扶起我?guī)一厝チ恕?/p>
臨走時(shí)，我和長(zhǎng)發(fā)小子各面東西，可是都不是的回頭望著對(duì)方，戀戀不舍的分開(kāi)。
這已經(jīng)是幾年前的故事了，但我依舊記憶猶新，我至今都忘不了你——長(zhǎng)發(fā)小子！寫(xiě)學(xué)騎馬的作文900字騎馬記作文500字寫(xiě)騎馬的作文
初中的作文 篇2
最近，我重讀了《筑夢(mèng)路上》一書(shū)，又生發(fā)很多感觸，其中“創(chuàng)新”一詞深深刻在了我的腦海中。
創(chuàng)新—— 一個(gè)擁有著魔力的詞，它讓人們走向更加美好的未來(lái)。蒸汽機(jī)的發(fā)明，電器的出現(xiàn)，電子計(jì)算機(jī)的運(yùn)用、空間技術(shù)的開(kāi)發(fā)……無(wú)不讓我們領(lǐng)略了“創(chuàng)新”的獨(dú)特魅力。創(chuàng)新是人類智慧中最美麗的花朵，是社會(huì)文明進(jìn)步的源泉。
曾有人說(shuō)，如果你要成功，你應(yīng)該朝新的道路前進(jìn)，不要跟隨被踩爛了的成功之路。我想這就是創(chuàng)新的詮釋吧!一直難忘那次佑康行。那天，媽媽帶著我和幾個(gè)同學(xué)去佑康工廠實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，可謂是大開(kāi)眼界！平時(shí)一餐自制水餃，從準(zhǔn)備餡料，到搟餃子皮、包餃子，再到下鍋，端上餐桌，奶奶總是能忙活上老半天�？墒�，佑康的水餃從搟皮、包餡、裝袋、入盒，“一條龍”流水線操作，不僅速度快、產(chǎn)量大，而且無(wú)需人工操作，更為重要的是口感好，營(yíng)養(yǎng)豐富。這得益于佑康企業(yè)對(duì)水餃生產(chǎn)孜孜不倦的研發(fā)與創(chuàng)新。佑康企業(yè)正是抓住了“創(chuàng)新”這把秘鑰，才順利打開(kāi)了水餃的廣闊市場(chǎng)。
企業(yè)的成功離不開(kāi)創(chuàng)新，老師的教學(xué)，我們的學(xué)習(xí)又何嘗不是呢？為了激發(fā)同學(xué)們的閱讀興趣，讓更多的同學(xué)真正愛(ài)上閱讀，我們的班主任魯老師可真像個(gè)魔術(shù)師，變著法的吸引我們鉆進(jìn)書(shū)海中。大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)或者看到過(guò)爸爸媽媽用來(lái)存錢的'存折。但是，你們有見(jiàn)識(shí)過(guò)閱讀存折嗎？這不，我們的“百變”魯老師居然發(fā)給我們一本“閱讀存折”。這算是我見(jiàn)過(guò)最特別的存折了。自從有了這本不一般的存折，班里的同學(xué)為了將存折里積滿積分，使自己成為了不起的“精神富翁”，一個(gè)個(gè)居然著了魔似的成了“小書(shū)蟲(chóng)”，“啃”完一本又一本課外書(shū)。 魯老師并不是苦口婆心地絮絮叨叨，講一大堆“讀書(shū)有什么好處”的道理給我們聽(tīng)，而是用了一本小小的存折，就讓我們乖乖就范，我是打心眼里佩服�。�
魯老師的這股“創(chuàng)新勁”，我也是默默偷學(xué)。做數(shù)學(xué)題，除了常規(guī)思路，我總想著另一種可能的解題方法；寫(xiě)作文，為避免走“大眾路線”，我也不走尋常路，一定選個(gè)新穎獨(dú)特的角度入筆。一次實(shí)驗(yàn)，一次觀察，一次畫(huà)作……都會(huì)讓我有很多新的創(chuàng)想。多思考一步，或許就是一種學(xué)習(xí)的“創(chuàng)新”，一份收獲的“動(dòng)力”。
李四光爺爺曾說(shuō)：“作了繭的蠶，是不會(huì)看到繭殼以外的世界的�！弊骼O自縛，不是我們所希望的。所以，我會(huì)努力，我也會(huì)堅(jiān)持，循著創(chuàng)新的路走下去，去看更美好的世界！
初中的作文 篇3
世界上，有一種東西是不求回報(bào)的，它好像就是陽(yáng)光照耀著大地，給世界一種付出；它好像就是蜜蜂辛勤的勞動(dòng)，不求回報(bào)，母愛(ài)是偉大而無(wú)法形容的，正如唐代大詩(shī)人孟浩然詩(shī)中一句：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。母愛(ài)就如孟浩然詩(shī)中那樣無(wú)私、偉大的付出，而不求子女任何回報(bào)，是世界最偉大的精神之一，是讓人感嘆不己，為之敬佩的。
在一個(gè)寒冷的冬季，我的喉嚨因細(xì)菌影響引起發(fā)炎，痛的連話也難得說(shuō)，可我不敢告訴母親，怕她罵我笨，為什么不好好照顧自己，于是我只能忍受著疼痛，繼續(xù)復(fù)習(xí)課文�？墒羌�(xì)心的母親最終還是發(fā)現(xiàn)了，但她并沒(méi)有罵我，而是冒著風(fēng)雪去給我買藥。夜晚，我坐在書(shū)桌前看書(shū)，母親端來(lái)了一杯熱氣騰騰的牛奶給我，讓我多注意身體，有什么事不要隱瞞著。我當(dāng)時(shí)多么后悔自己的所做所為，讓母親操勞，母親您太偉大了，您讓我感到母愛(ài)如陽(yáng)光一樣照耀著我，溫暖著我。
每一次，當(dāng)我遇到不愉快，不高興的事情，陷入困惑之中，您總是開(kāi)導(dǎo)我，教育我，使我重新振作起來(lái)，重新有了生命，仿佛全身又有斗爭(zhēng)起來(lái)，就好像迷失的船只，在茫茫大霧中找到了燈塔。仿佛又知道了回家的路，母愛(ài)是一盞燈，引導(dǎo)你走向光明，走向成功，母愛(ài)是蠟燭，默默無(wú)私的奉獻(xiàn)著，母愛(ài)是偉大、無(wú)私的愛(ài)。
母親的.愛(ài)是無(wú)私的，偉大的，在母親節(jié)來(lái)臨的那天，我會(huì)送上幸福的祝愿，我會(huì)要讓母親的臉像陽(yáng)光一般燦爛，這就是兒子對(duì)您的愛(ài)一點(diǎn)報(bào)答。
母親是最真摯、最無(wú)私、最偉大的！當(dāng)我回頭想想時(shí)，我茫然了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)世界上有一個(gè)永遠(yuǎn)在背后為我奉獻(xiàn)，永遠(yuǎn)支持我的人，那就是母親，我真心的感謝您對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的恩，我會(huì)永遠(yuǎn)記住在心里，用我真誠(chéng)的行動(dòng)來(lái)報(bào)答您，母親。
初中的作文 篇4
不知不覺(jué)就已經(jīng)走過(guò)了六年，我的身份也由小學(xué)生變成了初中生。
第一次走進(jìn)初中的時(shí)候是擇�？�，心里很緊張，并沒(méi)有仔細(xì)看這個(gè)校園，只覺(jué)得害怕、陌生。
不久，我成了一名初中生，正式開(kāi)始初中生活前要經(jīng)過(guò)銜接班、軍訓(xùn)。
銜接班是是十天的時(shí)間，雖然短暫，但也足夠適應(yīng)了吧。我心中不安的想。第一天的時(shí)候我就很不幸的出了糗。老師排位子是倒著寫(xiě)的，但是我在小學(xué)的老師都是正數(shù)的，所以，坐錯(cuò)了位置。很羞愧的坐下后，便開(kāi)始上課了，班主任是個(gè)比較和藹的英語(yǔ)老師，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，她們很多老師都講“塑料普通話”很幸運(yùn)，我們的的老師講的是一口流利的'普通話。
主要補(bǔ)的是英語(yǔ)和令我頭疼數(shù)學(xué)，所以在數(shù)學(xué)課上，我都有些犯困，數(shù)學(xué)老師個(gè)子比較矮，說(shuō)話有些嚴(yán)厲，偶爾講到重點(diǎn)聲音很大，足以把我的瞌睡蟲(chóng)打跑。
數(shù)學(xué)老師第一課教的就是如何適應(yīng)初中，如何適應(yīng)初中數(shù)學(xué)。我很認(rèn)真的聽(tīng)著，知道了應(yīng)該改變?cè)S許多多小學(xué)的習(xí)慣，上課必須聽(tīng)的和仔細(xì)，不然一不注意就會(huì)漏掉重點(diǎn)等等。
學(xué)習(xí)是一點(diǎn)，還有友誼該怎么處理，我真的很困惑，我想新交一些好朋友，可是卻始終邁不出步伐。
或許我進(jìn)如初中以后還要面對(duì)很多吧，也許是學(xué)習(xí)方面的，也許是友誼方面的，可是無(wú)論怎樣，終要面對(duì)，而我則要學(xué)會(huì)如何戰(zhàn)勝這些未知的恐懼。
加油！
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