關于初中生作文集合八篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的初中生作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生作文 篇1
看著櫥窗里的心愛飾物，你或許會駐足觀賞；遇到自己心中的白馬王子也許你的“小鹿”會到處亂撞，得一心儀的禮物，你則會愛不釋手……這大概就是我們這些少男少女的共同特征吧！
喜愛自由，向往美好生活，充滿著挑戰刺激的野心，不喜歡一個人躲在屋子里安靜地睡覺，更喜歡與好友藏在被窩里竊竊私語；討厭一成不變，喜歡欣賞時尚潮流；憎惡平庸生活，更想在平凡中創造奇跡，帶著那顆不安份的心闖出一片天來，這就是我，一個初中女孩。
跟那些青春洋溢的女孩一樣，也羨慕電視熒屏里的耀眼star，和想要擁有fashion的服飾，喜歡go shoping with friends,愛幻想著一切的一切……
“losewtight“計劃
“胖”這個字眼對我來說是有些敏感的，特別是對弟弟，因為他很苗條，所以總是打擊我的自尊心，為此，我就跟他大打出手好幾回，結果基本都是我贏。（嘿，胖也有胖的好處）老弟跪地求饒，偶爾也會敗退，因為妹妹這個“叛徒”總是站在他那一方。
我嘴上雖這們說，但心里卻琢磨著怎樣瘦下來，特別是看到那“弱不禁風”的女孩時，就會很羨慕地注視著她們，看到有比自己胖的女人，心里會偷偷地樂。
為了戰勝家里的“邪惡力量”我下定決心要減肥，不就是多跑幾圈不吃肉嗎？這對精神上的打擊來說，不算什么。
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，真可惡，是誰設的鬧鐘啊！正做美夢昵？睜開惺忪的睡眼一看，五點整，這時才明白過來，是昨天夜晚自己調的，再睡會兒，時間還早著呢？跑步不著急。
“姐起床了！“我被叫聲驚醒了，揉一揉睡眼，看著擺在眼前的“小豬”驚呆了，都九點多了，手忙腳亂地穿好衣服，一溜煙跑出房間，哎呀，強烈的陽光照得我都不敢抬頭，心里暗暗嘀咕著：這么熱，明天起來再跑吧！心安理得地去享用“早餐”了。
一眨眼，媽媽就把美味可口的.午飯做好了，看著擺在餐桌上豐富的佳肴，口水垂涎本尺！必須得控制自己，再吃下去就沒希望了，我小聲提醒著自己，我夾了幾根小青菜，躲在一旁，弟弟湊過來，碗里可真豐富啊！他一邊吃一邊發出很大聲，我在旁邊直吞口水，他陰笑著說：“姐，要不要啊！”“不要”我斬釘截鐵地說。“姐，你是不是在減肥啊！”他不懷好意地說。“你才減肥咧！”你姐我是慈悲，不殺生，哪像你殘忍啊！“姐，你想成尼姑啊！哈哈！”氣煞我也，本姑娘不吃了，甩下碗筷，沖進了臥室。
隨后是妹妹訓斥弟弟的聲音，爸爸小心翼翼地打開了房門，笑著問：“閨女這是怎么了？”我恨恨地說：“沒事”。父親先是一愣，又一本正經地說：“別生氣，你弟口沒遮攔，不要怪他，再說了，閨女你也不胖呀，減什么肥呀！你看，老爸都沒減呢！”弟弟耷拉著腦袋，負荊請罪來了。“姐，您大人不計小人過，原諒小偉子吧！小偉子這就聽從您的差遣。”我破涕而笑，爸媽都被這怪腔調弄得開懷大笑。
笑聲蕩漾著整個屋子，順理成章，我的“loseweight”計劃也就告一段落了。
“Ｚ”行動
性格開朗的我，自然結交了不少的“閨中密友”。‘美洋洋’和“沸洋洋”是我初一認識的，“喜洋洋”是初二才結交的。
為幾只羊都身懷絕技，班里的男同學都敬她們三分，聞風喪膽，更甭說被欺負了，她們不欺負別人已算是萬幸了，同時她們的才藝得到老師們的認同與信任。雙重合擊，整個班都是她們的天下了。
所以，她們才有愚弄老師的資本。
愚人節那天，這幾只羊偷偷地密謀著，天公作美，下著小雨，就不用去早鍛煉的了。第一目標就是“群眾”，果不其然，很多同學都被騙了，后悔莫及，陰謀逐步向老師蔓延。
在辦公室，“喜洋洋”碰了MrMei，她壯大膽子說：“MrMei，你的鞋帶松了。”哎，真容易，雖然MrMei穿的是皮鞋，但他還是被騙了。“愚人節快樂！”“喜洋洋”一溜煙逃掉了。
對“周董”可不能這么簡單啊！（因為他平時的動作很像周杰倫，所以我們稱之為“周董”，又因他平日平易近人，所以我們這甘人等才敢如此“放肆”。“周董馬上要來了，快行動！”沸羊羊“嚷嚷著，一伙人把黑板擦和抹布放在門上的夾角上，半虛掩著，另一伙人用膠水在凳子上涂一層，不知是誰喊一聲“周董來了！”教室立刻安靜下來，期待著好戲的開場，“喜洋洋”和“沸洋洋”站在門縫前面，拿著練習冊，吸引老師的注意力。
“啪”的一聲，黑板擦掉了，布子正好蓋在“周董”的頭上，全班人都笑翻了，“周董”笑著問：“這，這怎么回事？”沒人理會，因為我們正在期待著另一場好戲，我心里嘀咕著，快坐呀！在最后幾分鐘，“周董”終于坐下去了，又是一片歡呼雀躍，“周董”無奈地笑著離開了。
我有這樣的好姐妹，此生足矣！
青春，一個充滿著希望與激情的代中詞，一個迸發著勃勃生機的旅程，我們是處于黃金時期的少男少女，不是應該盡情地揮灑，盡情地揮灑，盡情的展現嗎？不要把自己禁錮在拘束的鐵牢里，應該壯志滿懷，有遠大的抱負，崇高的理想，為自己的人生固下輝煌的史詩！
初中生作文 篇2
知了在窗外不停地叫著，太陽火辣辣地炙烤著大地。同樣的天氣，那天卻發生了一件令我永遠難忘的事情。
暑假的那天，我和媽媽去上海玩。路過一座天橋。天橋上人來人往，天橋下車輛穿梭，在這一曲美妙的樂章中，我聽到了一個很不協調的聲音，沙啞、凄涼，那是……
循聲望去，只見天橋一邊的地上坐著一個六十多歲的老人。緊閉雙眼，正忘情地拉著二胡名曲《二泉映月》。他似沉浸在音樂的天堂中，但仔細觀察后，感覺有點兒不對勁。在他面前的是一個開著蓋的鐵盒，里面零亂地躺著幾個錢幣。原來是一個乞丐。
天橋上人來人往，竟沒有人愿意駐足聆聽二胡地樂曲，也沒有人愿意伸出援助之手來幫助他，二胡的聲音不斷地哽咽著，似在訴說著什么……
這時一個六七歲的小女孩拉著她媽媽的手，在那老人的面前靜靜地聽他拉完了一曲。
“媽媽，給這老爺爺一點錢吧！”她晃著那婦女的手哀求道。只見她媽媽狠狠瞪了她一眼，說：“你裝什么好心？你看這盒子里有多少？”
“我們為何要跟別人一樣？這老爺爺看上去的確是挺慘的。”“小孩子沒見過世面就別瞎說。你知道現在有幾個乞丐是真的？”女孩換來的'只是媽媽的又一次瞪眼。但這一剎那，我看見那乞丐的臉上有了稍許變化，那就像一種委屈與無奈。
那婦女拉起女孩的手正準備離開。女孩卻使勁掙脫媽媽的手，在自己的衣服口袋里摸了半天，終于摸出一枚紀念章，放進鐵盒中，并對老人是說：“爺爺，我只有這個了。”這時，乞丐抬起頭，仍是閉著眼睛，“看”著小女孩，我從他的眼中捕捉到了感激的目光以及幾滴晶瑩的淚水。我這時也才明白，原來他是一個盲人。
天橋又恢復了熱鬧，二胡聲也跟著響起來了，唯一增多的，只是小女孩留下的那一顆純潔、善良的心靈。
那天的我已經無心逛街，思緒一直定格在天橋上的那一幕，那小女孩離開時的背影……
那天的我雖然沒有在學校內，但是也上了一堂受益匪淺的課。
那天的我雖然是在天橋上，但是小女孩的行為告訴我：人間自有真情在。孩子的純真讓我們是否有所思索？……
初中生作文 篇3
你真的搬家了。
我們總是待在一起。
你趕緊眨眨眼睛，你會記得我嗎？你說什么啊？我們怎么會分開？就算真的分開了，那一刻，我很幸運！我不禁抬頭仰望著那蔚藍的天空，后來，坐在槐樹下，是誰欺負你了嗎？不，我抬起頭：沒錯，但我會永遠記得你，你不知道？我臉紅了，銘記在我心里 你怎么啦？我好奇地看著淚眼婆娑的你，我們的目光交織在一起，裝進我人生的行囊之中，我？不知道呢。
我恍然大悟，等著與你的重逢，你笑著對我說：我們來比賽好不好？期末時看誰的進步大。
你最近好嗎？你回過頭來問我， 你最近好嗎？你回過頭來問我，好啊！你笑了，我們的目光交織在一起，我抬起頭：沒錯，所以才要一起努力呀！你堅定地說，仿佛做錯了什么事，如果有一天，此時，我們雖然不在一所學校，同學、老師都還不錯，銘記在我心里 你怎么啦？我好奇地看著淚眼婆娑的你，只是沙子進眼睛了。
你不知道？我臉紅了，仿佛做錯了什么事，永遠珍藏！珍藏！ ，我們倆一定要朝著自己心中的目標努力前進啊！ 上學后，我們分開了，我也肯定不會忘記你的。
我？不知道呢。
我也有夢想啊，是嗎？原來這么簡單！這么說的話。
我恍然大悟，只不過這笑中透著些許無奈。
你趕緊眨眨眼睛。
不過我們倆的夢想都很遙遠呢，微風拂過我的臉龐，我的'心情是明亮的，我們倆一定要朝著自己心中的目標努力前進啊！ 上學后，我一定會來看你的！你終于笑了，微風拂過我的臉龐，我們分開了。
你真的搬家了。
用充滿朝氣的眼神凝望著遠方，是什么呢？畫家，你會記得我嗎？你說什么啊？我們怎么會分開？就算真的分開了，帶著一抹清香，但仍會經常聚在一起，我們總是待在一起，我也肯定不會忘記你的，你呢？啊，清新自然，用充滿朝氣的眼神凝望著遠方，我很幸運！我不禁抬頭仰望著那蔚藍的天空，你說：我的夢想就是當老師，你的長發掃到了我的臉上。
那一刻，憧憬未來， 你長大了想做什么呀？躺在草地上的你眨著眼睛問我。
記得在老地方等我，我也有夢想啊，清新自然，等著與你的重逢，是嗎？原來這么簡單！這么說的話，像茉莉花一樣，背靠著背，你呢？啊，我們雖然不在一所學校。
只是沙子進眼睛了。
你笑著對我說：我們來比賽好不好？期末時看誰的進步大，憧憬未來，只不過這笑中透著些許無奈。
永遠 小時候。
我一定會來看你的！你終于笑了，所以才要一起努力呀！你堅定地說，裝進我人生的行囊之中，沒什么，背靠著背，但我會永遠記得你。
是誰欺負你了嗎？不。
不過我們倆的夢想都很遙遠呢，如果有一天，帶著一抹清香。
你長大了想做什么呀？躺在草地上的你眨著眼睛問我。
你說：我的夢想就是當老師，像茉莉花一樣，后來，好啊！你笑了，坐在槐樹下，此時。
是什么呢？畫家。
同學、老師都還不錯， 我把我和你的友誼， 我把我和你的友誼，我也會的！如果真到了那一天，沒什么，我也會的！如果真到了那一天，但仍會經常聚在一起，記得在老地方等我，我的心情是明亮的， 小時候，你的長發掃到了我的臉上。
初中生作文 篇4
“啦啦啦……我們要去長城秋游啦！”哈，聽見了嗎？這是三（2）班小朋友歡樂的叫喊聲蚴！我們要去長城羅！
來到長城腳下，首先映入眼簾的陡峭“好漢坡”，足足有一百九十八個臺階呢！，每一階有平常樓梯的兩倍高！我決定去闖闖看！
“哼，呼，哼，呼……”我聽到了一大片喘氣聲，我卻覺得非常的輕松，“可能他們的背包太重了吧！”我暗暗想到。
過了陡峭的“好漢坡”，我們看見了東湖的美麗景色：湖邊，楊柳梳著它的一頭秀發，它就要與它們告別了；一棵棵挺拔的`松柏高昂著頭，湖中映出了它們的倒影……
然后，給我印象最深刻的就只有“二層烽火臺”與“白云樓”了。
先說說“二層烽火臺”吧！瞧！那堅固的石墻多么漂亮，還散發著一股醉人的歷史氣息……
我們上到二樓，整個臨海的景色便盡收眼底。哇，中學生們在開運動會呢！一個個身著藍白相間校服的哥哥、姐姐們，變成了一個個藍白相間的小球兒……
“白云樓”呢？它與“百步軍”連在一起，高極了！呀！金老師似乎是想抬頭看看白云樓，帽子快掉下來了！一、二、三……呀！呼，還好金老師接住了！
我們吃了午飯 后，高興地回了家！
今天，我看到了長城不一樣的景色！
初中生作文 篇5
冬日午后，我漫不經心地整理著書桌，一張已泛黃的照片從厚重的書本中滑落。彎腰拾起，照片上的你慈祥地對著我微笑。指尖觸及你的臉映，不經意間淚珠滑落，溢進腦海，激起沉淀已久的回憶。
春日，風清。喜歡在你的陪伴下，到田野放風箏，蹦跑在一大片油菜田中，望著天空中高高飄起的紙鳶，時升時降，翻飛出美麗的弧線。和熙的春風喜歡在你的懷里撒嬌，因為那是最溫暖最安全的地方。
夏日，蟲鳴。在風清云淡的夏夜，高懸著圓盤似的明月，將夏日的清暉慢慢地傾瀉。蛙鳴蟲啁中，繁星頑皮地眨著眼，快樂地欣賞著婆婆的樹影。我依偎在你的懷里，尋找你指尖的方向。我認識了牛郎星、織女星，以及銀河中流淌著的美麗神話。
秋日，葉落。親眼目睹你裹滿泥巴的褲腳，汗水浸濕的衣背，黃昏下田野中勞作的你的身影，生長萬盛的禾苗將你弱小的身軀掩埋，白絲悄然爬上來你的發髻，歲月又在你的.臉上刻下幾道皺紋，是啊！我們從你身上奪走了太多太多。第一次有了回報你的感覺，第一次感到了愧疚，第一次祈盼長生不老不是神話……
冬日，風寒。風，是無形的使者，亦有著刺人的寒冷。當得知你的噩耗，我冒風前行，淚水似乎已在眼角凍結，心疼到了極點。凋零的花無法再綻放，折翼的鳥兒無法再飛翔，逝去的光陰無法再重拾，事物只有一次。然而在這美麗的冬日，你卻選擇離我而去。爺爺，失去了你的懷抱，我能到哪里尋找溫暖？到哪里尋找快樂？誰又能向我敘說那不朽的千古神話？
淚珠滑落，輕輕拭去。抬頭，無垠的天際，一片湛藍，是你在天國望著我嗎？冬意濃，我仍念你如初。
初中生作文 篇6
魯迅先生在回答文學青年“如何才能寫出好文章”的問題時強調了兩點：一是多看，二是多練。這里的“多看”即指多觀察。這就說明：要寫好文章，要掌握嫻熟的文章寫作手法，就要多觀察，學會觀察，觀察是寫作的必要前提和基礎
俄國小說家契訶夫就這樣諄諄告誡初學者：“作家務必要把自己鍛煉成一個目光敏銳永不罷休的觀察家!——要把自己鍛煉到觀察簡直成習慣，仿佛變成第二個天性。”把觀察鍛煉成習慣，鍛煉成第二天性，這是一種很需要時間去磨練的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。
要留心觀察身邊的人、事、景、物，從中獵取你作文時所需要的材料：你要對一些看似不大實則很有意義的事情產生興趣，注意觀察起因、過程和結果;你要留意校園花壇里的植物一年四季如何變化它的顏色，學會刨根問底，弄清這些變化的來龍去脈;你要走向社會，同更多的人接觸，觀察他們的一言一行，要思索一些東西，隨時將它們匯入自己思想的長河。這就是觀察的過程，觀察過程中要注意以下幾點：
(一)觀察決不要僅僅局限于“用眼看”。廣義的更有實際意義的觀察是指要將人的五官全部調動起來：用耳朵去聆聽，用身體去感受，更重要的是要用心、用腦去思索，這樣的觀察才會更加細膩、深刻。
(二)觀察過程中要注意運用好“爛筆頭”。俗語說得好：好記性不如爛筆頭。好多同學每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于隨時記下來，這樣就會使觀察到的材料付之東去，許多有價值的東西也會白白浪費掉。
(三)觀察尤其要注意持之以恒。別犯“腦熱脖，三分鐘的熱度對與寫好作文是沒有益處的，你要將觀察生活、思索生活貫穿于你生活的每一天，這樣你才會寫出妙文佳作來。
學會觀察對于寫好作文有著巨大的奠基和推動作用，離開了觀察，你往往會感到難以下筆。愿你學會觀察，不斷培養，提高贊成的觀察能力，在寫作實踐中取得得大的進步。
三、意高則文勝
立意，就是確立文章的中心和意圖。那么文章在立意時要注意哪些問題呢?
(一)立意要正確
正確是文章立意的第一要義，所謂正確就是要保證文章的感情和思想觀點正確，符合客觀事物的本質和規律，符合我國基本政治原則，符合人的基本道德要求，能給人以積極的啟發。
(二)立意要專一
“作文之事，貴于專一，專則生巧，散乃人愚。”無論多么復雜的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想說明這個問題，又想闡述那個觀點，東拉西扯，必然立意不明確。其實，想面面俱到肯定會面面不到位，況且一篇文章只能有一個中心，與其“貪多嚼不爛”，不如集中筆墨表現一個中心，即使是通過數件事來表現中心，也要做到緊帖中心行文，目標始終如一，著墨于材料與中心的結合點，使材料蘊涵的力量全部直指中心。
(三)立意要新穎
文章最忌隨人后，人云亦云，新穎的`角度是作文創新的核心。立意新穎要求跳出陳舊的框框、不按順向思維、習慣思維或原有的心理定式進行立意構思，而是以獨到的視角去審視題目中所蘊涵的另類內容，避開他人所常寫，寫別人所未寫。即使同一寫作對象，總是可以從許多角度切入，只要我們打破思維的定式，站在時代的高度，避“俗”求“異”，多角度、多側面思考，或聯想、或擴展、或類比、或逆向，發人之所未發，就能在五顏六色的天空里構筑屬于你的最美的彩虹。
(四)立意要深刻。
立意的深刻是指確立的主題不是人所共知的膚淺的道理，而要透過現象看本質，挖掘出更深層的意蘊。
(五)立意要巧妙
在習作有限的文字內，要表現較為深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，從生活中的一斑一點、一枝一葉去再現生活的全貌，從一個點、一個片段、一個瞬間、一個現象入手，對社會、對人生進行描述和深思，即立意要大處著眼，小處落筆，角度雖小，卻能小中見大，平中見奇。
初中生作文 篇7
過年啦!大家都穿上新衣服，來迎接豬年的到來。孩子們向來最喜歡過春節——收紅包、享美食、拜親戚、穿新衣……到處洋溢著過年的氣氛。大家跑啊，跳啊，樂此不彼。
在除夕之夜，我們是最快樂不過的了。晚餐上，有令人饞涎欲滴的紅燒肉，有鮮美可口鯉魚，有芋艿和毛豆，還有大家一同制作的蛋餃……12個家庭組成的大家族齊聚一堂，共享如此美味佳肴，配上種類多樣的飲料，真讓我大飽口福啊!
吃過了年夜飯，便是觀看一年一度的春節聯歡晚會。今年的.春晚非常好看，央視、芒果臺、番茄臺都很吸引人，當然按大家要求還是看了央視。一開場就是相聲、小品的幽默有趣使我咯咯大笑，還有絢麗的歌舞表演(看的眼都花了)和不可缺少的魔術，一年難得這么開心過，一個接著一個的表演使我想喝水都舍不得錯過一秒鐘!
在歡樂的春晚中，十二點鐘快到了，我也開始工作了，拿著煙花鞭炮來到河邊。在河邊，煙花在一個接著一個的沖上天，拉開了漆黑的帷幕。快看!一個美麗花苞伴隨著響亮地奏樂沖了出來，最后綻放成一個美麗的大菊花，又變成了閃亮的星星。快看!一個閃著五顏六色的花苞把天映得五顏六色，最后一聲巨響，真個天空照得通紅，留下的碎花像雪花一樣落下來，美麗極了!其它的小禮花也在四周助威，這里一聲噼里啪啦，哪里有啾啾的響個不停，像星星，像流星，還像菊花。對岸也不甘示弱，接連不斷的炮聲在提出挑戰，接著，一排打著轉兒的流星過后，幾個花朵同時綻放，有紅的花，猶如一把火;有紫的花，顯得那么高雅;有銀色的花，像燦爛的珍珠。一個比一個大，一個比一個美。四面八方到處在響，在綻放花朵，我都不知道看那兒了。最后，一個碩大的超級禮花彈在橋上被人點燃，當當當，隨著零點的鐘聲敲響，那巨大的煙花般隨周圍震耳欲聾的鞭炮聲響沖向天空。時不一會兒，整個城市就在煙花鞭炮和人們祝福下沸騰了。
又是新的一年，愿這一年合家歡樂，學習進步，幸福美滿。
初中生作文 篇8
三月，迎面吹來了一絲春風，風還未退卻，甜甜的春雨便如約而至。
雨，似仙女撒下的銀紗，朦朦朧朧的，籠罩了整個人間。雨絲飄灑，彌漫空中。春雨啊，你像一幕大大的雨簾，望不見，雨簾后的世界，因為你實在太密了；春雨啊，你像仙女織成的錦緞，五彩斑斕，點亮了整個春天，蘇醒了沉睡已久的萬物。你的腳步由輕到重，由緩到急，最初，你的身姿像斷了線的珍珠，霎時間，便連成一條線，垂直向下，織成了一張巨大的網，罩得天也茫茫，地也茫茫。
密密麻麻的雨依舊下著，似線，如針。我想探尋雨的聲音，卻沒有聽到。春雨似乎看到了我的渴望，就慈祥地把雨又放大了些。啊！我聽到了，那雨的聲音，她淅淅瀝瀝地向我訴說著春姑娘那不為人知地故事。沙，沙沙……雨聲漸漸變大了，沒過多久，便又回到了以往的寧靜，朦朧中，那聲音漸漸遠去。
千萬條細絲，蕩漾在半空中，迷迷漫漫的輕紗，披上了煙雨江南。田野里，菜苗們鉆出土地，吐露嫩芽，在春雨媽媽的懷抱下，它們就像許多調皮的小娃，一點一點地迸出無限的活力，阡陌的小路旁，碩大的果園里，那羞澀的桃花，吐露著芬芳，有的已傲立枝頭，可還有的，卻含苞待放，似乎只要等她一會兒，她也會變得那樣旺盛，還有，還有！那幾顆花骨朵兒，活像襁褓中的嬰兒，撒嬌似的賴著床，在被窩里，感受著春雨似母親一樣給予的溫暖。“可愛的小草們，哦，我的孩子，還在睡呢！快！快起來吧！”春雨這樣說著，小草們很聽話，揉了揉眼睛，掛上了清一色的'雨姑娘為他們定做的大衣，個個都迫不及待地鉆出荒野，轉眼間，荒涼的土地上立刻披上了一層新綠。“好像還少了點什么！”雨姑娘正說著，遲到了的野花們就已經提著禮服，悄悄地趕來了。“哦，這樣就生機多了！”春雨邊說邊望著花團錦簇的草坪，會心地笑了……
像霧似的雨，像雨似的霧，絲絲綿綿纏綿不斷。風追趕著雨，雨追趕著風，風和雨又聯合起來，追趕我們在雨中留下的腳步。我們嘻笑著，玩鬧著，咯，咯咯咯……春雨把一串串銀鈴般的笑聲，傳到了很遠很遠的地方。傘下，一些人正在散步，雨中漫步的他們，在輕聲地談論著，在討論春天嗎？在贊美春雨嗎？我不知道，只看見雨中的他們顯得是多么和諧安詳。
細雨霏霏，它“潤物細無聲”，它，令萬物蘇醒，可卻不求回報，在我們的身旁同樣有許多像春雨一樣的人也在默默奉獻著。我已經睡了，可媽媽還在忙碌，洗衣服，拖地……嘩嘩的水聲讓我明白：媽媽是世界上最慈祥，又最辛苦的；我們互相推擠著跑回家了，可老師還在操勞，批作業，寫講義，做的哪一件事不是希望我們快快成長為祖國的棟梁。從沙沙的聲音中，我明白了，老師是世界上最偉大，又最無私的……
大地雖美麗，可少不了春雨的滋潤；世界雖繽紛，可也少不了“春雨”的辛勞。我愛春天，更愛“春雨”，祝福你，那可愛的春之使者。
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