實用的大自然的作文[精品]
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的大自然的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![實用的大自然的作文[精品]](/pic/00/d7d4c8bb05_5fbf7eaf1298b.jpg)
大自然的作文 篇1
美妙動聽的聲音，在我們的身邊，隨處都能聽到，感受到那屬于自己的樂章。
在一個夏天的夜晚，音樂會就要開始了。盡管夜晚的天空那么漆黑，什么也看不見，但是有一顆夜明珠和無數的微燈籠掛在天上放射著白色的光芒照射著大地。這時大地上便形成了一個絢麗、閃耀的舞臺。這下“音樂家”便閃亮登場了。
首先是一個團體大合唱。表演者是一群青蛙先生，它們擁有著出類拔萃的男高音，也是這次音樂會的主角。它們各自站在荷塘的荷葉上，就像我們黔東南的侗族大歌無需指揮，準備好了，突然間，先聽到一聲“哇！哇！”，接著就是雄渾有力的哇哇聲音，充斥在田野里。慢慢地就感覺得聲音變得越來越多，越來越洪亮，聲音整齊而鏗鏘有力。
隨著大合唱的聲音，其中有著鋼琴音樂家和手提琴音樂家的伴奏，那是蟋蟀，用它那奇妙的翅膀，奏出了鋼琴般的`音樂，噓唰噓唰隨著歌聲的節奏響起。還有小提琴手——油蛉在樹上拉響了琴弦，各種不同的音樂融合在了一起，美妙、動聽、趣味悠長。
靜靜躺在床上的我，聆聽著這場美妙的音樂會，睡意全消。這簡直就像媽媽在哄搖籃里的孩子睡覺的搖籃曲，那么地溫和，有著慈母般的感覺。使人感到很舒服，深醉其中。
夜晚的音樂會，奏出了動聽的、有意義的音符，是大自然最自然的天籟之音！
大自然的作文 篇2
自然懷抱著我們，音符圍繞著我們。而這一個個自然的音符，串連起了一首首動聽的歌曲，這就是自然之歌。
這個世界五彩繽紛，絢麗多姿！嬰兒一出生，就發出對這個世界第一聲贊嘆——啼哭。這世界上又多了一個享受和感受世界的人。十幾年、幾十年都將無時無刻地聆聽這個世界復雜、絢麗的聲音，真是耳不暇接��！讓我們試著聆聽一下大自然的聲音，享受大自然那優美的歌聲吧！
你們去過森林嗎？一走進森林，空中就傳來一陣陣悅耳的歌聲，云中掠過幾只鳥兒，它們一邊飛，一邊唱著動聽的音樂。音樂中帶著它們的歡躍，帶著它們的喜悅。一個個音符多么有序，一個個節奏是那么整齊，一個個節拍是多么美妙，一個個歌詞是那么動聽，讓人聽著多么歡快……漸漸地，你還會發現，隨著鳥兒歌聲，你也融入著動聽的歌聲中！你不得不感嘆大自然的歌聲已經美妙得出神入化了！這是大自然的交響曲！
春天的下午，天空下起了一陣小雨。嬌小玲瓏的雨滴一滴一滴地落下。雨點悄悄來到地面，叮叮咚咚；雨點在世界任何一處唱歌，叮叮咚咚。雨點落在樹葉上，樹葉變得綠油油的；落在人們的衣服上，衣服變得濕漉漉的。雨兒成群結隊地從云上跳下，圍著圈，唱著歌：叮咚叮咚，叮叮咚咚……
大自然是偉大的音樂家�！八钡母杪曈泻芏嗪芏�，但共同之處就是：大自然的`歌聲都是最原始的。其實，還有許多自然的歌我們并未聽過，也從未去發現過。我想：如果有一天，人類能夠聽盡所有的大自然的歌，那么這一天，大自然就成了我們真正的朋友。
試著去發現，去聆聽自然，因為大自然是人類的朋友。只要用心仔細聆聽，就會發現很多奧秘。
大自然的作文 篇3
語言，是多姿的，是神秘的；語言，是自然的，是奇妙的。
夕陽下，旅店里那悠揚的樂聲在空中回蕩，晚風中，樹葉“沙沙”作響，仿佛在向滿天的星星傾訴著什么。
風起了，雨點“嘀嗒嘀嗒”，如同美麗的妙齡少女在撥動琴弦，又像夢蠶在歡迎桑葉的到來；晴朗的夜空下，星星與大地輕輕絮語，溝通之語散發著淡淡的玉色光芒。
“喔喔喔……”，公雞雄赳赳的一聲吶喊穿透了大地，太陽定是聽到了公雞氣昂昂的叫聲，慢悠悠地伸了個懶腰，繼而又精神抖擻的地從東方站立起來。清晨的校園里，那瑯瑯的讀書聲，在風中蕩漾，“少年強則國強，少年智則國智……”一位少年邊走邊誦，風兒捎走他的'聲音，鼓動著操場旗桿上的五星紅旗激情飛揚。
當天邊已被晚霞染成金紅色時，雀兒們“啾嘰啾嘰”，是在與巢中的鳥兒應和，還是在哼著那悅耳的歌聲？
風，在空中呼喊；，浪，在水中輕吟；沙，在大漠中鳴叫；葉，與風一起歌唱；雨，呼著那靜靜的安眠曲；陽，贊誦天邊那絲云彩……
哦，這就是大自然的語言！語言是文化的繼承，它與燦爛輝煌的歷史為伴！它與生生不息的人類為伴！
大自然的作文 篇4
來到我的家鄉，亂扔垃圾、到處吐痰、破壞綠植等現象隨處可見，盡管環衛工人們每天清掃垃圾也無濟于事。這是為什么呢？因為大家都沒有正確的樹立好環保的價值觀，所以導致我們的家園受到了嚴重的污染。大自然在傾訴，這種行為終將導致我們的家園甚至地球步入滅亡。那么我們應該怎樣補救呢？可以種植綠植、花花草草和樹木等；可以少開機動車，避免排氣管排出的瘴氣污染空氣；可以少建工廠和掠奪大自然的生態資源；還可以在周末、假期等空余時間到各處撿撿垃圾，美化環境；還可以……美化家園的辦法數不勝數，其實一個不經意的舉動也能讓大自然變得更加美麗，這一切只是人類不想去嘗試罷了。
我們青少年作為祖國的未來，理應如此。這不，我們實小的總隊委們組成了一支“綠化大隊”，在星期五下午到桐山溪畔與山前小學、城西小學一起“美化桐江溪”。
大家帶著垃圾袋、掃把、畚斗、水桶、抹布和夾子，舉著鮮紅的隊旗，浩浩蕩蕩的來到了步行橋下。陳老師把我們分成4組，一組撿上半部分草坪區域的垃圾；一組撿臺階區域的垃圾；一組掃大路區域的垃圾；一組撿下半部分草坪的垃圾�！癵ogogo！”大家迅速到達自己的區域，開始清理煙頭、紙屑、食品包裝等垃圾。我與萱萱一同撿上半部分草坪區域的.垃圾。我們一邊走著，一邊分工。我撿里面，萱萱撿外面。外面都是蚊子、狗糞，只有少許紙片，而里面就不一樣了，有橘子皮、煙頭、狗糞、樹枝、紙片等等等等。我在草叢中小心翼翼的走著，避免踩到狗糞，同時也不放過任何一個垃圾，即使是一張小小的紙片。
撿了好久，終于撿完了。我和文軒一個擊掌，滿意地看著我們的“杰作”，比原來看上去干凈多了！我們繼續前行，前往下一個目的地繼續清理。
過了大約半個小時，全體總隊委在陳老師的帶領下，與其他兩所小學回合了，大家排成三排，合影留念，還宣讀了倡議書、學習了一些交通知識、玩了小游戲等等有趣的活動，之后，大家排著隊伍回到了學校。
自然母親，我們聽到了你的傾訴，從今以后，我們將愛護家園、美化家園，不會再讓您受到“傷害”。
大自然的作文 篇5
秋雨淅淅瀝瀝地下個不停，但是秋雨不一定就令人討厭。因為秋雨是十分令人欣喜的，她纏纏綿綿地走來，就意味著秋天來了。讀到這里，有的同學可能會問：秋天來了怎么就令人欣喜了？因為秋雨就像一位勤勞的園林工人，她把各個地方洗刷得干干凈凈，可能就是為了迎接祖國的生日吧！
在朦朦朧朧的'秋雨中，萬里長城是不是被雨水擦拭的一塵不染？天安門是不是被雨水洗刷得干干凈凈？金水河是不是也被雨水喂得飽飽的？
秋雨雨后，一道陽光劃破天空，照在我們的臉上，明天一定更美好！
大自然的作文 篇6
燦燦的陽光將一片金黃撒落在教室的窗臺，和風逗弄著門前的小草，窗外不時傳來嬉戲、玩鬧的聲音，反襯出教室內的一片死寂。臺上的講師不停揮舞粉筆，口沫橫飛地毫無喘息機會；然而，臺下學生們的心思早已和白云一同游蕩去了。望著講師的背影，我不禁試想，假若能當一天老師……
現今許多都市小孩整日與電視為伍；靈魂被科技禁錮、雙眼被資訊蒙蔽，他們不再與蟲鳥作伴、與大地作息。我將引領這些孩子們跳脫世俗的制約、掙脫書本的公式，投入大自然母親的懷抱，滋潤疲累的心靈。卸下一成不變的制服，解開成績、分數的束縛，恣意地徜徉于天地之間，讓和煦的陽光及宜人的暖風滌去一身倦氣。
歌唱啊!與枝頭鳥兒同唱美妙的樂曲。舞動阿!與樹旁花兒共舞絕美的圓舞曲，小河輕聲哼著，小草低聲笑著。沒有壓力、沒有數字，只須跟隨著自然的.腳步，便能體察生命的真諦。大自然即是最好的老師，教導人們要有如小草般堅韌的生命力，要有如太陽般無私的大愛。而這并非能從書本中得知，只要回到最初、最純凈的自我，便能體悟出生命的道理。
這一天的改變，我期盼孩子們能開闊視野，能擴大胸襟；我希冀孩子們能突破自己、能超越自己。以旺盛的精力為顏料，以夢想為畫筆，盡情在人生的畫布上繪出最動人的圖畫！
倘若，我能站在知識的講臺上，我將教導學生分數并非一切，倘若，我能站在老師的舞臺上，我將帶領學生走出象牙高塔，傾身投向寬廣的大自然！
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