難忘初中作文600字

時間：2026-03-14 04:05:36 初中作文

難忘初中作文600字合集十篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的難忘初中作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘初中作文600字合集十篇

難忘初中作文600字篇1

　　相識是一種緣分，相識是彼此交往的開始，古人云：“樂莫樂兮新相識。”

　　話說開學第一天，我來到了新學校，有許多新面孔，我們大家都在新書上題寫自己的大名，忽然班主任說：“下一節課請同學們做自我介紹。”我們大家立馬慌了神，教室里一下炸開了鍋到處一片喧鬧。

　　這時我們的“救星”汪老師——語文老師來了，她給我們指點，我們一下子豁然開朗，動筆就“涮——涮——涮——”地寫起來，可沒過一會，就下起了“太陽雨”，只見語文老師那瘦小的身影在黑板上寫上兩行秀麗的字。汪老師可謂是溫柔的刺了我們一刀哇！

　　我們汪老師濃眉毛，小眼睛，頭發油光發亮的，向后梳著，臉蛋小小的，身高矮矮的'，心底不由暗嘆一聲，真“牛”，別看我們的汪老師的眼睛小，就看不見你說做小動作，我們的汪老師卻有一雙“慧眼”，敏銳的很，無論你多隱蔽地說小話，都會被汪老師逮個正著。哦！對了，與這雙“千里眼”組成的“黃金搭擋”的當然是“順風耳”嘍。只要教室里有“風吹草動”都能聽的清楚，然后雷達定位似的落到你身上，然后用大招“眼殺”，直到你羞得面紅耳赤。

　　幽默，可是這位語文老師的拿手絕活。就從上《我的老師》那節課開始說吧！

　　開始從上課時，老師就公開了自己的綽號——旺旺，汪教授……我們大家都笑得合不攏嘴，上課時，譚樂一和劉展鵬在私下講話，于是汪老師幽默的說：“樂一，你在和劉老師講什么呀？你要相信，樂一同學，汪老師絕對比劉老師講的好！”于是，引的我們哄堂大笑。

　　嘿嘿，我們的語文老師，這位超級搞笑巨星，為我們的語文課增添了不少歡樂。

難忘初中作文600字篇2

　　一天下午，我在清理廚房時，發現桌子上有幾只螞蟻，他們正圍著一些菜渣繞來繞去，仔細一看，又看見了桌腳有幾只螞蟻正在有序地往上爬！我有些不解：為什么螞蟻能找到這桌子上的食物呢？而且它又是怎么通知他的同伴的呢？

　　我充滿好奇地上網查了查資料，知道了螞蟻基本上沒有什么視覺，主要是靠它的一對觸角來尋找食物。而在螞蟻尋食的過程中，它的腹部會分泌出一種名為“追蹤素”的`物質，留下痕跡，這樣后面的同伴就能尋著氣味趕來了。

　　為了能證實這個結論，我做了個實驗。我準備了一根10厘米左右長的小木棍，在木棍一頭沾上糖，我把沒有沾上糖的一頭放到一個蟻穴附近。不一會兒，就有一只螞蟻探出頭來，只見它爬上木棍，走到沾有糖的一頭，用觸角在糖上來回晃動。接著又爬回洞穴。不一會兒，只見它又出來了，后面還跟著十幾只螞蟻，照著一樣的路線爬上木棍，我趁機截下一厘米的木棍，當洞穴內的螞蟻出來的時候，就在被截去的地方在左轉右轉，找不到同伴的位置。而當木棍上的螞蟻抬著“戰利品”回去的時候，也不能找到回家的路了。他們就像瞎了一樣到處亂竄。

　　通過這次實驗，我終于知道螞蟻是怎么尋食的——原來是根據觸角來尋找食物，再通過氣味來通知同伴的。同時氣味也是他們的指示標，是他們隱形的路線。雖然他們沒有視覺，但是他們可以依靠觸角來尋找食物，雖然他們無法看見，但是他們能夠用特殊的物質來引路。

　　可見自然萬物都有他一定的定律，一切都是公平的，在一個方面有欠缺，在另一方面就會顯示出他獨特的能力！

難忘初中作文600字篇3

　　我和他都是默默無聞的小花，說實話，很普通很普通，在萬丈的懸崖邊生長，堪堪得存性命，我很懦弱，經常因受不起打擊而哭泣，所以安慰我的任務就時常交給他來完成。

　　因為我們外表看上去弱不禁風，所以經常受到別的花的欺負和肆意嘲笑，有一次，盛氣凌人的杜鵑花竟毫不留情地指責我們是“害蟲”，將本屬于她的營養都吸走了，聽到這話，我心頭別提有多難受了，雙手緊緊握著，心頭早就炸開了鍋，難道我們兄弟倆就這樣受人歧視嗎？我的眼神迷茫起來，轉眼看向他，他同樣很憤怒，可在他眼中仿佛能尋覓到一種未曾有過的情感，要涌動而出，那感覺讓我感到從未有過的安心……

　　風暴來臨了，懸崖上，所有的小花都將身子深深地伏在地上，身子抖個不停，好似君王迎接群臣拜見一般，“呼……”一陣烈風如一把鐮刀掃過大地，將一些試圖抬起頭的小花強行摁在地上，可就在這個黑云密布的夜空下，一個弱小但又懷著不屈斗志的花兒傲然挺立，那是他！他將頭高高地昂起來，腰直直地挺起來，一雙凌厲的.眼睛如刀般射向天空，射向肆虐的風暴！

　　風暴惱怒了，狂風也逮著機會來回折磨他，他有些撐不住了……終于，他倒了下來，雙手撐在大地上，好似在維護著他僅有的尊嚴。我望著他的眼睛，平靜又有些深邃，痛苦但包含堅不可摧的毅力，他直視著風暴，雖平淡但給人一種無堅可摧的感覺，好像在說：“來吧，我不怕！”他轉眼看向我，那堅毅的眼神讓我既安心又滿懷不屈的信心！我要打敗他，說罷，我像一頭堅強的獅子一般站起來，我不會再這么懦弱的！霎那間，兩朵嬌艷的花朵在我們頭上綻開，那光芒讓平日里嬌艷的杜鵑、玫瑰都黯然失色！

　　風暴悻悻退去，我和他相視而笑，我知道，我永遠也不會忘記他那堅毅的眼神，永遠，也不會……

難忘初中作文600字篇4

　　“睡吧——睡吧，我親愛的寶貝……”媽媽低吟著搖籃曲，輕拍著弟弟的后背。看著漸漸進入夢鄉的弟弟，我突發奇想：“媽媽，我小時候，您也是這樣哄著我入睡的嗎？”“你小時候，爸爸媽媽工作都很忙，很少有時間照顧你。”媽媽略帶歉意的對我說，“是奶奶一手把你帶大的，特別是在你出生兩個月的時候，每天夜里都要鬧夜，一躺下就苦，是奶奶抱著你，輕輕地拍著你，在房間里走來走去。就這樣整夜不合眼陪著你。而白天還有很多繁重的家務在等著她。一共四十多天啊！真不知道那些日子奶奶是怎么熬過來的……”

　　媽媽的一席話，不覺間，又勾起我對遠在安徽的我親愛的奶奶的不盡思念。而同時，記憶的閘門也隨之打開：小時候，我特別貪玩，而且還喜歡在雨天的時候到外面貪玩，天天盼著下雨。記得有一次，終于下雨了，我便迫不及待地跑了出去，心想：“哈哈，太棒了！我終于可以玩水了！一會會，就一會會，應該不會被奶奶發現吧……”

　　玩著玩著，不知不覺好長時間過去了。當我玩得正起勁的時候，透過朦朧的細雨，隱隱約約看到了奶奶的`身影。她撐著雨傘，嘴里不停地喊著我的名字，急得喊出的聲音也啞了，四處不停的張望。看到我，奶奶的臉上立刻露出了燦爛的笑容……

　　當天晚上，我就發燒了。奶奶顧不上勞累疲憊的身軀，背著我在黑暗中深一腳淺一腳地走著。到了醫院，奶奶還緊緊地護著我，忙上忙下……我的燒終于退了，奶

　　奶這才松了口氣。現在一想起奶奶那一頭花白的頭發，微微彎曲的背影，頓時，不爭氣的眼淚流了出來。這時，我才知道，什么叫愛？

　　雖然現在奶奶不在我的身邊，但是她那慈祥的笑容，一直浮現在我的眼前，她那親切的聲音，永遠在我的耳邊回蕩……

難忘初中作文600字篇5

　　我的老師，是她將我從黑暗的深淵里救出來，給了我光明；是她在我迷路的時候給了我信心，指引了方向；是她在我最困難的時候雪中送炭，給了我關懷；是她教會我領悟人生的'真諦，給了我知識我親愛的語文老師。

　　記得有一次，上語文口語交際課時，老師要我們每個同學上臺演講。我就不能自己的緊張起來，虧我做好了準備，記好了內容，輕松了一點。快到我時卻依然忐忑不安，到我時，我努力的克服情緒，可一次又一次被它打敗。當我站在臺上時，我既然一個字也想不起來，連最簡單的大家好都講不出。我看了看同學，大多數都嬉皮笑臉的看著我，好像故意等我出丑再哄堂大笑。我再看看老師，老師卻嚴肅的看著我，我不禁尷尬起來，只好面對事實，下課后來說讓我來辦公室。

　　當我來到辦公室時，老師并不生氣而耐心的跟我講了幾句話，我恍然大悟，明白了許多。終于到了下一節口語交際課了。這次到我上去時，還有些同學還為我上次的失敗笑著，可是，我讓他們失望了。我不僅一點也不緊張，并且講得既流暢又動耳，還給了那些嘲笑我的同學有力的反擊。講完后看到了老師的笑容，就像我沖破了烏云，太陽出來了，好溫暖，好舒服。所有的煩惱像雪花，被蒸融了；像童年里讓我目不轉睛的玩具，得到了。

　　老師那時講的話我至今都沒忘，是這些話使我懂得了成功其實很簡單：當你準備好勇氣時，就不要在乎別人的想法，不要害怕失敗，如果連面對失敗的勇氣都沒有，如何接受成功。只要決定了，就一定要做，不管結果如何，我想只要過程好了，結果也不會差哪里去。只要做到了這些，成功就會在不遠處向你招手了！這是我親愛的語文老師教我的。

難忘初中作文600字篇6

　　這件事我不記得發生在什么時候，我只記得這件事深深地刻在了我的心版上，記在了我的腦海里，怎么抹也抹不去……

　　記得婆婆走路時總需要拐杖來扶持。有一次，不懂事的我把拐杖藏了起來，害得婆婆那天東找找西找找，把家里翻了個底朝天，還是沒找到。就在婆婆想出去找找時，悲劇發生了－－婆婆被門檻絆了一跤，摔倒在地。此時的我還躲在門背后為自己的惡作劇得逞而偷笑，渾然不知自己已經闖禍了。

　　鄰居正巧從我家路過，看到了倒在門口的婆婆，趕緊吧我的父親母親從廠里喊了過來。父親見到婆婆已經不省人事，叫了輛三輪車吧婆婆抱到車上。火速趕往了醫院。母親則在家照顧我，等父親帶回來婆婆的消息。現在我已經知道大禍臨頭，想躲也躲不了了，便吞吞吐吐地把事情的經過一五一十地告訴了母親，母親當時氣極了，馬上給我吃了一頓“麻婆豆腐”。

　　不一會兒，父親來電話了，說婆婆要住院，叫母親帶上我和錢，趕緊去醫院。來到醫院，把住院手續辦好了，把婆婆安頓好了，母親父親才松了口氣。此時的婆婆正在掛著鹽水，左腳綁了紗布，看著我的眼神依舊那樣慈祥。我逃避著婆婆的眼神，我不敢面對，我的心里充滿了內疚和歉意。

　　母親把我做的“好事”告訴了父親和婆婆，我等待著父親和婆婆的斥責。意外的是，他們并沒有斥責我，而是選擇了沉默。沉默中，我仿佛看到了婆婆把好吃的'都給了我，仿佛看到了婆婆冒著雨在學校門口等我放學……這平常的一幕又一幕在我眼前浮起，讓我的心靈為之一動。想著想著，我的眼眶濕潤了，哭著撲到婆婆的懷里，斷斷續續地說著：“婆婆……我……我錯了！”婆婆什么也沒說，但我從她的眼神里知道婆婆笑了，笑得很欣慰，很高興。

　　這件事我不記得發生在什么時候，我只記得這件事深深地刻在了我的心版上，記在了我的腦海里，怎么抹也抹不去……

難忘初中作文600字篇7

　　童年是短暫的，又是美好的，童年的趣事永遠難以忘懷。

　　記得有一次，爸爸給我帶回了幾只可愛的小龍蝦。它們有著兩對強有力的大鉗子，青色的身子，長長的須子，可愛極了。它們在玻璃缸里安了家，我還給它們在缸里弄了幾個假山洞。我本以為它們那笨重的身子，行動起來會比較慢，但是，卻出乎我的預料，一到玻璃缸里，一眨眼的`功夫，它們就躲進了洞里。

　　有一只蝦特別大，它打敗了其它的伙伴，是這些蝦中的大王。它很喜歡欺負人，一副山中大王的樣子，我把它叫“胖虎”。還有兩只大小差不多的蝦，我把它們叫“小夫”和“大雄”，還有一只最小的，我叫它“靜香”，怎么樣，挺好聽的名字吧？

　　一次，我看到它們在開武林大會呢——打成了一團。胖虎追著大雄到處跑，大雄跑不動了，就和胖虎血戰到底。兩只蝦打得難分難解，不分上下。我想，它們再打下去，就會兩敗俱傷的。不行，我得路見不平拔刀相助，把它們趕快分開。想到這，我連忙伸出手要把它們分開，不料，那胖虎用它的大鉗子猛的來夾我的手，幸好我眼疾手快，及時抽回了手，才躲過了這一“劫”。接著，我把鉛筆、尺子扔進去，想嚇一嚇它們，但是這些東西卻浮在水面，起不到作用。這下可怎么辦呢？我急了，想把一塊小石頭扔進去。心想：你們軟的不吃我來硬的！我一使勁，一跺腳，手舉石頭掄了幾圈，剛要扔的時候，爸爸看見了，喊到：“不行！”這時，石頭已飛出我的手心。不過，石頭飛出的方向好像不對啊，竟然對準了我的腳……唉，真是搬起石頭砸自己的腳啊！本想給蝦拉架，卻傷了自己。這一幕讓爸爸笑得前仰后合。

　　童年的趣事真多啊！它們是我記憶里一朵朵快樂的浪花。

難忘初中作文600字篇8

　　這周六，韓兆哲過生日，我本以為這是場快樂的生日會，可卻恰恰相反。

　　這天我早早的起了床，要把作業趕完。時間差不多了，我拿起桌旁的禮物和寫字用的包，因為10點鐘要去練字，趕到韓兆哲家。

　　要說這事一開始主要是張坤引起的，一個人霸著電腦，我說：“能不能不玩了，讓我玩一會兒。”他還轉過頭來惡狠狠地瞪了我一眼。我竟有那么霸道、自私的同學。最后我還是忍著一肚子氣去練字的。

　　下午，那更“杯具”了，張坤不大想玩電腦了，哪有自己玩了兩小時不累的，讓給了馬朝君玩，然后輪流。結果游戲到了精彩部分，他又說：“這個我會，讓我來，有一定速度才能飛起來。”又搶過電腦，真是的`，馬上就輪到我了，又被他搶走了。真氣人！我再也不想呆在這了，我跟韓兆哲說我要回家了，就跑到了樓下，可我去哪呢？爸媽都去了沛縣，我又沒帶鑰匙，這時突然看到孔樂彤哭著跑了下來，估計是男生不想玩電腦了，都一起到臥室打槍去了，孔樂彤搶到電腦，把男生的游戲退了，某人跟他吵了一架。我走到樓上一看，果然沒錯，又是張坤干的。孔樂彤還非得讓我們去道歉，這跟我有什么關系，我從來到現在，都沒碰到那電腦的一根毫毛，憑什么去道歉？我到電腦前玩了一會，當他們進來時，發現我在玩電腦，崔若澎趕緊過來說：“別玩了，讓孔樂彤玩會兒。”真可氣，我也喊道：“憑什么？我從上午到現在根本沒碰過電腦！”李晨趕緊又說：“別吵了，剛弄好一個，別這樣，讓他玩會兒。”而女生們也玩起了手機。但我只是玩了十五分鐘，又被別人叫走了。

　　唉，真是一個爛生日，真希望張坤能改改他那臭脾氣。

難忘初中作文600字篇9

　　那是一種嘗試；第一次，那是一種考驗；第一次，那是一種啟迪。對于我來說，第一次就是這樣。

　　任何人都有第一閃，都經歷過第一次，我也當然如此。

　　20xx年4月3日，我們去六中開運動會，我參加女子400米和800米的長跑項目。路上，我就開始忐忑不安地想：以前跑步總是第二，或第二名以下，這次會不會……但要爭取第一名，再說之前：早上六點十分到校訓練，下午放學后再練一個多小時，幾千米幾千米的'，有時還要跑 6000多米，應該不錯了吧？！蔡向陽對我說：“你不要一直想跑不了第一，你就想一定能跑第一就ok了！”

　　400百米跑步開始了！我向著第一名跑，可是卻拉開了差距，我心急如焚，追！兩圈跑完，我卻只拿了第三名，惱啊！800 米，一定要拼，我想：以前的努力不能白費，一定要拿出成績來，“啪！”發令槍響，我起步慢人一步，暈啊！前半圈，我倒數第二，我后面是戰友朱曉萌，我往前追，看到七班的那個董佳敏領先，恨啊！第二圈開始，我追到七、八名，老師說：“牛之琳，給我沖！”楊雪、蔡向陽、任冰欣給我加油。我沖到第四、五名左右，趙毅在跑道邊鄒著眉喊：“牛之琳，快點！”第三圈，我開始發力，開始努力地沖！我排在了第一名，我很怕第二名跟跑，最后超過了我，趕緊加快跑，袁冰慧跟著我邊跑邊喊：“牛之琳，加油！快點！”我沖到終點，第一名！范老師說：“這小姑娘真行啊！”我的戰友好象跑了第四名，不賴！同學對我說：“真沒想到啊！這么厲害！”我多么的高興啊！摸摸鼻尖，汗流到了手上。

　　成功，要沖，要努力，要奮斗，要付出，成功可不容易，成功更要同伴的鼓勵和自己的付出。

難忘初中作文600字篇10

　　身穿迷彩服，頭戴草綠帽，這是一些孩子們所向往的軍營生活，那一身帥氣的軍裝，威武極了。可是，那軍裝下，還有一個個充滿喜怒哀樂的小故事

　　站軍姿真難

　　軍姿可是軍訓中一個必不可少的內容，要求站直，站好，站穩，看起來簡單，容易，心里便沾沾自喜地想:不就是站好嘛，太簡單啦! 可誰知道，不僅要站直，還要做到頭抬高、手貼緊、兩肩后張、身體微前傾等動作，頓時傻眼了。不一會兒就感到酸脹和累這時才知道站軍姿的痛苦了，一放松就會有教官的“小獎勵’，真的有種進退兩難的尷尬！

　　聲音超洪亮

　　不得不說，教官還有個“耳背”的毛病，聲音要是低于12分貝，教官便會問：“說什么，聽不見，大聲點？”因為國防苑地處四面環山，教官便要求我們能聽到回聲才算合格。所以我們常常說一個字要叫得臉紅脖子粗，老半天恢復不了嗓子！

　　再說沒飯吃

　　我以前在家懶散慣了，吃飯想吃就吃，說話也沒人干涉，可是現在，連吃飯也要被教官管著，一切都要服從命令，聽從指揮。只有聽著教官的'口令行動，如果嘰嘰喳喳的，有時還會餓肚子呢!當教官說“坐下！”便坐下，不得有其他小動作，一切行動聽指揮，哎呀，看，那桌慢了，唉，又要重新開始了。有時反復幾次，當開飯時哪有力氣說話呀！

　　我們更默契

　　“1-2-1,1-2-1,123-4,1234.”隨著響亮有力的口號聲，我們踏著整齊的步伐，沒發出一丁點雜音，耳邊都是整齊有力的腳步聲，很穩健！這時我便開心地笑了，我們從雜亂無章，有氣無力的腳步，變成了統一一致，整齊有力的步伐，我們進步了！

　　這次軍訓，我們付出了艱辛、汗水和淚水，收獲了團結、自信與自立，因為在我們心中，教官的一句話深深地在我耳邊回蕩：我們要做到N O.1!

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