初中生作文

時間：2026-03-31 11:20:24 初中作文

【熱門】初中生作文錦集十篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的初中生作文10篇，歡迎大家分享。

【熱門】初中生作文錦集十篇

初中生作文篇1

　　讀得懂你的人，卻讀不懂你那做母親的心。

　　你最喜歡養花了，所以，在你生日那天，我送了你一盆舉著花骨朵兒的風信子，傾盡所有地去灌溉這盆風信子。

　　直到有一天，一個小弟弟來我家做客。我嫌他會把我的房間弄亂，于是鎖住房門，不讓他進來。他走后，我才放心打開門，誰知，剛一開門，一張比外面烏云還黑的臉映入我的眼簾。你劈頭蓋臉地開始說我，說我一點都沒有禮貌。我爭辯起來，你卻說我小氣，我與你吵得越發厲害。一氣之下，大聲怒吼，隨手拿起一盆植物往地上一扔，“砰”地一聲，玻璃瓶如同我的心一樣碎成了幾片。定下心來，我驚訝地發現，我扔掉的，竟然是那盆風信子！

　　終于，我再也忍不住了，推開門跑了出去。烏蒙蒙的'天開始下起了雨，雨點打在我的身上。我漫無目的地在街上游蕩，路上并沒有什么人。萬家燈火明亮，我的心卻一點也明亮不起來。腦海里浮現的，只有你忙碌的身影。一個個晴天里，你為那盆風信子來來回回地跑著，一會兒拿個噴壺，一會兒拿個鏟子。細細一想，我毀了的，不只是那盆風信子，更是一顆你愛我的心！此時此刻，耳邊只有風在呼嘯，雨在滴答的聲音，劃過臉頰的，也分不清是雨水還是淚水。我鼓起勇氣，默默地走回了家。

　　我愣愣地，望著那扇門，輕輕一推，門竟是虛掩著的，淚水再一次不經意地滑落。我拿起拖鞋，悄悄地走進了家門。走到那幾十分鐘前還是一片狼藉的地方，發現早已變了個樣。陽臺上那盆風信子早已換上新衣，沉睡了。底下還壓著一張紙條——我永遠愛你。細細品讀這簡單易懂的5個字，我讀懂了這含辛茹苦的母親的心。

　　回想往事，你總是在我認錯前原諒了我，我每次的一意孤行，你都會包容；你總是在別人面前說我的優點，那些缺點好似并不存在……

　　你從房間里走了出來，我愣愣地望著。你卻揚起嘴角笑了笑，將晚飯端到餐桌上，一如既往。

　　做了你十幾年的女兒，終于讀懂了你的心！

初中生作文篇2

　　20xx，這是個充滿激情卻又充實了無數艱辛的年月。回顧往昔，XX歲的光陰一去無返，在那年經歷了很多。同樣也思索了很多。八年級的讀書生活是如此地壓抑卻也同樣充實。曾經的放肆漸漸被時光消磨，我們的心智被書本充填。經過學習，我們成熟了，我們成長了，我們摒棄了無聊的玩笑話。

　　時至今日，我才真正地明白學習的意義。在渺渺的人生路上，學習是一場雨，酥灑盡蒼穹，向嶄新的世界注入活力。

　　或許，不經過學習，我向我永遠都不會得到真正的人生，即使未來只有經過很多美妙亦或是殘忍才能算是真正的.人生，但若是遺失了這份學習中的感觸，就像拼圖缺了一塊，那樣算不上完整，而我的人生在我看來同樣是殘缺而且丑陋不堪，我無法接受這樣的自己！

　　曾經的我是膚淺的，是愚蠢的。即使活了12個年頭仍舊是可笑的，整天無所目的地活著，渾渾噩噩，這是令人發指的。但在這些年的拼博里。在初中緊張的學習生涯中，我懂了很多，脫去了往昔幼稚的外殼。面對嶄新的自己，我開始懊悔，悔過去的輕狂，浪費了寶貴的青蔥歲月。如果時光能倒流，我一定不像從前，我要把握每一瞬。任何一秒的璀璨，都將拼湊出我未來的輝煌，只恨悔不當初！

　　在學習中爭取奮斗，雖然艱辛卻是美妙，在爭取中我們贏得成長。在奮斗中我們學會了成熟，在困難中，我們迎難而上；在艱苦中，我們不懈努力。正是學習，塑造了這樣一個勇于拼搏，敢于奮斗的我，感謝學習。

　　我們應熱愛，我們應享受，我們應做一個完整的自己！

　　我的人生因學習而充實，我因學習而逐漸走向完整！

初中生作文篇3

　　月色皎潔，蟲鳴悅耳，初三的跑道上，留一點寧靜給自己。

　　古銅色的燈光下，纖細的筆尖在七種不同的作業中傾瀉出初三的緊張。自習課上嘈雜的教室，似已離我們遠去，我們是戰士，終歸是要步入戰場的，一年的緊張備戰中，我們要留一點寧靜給自己，在即將到來的沒有硝煙的`中考戰爭中，這決定命運的七門學科絕不能混雜在一起。

　　當七根繩子繞在一起時，總歸是要亂的，不如就在這梳理繩子的過程中，享受它帶給你的絲絲寧靜。

　　展開竹卷，找到一根繩子，順著繩子走到它的盡頭。我與古人靈魂互換，去一回古代，體會他的思想與話語，去享受屬于那個時代的寧靜。庭院里棗花紛紛飄落，繰車的聲音漸漸響起，偶爾有醉酒的人前來尋水，如此祥和的畫面印在腦海，留在心中慢慢體會。牽起另一根繩子，走入下一個國度。身著白衣的人從我眼前路過，一陣清爽撲面而來，這便是特屬于她們的寧靜吧。只聽AU（誒喲）一聲驚嘆，細細一看，原來是他們發現了金元素，果然是有屬于他們自己的味道呢。

　　每一根繩子都是去往一個國度的通道，在每一個國度，我都可以領會到它帶給我的獨一無二專屬于他的寧靜，我要捋順這七根細繩，將它們緊緊系在手上，帶上它們的寧靜，領導著它們步入戰場，奔向終點，沖開在終點的那道紅線。

　　月夜靜謐，在初三的跑道上，緊握七根細繩，品味屬于他們的寧靜。

初中生作文篇4

　　高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”在我的經歷中就可以體現出來，一起欣賞我與書的故事吧！

　　在我還沒有上幼兒園，只會咿咿呀呀在學習說話的時候，我就開始聽故事了。但我那時聽的故事還相當幼稚。《小紅帽》、《大灰狼與小白兔》、《東郭先生與狼》……這些故事大都是媽媽或者外婆講給我

　　聽的。據媽媽說，當媽媽在講,《小紅帽》的時候，每當講到‘外婆被大灰狼吃掉’的時候我就會哇哇大哭起來，要去找外婆。害的媽媽只得讓外公外婆下來。每天夜晚，只有外婆在我身邊，我才不會哭。

　　當我上幼兒園的`時候，這時已經會寫一些非常簡單的字了。不過，由于在幼兒園看的書還是少的可憐。雖然會寫字，但還是很難認得書上的全部字。到中班的時候，我終于可以把書上所有的字都認得并且會讀會寫了。到了大班，基本上所有的字都可以寫可以讀了。

　　上小學一年級的時候，第一次見到書上的拼音，很是吃驚。媽媽對我語重心長地教導了一番：“寶貝，你已經長大了，應該多讀點書，這樣才不會知識貧乏。要不，光憑幼兒園那種水平，在小學里考不了高分的。最可靠的，還是要多讀點書！”于是，我養成了一個愛好閱讀的好習慣。

　　上四年級的時候，我已經把家里的書基本讀了一遍。媽媽看著我

　　那種‘囫圇吞棗’的行為非常擔心：“：寶貝，以后看書要又快又仔細。不要只看書的情節，還要思考。看完以后還要把好的詞語和語句抄下來，這樣才能達到看書的效果！”從今以后，我看書的理解力大大提高了。

　　莎士比亞說：“書是全人類的營養品。”是啊！我正是在汲取‘書’的營養中不斷成長不斷進步的。

初中生作文篇5

　　我來到洛陽城里啦。那時，洛陽正是秋風蕭瑟，黃葉滿天飛。幾個清潔工圍著大樹，不停的掃，茅廁里堆滿了垃圾。

　　街道是多么繁華，以至于每當中午就人山人海，去搶“武大郎燒餅店”的燒餅。整條街只有一個住宅區，擠死了。

　　這時，我想起了家鄉。這種思鄉的感覺，雖然在長達半個月的行程中曾多次有過，但這次異常強烈，以至于我要寫信回家。我拿了筆和紙，卻不知從何下筆，千思萬緒涌上心頭，對破茅屋的懷念，對拿個鋤頭耕地的感覺的懷念，還有想對老爸說的：“你答應過我，考中全班第一就給我買高達的`！你還沒買呢，不過我不要了，誰稀罕。”

　　終于，用了我三個時辰，終于寫完啦！我就四處找人。怎么沒有一個郵局？連個郵差都沒有！聽鄰居說，送信都是叫一個親戚順便捎回去的。于是，我找到了張三，他正要回老家，而且和我是老鄉耶！

　　當他把我的信放到包里，背到肩上后，他跳上驢，慢慢行了出去。他剛出城門，我跑過去，搶過這封信，來來回回的看。我想：萬一漏了什么沒寫，老爸老媽不就擔心死了嘛。直到夕陽西下，張三說：“快點，我要走了。”這時，我戀戀不舍地給他信，他慢慢地走出了城門，朝遠方走去……

初中生作文篇6

　　下雨了，于是拿本《紅樓夢》，沏杯香茗，坐在窗前細細品味，聽雨。看到了黛玉的《秋窗風雨夕》，其詩云：“秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長，已覺秋窗秋不盡，哪堪風雨助凄涼......品著黛玉的憂傷，抬眼看看窗外的雨，別是一翻滋味在心頭。

　　沒有蕭瑟慘淡，沒有徹骨凄寒。它只有款款柔情。一絲絲，一點點，輕輕地叩擊著樹葉，唰唰作響，不像下在樹葉上，倒像下在我心中，滋潤著我的心田，把我從黛玉的悲涼中解脫出來。于是，心中生出一縷清新悅意。這溫柔的雨聲，仿佛是天邊那遙遠的星星的呢喃，又似綠葉吻著花瓣的'柔情......

　　雨較先前稠了一點，不知什么時候添上的。正是這一點，使雨聲更加清脆，如一妙齡少女，唱著歡快的歌，羞澀中裹著甜蜜，甜蜜里透著羞澀。

　　雨越下越大，大的打在樹葉上嘩嘩作響。房檐上飛流下來的雨嘈嘈切切，清脆悅耳，使人心曠神怡，聽雨。偶爾來陣輕風，樹葉便擠在一塊兒竊竊私語，與檐下的滴水一唱一和，共同演奏著一曲大自然的交響樂。

　　下著下著，那豪邁一去不返，又恢復了原來的模樣。那低吟的聲音，仿佛細訴好久好久以前，西湖迷蒙的雨中，斷橋借傘引出一段牽扯不清的白蛇的愛情故事，一場雨，留下了多少思念與情愁：是這雨，促成了他和她認識；也是這雨，在水漫金山寺時，開始她永馱雷峰塔的悲慘命運和無盡的相思。為什么偉大的愛情常伴著雨發生呢？好像陽光下的笑聲，真沒有那種驚天地、泣鬼神的能耐。

　　我品著杯中的香茗，懷著黛玉的愁思，揣著白蛇的思念，聽著這變幻莫測的雨，猜著深奧的人生。

　　人生就像這雨，時而平淡，時而歡快，時而激越，時而低沉，輪回交錯。然而，正因為有了這不斷變化的人生，生命才會豐富多彩，五味俱全。人才會像一滴雨，唱著自己的歌，跳著自己的舞，講述著自己的故事！

初中生作文篇7

　　屈原，千百年來，人們用包粽子，賽龍舟，等各種各樣的方法來紀念他。可是，我卻并不覺得他像人們想象得那么完美，可以說，我對他很不滿意。人們，正是因為他的才學，他的許多對國家有益的意見而紀念他，可我，卻不能忘記他的一個致命的缺點。

　　當年，屈原被放逐，因整日郁郁寡歡，才去跳江，使得他郁郁而終。雖說，他是為自己抱憾，為自己的才華無人應答而自盡，但是，我想問一句，他這種行為正確嗎?“跳江”，這是一種正確的反抗方法嗎?縱使他一心為國，才華橫溢，可唯一的缺陷便是--他懦怯!

　　也許你會說，既然他那么一心一意為了國家，大膽地提出了那么多建議以致被放逐，如何能說他無膽量?可是，懦怯，不在于他對于國家興旺的勇敢，而在于他對于種種打擊后的放棄。跳江代表著他對一切都放棄了，自己的理想，抱負已拋入九霄云外，他面對這個世界，只有逃避，那么，他的頭腦、才華、忠誠，又有何用?他的這一舉動，真是讓人失望無比，一個人，如果對待事情只有絕望，沒有任何的`崛起之心，那他如何成就偉業?跌倒1次要從第2次爬來，跌倒2次要從第3次爬起來……跌倒100次要從101次爬起來。

　　屈原雖然“跌倒”了很多次，也“爬起”了很多次，但他始終沒能堅持下來，他沒有堅信著自己總有一天不會再“跌倒”，會如山一般屹立，他干脆不再“爬起”了，就是這樣，他失敗了。僅僅留下了那樣一篇《離騷》，絕唱千古，書寫著他一生的遺憾。

　　雖然人們一直贊揚著他，但是，我贊揚他的忠心為國，也鄙夷他的放棄懦怯。

初中生作文篇8

　　從讀書中汲取知識和力量是人生之必須。每個人都在學著各種各樣的知識，以便以后用。

　　我愛讀書，是因為我覺得能從書中獲得知識，彌補自己的不足之處。高爾基曾說過一句話：“書籍是人類進步的階梯。”讀書這種業余愛好讓我的生活豐富多彩。有的大人常說我不務正業，但是他們又怎么能體會到讀書的快樂呢？整天把自己禁錮在作業的世界里，那么我們的生活就將變得枯燥無味。

　　書是我生活中必不可少的好朋友。我在書的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂，更使我的知識面寬了不少。

　　俗話說“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀的書多了，不但知識面寬了，而且寫起文章來非常有靈感，甚至恨不得我說著文章的內容，一個人記錄著。

　　正因為有了書，我才知道有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松……正因為有了書，我才發現有很多有趣的故事，正因為有了書，我的人生充實而從容。

　　同學們，讓我們從現在開始，投入到讀書中，在書的.海洋中，讓書陪伴我們度過快樂的每一天！讓我們從書中懂得做人的道理吧。

　　也許有人會問，讀那么多書不會感到累嗎？我可以明確地告訴你：讀書不會感到累，相反，讀書會讓我們的心情變得愉快。書店里各種各樣的書應有盡有，周末到書店去看書，到回家時卻怎么也不舍得放下。書有非常大的魔力，可以讓人沉迷于書的海洋，一讀書就會有這樣的感覺。

　　最后讓我們一起喊出：“我愛讀書！”

初中生作文篇9

　　我們學校正建新教學樓，爸爸在工地打工，每天上學放學，我都能看到他在干活。有時我喊一聲，爸爸一邊干活，一邊應一聲“上學去吧”，或者“放學啦，快回家吧，路上小心點兒”。

　　“尚云飛，那是你爸嗎？”總有人這樣問我。“是啊！”我自豪地回答。爸爸農忙時到田里勞動，農閑時外出打工，一年四季，沒見過爸爸有歇口氣的時候。爸爸從來不注意打扮，頭發亂蓬蓬的，臉上總是粘點灰塵什么的，渾身臟兮兮的，還有一股難聞的味兒。每當聽到有人說農民不好時，爸爸就會激動地反問：“誰吃的糧不是農民種的，誰住的房不是農民工蓋的？”

　　爸爸干活辛苦，媽媽心疼，有時做點好吃的`給他補身體，可爸爸總是端到我面前，說：“快吃吧！小孩子長個子、讀書都要營養。”媽媽要給他添件衣服，爸爸總是又搖頭又擺手：“穿上新衣服咋干活？還是這身破衣服自在。”

　　別看爸爸省吃儉用，可是只要我提出買文具或訂閱書報，無論多貴，爸爸從不吝嗇，還總是追問一句：“夠不夠？不夠再拿點兒！”

　　為了我、為了家，爸爸就是這樣。有的同學為有個當官的爸爸而得意，有的同學為有個當經理的爸爸而夸耀……我的爸爸是地地道道的農民，可我并不自卑，相反，我為有這樣的爸爸而自豪！

初中生作文篇10

　　那一年，我搬進了山水人家。第一次走進小區，我迎面看見了一條醒目的橫幅，上面寫著“我們是一家人”。看著這條橫幅，我忽然領悟到“家”不僅僅是三口之家，一個社區也是一個“家”。這個小區景色很美，小橋流水、草木繁茂，綠水溪邊合，青山郭外斜……我對這個家充滿了新鮮感，更充滿了期待。

　　忙碌一陣后，終于搬進了漂亮的新家，原本以為會更快樂、開心，可沒過多久我就悶悶不樂了。偌大的新家空蕩蕩的，沒有一個小朋友能陪我玩，尤其是爸爸媽媽不在家時，家里真是靜得可怕。一天下午，又是我一個人在家。我百無聊賴，透過高高的玻璃窗，看見樓下的花壇和綠地。我突然想起，我住在老家時，有許許多多熱情的鄰居，更有成群的小朋友和我快樂地玩耍。可如今家家門戶緊閉，更甭提能和我玩耍地小伙伴了，真是籠子里地小鳥。“唉－”我深深嘆了口氣，懶懶地躺在沙發上。當初跨入小區時的'熱情一下子降到了冰點，我忍不住埋怨：“這哪里像一家人呢？”“叮咚——”門鈴響了，我開門一看，竟是個七、八歲的小弟弟，手里捧著一盆碧綠的文竹，臉上透出甜甜的笑意，用稚嫩的聲音說：“哥哥，我送你一盆我最喜愛的文竹，我們能做好朋友嗎？”一瞬間，我的心中涌起了一股暖流，我趕緊請他進屋，還拿出我的電子積木，教他搭會唱歌的收音機，會飛的電風扇，又拿出了羽毛球拍，和他到樓下去打羽毛球，小弟弟開心地稱我為大師傅。我無意中抬頭望了望天空，已是夕陽西下，那個下午的時間仿佛過得特別快，特別充實。

　　那個下午我很快樂，因為那位小弟弟讓我收獲很多，我領悟到了愛的真諦。愛是付出，愛是給予，“贈人玫瑰，手有余香。”愛也是簡單的，愛可以是一句話語，一個動作，愛無處不在。從此以后，我給每一位新鄰居送上我真誠的微笑，送上我溫馨的問候；我珍惜小區里的一草一木、一花一鳥；冬天，我為小區清掃道路的積雪；雨天，我為小區值班的保安叔叔送上一杯熱水，我為每一位需要幫助的鄰居盡一份力所能及的力量。社區是一個家，在這個家里，我樂于奉獻，我快樂生活，“我們是一家人”，我愛我家！

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