道路作文

時間:2026-04-03 21:12:44 道路

道路作文(共8篇)

  在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編幫大家整理的道路作文8篇,歡迎大家分享。

道路作文(共8篇)

道路作文 篇1

  意大利著名詩人但丁曾經說過這樣一句話:“走自己路,讓別人去說吧!”這句話已經成為許多人的座右銘,甚至有人為了更適合自己而改成“走自己的路,讓別人無路可走”等,一系列“經典”的語言。

  可是,大家有沒有想過,這句話用在任何一件事情上,任何一個人身上都是正確的嗎?我給你講兩個有關的小故事,也許你會明白。

  第一個故事是發生在一個流浪漢身上。有一天,流浪漢在外面乞討。無意間,看見墻上貼滿了招聘廣告,上面的語言分外誘人——“本公司招聘分公司經理一名,一旦錄取,底薪5000……”流浪漢再也經不住誘惑,到了自己的陳舊的小屋里拿出自己已經積攢了好長時間的錢,買了一套并不高檔的衣服,準備前去參加應聘。可是,沒有一個人支持他,個沒有一個人鼓舞他,就連平時佩服他的兄弟也對他說:“兄弟,放棄吧!咱們只是一個不起眼的乞丐,可世上的天才有很多……”可是他依然堅持,還在臨走前半開玩笑半正經地說:“走自己的路,讓別人去說吧!”

  他到了應聘的現場,隊伍之長超出了他原有的想象。所有人的目光都齊刷刷地投向了他,對他議論紛紛,可他自己卻滿不在乎。應聘結果出人意料——流浪漢被錄取了。所有人都覺得這是一件不可思議的事。

  這句話在這個故事中就是告訴我們要堅持自己的想法,不去聽取別人的閑言碎語。

  接下來這個故事是發生在一個小偷身上。一個想快點得到錢的'人做了一名小偷,在夜里入室盜竊時多次被房主發現,有的人甚至把他送進了公安局,被拘留了好多次。家人也多次勸說他:“孩子,改行吧!咱不干偷偷摸摸的事了,如果你缺錢,就給我說,我一定如數給你……”可是他就是聽不進去,還常常對他媽媽大發雷霆:“我自己選擇的路,用不著你管,我走自己的路,讓你盡情去說!”最后,他被公安局抓了起來。

  大家都知道,這個故事再告訴我們做錯了事情可以改正,可千萬不要一錯再錯!

  聽了這兩個故事,你一定明白了——這句話雖然可以當作座右銘,但是一定要運用在正確的事情上,要走正確的路。

道路作文 篇2

  “條條道路通羅馬”,每當聽到這句話時,我就會想起參加全國機器人比賽的那一幕幕場景。

  那天,天高云淡,萬里無云,我懷著愉悅的心情踏進了比賽的教室。一年一度的全國機器人比賽在9:30分正式開始了。

  我握著鼠標,眼睛牢牢地盯著屏幕,熟練地操縱著,心里不免有一絲緊張和期待。過了十分鐘左右,我已完成了機器人賽車的搭建,編完了最基礎的程序,并按下賽車的啟動鍵進行第一次調試。賽車出發了,飛快地奔馳在賽道上?粗柴Y的身影,我握緊拳頭,心臟怦怦直跳,多么希望能一次成功呀。但事與愿違,沒過多久,賽車就在第一個路口轉彎時就翻車了。我心里一驚,難道是速度太快,導致輪胎打滑了?于是我把速度降低了10碼,再次啟動程序。但還是遇到了同樣的問題。我不由地著急起來,趕緊改變了程序的編寫思路,可無論怎么改依然是以失敗而告終。望著那四輪朝天的`機器人,我的手心頓時冒出了冷汗,我的心在胸膛中狂跳,怎么辦,怎么辦?看著時間一分一秒地過去,我的大腦中一片空白,焦急地盯了好久,依舊沒想出解決的方案。

  這時,不知是誰說了一句:“這個比賽的場景平面圖真像一座羅馬城!條條賽道都能到達終點。這句話猶如醍醐灌頂,頓時我靈光閃現,對呀,條條道路通羅馬!書中的主人公不就是在不斷改變思路中,取得成功的嗎?那我也要試一試。既然程序反復修改都不行,那么會不會是機器人出了問題呢?我仔仔細細地觀察著賽車,反復察看每一個部件,最終得出結論:裝在兩邊的距離傳感器,角度張開得太大,導致靈敏度較低,賽車判斷不準確,就翻車了。于是,我把距離傳感器的角度調成了35度后,再次啟動程序。賽車在賽道上風馳電掣,迅速地拐過每一個路口,直沖終點,353分!我大喜過望,腳下仿佛踩著一朵幸福的五彩祥云。

  是啊,當一種思路行不通時,換一種思路,或許就能成功!皸l條道路通羅馬”嘛!

道路作文 篇3

  兜兜轉轉的年紀已一去不復返,現在長大了,有很多責任需要自己承擔,自己走的路要靠自己堅持走下去,沒有人會替你走完這一生的道路,他們有的只是你人生中的.過路人,有的是陪伴者。

  一路走來,酸甜苦辣都嘗盡,何必不為此而走下去。有人說,飽讀詩書,會變得才華橫溢,便會成為眾人的焦點。是啊,經歷過坎坷的人不也都會這樣嗎?是不夠努力,還是根本就不想努力?就因為有某種“妖怪”的魔力就嚇的倒下了?只想在原地觀望?不,不可以!人生的路還很長,何必就此放棄!為什么在默默改變的人不會被他人恥笑?為什么從成功走向失敗的人卻會被人唾棄?上天為什么會將災禍帶給我?當我冷靜思考后,我想,這可能是上天為了讓我磨練自己,培養我精神——堅韌不拔!可是好難,可別人為什么就成功了?阻礙我的東西為什么那么多?哦,是自己一手造成的。從一開始到最后都是抱怨,可抱怨來抱怨去又有什么用?還不如盡快行動起來,改變這一發不可收拾的局面。別人的成功只是你看到的表面,背后付出的艱辛,而你卻不知道。終于明白。

  你,就此放棄了嗎?遙遠的地方,有你想去的嗎?有美麗的高中,大學等著你,那,就這樣了嗎?你已經長大了,也明白了許多道理,你又是一個女孩子,難道要受人欺負嗎?“雖有至道,弗學,不知其善也!睂Π,你要將文字化為自身的行動!我希望這是最后一次的叮囑。

  道路漫長,你要堅韌。

道路作文 篇4

  每個人都有一段漫長的路程要走,在這段路上,會記載著我們的悲歡離合,痛苦……我們有時會發現這段路程實在是很艱難的走下去,甚至每走一步就要停下來喘一口氣,此時便會覺的路程十分的遙遠,慢慢的便想放棄這人生的道路,因為我們覺得太累了,我們所受的滄桑已經夠多了,也許我們已經承受不起風浪了。我們會經歷那離別時的依依不舍,成績發下來時的懊惱,時間的無情匆匆……都深刻的印在我們的心里。但是我們始終都是一個小孩,一個長不大的孩子,我們常常會因為一些事情而傷心難過。但是你是否有想過這其實是我們人生的一個小起點,以后還有更大的風雨需要我們來迎接,我們要知道我們的`路程是很長的,它需要我們自己來用心去點綴。在這條人生的道路上也許我們不能一帆風順,但是我們可以用另一種心情去迎接他。

  來吧,為我們自己迎來雨后的彩虹。走好這條遙遠的道路,在這條道路上留下自己堅定的步伐,當你回首去看看所走過的路程時,想想自己過得是否踏實,是否是問心無愧。

  長遠的道路需要自己去努力奮斗,為自己栽下燦爛的花兒!

道路作文 篇5

  “得道者多助,失道者寡助!贝四瞬蛔兊臏蕜t!

  ——題記

  人一生的道路坎坷而又漫長,身邊的一切因素都將伴隨你,而道德卻能衡量你的現在和未來,無論你活著還是不復存在,它將永遠伴隨著你。

  “人生在世,無非就是能過上好日子,吃香的,喝辣的,不必為自己的生活去辛苦!比缛裟氵@樣想,我可以告訴你,你算不上真正的人,你對不住“人”這個字,對不起你生存在龍的故鄉!叭恕敝猿扇,需要的就是別人的托扶與幫助,只有這樣人才能夠站立,這就是道德的'典范。

  人生短暫,悟道的路卻漫長而艱辛,你必須花費自己的一生去探索,在點滴中磨礪而出。父母、老師教我們從小要做有道德的人,而我們卻不能夠將所有的道德發揮,有時我們甚至不懂。別說我們,試問大人又懂得多少道德呢?大多孩子的非道德行為不都是從父母長輩身上學來的嗎?

  因此每人都要學好道德,做一個有道德的人。

  道德路雖長,但從點滴做好,做扎實,一步一個腳印,再長的路也會被人走完。相反,一個人從不講道德,他的這種惡習經“傳播”,中國的傳統美德將會斷送在他之手。道高者,人自高;賤者,人自賤。得道者,能縱橫天下,在哪都能干出一番事業,他所到之處,皆為人心所向。

  不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江海,路雖遠,但需要堅持,道德更遠,需要積攢努力。

道路作文 篇6

  現在的我,已是一名初中生了,已從小學那個人生的小轉折點前行過來了,回首望去,其實也蠻快樂的。

  在小學時我的成績很差,在學校里也經常和那些和我一樣的人一起玩耍,不務正業,家人講了也不聽,以至于后面我的學習成績變得很爛。

  這一點使我在前行的道路上遇到了很多麻煩,同學們不喜歡和我玩,老師和家長也不喜歡我。在學校里他們幾乎把我當成了另類。

  我很傷心,不知道該怎么辦,我想努力奮斗起來,可又努力不起來,已經養成了不愛學習的壞習慣。我這樣一直從初年級持續到中年級。

  可是我也有一些優點。我喜歡讀書,在學習上有時會有一點興趣,并且馬上記住它。這也在我前行的道路上行成了一個有利的`作用。數學也可以算是我的一個長項。在小學時還當過數學組長,但是因為那時的我對學習不重視,還有一個不做作業的壞習慣,所以,沒過多久就被撤了。

  到了高年級,終于有老師把我當回事了。在課堂上,她總是愛喊我還有那些和我一樣的差生回答問題,所以我不得不記住那些知識了。到了晚上上晚自習的時候,她還把我們她叫到旁邊去學習。這樣,我對學習的興趣加深了很多。

  我于是嘗試著自己去努力學習,但是沒有什么效果。我的同桌學習成績好,他對學習很認真。我問他為什么對學習這么認真,他說只有學習才會有大成就,而且學習也很快樂。

  在學習和前行的過程中,他也經常幫助我,于是我愛上了學習,并且努力去學習了。

  終于,功夫不符有心人,我的成績有了很大的提升。我很開心,對學習更認真了。

  到了小學升初中的緊張時刻,我意識到這是一個人生前行的轉折,很重要,我要更加抓緊起來。到了最后考試時我考到了一個好成績:是全年級第十五名。

  現在進入到了初中,我要感謝那位曾在小學時幫過我的老師,,是她讓我愛上學習,把我領回正正道,還有那個同桌。以后前行的道路上,會有更多的麻煩,所以我們要跟加努里的去學習去克服眼前的困難!

道路作文 篇7

  愿以青春熱血,共筑我國繁華。改革開放40年以來,中國人民不斷的探索,不斷的創新,走出了一條具有中華民族特色的發展之路,在這個過程中我們明白了,祖國的繁榮昌盛離不開每一位中國人民,因此我愿意以青春熱血共筑我國繁華,我愿意與我的一生來,都奉獻給祖國,因為沒有國就沒有我們這個家。

  路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索,正如魯迅的生命之路中所言,什么是路就是從沒路的地方踐踏出來的,從只有荊棘的地方開辟出來的,確實我國所堅持的中國特色社會主義道路是這樣來的,改革開放40年中國人民不畏艱難,面對無可借鑒的社會主義道路,不斷的摸索創新,其中有艱苦有失敗,但也有成功的喜悅,于是在一代代人民的努力下,我國終于走出了一條具有中華人民特色的發展之路,那就是中國特色社會主義道路,從此我國有了明確的目標和方向,和清晰的大陸繼續探索著。

  敢于逆天命,國與天同高。

  荀子的天論曾經所說,從天而送之,孰與置天命而用之,這才是對我們改革開放之路的'引領,從天而送之,從天開始要歌頌他,這是我們應該歌頌的改革開放之路,經歷重重磨難,改革開放帶來了諸多成就,不用說天眼墨子號,悟空,北斗,衛星,天宮等大眾氣的不斷面試,將我國綜合國力帶上一個新的臺階,更不用說港珠澳大橋的開通,中國高鐵走向全球,彰顯著改革開放后中國的新速度,核心能力,我國正在一步步的發展,改變了百年前的薄弱之姿,正以新的姿態面向全世界與此,我國的態勢與天同高。

  青春熱血帶來祖國繁榮,你們的理性和熱情是你們航行的靈魂的長度和風帆,紀伯倫曾經是如此的說道,確實改革開放40年以來取得的成就正是一代又一代的改革開放的英雄先烈們創造出來的,在建設祖國的道路上有多少默默無聞無私奉獻的改革人物,揮灑了他們的青春熱血創下了一個又一個中國奇跡,不用說致力于基礎教育的于漣,更不用說帶領團隊完成量子信號,阡陌里沒貂蟬的潘建偉更不用說打造我國最大的網絡交易平臺的馬云,這些人以自身青春熱血推動著改革開放,共筑我國的新篇章,新青年新使命,身為青年的我們更應該在成人的基礎上抵御前行,不忘初心,以自己最大的力量,以自己的青春為名共筑我國的繁榮昌盛,銘記祖國近代歷史,讓祖國變得更加強大。

道路作文 篇8

  點點滴滴的回憶,隨風而過,那些唯美的畫面,卻成了心中的珍藏。空閑的時候,遐想……

  我們,到了終點了嗎?

  確實,我們都會這樣問自己一句,我們太過渴望心中的那份休憩,太過執著于成功與失敗,太過在乎路的終點在何方,太過沉迷于“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!。

  我們知道,一路走來,幾多歡喜幾多愁。為了追求,跌倒了再爬起來,為了人生,哪怕風再大,雨再大,一如既往地往前,歷盡艱辛,歡笑與淚水相伴而行,也許我們贏得了鮮花與掌聲,也許我們一無所獲,但來到這里,不禁問自己一句:到終點了嗎?還要繼續走下去嗎?

  站在這里,我們無法高瞻遠矚,看不到未來的路,摸不到未來的希望,我想說的是,人生路,無盡頭。每一條看似走到盡頭的小路其實還有“柳暗花明”,人生路就是這條小路。每一條路所謂有終點,其實就是另一條路的起點,天外還是天,道路之外還是道路。沒有真正的成功,也沒有真正的失敗,我們所看到的,感受到的,皆是路上的風景,在欣賞風景的同時,不要忘了向前走,在你迷茫的時候,不要忽略了前方還有條道路,在你登上夢之帆的時候,不要抹去了前方的'畫……

  不再糾結這是哪里,不再執著于成功或失敗,只相信,我們的腳下,仍是一條路……

  自然如此神奇,我們道不盡其中的奧妙;天空如此遼闊,我們望不到盡頭;生命如此稀奇,我們無法預料。道路的曲折盤桓,錯綜復雜,我們只能深深體會。

  讓圣火點燃我們的希望,奔向另一條道路。生命永無靜止,人生永無絕境。其實,月亮還是那個月亮,山還是那座山,河還是那條河,道路也還是道路。我們的人生之旅還在繼續,我們的舞臺霓虹燈還在閃爍,我們的心還在不斷地跳動,指引我們……

  人生如逆旅,我們都是行者。

  背上行囊,踏上了旅途,道路的前面還是道路……

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