精選初中敘事作文6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的初中敘事作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

初中敘事作文 篇1

　　回家后，爸爸說(shuō)我變黑了，媽媽說(shuō)我變結(jié)實(shí)了，他們?cè)谶@驕陽(yáng)似火的八月，充滿(mǎn)艱辛與快樂(lè)的軍訓(xùn)生活終于落下了帷幕。那些筆直的身體、挺拔的胸膛、颯爽的英姿在我腦中不斷浮現(xiàn)，不舍與留念充斥著我的心。

　　軍訓(xùn)，讓我受益匪淺。欣慰極了，因?yàn)檫@五天我都堅(jiān)持下來(lái)了，他們說(shuō)這五天我的表現(xiàn)完全出乎他們的意料。我想，軍訓(xùn)后的我們不再是溫室里的花朵了，軍訓(xùn)后的我們肯定能讓家長(zhǎng)大吃一驚。因?yàn)槲覀兌甲兒诹耍�變瘦了，變結(jié)實(shí)了，壞習(xí)慣變少了，更重要的.是我們都變能干了，以后，我們可以自己疊被子，可以自己洗衣服，可以自己做飯……

　　軍訓(xùn)的日子就這樣過(guò)去了。回想起來(lái)，在東麗覺(jué)得既漫長(zhǎng)又短暫；每天重復(fù)那汗流浹背的痛快，頂著炙熱的陽(yáng)光。雖然是辛苦的，但也少不了我們的歡聲笑語(yǔ)，教官的可愛(ài)。每一次休息，我們每一個(gè)人都有說(shuō)有笑的，教官也和我們說(shuō)起笑來(lái)。即使是和他開(kāi)玩笑，他也不會(huì)生氣。有時(shí)候我們說(shuō)話(huà)事過(guò)分了一點(diǎn)，但教官也不會(huì)生氣。現(xiàn)在回想起來(lái)，覺(jué)得教官很慈祥。但我們只相處了五天。我們忘不了教官的和藹，忘不了我們的笑聲。獲得勝利的那一刻，我們班是最光榮的。那一刻，我們是最幸福的。那一刻，讓我們忘記了五天的辛苦。老師的欣慰，同學(xué)們的喜悅，還有教官那依然冷靜的面容，我都無(wú)法忘記。其實(shí)，我知道，教官是最欣慰最開(kāi)心的那一位！只是冷靜是他的作風(fēng)罷了。

　　山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險(xiǎn)峻，海沒(méi)有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒(méi)有跌宕起伏就不再壯美，人生沒(méi)有挫折磨難就不再堅(jiān)強(qiáng)。櫻花如果沒(méi)有百花爭(zhēng)艷我先開(kāi)的氣魄，就不會(huì)成為美麗春天里的一枝獨(dú)秀；荷花如果沒(méi)有出淤泥而不染的意志，就不會(huì)成為炎炎夏日里的一位君子；梅花如果沒(méi)有傲立霜雪的勇氣，就不會(huì)成為殘酷冬日里的一道靚麗風(fēng)景；人如果沒(méi)有堅(jiān)持到底的毅力，就不會(huì)成為緊張軍訓(xùn)中的一顆亮星。

初中敘事作文 篇2

　　人生就是一張無(wú)邊無(wú)際的大網(wǎng)，那橫豎的網(wǎng)線交織成生活的點(diǎn)滴。有些隨風(fēng)穿過(guò)，只留下一個(gè)個(gè)小孔；有些卻不會(huì)消失，成為你心中的一個(gè)個(gè)結(jié)。

　　那是幾年前的`一天。天是那么的明亮，太陽(yáng)懸在高空，火辣辣地照著大地。幾朵浮云在天空游蕩，顯得那么愜意。河邊的柳樹(shù)耷拉著腦袋，像一個(gè)挨了批評(píng)的孩子，垂頭喪氣。

　　我和梅走在回家的大路上，陽(yáng)光把我們照得滿(mǎn)臉通紅，汗水流在臉上一曬，癢癢的。要是有瓶水或者冰棒就好了！天遂人愿呀，遠(yuǎn)處正好有一家小賣(mài)部。木板搭起的屋架，空間不大，一個(gè)大冰柜站了絕大部分。看店的老奶奶站在冰柜的一邊。看到我們，老奶奶馬上樂(lè)呵呵地迎過(guò)來(lái)：“小同學(xué)，你們買(mǎi)什么呀？”我和梅直撲冰柜。拿起冰棍，狠狠的吮了一口。隨手將冰棒紙丟在地上。我發(fā)現(xiàn)有一張10元紙幣躺在地上。我稍稍挪腳，將錢(qián)踩在了腳下。付完錢(qián)，梅招呼我離開(kāi)。我急忙對(duì)她說(shuō)：“我的鞋帶松了，你幫我拿著冰棍吧。”我彎下腰，隨手將錢(qián)拽在手里，一轉(zhuǎn)身，錢(qián)就揣進(jìn)了兜里。

　　離開(kāi)了“危險(xiǎn)地帶”，我的心一陣輕松。外面的空氣里有了絲絲涼風(fēng)。我神秘地對(duì)梅說(shuō)：“剛才，我在小店里撿到了10塊錢(qián)，我們可以吃到很多冰棍了。”沒(méi)有想到梅的臉色大變，嚴(yán)肅地說(shuō)：“你，一個(gè)中學(xué)生怎么可以這樣做？為了10元錢(qián)，你玷污了胸前的團(tuán)徽！是呀。有些人經(jīng)常松鞋帶，因此常常摔跤。”我慚愧地低下了頭，發(fā)現(xiàn)鞋帶真的松了，異常刺眼！我急忙向小賣(mài)部跑去……

　　屈指算來(lái)，這件事已經(jīng)過(guò)去一年多了，可梅的一席話(huà)還經(jīng)常出現(xiàn)在我的耳旁。是呀，人生的道路上有無(wú)數(shù)的誘惑和陷阱，只有系緊自己的鞋帶才不會(huì)摔跤跌倒！

初中敘事作文 篇3

　　原來(lái)鄰居家的陽(yáng)臺(tái)上有許多種花，我總喜歡站在我家的陽(yáng)臺(tái)上觀望。可鄰居家的小女孩，我一直都覺(jué)得很煩。這天，我正賞心悅目地看花，一陣敲門(mén)聲傳來(lái)，我打開(kāi)門(mén)一看，是那個(gè)小女孩，便不耐煩地說(shuō)：“你干嘛？知不知道這樣很打擾人……”小女孩一臉委屈：“不是，我剛才看見(jiàn)有人偷你的車(chē)，我追他，他將車(chē)一扔就跑了，我將車(chē)推回來(lái)，放那兒了……”

　　這時(shí)，我看見(jiàn)她手上的擦傷，便問(wèn)道：“你的手……”“沒(méi)事的.，剛才追的時(shí)候摔了一跤，一會(huì)兒就好了。”說(shuō)完她就走了。

　　再次回到陽(yáng)臺(tái)，有一盆花已經(jīng)開(kāi)放，燦爛如小姑娘綻放的笑臉……

初中敘事作文 篇4

　　科學(xué)，是一個(gè)在生活中常用的科目，許多事都需要應(yīng)用科學(xué)的知識(shí)才能夠完成或解釋。今天，在老師的推薦下，我參加了學(xué)校舉辦的'一次科學(xué)航模比賽。

　　班上懂一點(diǎn)航模的人不少，可老師偏偏選了我和另一位同學(xué)，我為此激動(dòng)不已。回到家，干完了那些“正事”以后，我就開(kāi)始網(wǎng)上查詢(xún)一些主要的科技航模小知識(shí)。看了足足有一百多條，才覺(jué)得應(yīng)該是可以參賽了。

　　終于到比賽的時(shí)候了，我我和那位同學(xué)不緊不慢地走向休息室，腦袋里一邊回想著網(wǎng)上看的內(nèi)容。到了休息室，只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試，一個(gè)個(gè)信心十足的樣子。老師明確講了比賽規(guī)則：以班級(jí)為單位，三分鐘內(nèi)使兩個(gè)模型飛起來(lái)。“太巧了吧!”我心里驚呼起來(lái)。因?yàn)檫@個(gè)飛的問(wèn)題我很了解，只需把飛機(jī)模型的螺旋槳轉(zhuǎn)起來(lái)就能飛了。我趕緊把這個(gè)“秘訣”傳授給我的“隊(duì)友”。他高興地哈哈大笑起來(lái)。因?yàn)槲覀兪且话啵�所以也是第一個(gè)上場(chǎng)。走進(jìn)賽場(chǎng)，我便看見(jiàn)了兩架飛機(jī)，一架大一架小，大的是直升機(jī)，小的是滑翔機(jī)。我也沒(méi)看就選了滑翔機(jī)，連忙把在網(wǎng)上看到的內(nèi)容照做：把螺旋槳轉(zhuǎn)了十幾圈，開(kāi)始試飛。但令我奇怪的是居然沒(méi)飛成功。我又試了幾次，還是沒(méi)成功。我的隊(duì)友試了兩下，成功的將直升機(jī)飛起來(lái)了，時(shí)間只用了一分半。我汗頓時(shí)就冒出來(lái)了，但怎么試還是不成功。“嘟!”老師吹響了結(jié)束哨，我到最后也沒(méi)能成功起飛。

　　回到休息室，我的臉上陣陣發(fā)燒，感覺(jué)自己拖累了隊(duì)友。后面幾組同學(xué)比過(guò)后，有不少同學(xué)能成功起飛飛機(jī)，但大部分是直升機(jī)，滑翔機(jī)很少。我去向成功起飛滑翔機(jī)的同學(xué)請(qǐng)教，同學(xué)告訴我：“弄好飛機(jī)弦和螺旋槳后，還要將飛機(jī)往前助推一下。”“啊？!”我居然是因?yàn)闆](méi)有將飛機(jī)助推而沒(méi)成功，真是失之毫厘，謬以千里啊!

　　這次比賽，我雖然沒(méi)有成功，但是我卻很有收獲：紙上得來(lái)終覺(jué)得淺，絕知此事要躬行。要真正學(xué)好掌握科學(xué)知識(shí)就得去實(shí)踐，生活中處處是科學(xué)，科學(xué)伴我行!

初中敘事作文 篇5

　　今年，我又長(zhǎng)大了一歲。也離開(kāi)了小學(xué)，走進(jìn)初中。當(dāng)然，初中和小學(xué)是不一樣的，所以我一定要好好把握住自己的初中生活。

　　今天是一個(gè)風(fēng)和日麗[注: 和風(fēng)習(xí)習(xí)，陽(yáng)光燦爛。形容晴朗暖和的天氣。]的日子，也是我初中生活的開(kāi)始，也是開(kāi)學(xué)第一天。當(dāng)老師把新書(shū)發(fā)到我手上時(shí)。我仔細(xì)打量了一下我手上的新書(shū)。結(jié)果大吃一驚，初中竟然有七門(mén)主課，比小學(xué)科目的.兩倍還多。后面老師又告訴我們，初中與小學(xué)有著天壤之別[注: 壤：地。天和地，一極在上，一級(jí)在下，比喻差別極大。]：因?yàn)樯�到了初中，科目也增多了，難度也變大了，作業(yè)量也加重了，再說(shuō)老師也不會(huì)像小學(xué)那樣盯著我們了，所以我們要加快節(jié)奏，自己管理好自己，獨(dú)立自主[注: 多指國(guó)家或政黨維護(hù)主權(quán)，不受別人的控制或支配。]地學(xué)習(xí)。

　　升到了初中，我也長(zhǎng)大了，不能再依靠父母了。安排好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間。當(dāng)然也要適應(yīng)老師的教學(xué)方法，因?yàn)槊總�(gè)老師都會(huì)有自己的獨(dú)特性格，所以教學(xué)方法也會(huì)不同。進(jìn)入了初中我雖然與我童年時(shí)的好朋友分開(kāi)了，但我又交到了許多的朋友；雖然初中的生活很緊張，但有些科目也很有趣；雖然初中的老師很?chē)?yán)格，但說(shuō)話(huà)也很幽默；雖然初中的學(xué)業(yè)難度大，但有時(shí)也可以放松一下。

　　啊！初中我來(lái)了，我一定會(huì)好好把握住你的。

初中敘事作文 篇6

　　“花有重開(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年。”看那春開(kāi)秋落，年復(fù)一年的迎春花，曾多次感嘆人生有太多重演的電影，雖然很煩躁，卻很慶幸又多了一次重來(lái)的機(jī)會(huì)和新的開(kāi)始。人們常說(shuō)，一百次跌倒，就要勇敢地第一百零一次重新站起。真的可以重來(lái)如此多次嗎？錯(cuò)過(guò)了如此多光陰還可以像一開(kāi)始那樣大無(wú)畏地站起嗎？即使可以，也未免太不值得了吧。

　　由于小學(xué)的基礎(chǔ)和過(guò)度的自我肯定，沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)的我在上初中后的第一個(gè)中段考中名落孫山，成績(jī)慘不忍睹。在自我反省中，不但老師時(shí)常在耳邊鼓勵(lì)，自己也總是在自我安慰：失敗一次沒(méi)什么，當(dāng)作教訓(xùn)就好了，期末考還有機(jī)會(huì)嘛，到時(shí)再掰回來(lái)。總想著還有重新振作的機(jī)會(huì)，便沒(méi)有多大的動(dòng)力和行動(dòng)努力，每次想拿起書(shū)本，腦中浮現(xiàn)一個(gè)想法：還有大反重來(lái)的機(jī)會(huì)，先放松下吧，便跑向電視機(jī)。不知不覺(jué)，在浸滿(mǎn)了太多“重來(lái)”的'自欺欺人中，我在期末考中雖沒(méi)退步，卻在原地踏步，并沒(méi)好到哪去。我很傷心，也在尋找原因。

　　一天晚上，我正坐在院子里發(fā)呆。突然，父親似乎憋了一肚子火，氣沖沖地對(duì)我喊道：“看見(jiàn)那一袋袋的稻穗和肥料了嗎？現(xiàn)在正是播種季節(jié)，既然你無(wú)心向?qū)W，明天就跟我下田種作去。每一年的播種都是一個(gè)挑戰(zhàn)，既要準(zhǔn)確無(wú)誤，又不能誤時(shí)，錯(cuò)過(guò)了，這一年誰(shuí)也別想吃上好米飯。”看著父親那黝黑又疲勞的身體，我心里十分抱歉，剎那間，我覺(jué)悟了，生活中即使重復(fù)上演著相似的一幕，也必有不一樣的細(xì)節(jié)之處，每一個(gè)機(jī)會(huì)都要盡去爭(zhēng)取，每一份輝煌都要全心全意去創(chuàng)造，不能想著重來(lái)，因?yàn)槿松鷽](méi)有重來(lái)，我不要重來(lái)！

　　從此，無(wú)論是每次小考，還是每次大考，我都會(huì)時(shí)刻準(zhǔn)備著，毫不松懈地對(duì)待，認(rèn)真地復(fù)習(xí)，刻苦地奮斗。不但在學(xué)習(xí)上，在生活中我也嚴(yán)格要求自己，每一件事一開(kāi)始就要做到，不能重新嘗試也不允許日漸完善，因?yàn)槲抑�道：我不要重�?lái)！

　　我不要重來(lái)，我會(huì)把每一個(gè)細(xì)節(jié)都竭盡全力一次性做好，這是我生命澎湃的擊浪，也是人生目標(biāo)不斷升級(jí)的原始動(dòng)力。

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