初中敘事作文

時間：2026-03-11 17:09:42 初中作文

【精華】初中敘事作文合集8篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的初中敘事作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精華】初中敘事作文合集8篇

初中敘事作文篇1

　　“現在克隆技術已經不再是夢想，人患有嚴重的心臟病時，可以單獨培養一顆心臟... ...”科學老師的聲音在教室里回蕩，這是一堂普普通通的科學課，沒什么了不起，誰會信，過一會就要發生一場“災難”？

　　一會兒，一位叔叔和一位阿姨來了，阿姨卷頭發，看起來很和藹，叔叔看起來不怎么友善。科學老師以為是學生家長，有禮貌的問：“找誰啊？”叔叔一語驚人（洪鐘一般的聲音太大了）：“有一個瘦瘦的小女孩偷了我們店里的東西！被監控錄像錄下來了，她說是五二的，我過來找找！”科學老師平靜的說：“這種事可以下課來找，現在上著課呢，不能影響我上課啊！”可見叔叔忍耐是有限的`，臉已經憋紅了：“我就是要來，你能怎么樣？”“你... ...”科學老師話沒說完，叔叔就拿著拳頭一錘桌子：“滾！你一個老師，教育孩子偷東西，還說我？！什么老師？！”科學老師也拿教鞭一敲桌子：“我怎么啦？我怎么啦？我說你什么了你就罵我！啊？”

　　吵罵聲驚到了不遠處辦公室里的老師，我們班主任的吳老師趕來了，連忙把正要打起來的叔叔和科學老師拉開，滿臉堆笑，說：“好說好商量，好說好商量啊！”“怎么好說好商量！”叔叔又是一錘桌子：“你看這這這老師，怎么當的，你們學校怎么... ...”

　　為了不讓我們受驚，科學老師主動出去，叔叔也不依不饒地跟了出去。

　　我們議論紛紛：“誰啊？這么大膽！”有膽小的女生已經哭起來了。有的男生豪情萬丈：“哼，誰欺負科學老師，我出去跟他打去！”“停——”班長一拍桌子站了起來：“你們忘了科學老師有心臟病嗎？你們都傻啦！咱們這么鬧騰，她心臟病發作怎么辦？”我們連忙齊讀課文。可門外的叫罵聲已經把我的心勾出去了。“咚”的一聲，大概是科學老師心臟病發作了，倒在地上，不省人事。

　　叔叔見事情鬧大了，硬著頭皮說：“這事還沒完呢！揪出來要交給派出所！”

　　我們倒吸一口冷氣，只聽救護車呼嘯而來... ...

初中敘事作文篇2

　　無論在何時，總有人在問這樣的問題：幸福到底是什么？當有人問我這個問題的時候，我輕輕的笑了，思緒飄到了很久以前。

　　那時候的我，還是一個不懂事的小孩子，那時候的我，總是追著媽媽要糖吃，可是媽媽總說吃糖不好，并不讓我經常吃，所以當我每次吃到糖的時候，都會有一種特別強烈的滿足感，每到那時，我就會笑得特別開心，就像花兒得到了雨水的滋潤，重新充滿了活力。

　　當我第一次捧著寫著鮮紅的100分的考卷時，我笑了，心里的喜悅如泉水般涌了出來，這是對我努力的最大的.肯定，我迫不及待的和媽媽分享這份我的成果，分享我的喜悅，當看到媽媽那滿意的笑容時，我開心地笑了。

　　小時候，什么都不懂，每天和小伙伴們們一起瘋，一起跑，記得有一次，我們家門口有人要蓋房子，運來了一堆沙土，這可高興壞了我們這群小家伙了，從那以后，那就是我們的河源，天天玩得不亦樂乎，我們過家家，造“城堡”……有一次玩的太忘乎所以了，竟然一個個脫了鞋子爬到了土堆頂上去了，等到大人們發現的時候，我們一個個已經是滿身的泥土了，他們無奈的看著我們，搖頭嘆氣，因為已經是滿身泥土了，索性也就隨我們玩了，而我們有了大人的同意，玩得就更開心了最后甚至直接土堆當成了“滑滑梯”，爬到土堆頂上然后從上面滑下來。

　　等到了傍晚的時候，我們一個個都成了名副其實的“泥人”了，最后被各自的爸爸媽媽拎回家進行了徹底的“改頭換面”

　　幸福是什么？幸福可以是給孩子的一顆糖果：幸福可以是一縷使人感到溫暖的陽光：幸福可以是滋潤花朵的一絲雨水：幸福可以是以付出努力后得到的回報……每個人對幸福的定義都不同，只要你覺得是，它就是。如果你問我：幸福是什么？我會回答：幸福就是發自內心的微笑。

　　其實幸福并不遙遠，它一直都在你身邊默默的陪伴著你，只要你感覺快樂，那，就是幸福。

　　回想你過去的生活，是不是有很多快樂的事？那便是被我們遺忘的幸福，只要我們牢牢地握住它，我們就握住了幸福，其實就藏在我們生活的點點滴滴中，只要我們留心，處處都能發現幸福，我們會撿起它，牢牢地握在手中。

初中敘事作文篇3

　　我有許多難忘的回憶，其中也有不少帶著些許尷尬的沉默。但當我整理記憶的碎片時，一片折射出光彩的碎片中的“沉默”，卻給了我的心靈一絲暖流。

　　小學，總有許許多多的單元考和小測。我總把這一次次的成績看得十分重要，覺得那就是我的全部，一次數學的單元考，我失手了，卷子上一個個紅叉，不知有多少是因為粗心而產生的。必然的，不能正確看待分數的'我，大哭了一場。

　　同學們都過來安慰我，勸我別放在心上。可是我根本聽不進去，因為安慰了我幾句，轉身他們就開始炫耀起自己的戰果。我發著呆看著他們，可是她從我身旁短短兩三秒的沉默，卻把我拉回了現實。

　　她的小名叫玉兒。正如她的名字，她是一個漂亮、安靜的女孩，但因為聽力不好和不標準的普通話總被同學嘲笑。

　　這之后，就是一節節講評課，即使我也知道考得這么差應該要聽聽講評，可我的注意力還是不自覺地被她吸去了。她又在畫畫了。她有上課畫畫的習慣，可能是為了彌補她交流方面的缺陷，老天給了她一雙能畫畫的巧手。看著她畫畫的背影，我感覺到有些無聊了，畢竟看不到畫面。但是那只從未休息的鉛筆的舞蹈，倒是值得欣賞。

　　下課鈴一響，她“啪”地一聲，將筆扣在桌上，然后拿著畫給我看。我往畫上看過去，是一只兔子和另外幾個小家伙在玩耍，旁邊畫著一個正方形，里面有一個刺眼的紅叉。整張畫除了鉛筆的灰色和刺眼的紅叉外，就沒有別的顏色了。且畫面線條歪歪扭扭，很粗糙，不過對一個小學生來說已經算大作了。

　　我沒看懂她什么意思，抬頭看看她，她也不說話，卻是高興的晃了晃手中的畫。我又看了幾眼，再瞟了一眼桌上的考卷，瞬間明白了她的用意。“這個是我？”我指著那只兔子問她。她可能沒有聽見，微笑地沉默著。我也不問了，看看畫又看看她，突然發現，她那棕黑色的眸子里好像有什么東西在躍動著，是那樣喜悅，好像在回答我，“是的，那就是你，祝你開心！”

　　這個發現，打破了這“沉默”，這個無聲的鼓勵，是多么的可貴。一股暖流，流進了我的心里。

　　我收下畫，微笑地說：“謝謝你啦。”她開心地點點頭。

　　那張畫，我現在已經找不到了。但那“沉默”卻一直出現在我的眼前，那無聲的鼓勵，不知她在其中注入了多少的關心與愛，但那強大的力量卻一直讓我難忘，成為了我永遠的動力。

初中敘事作文篇4

　　都說母愛是世間最偉大的愛。是啊!你可別小瞧了這兩個平凡的字眼，它凝聚了無數母親的全部心血，講述了無數個催人淚下的故事。

　　這是我讀三年級時發生的一件事。那天，天下著鵝毛大雪，雪片鋪天蓋地從天上飄下來，天地之間白茫茫一片。西北風裹著大雪飛舞，打在人臉上像刀割一樣疼。地上的雪有一尺多深，幾乎沒有人出門，此時的大自然似乎要把整個人間毀滅。

　　屋里，我正在專心致志地寫著家庭作業。突然，我大叫起來：“媽媽，快幫我買數學練習冊，我急用!”媽媽聽罷，看了看外面惡劣的天氣，又看了看著急的我，一字一句地說：“好!媽媽這就去給寶寶買!”我高興得跳了起來，當時的我怎么也沒有想到外面的天氣如此惡劣，媽媽是頂風為我買練習冊的。

　　媽媽走了，我接著完成作業，在溫暖的屋子里，我感到無比的愉快。

　　幾個小時過去了，只聽幾聲門鈴聲，我猜肯定是媽媽回來了，便急忙去開門。眼前的一切讓我驚呆了，只見媽媽穿著雨衣，眉牙兒上還殘留著幾片雪花，凍紅的臉上露出了慈愛的笑意，“寶寶，我去了新華書店，把練習冊買了回來，不知道是不是你需要的那本。”媽媽頓了頓，又說：“唉，真對不起，我不小心把這兒的角弄濕了!”原來不知所措地我，終于明白了這一切。我努力地點點頭，用手輕輕地掃著媽媽眉上殘留的`雪片，“媽——”我再也忍不住了，心里的千言萬語都化作淚水從眼角滲了出來，但并沒有哭出聲，只是在媽媽的耳邊絮叨著：“我愛您，媽媽!”

　　我咬著自己那苦澀的嘴唇，跑到了樓下，忽然感到此時的雪是那么的柔，那么的催人淚下。雪花飛舞，它們好像也被媽媽這種自我犧牲的精神所感動。

　　媽媽呀媽媽，您為我奉獻了這么多，最后又擁有了什么?是富麗堂皇的房子，還是大把大把的金錢?那本練習冊至今還藏在我的書櫥里，它雖然普普通通，但蘊藏著母親的愛，每當看到它時，就會讓我想起媽媽冒雪為我買練習冊的情景。

　　啊，母愛太偉大了!

初中敘事作文篇5

　　并蒂的花兒競相開放，比翼的鳥兒展翅高飛。回首新中國60年來走過的風風雨雨，我們不禁感嘆：我們的生活充滿陽光，充滿陽光!

　　我們的生活充滿陽光，是因為有了三峽工程，這一規模宏大、技術高超的工程。它將為我國帶來巨大的經濟效益，還將為為世界和有關科技的發展做出有益的貢獻。它創造了十項“世界之最”。一個集中了這么多世界之最的工程可以說是一個奇跡，只有中國，只有中華兒女，才能實現這一奇跡。中國在發展，我們親愛的祖國正在不斷飛躍!

　　我們的生活充滿陽光，是因為青藏鐵路為我們鋪直了前進的道路。要在青藏高原上建鐵路?中國人瘋了吧!許許多多的人認為中國要在青藏高原上建鐵路是自不量力。6月29日，青藏鐵路建設開工了。筑路英雄們，奮斗鑄就了他們連天大的困難也壓不跨的堅持，他們好似在大聲叫喊著：“中國要發展，再大的困難，中國人，不怕!”。經過4年的`艱苦奮戰，在攻克許多罕見的技術難題之后，青藏鐵路全線貫通。青藏高原上，一條舉世矚目的鋼鐵巨龍正蜿蜒前行，它突破生命禁區，穿越戈壁昆侖，飛架裂谷天塹……如今，中國人可以昂著頭，站在世界屋脊上大喊：“國人沒有自不量力!中國正在不斷發展!中國是最強的!”

　　是的，中國在我心中永遠是最強大的!因為他有氣勢偉岸的蘇通大橋張顯著當代中國人蓬勃向上的心境;因為他研制了“神舟”系列飛船，實現了人們的航空夢想;因為他舉辦了奧運會，給世界體育運動留下獨一無二的遺產……

　　祖國如一輪太陽在我的心中冉冉升起，讓我感到我們的生活充滿陽光。祖國在不斷地發展，他的每一個壯舉都讓我們中國人深感自豪。

初中敘事作文篇6

　　我的一家整天過著平平淡淡的生活，很難得有“熱火朝天”的場面。然而這幾天，我家卻一洗平時“悄愴幽邃”的面貌，變得“熱鬧”了起來——

　　我們每個人都有艱巨的任務在身。老爸，為了考技師，必須得通過英語，計算機的考試，可他卻偏偏對這種東西一竅不通。老媽，是一位電工，最近也忙著學習，考試。而我，更不用說了，明年升初三不忙才怪呢！雖然我們各有各的事，但還是很積極地互相幫助，所謂“有福同享，有難同當”嘛！

　　群英會

　　唉，說“群英會”，其實也名過其實了一點！那可不比當年周公瑾辦的那個！我們的“群英會”只不過是聚在一起，談談學習的方法，幫助幫助對方罷了！

　　“在三相正弦電路中母線或匯流排的A,B,C······”——老媽認真起來可是一本正經的，和平時判若兩人。她正流利地背著題目。

　　可親愛的老爸便沒那么走運了！看著他慢吞吞地背英語單詞，還真叫人為他捏把汗！“‘一’是‘one’：o-n-e ；‘二’是‘two’：t- w-o ；‘三’······‘三’是······”老爸總是“犯規”，說好不看，可又趁我不注意時瞄了一眼，“噢！我知道了：t-h - r- e！”

　　“老爸！不對！‘三’是t-h -r -e -e！”我糾正道。

　　他還硬笑著說：“口誤！口誤！繼續，‘四’······”

　　我總覺得，叫老爸學英語，那可真是“活受罪”！都快四十的人了，讓他怎么記得住一百句專業英語？不過他很賣力，很用功。我為了幫他，想出了用中文注音的方法。唉！說出來“有傷大雅”。區區一個單詞：figures，他讀來讀去不熟練，無奈，只得在上面寫著“番茄絲”，并在后面加了個括號，提示他用上海話講！嗚呼——

　　失荊州

　　比起三國時關云長那“大意失荊州”，這也算不上什么，不過卻也給我帶來了莫大的打擊！

　　上星期期終大考我的數學沒考好，很多題目都是知道怎么去做，卻只因為“大意”而以失敗告終！

　　“你知道你這次為什么考不好？”老爸語重心長的問，和背單詞那會兒簡直像變了個人似的，“粗心？不懂？”

　　“粗心！”老爸每次這樣問，我也每次這樣答。

　　“沒‘粗心’這種東西！為什么做1 1時，你不會粗心？為什么我背‘one’時不會背錯？你啊！題目多做做！原因不是‘粗心’，而是做得太少了！Too little！”老爸挺自信地說了句英語，就出去背“番茄絲”之類的了。

　　“老爸，是‘too few’，‘題目’是一個可數名詞！”雖然我心情不好，但總不能“見錯不改”吧！

　　“謝了！——你做題吧！”

　　這時，老媽進來了：“沒關系！一次考得不好而已，我相信你會行的！打起精神來吧！”老媽想得真周到，還倒了一杯茶給我······

　　父母的教導和安慰令我很快又找到了“新”的感覺！他們在我沮喪的時候為我上了一節人生課。那天就這樣過去了······

　　連環計

　　“連環計”原是赤壁之時龐士元為曹孟德獻的.一計，為的是更容易地用火攻。而在我家學習的過程中，也有一計，謂之“連環計”，可是意思卻和鳳雛先生不一樣！見識一下吧：

　　“王旁青頭戔五一，土士二干十寸雨……”老爸正頂著高溫背著字根表。老媽突發奇想，讓老爸給她打復習資料，正好可以練練打字速度，老爸欣然允諾，雖然打得比拖拉機開還慢，但他卻仍忙得不亦樂乎！

　　——此乃“連環計”第一步也。一方面可以使老爸提高打字速度，另一方面又可使老媽不在這種事情上浪費時間，直接拿現成的資料，妙哉！

　　“老媽——”我也發了出了求助信號，“幫我輔導一下物理吧！‘電’真討厭！”

　　“來了！‘電’很簡單！基礎一定得打好，先讓我看一下你的教材！”老媽很爽快，真不愧是專門研究“電”的！佩服……

　　——這便是第一步，這樣既可以使我更扎實地掌握，還可以幫母親鞏固一點基本知識！

　　同理：第三步就是我的任務啦！

　　——“‘二十’是什么？”

　　“t-w-o-n-t-y,對嗎？”

　　“不對，是e，t-w-e-n-t-y！”

　　“我有個問題，為什么‘二十’是twenty，而‘第二十’卻是twentieth？不是直接加‘th’的嗎？”我很高興沒英語細胞的老爸能問出這第“高質量”的問題！

　　“這個嘛，我告訴你……”

　　——這就是聞名于我家的“連環計”！

　　這幾天的緊張學習風們三人同甘共苦，齊心協力，相信不久的將來，我還會補上一個小標題，曰：“鴻門宴”。

　　在這樣的一個家庭氛圍內學習，真是找到了不少“學問的趣味！我愛這個氛圍，更愛我這個家！

初中敘事作文篇7

　　早上坐上媽媽的電動車，準備去學校。到了校門口，我發現我有點不想走進去，卻眼看著人流越來越多，我還是走了進去。

　　今天小學畢業了，大家都來做最后的告別。或許是我多愁善感，看著嬉鬧的同學，我有點傷感。畢竟馬上就要各奔東西，有的甚至一輩子都不能見第二次了。

　　在學校聽了好久廣播，終于到最后得師生或同學之間的自己交流的時間了。一個同學向我走來，送我一個地球儀。

　　“這是送給你的.，嗯……不知道什么時候再見了，或許，我們在中學還會遇見。”他笑著說。還有其他幾個也是他送的人也過來，我們坐在一起談笑著，好似分開之后就再也見不著了一般。我們還打賭，誰考得比誰好，在三中，誰就要嘲笑誰。當然，誰都聽出了潛臺詞，“保持聯系”。

　　時間好似過得很快，一下子就到了中午，我們分別了，各自回家。

　　我回到家，拆開包裝，看著那個地球儀，反復看著。我本對地理毫無興趣，但對著這個卻愛不釋手，我將它放在客廳的電視機旁，想好好紀念。

　　上初中以后，我們確實很久沒再見。一個偶然的機會，我們在操場上相遇。我們發現彼此變化很大，他說我變聲了，而我從未發覺。我們在操場上坐著，聊天。突然，他問我那個地球儀還在么，我突然十分緊張。

　　那天，弟弟妹妹來我家玩，將地球儀拿走，搗來弄去。之后便不知了去向。

　　“不知道……呃……不，不在了吧，應該，可能。”我吞吞吐吐的說。

　　他的臉上掠過一絲悲傷。

　　“不過，我會找回來的!只是暫時丟了!”我急忙解釋。

　　他臉上浮現出不自然的微笑，我仍不敢直視他的眼睛。

　　不知是哪一天，我放學回家，走到車庫里放雨傘的時候，看見一個破紙箱里露出大海的顏色，我急忙翻出來。那便是地球儀。塑料紙已經被刮地七零八落，球體上也有裂痕，我將她緊緊捧在手心。

　　我一定要將他收藏起來，不能再亂放，來收藏那友誼，那片純潔，堅固的友誼。

初中敘事作文篇8

　　丟，也許會更好，丟掉一切煩惱變回最初的自己，丟掉你不需要的，給自己多一點空間。丟，不是一種失去，而是一種獲得和一種新的開始。在丟的過程中換來的是平靜或是一個新的開始。

　　菊花它丟掉了春天，也許你以為它枯萎，不，它是去探索那未知的奧秘，從中得到許多的贊美。

　　夜鶯它丟棄了白天，也許你會認為它會消失，不，它是在享受著夜晚帶來的寧靜。

　　雪蓮它丟掉了溫和的環境，你也許會認為它死去，不，它是在證明自己對自然的一種挑戰，最終成為雪中最美的生命，讓自己變得更耀眼。

　　仙人掌它丟掉了肥沃的土壤，你以為它會死去，不它是在磨自己堅強的生命，最終成為沙漠中的奇跡。

　　菊花丟掉了春天帶來了贊美，夜鶯丟棄了白天帶來了寧靜，雪蓮它丟掉了溫和的環境得到了自豪的生命，仙人掌丟掉了肥沃的土壤留給大地生命的奇跡。是呀！丟也許會是一件好事，丟棄你所不需要的，丟去你所心煩的，丟也許會更好，我們不需要的何不把它們丟棄呢？

　　丟，我也曾丟棄過，我所丟棄的是戀心，它讓我感到累和太多的煩惱，我覺得青春何必要活的`那么累。因為我心里的她，無時無刻都在牽掛，讓我失去了學的樂趣，失去了朋友間的關懷，就如在那漆黑的荒野，那無盡的黑暗忍受著那一份凄涼和孤獨，想逃脫那黑暗踏向一片光明和溫暖的地方。這一切而不是說是她所造成的，而是因為我，若我可改變這一切該多好，可現實是殘酷的，既然改變不了何不把它丟棄呢？

　　丟棄了那顆依戀的心，我獲得了新的自我，不在依戀她。丟棄那不現實的夢，喚醒我現實的夢，讓虛假的夢化作現實。

　　丟是一種新的開始，是一種新的嘗試，從丟中獲得，從獲得中開始新的路程。

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