成長的道路作文

時間:2026-04-09 14:28:27 道路

成長的道路作文(熱門)

  在學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編收集整理的成長的道路作文9篇,歡迎大家分享。

成長的道路作文(熱門)

成長的道路作文 篇1

  動物有一種特性,那就是它們具有學習行為。我們人類作為最高等的動物,自然學習行為也是最為出色的。在剛出生時,我們有很多行為都屬于先天性行為,但是不久后,我們就會開始學習,我們就會步入成長的道路。

  在我成長的道路上,我懂得了“情”的含義,于是,我過著美好的生活。我學會了控制情緒,所以,我在這個復雜多樣的社會中能夠很好的生活。我還能在理解到了交流的重要性等等。不管我成長了多少,我認為最大的成長還是懂得,理解了親情,不過,這個成長也是我今年在做到的,以前的我也真是太傻了啊!

  漫漫人生路,誰不錯幾步。在我的記憶中,我和母親的關系在一段時間內很不和,尤其是我上初一的時候。那時,我正處于人生的低谷,我本懷著極大的期望面對著入學考試,但是我考場失利了,沒能進入實驗班。

  記得考試成績出來的那天,我懷著沉重的心情回到家。一進家門,母親就和藹的問我:“考的怎么樣?總分多少?”我沒有任何回答,只是快速的走進了房間,很久都沒出來。母親開始有點動怒了,便直接闖進了我的房間,再次質問我:“成績怎么樣?”過了一會,我小聲的說:“沒進實驗班!甭牭竭@句話,母親真的生氣了,嚴厲的對我說:“你沒考進實驗班還悠閑的在這坐著,還不快趕緊復習,難道你想以后出去打工嗎?”我也是脾氣上來了,氣急的說到:“我的事要你管!蹦赣H這時倒是寬容大量了,沒有在說話,默默的在開了。不過,我和母親的關系并沒有因為事情的落幕而轉好,反而愈演愈烈了,不過親情是無比偉大的,我終究是醒悟了。

  今年,算是我人生的'一個轉折點吧。在今年的二月份,我正處放假階段時,我的姐姐從外地回家。她對于我和母親的關系非常重視,于是,她在網絡上給我看了一個帖子,這個帖子的主題是討論對一件事的看法,而這件事主要說了一對母子經常吵架,結果導致家庭很不和諧,最后母親離婚,兒子離家出走,家庭破裂。隨后,她也和我談了許久,我也是感觸不已。∥矣X得我應該和母親搞好關系,不然將來誰知道會出現什么樣的事情呢。

  幾個月的友好相處,我發現母親越來是如此和藹可親,一切的吵架原來都是我的理解錯誤啊,我不禁由心的感嘆啊!

  親情原來是如此的重要!我終于理解了她,懂得了她了!原來成長是那么的快樂。

成長的道路作文 篇2

  在世界上,無論是城市的寬廣大道,還是鄉村的林間小道路,在我們的腳下,都引導著我們向前進,而在我成長的道路上,媽媽就是我的引路人。

  在我上三年級的時候,有一次我拿了儲錢罐的10元錢買了對學習無關的書。沒過多久,就被媽媽給發現了。這天,媽媽走到我的面前,對我說:“璇璇,媽媽知道你拿了錢,告訴媽媽,你用錢干什么了?”聽了媽媽的'話,我的臉“刷”的一下紅了,好像一個熟透了的大紅蕃茄,心里七上八下地,就像揣了一個小兔子。我吞吞吐吐地說:“我---我沒---沒拿”。媽媽聽后,十分失望,眼中流露出了幾分悲哀。媽媽對我說:“一個人可以沒有任何東西,但是唯獨不能沒有誠實。你小小年級就撒謊,這使媽媽我痛心,你知道嗎!”媽媽的話就像鋼針一樣深深地刺痛了我的心。我再也忍不住了,抱著媽媽說:“我拿了!我拿了!我用錢買了兩本漫話書!”淚水不由自主地流了出來。媽媽替我擦去了淚水,說:“孩子,你終于說實話了。這件事已經過去了,媽媽就不再追究了,不過,你要向媽媽保證不再重放,要誠實,好嗎?”我點點頭。媽媽欣慰地笑了。

  在我成長的道路上,媽媽教給了我誠實,讓我永遠做一個誠實的好孩子。

成長的道路作文 篇3

  成長如一首詩,記述著我們快樂、幸福的回憶;成長如一支歌曲,跌宕的音符成了我們生活中的歡樂與悲傷;成長如一幅畫,五彩繽紛的彩筆,渲染出了一個美好、豐富的生活圖景。

  當我還是一位哭哭涕涕的小女孩時,這個世界對于我來說,就是一個未知的東西,雖然對它感到很陌生,但卻有一種想去探索的欲望。在生活中,我也迷失過自己,是我的父母幫助了我,是他們陪同我一起成長,從而使我蛻變成了一個懂事、懂禮貌的女孩。

  成長是年齡上的長大,成長是思想上的成熟,成長是心智上的完善。

  隨著時間的流逝,我們的年齡是越來越大,同時,我們也在飛快的成長,人生中的每一天我們都在成長。每個人都有屬于自己不同的成長,造成這一現象的`因素有兩點,第一點是生活環境因素;第二點是個人心理因素。重點來說:個人的成長都離不開父母的教育,老師的栽培,朋友的幫助……

  其實,成長也是分順境和逆境的,例如殘疾兒童,雖然他們有天生的缺陷,但是他們從沒有放棄,而是積極地去面對生活,面對成長,他們對美好的生活充滿了憧憬。殘疾人的事例給我們也帶來了很大的啟示,是他們讓我們懂得了有希望就決不放棄,積極面對我們的人生,即使有再多的困難,我們也要戰勝它。

  在成長的道路上,我們經歷過許多事情:有進步的喜悅、成功的自豪、落后的沮喪、失敗的痛苦……我相信只要我們努力、不氣餒,就一定能在我們的成長道路上闖出一片新天地。

成長的道路作文 篇4

  在我成長的道路上,有著未知的困難,在這些困難發生時,有那么些人,永遠不離不棄的幫助我,讓我在人生最低谷的時候,感受到溫暖的氣息。

  第一個人就是我們的老師,是她們讓我在學習中看到其中的樂趣,在我們有題不會的時候,他們不會怪我們不認真聽講,而是耐心的用溫和的聲音,為我們講述一切,在我們和同學發生矛盾時,是她為我們講述打架的壞處,為我們化開不解的仇恨,在我們晚上安心睡眠時,是你們不辭辛苦的為我們批改作業。老師你是我們在成長的道路上最好明亮的一盞燈。

  在一個是母親,母親是我們的第一任老師,她教我們走路,叫我們怎樣用勺子筷子吃飯,她教我許多老師教不成的事情,是你把我們養大成人,在我們睡覺時,你為我們蓋上被子,熱的時候,你為我們操心,你總是不停的說來說去,我經常反你兩句,但我知道你那都是為我好。母親,我的第一任教師,更是把我養大成人的恩人,你是我成長的道路上的`一把庇護傘。

  老師,母親你們都是為我們好,你們是我未來成長道路上不可缺少的人,少了你們,我成長的道路上就少了一片光亮。在我成長的道路上你們是我最密不可親的人。

成長的道路作文 篇5

  在成長的道路上,盡管我經歷了許多挫折,但偶爾也會遇見一次小小的成功。特別是那次成功,至今我仍銘記在心。

  那是個特別美麗的春天,溫暖的太陽高高地掛在天空,吃完午飯后,我像往常一樣把剩下的飯菜提下去放到一樓的指定地點。返回的路上,我扯開嗓子唱著自己剛剛學會的歌——《小小少年》!靶⌒∩倌旰苌贌⿶溃弁闹荜柟庹铡笨赡苁俏业穆曇籼罅,引得不少的同學向我投來異樣的眼光。算了,不唱了,想想其他事,想什么呢?上樓的時候,我忽然心血來潮,居然想到了圓周率,想到了二X圓周率,X半徑=圓的'周長,雖然我知道圓的周長公式,但我不知道為什么直徑X圓周率=圓的周長。

  我不停地琢磨這個問題,手一直在比劃著,腦子里一直把圓切成幾份,就這樣,不知不覺地上了五樓,我馬上反應過來,飛快地跑進教室,拿起筆來在草稿本上畫來畫去,旁邊的同學好奇地看著我,人越來越多了,他們問我在干什么?“我在研究圓周率(圓周率等于3。1415926)!倍p蔑地說“喲!你還會研究圓周率,數學天才呀!”一聽這句話,我的老毛病又犯了。但這次我沒有以牙還牙,而是研究得更深入了。以半徑為一厘米的圓,來證明3。1415926,我把圓分成四等分,分為四等分以后,出現了一個有90度的弧,我思考了一陣子,把90度的弧標上3。1415926厘米……終于,我證明了圓周率的值,我因為證明了圓周率的值,后來我也陸續成功證明了圓的面積公式。這下子,沒有同學再嘲笑我了,大家不約而同地為我喝彩!

  在成長的道路上,遇見困難時,千萬不要放棄。只要你肯鉆研,就一定會成功。

  成長的感覺真好!

成長的道路作文 篇6

  在我成長的道路上,經歷過許多挫折,也享受過許多喜悅。有許多人為我的成長付出了很多,他們為我點燈,指引我走上人生大道。但我最感謝給我一次又一次鍛煉機會的李老師。

  我從小性格靦腆,又不愛說話。是李老師幫助我增強了勇于面對困難的信心。記得有一次剛下課,一位同學跑過來對我說:“翟璞源,李老師有事找你!蔽衣牶罅⒓淳o張起來,心里好像揣了一只兔子一樣“怦怦”直跳,心想:“會不會我有表現不好的地方?還是什么地方做得不對?糟了,要被老師批評了!”于是,我慢吞吞地走到李老師面前,懷著忐忑不安的心情小聲問;“李老師,有什么事?”李老師微笑著說:“這次你期中考試語文是我們全班第一名,所以我想讓你寫一份稿子在家長會上來讀一讀。題目就是《我的學習心得》,聽明白了嗎?”“我聽明白了!蔽疑钌畹厥媪艘豢跉饣卮鸬。那顆提到嗓子眼兒的心也漸漸放松下來了。但是我寫的稿子能行嗎?中午放學回到家,我安靜地坐在書桌前,細心琢磨作文的結構。不一會兒我的寫作靈感來了。于是我奮筆疾書,大約用了半個小時,就“刷刷刷”地寫了一大張。下午上學我將稿子交給了李老師看,自己膽怯地站在一旁,生怕自己寫得不好!皼]想到你寫得這么好!”李老師一絲不茍地看完后,驚喜地說道,“不錯,回家再修改一下,一定要讀流利!”我回家一遍遍反復練習,糾正自己的讀音,語調。在學校利用點滴時間練習,在舞蹈班利用休息時間練習,就連在公交車上也在心里默念……終于等到開家長會的那一天,全班家長到齊了,我在臺下不斷地為自己鼓勁兒:“沒問題的.,加油!”“相信自己的實力!不必害怕!”該輪到我上臺了,我不慌不地走上講臺,但心里微微有點緊張,于是我定了定神兒,捧起稿子大聲朗讀起來,語速也由快變慢了。當我流利地讀完最后一句話時,教師里已經響起了雷鳴般的掌聲,我扭頭一看,只見李老師也不停地為我鼓掌,她那眼神里流露出來的是贊賞和肯定。剎那間,我覺得自己的付出并沒有白費,所有的辛勞、喜悅和汗水一起融入到了這好似永遠不停息的掌聲里去,一起響個不!瓘哪且院,李老師經常給予我鍛煉的機會,比如:參加作文比賽,參加“六一”聯歡會表演等等。

  在一望無際的人生道路上,我只是一個剛剛“學步”的小孩,是李老師給予了我自信心,是李老師給了我無數次展現自我的機會。她那雙鼓勵的眼神,將永遠成為我走進人生之路的動力!

成長的道路作文 篇7

  每個人成長的道路各不相同,有些事情可以讓你更進一步,而有些事情卻會讓你后退一步。今天我就給你講一件在我成長的道路上發生的一件令我難忘的事吧:

  星期日中午,晴空萬里,這時,爸爸突然說要去釣魚,我欣喜若狂,激動地恨不得一下子飛過去!

  我明白了不能東張西望,第二次,我便目不轉睛地看著魚漂,我看見魚漂正向左邊漂去了,便下意識的起竿,但鉤上空無一物,連食物也沒有了!這是怎么回事?我更驚訝了!爸爸又語重心長地教導我說:“在魚漂移動的那一瞬間,你就要把竿猛的提一下!速度一定要快!”

  我就這樣扔下去又抽上來,扔下去又抽上來,感覺沒啥意思了,好無聊呀!最后離開的時候都一無所獲。再看爸爸,爸爸已經釣起好幾條大魚了!爸爸是怎么做到的'呢?

  說到釣魚這個詞,應該人人都不陌生,大都認為只要魚線一繃緊,隨即起竿是了,當然我也不例外。

  我們開車來到魚塘,經過一番準備之后,我迫不及待地將魚線扔下去,認為魚只要一吃上去就逃不掉了,所以我就東張西望,突然,魚漂看不見了,但當我起竿的時候,卻發現食物居然不見了,怎么可能呢?我急得團團轉,爸爸告訴我:“當你看見魚漂輕輕動了一下,就要注意觀察,如果魚漂猛上猛下,就要立即起竿,像你這樣東張西望可不行!”

  第三次,魚漂一動不動地定在那兒,就像中了法術一樣,等著等著,我等得不耐煩了,便準備把竿抽起來看一下,竿剛抽起來,我就立刻目瞪口呆:食物又不見了!

  回家的路上我滿臉的無奈,爸爸對我說:“做任何事情一定要有耐心、專心、鍥而不舍、還要能在失敗要善于總結經驗,這樣才能做好每一件事情!甭犃税职值囊幌捨颐靼琢撕芏嗟览,以后不管做什么事情都不能像今天釣魚一樣。這件事在我的成長道路上給予的幫助很大,在我的腦海里記憶深刻。

成長的道路作文 篇8

  每個人都有一條屬于自己的一條路,哪條路彎彎曲曲并不連綿不斷,但是卻坎坎坷坷。有時走到半路,前面卻被阻斷了,無法再邁出步伐。你是停下腳步,站在那里唉聲嘆氣?還是怨天尤人?或是敢于挑戰,去創造新的奇跡……每個人的抉擇往往不同,最后的結果往往有所差異。

  好好把握手中的裁決器,決定好自己未來的路。只要有恒心、有毅力,對未來充滿信心,相信世界因為有你會更美好,有自己更精彩。正確作出決定,不淪為被人恥笑,被人打罵,被人痛恨……不為金錢、名利、地位等表面的榮耀不折手段,做一個敢于奮斗,勇于創新,大公無私被人們所敬仰的人。

  成長中的道路其實并不孤單,你會在危難的時刻遇到一個貴人,那個人就是“朋友”。當自己迷失方向的時候,他(她)會給你一條重新充滿陽光、希望的道路。磨難、困難并不可怕,只看你有沒有勇氣和信心。

  成長的道路,屬于你的道路!

  祝每個有信心、有勇氣的`人都有一個好的未來!記住路是要靠自己去創造的!加油哦!我也是!

成長的道路作文 篇9

  法國作家雨果曾說過:“花的事業是尊貴的,果實的事業是甜美的,讓我們做葉的事業吧,因為葉的事業是平凡而謙遜的。成長”教師就像那默默奉獻的綠葉,時時刻刻襯托著花朵的嬌艷。他不但…教給我們知識,還交給我們做人的道理,在漫漫的人生路上老師是我成長道路上的領路人

  老師,是我犯錯時提醒我的那個人

  人,總有犯錯的時候。記得那一次,上課鈴響起了。我飛快的跑進教室,或許是因為下課玩得太瘋的原因,導致我的注意力不集中,我竟然在語文課本上畫起了畫。正當我沉浸在自己的大作中時,一個身影出現在我的眼前。我嚇得呆呆的望著老師,腦子一片空白,他的眼睛好像會說話,盯了我幾秒鐘,警示我別做小動作,認真聽講。我頓時認識到了自己的錯誤,羞愧得趕緊集中注意力,專心聽講。我明白老師的心意,他顧及我脆弱的自尊心,用特殊的方式在我犯錯時及時提醒著我,從那以后我再也沒有犯過類似的錯誤。老師,,是我犯錯時及時提醒我的那個人。

  老師,是我受傷時安慰我的那個人

  試卷發下來了,我呆呆地望著那少得可憐的分數,心中非常難過,懊悔自己平時的浮躁懈怠,這時,老師走到我的身邊,輕輕對我說:“這次考試不理想,這并不代表你以后就考不好了。只要你再仔細一點,再認真一點,一定可以進步的'。老師相信你!”聽了他的話,我的鼻子酸酸的,眼圈也紅了,感到有一股暖流涌上我的心田。老師的安慰使我重新審視自己平時學習中的不足,于是,我樹立了信心,在以后的學習中不斷努力著……

  老師,是我成功時給我鼓勵的人

  “啊,我成功啦!”在這次測試中。我得了100分,我高興地大叫著,仿佛心要跳出來了。這段時間的努力沒有白費,我又哭了,而這一回的哭,是因為激動和欣喜,我通過努力終于結出的成功的果實。這時,老師走來了,拍拍我的頭,親切的說:“不錯,小伙子加油,再接再厲吧,可是,你不可以驕傲或者松懈呀!”我深深點了點頭。暗暗下決心:老師,我會謹記你的教誨,抱著累累碩果回來報答您的。

  漫漫人生路,老師我成長道路上的領路人,時時會伸出溫暖之手為我遮蓋風寒,分擔憂愁,是我受傷時的一劑良藥,是我登高時的一把扶梯,是我饑渴時的一碗甘泉,老師,謝謝您無私溫暖的關愛!

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