初中的作文

時間：2026-03-14 19:31:11 初中作文

精選初中的作文合集六篇

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的初中的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選初中的作文合集六篇

初中的作文篇1

　　“滴滴嗒，滴滴嗒。”一場春雨從天而降，大概是天上的仙人失手打翻了酒杯，杯中的瓊漿直瀉人間吧！

　　春雨是那么的柔和，像一條條被剪斷了的細線，從空中墜落下來，這連綿的春雨伴著一陣陣微風吹到人們臉上，打到人們的身上。這雨不大，街上也很少有人傘傘，因為春雨不像冬天的雨那樣刺骨，打在身上像刀割一樣；不像夏天的雨那樣悶熱；也不像秋天的雨那樣烏云密布。春雨細如針尖、輕似牛毛，打在人身上不痛，感覺涼嗖嗖的。就像脖子上被人用指尖輕輕點了一下。

　　慢慢的，地上積起了一洼洼水。春雨像一個頑皮的孩子，一會兒落到水洼里，周圍濺起一圈圈波紋，玩起了呼啦圈，一會兒又抓住小草的'頭發，開始蕩秋千。蕩著蕩著，沒抓緊，又落到了樹葉上，把樹葉的灰塵驅趕走了。

　　春雨又成了志愿者。一會兒飄到麥田，淋濕了泥土，讓麥苗喝個夠。“噌噌”往上長；一會又來到了沙漠里，與伙伴們抱在一起，形成了綠洲，給迷路的人們送去了甘露。

　　有春雨走過的地方，就有了綠色的腳印；有春雨走過的地方，就有花兒盛開的花香。

　　哦，春雨啊，你和春姑娘一起來到大地，使大地生機勃勃，散發著清新的氣息。你靈巧的雙手，撥動著人們的心弦，撥動著人們的希望。

初中的作文篇2

　　如一滴水珠的模樣，卻比水珠更復雜；是一份心情的表現，卻比心情更透明。流淚意味著什么？象征著什么？當一滴眼淚擠出眼眶，流經嘴邊的時候，它是什么滋味的？眼淚應該是咸的，這是科學的說法，但也只不過是凡人的體會。咸味里不再含有任何成份，顯得那樣平淡與單調。

　　眼淚也許是酸的。考試前，犧牲了所有時間復習。可在考試中卻因一個不謹慎而丟棄了那寶貴的分數，只能站在一旁看別人興奮。要知道只要在考試前多看幾眼書，考試中多細心點，在原本的這個分數上，就能增加幾分了。嗨，早知如此，何必當初呢。這種酸蘊含著心酸——無與倫比的酸，比醋酸，比剛結的葡萄也要酸……這種酸實在不好受。

　　眼淚還可能是苦的。這種苦不同于一般的苦，它往往會帶著內心的傷痛溢出眼眶，也許會像噴泉一樣猛烈地不停地沖出來，又或許會像溫泉一樣慢慢地默默地滑下臉蛋。也許誰都曾嘗試過這種苦：拖著疲憊的身子回家，整個人昏昏欲睡，看到那溫暖舒適的小床更是有躍躍欲試之感。可又被那沉甸甸的書包攬住，被一大堆作業牢牢纏住。無可奈何，對軟綿綿的床可望而不可及，只能置身于題海戰術之中。做著，做著，就聯想起了所有作為一名學生的苦和累，當然，沒有苦哪來的甜，能嘗到眼淚的苦味，相信甜味也將隨之降臨。

　　眼淚像是個五味瓶，樣樣齊全；又像是張照片，濃縮了歲月的點點滴滴。

　　淚水是什么滋味？我不知道。大概無人能給我答案，除了自己。

　　記得有一件事，有一次地理期中考試，我們原本是開卷考試，卻被監考老師弄成了閉卷。之后，考試成績下來了，我考了26分（滿分30分），我很高興，閉卷也考了26分。可是同學們卻叫道：偷看，偷看！我越想越氣，直接叫道："你們什么意思啊！為什么別人考好你們不說，偏偏說我！我哪得罪你們了？我考好你們說我偷看，我考差你們有人在私下罵我笨蛋，到底要我怎樣你們才滿意啊！”淚，不經意，流了下來，全班大概沒看我哭過，又看見我不管老師直接大叫，猜到我恐怕氣過了頭，立刻很有默契的全部閉嘴。教室里靜得出奇。由于在上課，滿腹委屈，我還是坐下了。淚，酸酸的。

　　我們的語文老師走了，正如有些同學說的，不知何時才會在見。一向不哭的我和那些女生一樣，淚，在也忍不住了。這次的淚，好苦好苦。

　　有的人也說淚是咸的，也對，里面含有鹽嘛！

　　我迷惘了，淚，到底是什么味？是酸？是苦？是咸？或者還有甜？我又清醒了。原來淚是五味俱全的'。

　　眼淚像是個五味瓶，樣樣齊全；又像是張照片，濃縮了歲月的點點滴滴。

初中的作文篇3

　　朋友們，你們吃過烤紅薯嗎?知道自己烤紅薯有多有趣嗎?下邊就是我烤紅薯的經歷。

　　這一天天氣晴朗，風和日麗。我正在窗前做作業，媽媽在看報紙。忽然，媽媽好像觸了電似的，一下子跳起來，鉆進了廚房。不一會兒，手里多了一只袋子，袋子里有三根大紅薯、一根火腿腸、一瓶果汁和穿火腿腸用的竹簽。原來媽媽看見報紙上的“燒烤”二字，就想到了到小區外面的荒地里烤紅薯。

　　這塊荒地到處是干枯的秸稈，有一人多高，約一厘米粗。一條小道穿過雜草，直達中間的一塊平地，是烤紅薯的理想場地。

　　做完作業，我們拿著食物，朝空地上走去，邊走邊打柴。

　　來到空地上，我們撿了幾塊磚頭圍成一個開口的長方形，就成了一個灶臺。我們在灶臺下生起了一堆火。我把火燒得旺旺的`，就把穿好的火腿腸放在火上烤，不一會兒，火腿腸就烤好了。然后我們把紅薯埋進柴灰里，上面蓋一塊石板，又開始燒火。媽媽去打柴，我守在火邊。我邊燒火，邊吃火腿腸，時不時再喝一口果汁，啊!那感覺，真愜意啊!

　　火越燒越旺，爐灰越積越多，一陣風刮過，好似雪花漫天飛舞。爐灰撲到我的臉上，我用手摸了摸，又添了一把柴。媽媽抱著一大捆柴回來了，看著我哈哈大笑。我納悶地看著她，不知道她在笑什么。媽媽從包里拿出一面小鏡子給我，我一照，也哈哈大笑起來————鏡子里出現了一只“小花貓”。

　　我拿紙巾擦了擦臉，抓起一把柴扔進火里，問媽媽：“這紅薯什么時候烤得好?”媽媽說：“還要等一會兒。”“唉!烤紅薯真慢啊，我都等不及了。”“急什么，心急吃不了熱豆腐。烤紅薯啊，熟透了才更甜。”沒辦法，繼續烤吧。我一邊燒火一邊自言自語：“紅薯啊，你快好吧。”好容易聽到媽媽說了一聲：“紅薯好了。”我高興地跳了起來，把手里的柴一扔，找了一根木棍，把紅薯從火里撥出來，就用手去抓。媽媽趕緊叫了一聲：“別動，小心燙!”我看著媽媽，傻笑了一下。

　　好容易等到紅薯冷下來，我迫不及待地抓起紅薯，剝開皮，咬了一口，唔，又香又甜，好吃得不得了。

　　烤紅薯，吃在嘴里，甜在心里，因為這是我自己動手烤的紅薯，我的勞動成果。

初中的作文篇4

　　心莫名其妙地很累很累，有時候有些疼。我朋友玩笑道，是不是病咯啊？

　　我無賴地搖搖頭。我病了嗎？我也問自己，但是我知道答案永遠是否定的。我自己也不知道自己什么時候這么喜歡憂郁了，時常會去想一些不符合年齡的問題，我想莫非我的心里年齡很大嗎？其實不是的，是我自己在現實的問題。誰懂我的心？

　　是啊，有誰懂我啊！誰懂我的心？

　　—我時常告訴我的朋友們我的心聲，他們總把我的話當作玩笑，敷衍了事。我經常想，找個真心朋友真的很難么？

　　我為什么沒有像別人那樣有很多的真心朋友啊？我的朋友們總是那么天真，要么就是不愿意和我們分享心事的，哦也想有個懂哦的朋友來和我一起分享我們的喜怒哀樂啊！誰懂我的心？

　　—我在家里永遠都只是個小丑的角色，沒人會去關心我的感受，也不會有人在乎我的想法，我永遠是那么得不起眼。他們總是說我不懂事，不聽話，我真的.是那樣么？我自己認為不是的，因為我知道自己在做些什么，想些什么，甚至是……未來。

　　久了，我想也無所謂了，但是還是會在夜里無緣無故地掉眼淚，當淚水的苦澀流到心里的時候，我發現，心沒了感覺，它痛麻痹了。你們不懂我沒關系，但是，請不要讓我的心再流血了。

　　我現在真的很痛苦。

初中的作文篇5

　　我們的生活充滿了七色陽光。即便是陽光普照的時候，也難免出現短暫的陰云。隨著年齡的增長，我擁有了快樂，也有了一些揮之不去的煩惱。

　　我今年14歲，都快初二了，身高才夠到1.40米。我是學校出名的“小矮子”。

　　矮，站在鏡子面前的我總是為此哀聲嘆氣。在家里還好說話，如果在學校里或公共場合，唉呀！這實在讓人感到煩惱。

　　在小學里，我就嫌自己矮，便吃什么鈣片，21金維他了，什么補藥都吃，卻還是不見效。

　　上了初中，我有三件最怕的'事：一、在期末量身高時，可是我這身高，簡直羞死人了。二、與高個子同學并肩而走，這時你會看見一個鮮明的對比，一高一矮。三、與同學們議論身高時。

　　我又瘦又小，體力不好，力氣都不如別人，所以體育成了我既喜歡又害怕的科目。跑步時，我跑兩步，同學跑一步就夠了。跳高，由于腳短，我努力跳過去的高度，其他同學卻能輕松跳過。

　　當別人說我矮時，我總是感到自卑或裝作沒聽見。但是我心里真不是滋味。于是我經常把這一股委屈和苦楚發泄在媽媽身上，怪媽媽把我生得這么矮。媽媽每次對我說：“不要著急，你只不過是發育慢了一些罷了，會長高的。

　　后來，爸爸媽媽也知道我太矮不好，就決定給我增高，辦法是多吃。每頓飯，爸爸媽媽規定我吃兩碗飯，吃肥肉。我的肚子吃得撐死了，差一點就要得“厭食癥”了。唉，這日子真不好過。就這樣挨了好些日子，媽媽領我去量身高，一看，還是那么點高。

　　再后來，我想通了，身高不是距離。雖然我個子矮，但是我成績還是好的呀！我相信只要我注意營養加強鍛煉，我一定會長高的。我相信！

初中的作文篇6

　　“做一個文明的人”主題征文：文明就在我們身邊

　　文明，想必大家對這個詞都不陌生吧，它是社會主義核心價值觀的關鍵詞，也是十堰市“五城聯創”的重要內容。文明，是做人的基本行為準則，是廣交朋友的必要條件，是財富之門的必備鑰匙。文明，能替你抓住很多機會，博得眾人的喜愛。

　　作為一名小學生,想要做到文明并不難,不亂扔垃圾、不說臟話、禮貌用語、尊重老師、孝敬父母、尊老愛幼……這些都是文明。文明無處不在，無處不有。只要你有一雙善于發現的眼睛，就會發現身邊的文明。

　　記得在一個星期天的下午，我早早地做完作業，媽媽換好衣服，對我說道：“走吧，做完作業，我們出去讓眼睛放松一下。”

　　我跟著媽媽來到了市人民公園，公園里景色宜人，游人如織，我們邊走邊看。當走到一個草坪時，媽媽指著草坪上被游客踩出的一行腳印說：“瞧，這就是不文明的表現，一片綠油油的草坪被踩成這樣，就好比‘一粒老鼠屎，壞了一鍋粥’，草坪不再像以前那樣美麗了，這是在破壞我們自己的家園呀！”我看著媽媽，冥思苦想了一會兒，說：“是呀，小草也是有生命的，我們踩下去，它也會痛，久而久之，小草就會枯黃，失去原來的美麗。”

　　我和媽媽繼續散步，來到了公園的一個花壇旁，剛好看到有一位叔叔俯著身、彎著腰，用雙指吃力地夾起了前面一位小朋友扔在花壇中的飲料瓶，丟進了身旁的垃圾桶。媽媽對我說：“看，講文明的`人也不少呢！這位叔叔不怕臟，心甘情愿撿起了花壇中的垃圾，為朵朵花兒營造了一個干凈的家園，給了人們一個美好的享受。”

　　回家的路上，媽媽語重心長地對我說：“其實文明就在身邊。從基本層面來說，文明就是不踐踏草坪、不亂扔垃圾等，遵守社會公德；從精神層面來說，文明就是朋友相遇時的微笑，就是同學有難時的幫助；從大的層面來說就是維護公眾利益、公共秩序，做一個對社會有益的人。”聽了媽媽的一番話，我若有所思地點了點頭。

　　文明是人類進步的象征，它時時刻刻都在我們身邊。是文明讓我們和平相處，共同創造一個和諧的社會。讓我們攜起手來，共同舉起文明的旗幟，讓它在“社會主義核心價值觀”中發揮作用，在“五城聯創”中展現它應有的風采！

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