大自然的作文（大全9篇）
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的大自然的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
大自然的作文 篇1
大自然的四季很美。春天，萬物復蘇，生機勃勃；夏天，烈日炎炎，綠樹成蔭；秋天，碩果累累，秋高氣爽；冬天，白雪皚皚，銀裝素裹。
春天，萬物復蘇、生機勃勃。沉睡已久的春姑娘茫然地睜開了她那雙美麗動人的眼睛。小草弟弟也探出了頭，張望著這個嶄新的世界。柳樹也抽出了新的枝條，它到了夏天一定會長得很茂盛、充滿活力。
夏天，烈日炎炎、綠樹成蔭。柳樹的葉子長得十分茂密，風吹動柳條，葉子隨風擺動，好似一位仙女從天而降�；▋籂幭瓤趾蟮亻_著，你不讓我，我不讓你。太陽火辣辣地照在大地上，把馬路烤得發燙，人們紛紛脫去外衣，換上了夏裝。知了沒完沒了地叫著，好像在說∶“好熱，好熱�！笨尚∨笥褌儏s不怕熱，躲在樹蔭下面，追逐、打鬧。
秋天，碩果累累，秋高氣爽。落葉從高高樹枝上飄下來，像一群翩翩起舞的蝴蝶往遠方飛去。過了一會地上積滿了葉子，像是給大地蓋了一層金黃色的被子。這時總有小孩子踩在葉子上，發出“嘎吱嘎吱”的聲音。我總愿拾起一個最好看的葉子，夾在書里，做成漂亮的天然書簽，可美了！
冬天，白雪皚皚，銀裝素裹。雪飄落下來像冬天的精靈，又像冬天的使者。地上、屋頂上、樹上，都穿了一件雪白的衣服，顯得分外妖嬈。雖然大多數的動物已經冬眠了，但是大地還是充滿了生機�？�，人們出來堆雪人，打雪仗，玩得十分開心。
我愛這春意盎然的春天，我愛這驕陽似火的`夏天，我愛這秋高氣爽的秋天，我愛這冰天雪地的冬天，我愛大自然的四季。
大自然的作文 篇2
這是個特別的秋天，爸爸帶我回了老家——膠州。一路上，連綿起伏的群山向我微笑；山澗的流水、潺潺的溪流奏響一曲曲美妙樂章；偶爾飄來放牛娃歡快的歌聲……我沉浸在這美妙的情景中，既興奮又激動，對鄉村生活充滿期待。
進了村子，爸爸把車停在一間普通的平房前，這就是姑姑家�！皟鹤�，你要獨自在這生活一周，好好享受鄉村生活的樂趣�！薄昂�！”我高興得一蹦三尺高！一想到一個星期不用寫作業，還可以自由自在的玩耍，晚上做夢我都能笑醒。
這時，從屋里跑出一個身板結實、皮膚黝黑、面帶憨厚笑容的大男孩。他熱情地對我說：“表弟，你來了！走，我帶你去玩吧！”他是我的表哥，叫大強，幾年不見，我差點都認不出他來。我們手拉手來到村里的空地上，那里有一群和我們年紀相仿的孩子在玩耍。他們有著蓬松的頭發，紅撲撲的臉蛋，腳上的球鞋布滿灰塵。他們追逐著、打鬧著、喊叫著，空地上揚起的灰塵落在他們的臉上，混合著汗水順著臉頰流下來。
我頭頂著太陽帽，戴著墨鏡，身穿干凈的風衣，腳穿高檔運動鞋。我一出現，這群孩子就把我圍了起來：“你從哪里來？叫什么名字？幾歲了……”他們嘰嘰喳喳地問個不停，我有點眾星捧月的感覺。我手里拿著平板電腦，他們對此很感興趣，紛紛說：“這是什么？好玩嗎？”“我知道，我哥哥管它叫平板電腦……”他們七嘴八舌地討論著。我打開平板電腦里的益智游戲——《巧虎料理師》，邊玩邊解說。他們聽得聚精會神，眼里閃爍著興奮的光芒。我被大家簇擁著，感覺棒極了！
晚上，我仍沉浸在興奮中。大強對我說：“表弟，我們明早去摘核桃吧！我和伙伴們約好了，一起去，可好玩了呢！”摘核桃？我高興得跳了起來。雖然我沒參與過，但一定特別好玩。
第二天，我早早醒來，三口兩口吃過早飯，拉起大強的手，飛一般跑了出去，伙伴們已在村口等我們了。
跑進山里，我們在一大片十幾米高的樹前停下。大強指了指樹上，說：“看到那個綠綠的、圓圓的'東西沒？那就是核桃！”“天呀，太高了，怎么摘呀？”“看我的！”大強一臉輕松地說。他雙手環抱樹干，兩只腳交替著用勁，不一會兒就爬到樹頂。其他的伙伴也像小猴子似的，一個接一個地爬了上去。他們用腳盤住樹干，沖著我直擺手：“快上來啊，這里有好多核桃呢！”我看到他們都爬得輕松，也想試試。我二話不說，手腳并用，可手抱住樹干了，腳卻挪不動，腳剛往上挪一點，手就沒力氣了。好幾次，我就像一條肥嘟嘟的蟲子在光滑的葉子上爬行一般，在原地打轉�；锇閭冊跇渖闲Φ们把龊蠛稀Ｎ矣悬c沮喪，沒辦法，只能在樹下負責撿核桃。
核桃裝了滿滿一編織袋，收獲可真不小，大家坐在樹下商量著怎么把戰利品搬回家。因為我個子最高，便自告奮勇地拍著胸脯說：“我來扛！”我彎下腰，用盡全力搬起編織袋，但踉踉蹌蹌地走了幾步，編織袋就掉在地上，然后死活也搬不起來了。大強笑著對我說：“還是我來吧！”他蹲身、彎腰、甩肩，幾個動作一氣呵成，一下子就把編織袋扛在肩上，大步地朝前走！伙伴們笑嘻嘻地問：“遲錦晟，你看上去挺壯的，怎么力氣那么小？”我的臉憋得通紅，默不作聲地跟著他們往山下走。
山路很陡，雖然我穿著高檔運動鞋，但步伐遠沒有伙伴們的快。我緊跟慢跟，只覺得腳下一滑，“哎呀！”我的一聲尖叫引起了所有人的注意。大家圍上來一看，我的小腿被樹枝劃傷了，鮮血直流。我不爭氣地哭了起來，一個叫豆豆的男孩讓我坐在石頭上不要亂動，他快步走進草叢中，沒一會兒，手里就拿了一把草藥回來。他把草藥放在嘴里嚼碎了，吐出來敷在我的傷口上。我覺得太不可思議了，于是好奇地問道：“這是什么，管用嗎？”“放心，這是爺爺的爺爺傳下來的秘方，強力止血！”說來也怪，我感覺傷口涼涼的，不一會兒血就止住了。我不禁對眼前的伙伴充滿敬佩之情。
一周的時光很快就過去了�；锇閭兠刻於冀o我驚喜，常常讓我覺得他們個個是英雄。他們經得起風雨的打磨，個個都堅韌、頑強；他們很快樂，他們的歌聲回蕩在村莊，回蕩在山谷，也回蕩在我的心里！他們是真正屬于大自然的孩子，而我，非常想像他們一樣，有一天成為真正的大自然的孩子！
爸爸來接我時，我失落極了，因為我舍不得這里的伙伴。
“有時間我還會回來的！”我大聲告訴他們。
“我們等你！”他們齊聲回答。
大自然的作文 篇3
早上，太陽出來了，碧空如洗，萬里無云。心情格外舒暢。吃過早餐后，我一個人走進了公園里的樹林，剛一進樹林就感覺到了大自然的氣息。我走向一片荷花池，聽見了一片“呱呱”的聲音，我想一定是歌唱家們正在排練，我偷偷地走了過去，害怕打擾了它們。呀！大約有十多只小青蛙，它們每只都披著綠色的衣服，和荷花姑娘們一起跳舞唱歌。
不一會兒，我頭上的一棵蒼天大樹上，一只百靈鳥開始放聲歌唱，我閉上了眼睛，仔細地聆聽百靈鳥優美的.歌聲。一滴露珠滴在草地上發出了一聲聲清脆好聲音好聽的聲音，我想一定是清晨剛剛下過的雨。不知是誰扔了一塊石頭在水里，“咕咚”一聲，歌唱家們嚇得急忙跳入水中，發出一聲“嗵嗵嗵”的聲音，樹枝上那只百靈鳥也被嚇得連忙飛走了。
“呼呼”的，一陣微風吹過，地上的小草開始翩翩起舞，花兒為它鼓掌�！奥÷ �，剛才的碧空如洗，萬里無云的天空，立刻變得烏云密布，這看樣子，一定是要下雨了吧！于是我急忙躲在一塊巨石的下面。這時電閃雷鳴，“嘩嘩”瓢潑大雨下了起來，河里的小青蛙再一次跳到水面上來，繼續唱的歌，“呱呱呱，呱呱呱”，雨為它們伴奏。
雨停了，太陽出來了，天空飄來了潔白的云朵。一個個小朋友們在公園里快樂的玩耍。公園里的一個個小動物們都出來享受沐浴后的快樂。�。〈笞匀坏穆曇粽婷烂�。
大自然的作文 篇4
大自然是一位偉大的音樂家，只要你認真聆聽就一定會發現她的美。
夏日的夜晚，我躺在舒服的小床上。在這個寂靜的夜晚我們總能聽見那一個挨一個的蛙鳴，像在唱歌似。先是一個一個的高低音，緊接著又是一組合唱，使我漸漸沉迷在大合唱中，悄然入睡。
一到下雨時，蛙鳴就更明亮了，它們喜歡的在雨中一邊唱歌，一邊歡天喜地地享受雨水的洗禮。
在晴空萬里的日子里，皎潔的月光下，樹上的蟬兒高興的此起彼伏地叫著，聲音分外嘹亮。而在烏云密布的時候，蟬兒卻發出特別低沉的聲音，好像生了月亮姐姐的氣，不停的`發出如此悶氣的低鳴。如有人們去捕捉它們，那它們可忍耐不住了，不停的扇動著翅膀發出無頭蒼蠅似的鳴聲。
風吹過森林，你能聽見什么聲音嗎？一只只小鳥停在枝頭，嘰嘰喳喳的說著什么？好像在歡迎著風姐姐的到來，為沉悶的大地帶了一絲涼爽。
等你走近時，它們會成群結隊地扇動著翅膀飛向遠處，等到安靜后，它們又會成群結隊的飛在一起嘰嘰喳喳地叫個不停，這多像音樂家在合奏交響樂！
這就是大自然，一個奇妙的音樂廳！
大自然的作文 篇5
我們每一個自打出生之日起，便與自然有了密不可分的關系。大自然就像一個母親一樣，時時刻刻照顧著生活在她懷中的孩子。
自然母親每天都不停的忙碌，因為他有60多億孩子和數不清的動植物需要她的照料。每天早晨，她把太陽送上東行的馬車，叮囑他要盡職盡責，將陽光和熱撒向大地的每一個角落。然后有隨風一起去看莊稼生產情況，他輕吻每一朵花，每一棵草，讓露水滋潤他們，讓土地照料他們：自然母親又來到河邊，它同鳥兒低語，與水花并肩嘻戲。他飛上天空，同白云一起游蕩，輕輕撫摩鳥兒的翅膀。中午，他讓大樹投下綠陰，讓微風輕輕拂過人們的臉龐。她走在獨自在家的.孩子的小屋，輕輕哼著小曲讓他們忘記恐懼，讓美麗的童話人物進入他們的夢鄉。他到了非洲慰問一個個孩子，讓他們病痛減輕，忘記饑餓的困擾。在沙漠里他冒著風沙，將商人們引向正途，遠離死亡。
傍晚，她又喚醒月亮和星星，讓他們找兩漆黑的小道，幫助迷路的人回到家。他召喚來螢火蟲，給勤勞的螞蟻照亮洞口；他耐心的坐在石頭上，聽著小啄木鳥向他訴說老長不大的煩惱。他還要讓花仙子別忘記給掉了乳牙孩子送去一份禮物。
日復一日，年復一年，大自然用她那博大的胸襟做出了無私的奉獻。我們看不見她，卻又時時感到它的存在，我們通過花兒的開放看到她微笑的臉龐，通過風吹的聲音聽到她婉轉、悠揚的歌唱。你只要有煩惱，有不滿的時候，便依偎在他的懷里，把心事說給她聽，他總會幫以解決
噓，聽到了嗎？大自然的聲音···
大自然的作文 篇6
大自然，是鳥兒的家園;大自然，是動物的天地;大自然;是植物享受快樂的天堂……總而言之，大自然是美好的、快樂的。大自然也是我們——人類的老師，這究竟是為什么呢?原來，是人們從動植物的各種本領中得到了啟示，發明了各種現代化高科技。
比如，人們根據蛙眼的視覺原理，已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準確無誤的識別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達系統后，雷達抗干擾能力大大提高。這種雷達系統能快速而準確地識別出特定形狀的飛機、艦船、導彈等。特別是能夠區別真假導彈，防止以假亂真。電子蛙眼還廣泛應用在機場及交通要道上。在機場，它能監視飛機的起飛與降落，若發現飛機將要碰撞，能及時發出警報。在交通要道上，它能指揮車輛的行駛，防止車輛碰撞事故的發生。
還有，魚兒在水中有自由來去的`本領，人們就模仿魚類的形體造船，以木槳仿鰭。相傳早在大禹時期，我國古代勞動人民觀察魚在水中用尾巴的搖擺而游動、轉彎，他們就在船尾上架置木槳。通過反復的觀察、模仿和實踐，逐漸改成櫓和舵，增強了船的動力，掌握了使船轉彎的手段。這樣，即使在波濤滾滾的江河中，人們也能讓船只航行自如。
類似的發明有很多。我們要記�。捍笞匀�，永遠是我們的老師。大自然是最棒的!大自然是最偉大的!
大自然的作文 篇7
昨天吃過中飯，爸爸媽媽帶我去參觀浙江自然博物館。雖然是第二次去了，但我還是非常興奮。
一進博物館的大廳就看到了一條大灰鯨的化石，還有一條鯊鯨的模型。來到二樓，就進入了地球的歷史故事。首先迎接我們的是幾個大家伙的'化石，有巨龍、長頸龍，還有非洲象。走過一座小橋，我們來到了原始森林，幾只恐龍在“啊哦、啊哦”地叫，還會晃動頭和尾巴，像真的一樣。再過去看到的是遠古的大蜻蜓等幾種昆蟲和一些灌木。哇，原始的海洋里有這么多古怪的魚！看那章魚，尾巴是又長又尖。我還了解到，46億年前，地球都是巖漿，經過幾億年的火山噴發，后來才慢慢有了生物，經過了寒武紀、奧陶紀、志留紀、泥盆紀、二疊紀、三疊紀、侏羅紀、白堊紀、古近紀、新近記。
到了三樓，是現在的地球。首先我們來到了南極，冰山雪地里許多企鵝在迎接我們，它們是不會飛的鳥。經過夏夜美麗的風景，我們看到了各種各樣的獸類，有大象、長頸鹿、老虎、獅子、大熊等等，還有各種各樣的鳥類、蛇類、昆蟲、魚類等，真是看得眼花繚亂。走著走著，來到了一片草原，有一頭大大的野牦牛，兩只藏羚羊，還有一頭野毛驢。后來我們還嘗試了幾個模擬實驗。我明白了魚類、兩棲類和爬行類動物是變溫動物，鳥類和獸類是恒溫動物�？吹搅巳俗呗窌r膝關節向前，而鳥走路時膝關節向后。還嘗試了復眼和左眼兩類魚看東西的情景。大自然真是奇妙。
大自然的作文 篇8
在所有的自然現象中，我最討厭閃電，每一次在有閃電的`時候站在樹下都有可能被劈到，沒有裝避雷針的房子也很有可能被閃電劈中，而且擊中樹后還會引發火災，甚至引發森林大火。
然而閃電對自然也有一些好處，每一次閃電劈完后都會形成臭氧，而大量的臭氧將會形成臭氧層，臭氧層能減少紫外線的傷害。
閃電還能夠產生一氧化氮，這種氣體對植物很重要，所有的植物都需要用它才能夠存活下來。而這種氣體是用氮氣和氧氣制成的，對植物的生長有非常大的幫助。
閃電還能制造負氧離子，這種氣體可以消毒殺菌，凈化空氣，在雷雨過后空氣中會有大量負氧離子，使空氣格外清新，對人類健康十分有利。
我以后再也不會去討厭閃電了。
大自然的作文 篇9
聽夏夜的蟬鳴，我們知道一只埋藏在地底的動物終于誕生了。它的壽命是如此的短暫，但它卻沒有因為生命的短暫而放棄。它用鳴叫告訴人們，它活過來了。
連蟬都那么愛惜自己的生命，我們是否更要愛惜自己的生命，努力去做更多有意義的事呢？
梅花，是一種在寒冷的冬天盛開的花。雖然我們不能真正聽得見它盛開時的聲音，但是，如果我們用心去聽的話，則會聽到它開花時的那份喜悅。它頑強的精神與生命力值得我們去學習。在這樣寒冷的天氣，其它花早已凋謝了，它卻能盛開得如此鮮艷、美麗！
任何事情只有經過努力才能取得收獲。收獲的'多與少則取決于你付出的程度。只要我們盡自己的努力去做一件事，我們就能成為百花中鮮艷，耀眼的一朵花！
蜜蜂翅膀扇動的聲音，告訴我們人要勤勞。小鳥那悅耳的鳴叫聲，告訴我們人要文明用語。小河流順流而下的聲音，告訴我們“水往低處流，人往高處走�！毕掠曷晣W嘩地響時，我們知道雨正在滋潤著大地，而大地上的一草一木將會漸次蘇醒……
用心真去聆聽大自然所發出的聲音吧！那時，你一定會領悟到大自然的奧妙。
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