寫大自然的作文【熱】
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的寫大自然的作文9篇，希望對大家有所幫助。
寫大自然的作文 篇1
春天，春暖花開，萬物復蘇。碧綠的小草從地上悄悄地探出頭來，好像在說：“春天來了�！贝髽涑槌隽诵碌闹θ~。微風掠過迎春花的頭上，仿佛在和迎春花跳舞。孩子們在綠色的草地上玩耍。遠看春天的森林，像一幅畫。
夏天，電閃雷鳴，下起了狂風暴雨，整片森林喧鬧起來，唱出一首雄偉的歌曲。密密麻麻的'枝葉把森林封得嚴嚴實實，遮住了蔚藍的天空，非常茂密。雨點打在葉子上，好像在跳舞。
秋天，秋高氣爽，五谷豐登。田野的稻子上掛滿了稻谷。農民伯伯笑瞇瞇地收稻子。旁邊的果樹也掛滿了蘋果、梨子，還有地里的翠綠的西瓜。這時候森林獻出了人參、酸甜可口的山葡萄，還有很多名貴藥材。
冬天，下起了鵝毛大雪。森林好像浸在白色的濃霧里，雪白雪白的。小松鼠用秋天的松子過日子。大狗熊懶洋洋地躺在洞里香噴噴地睡覺。小蛇在洞里盤旋，為自己保暖，同時也在生寶寶。
大自然一年四季的景色非常誘人，我們要好好愛護大自然的“花、草、樹、木”，我愛美麗的大自然。
寫大自然的作文 篇2
步入云霧繚繞的山，心中一切煩惱與憂愁全揮之不見。只見一座座山矗立在瀑布，河流當中，在陽光的照射下，香爐峰升起的團團煙霧化作紫色的云霞。遠遠望去，一條瀑布從高高的山上飛流直下，好想一條大河垂掛山前李白的；“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。”帶我更深的走入了這美景。
白日晴天，西湖的水面波光粼粼，無比美麗，六月站立岸邊默默觀賞“矗立”在湖中的無暇的荷花，一望無際。心似乎也靜·清了下來，好完美美~此時想起“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！蓖砩峡春�，別有一番風味，湖面浸著月光，看著格外朦朧，隱約看見幾朵含苞待放的荷花一臉青澀，夜晚的荷花就是嬌羞的柔美的，則白天的荷花就是開放活潑的，雖不一樣的時光看西湖有不一樣的景色，但不管何時看，西湖總就是那樣美，“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！碧K軾這句詩回蕩耳邊。
春——在一個春光明媚的日子里，到河邊觀花欣賞景，無邊無際的風光令人耳目一新。很隨意的認識了東風的容顏，哪里都能夠感受到春。小鳥似乎在鳴叫“等閑識得東風面，萬紫千紅總就是春。”
夏——細細的泉水，從泉眼中無聲無息的流出，然后池中剛剛盛開的荷花剛悄然張開，就有一只蜻蜓飛來，時不時點下水面，漾起一圈圈漣漪，真就是小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，連蜻蜓都吸引過來了呢！
秋——秋天，顧名思義，一個豐收的.季節，你瞧，金黃色的梅子，果實飽滿的杏，麥花開的雪白，菜花也開始結果，范成大的：“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀�！�
冬——冬天的世界一片白雪，樹上掛滿了冰柱子，從天而降的雪散滿了這個世界，冬天的世界與往常季節不一樣的就是，它，有一個純潔無暇的世界；然后它，一個寧靜寒冷的世界這樣一個“冷酷無情”的季節詩人們多用來形容清高孤傲、超凡脫俗。例如：“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪�！�
從生活中大可發現語文，語文即我們人類不可分離的東西，所以我們要有一雙善于發現的眼睛。
寫大自然的作文 篇3
傾聽山的呼吸，觀看山的美麗，你一定嗅到了樹木的芳香，和我一起欣賞自然中皎潔的月光和寧靜的夜晚，讓我們走進自然深處，相信你會大吃一驚。
踏入幽境，映入眼簾的是一片五彩的世界，讓人立即陶醉其中。
聽!山在歌唱。枝頭小鳥在昂首挺胸地唱出婉轉的曲子，那曲子和諧，優美動聽，把天空中的白云都顫動起來。青蛙在稻田里擊鼓歡迎，蜜蜂在花叢中嗡嗡地勞作……啊，自然俱樂部的音樂響起來了。
看!花在跳舞。小花朵朵，抬起頭綻放出艷麗的花朵，迎風飄搖，舞起了隨風的舞;再往上看，挺拔的大樹像森林的保護神，這健壯的大樹就給那經過的風一個下馬威;蜘蛛正在攢項鏈，等雨水過后，你就會瞧見一條條晶瑩剔透的珍珠項鏈了;蝴蝶在花間飛舞，畫出一條條美麗的弧線!
相信你也嗅到了這撲鼻的芳香吧!不必驚疑，那是花兒在比賽：桂花、菊花，還有很多不知名的花，都像在炫耀自己的芳香。先看桂花吧，別看它樣子嬌小，顏色淺淡，散發出的香味隨風飄散，足夠迷醉你的鼻子;再看菊花，白的像雪，粉的像霞，紅的像火，獨特的濃郁香味沁人心脾;野花最為普遍，色彩繽紛，讓你目不暇接，所有的花香和著自然界的青草樹木味兒在微微潤濕的空氣中醞釀，不覺就迎來了黃昏。
草叢中，蛐蛐在低鳴著，和著皎潔的月光，倒映在農家水田里，到處亮堂堂的，缺口處的水咕咕地流著，流向一塊接著一塊的水田……
“月出驚山鳥，時鳴春澗中”，聽，這時候夜鶯在山谷飛鳴，響映了夜晚的山林，月光下的樹林若隱若現，星星疲倦地眨著眼，大地進入了夢鄉……
“咬定青山不放松，立根原在破巖中”，努力推開泥土的'小草呀，我似乎聽到了你破土而出的聲音!讓我把你的精神歌頌……
大自然的聲響仍回蕩在我的耳邊，美麗的景象卻早已成為我心中那最美的圖畫，大自然中的山山水水、花花草草、飛鳥蟲蟻無不昭示著大自然神奇的力量!
寫大自然的作文 篇4
大家都應該有過這樣的經歷：把一些熱水倒進杯子里，不一會兒，杯子、桌子都變熱了。這是為什么呢？因為熱水把熱量傳給了杯子與桌子。
自然界中處處都有能量的轉化與傳遞，但總量不變。這就關系到自然界最普遍的定律——能量守恒與轉化定律。
這個定律是英國的焦耳最先發現的。1840年的一天，焦耳注意到一個現象：金屬線通電后會發熱。他決心弄清電與熱的關系，設計了一個實驗：在玻璃管中裝滿水，并放入一個溫度計，測量溫度后，將通電的金屬線放入水中，金屬線變得非常熱，水的溫度也升高了。這個實驗說明了電能轉化為了熱能。通過無數個實驗證明，不同形式的能量可以相互轉化，但能量的總值不變。
能量轉換時時發生在我們身邊，燈泡通電后會發熱，那是電能轉化為熱能；電燈變亮，是電能轉化為光能；汽車開動時燃料燃燒，汽油的化學能轉化為熱能，再轉化為機械能；電扇轉動時，電能變成了機械能……真是不勝枚舉。
我爸爸母親都在蕭山發電廠工作，而爸爸還是發電廠的鍋爐專家呢！燒的是煤，發出來的是電，這不是一個能量轉換嗎？那它是怎么實現的'呢？它的過程又是怎樣的呢？我的心里充滿著無數個好奇與疑問。于是我專訪了專業人士——爸爸。爸爸花了極大的時間與精力講述了由煤到電的復雜過程，還給我看了一些書，我大致總結如下：燃料在鍋爐中燃燒放出熱能，并將熱能轉給水，藉以產生一定的壓力與溫度的蒸汽，通過管道將蒸汽引入汽輪機，帶動發電機發電。這是一個將燃料的化學能轉化為熱能，再將熱能轉化為機械能，進而轉化為電能的過程。在能量的轉化中，好大一部分能量在過程中損失了（中型的火力發電廠發電效率為40%多），但能量的總值是不變的。
能量守恒定律是自然界中的普遍規律，在形形式式的自然現象中，只要有能量轉換，就一定服從能量守恒的規律；能量守恒定律反映了自然界的普遍聯系，各種自然現象都不是孤立的，而是相互聯系的；能量守恒定律是人類認識自然與利用自然的重要武器，從原始人鉆木取火到水能利用，從太陽能到核能的利用。
在能源資源日漸緊缺的今天，我們應該致力于提高能源的利用率，甚至研究自然界頻發的似地震、海嘯、颶風等給人們生活帶來巨大災難的巨能轉化為可用資源，既減小了災害，又解決了能源危機。真是何樂而不為呢？
寫大自然的作文 篇5
童心喜歡飛翔，鳥語花香，鶯飛蝶舞，常能牽得zm的思 緒飛呀，飛……讓zm走進大自然吧！
大自然絢麗多姿。走進大自然，會發現翠竹的挺拔，松柏 的蒼勁。會發現遼闊無垠的草地上，開滿了無數五顏六色的花 朵，小草偷偷地從土地鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田 野里，一大片一大片滿是的.，坐著，躺著，打幾個滾。還會發 現青山的無限風光，綠水的浩瀚深邃。早晨，天空撒開片片云 錦，黃昏大地吹來陣陣微風。有飛禽走獸相伴，有花草樹木做 伴侶。
那綠樹，那陽光，那鳥鳴，那小溪的歌唱……會使zm感 到大自然的魅力，使zm的心靈更貼近綠色，會使zm眼睛更 加明亮，這種親近自然，親近綠色能陶冶zm的情操，開闊我 們的眼界，啟迪zm的智慧。從而激發起zm熱愛大自然，保 護大自然的美好情感。
全身心地投入自然，會讓童年多了很多色彩！
寫大自然的作文 篇6
我們學習了第三單元《大自然的啟示》這一組課文，讓我懂得了：動物、植物是我們的老師，我們要向它們學習，我還知道了：如果不按照自然規律辦事，就會產生與我們愿望相反的結果。
我們組成了綜合性學習小組。決定拜螞蟻為師。
經過我們的觀察知道螞蟻有六條腿、兩只觸角、身體有半個米粒那么大，分為頭、胸、腹三部分。
我的腦海里出現了一個問題?為什么螞蟻出洞尋找食物不會迷路呢?難到螞蟻的視力和記憶力非常好嗎?我上網查了一下資料，不出我所料，果然螞蟻的視力和記憶力非常好，它不僅能根據陸地上的景物認路，還能利用太陽在藍天上射下的陽光認路和它的位置認路。
根據螞蟻的這種功能，我產生了一個奇思妙想——發明一個向導的鞋子。這種鞋子可以幫盲人認路。盲人們穿上這總鞋子就會很容易的走向自己想去的'地方。穿上這總鞋子的人，在走過的路上會留下一總特殊的味道。人類是聞不到這總味道的，只有這總鞋子才能辨認出這總味道，它會用語音系統告訴你應該向那走，這總氣味不會受到任何干擾。所以盲人穿上這總鞋子到哪都不會迷路了。
世間萬物都是人類的老師，只要多觀察、多動腦筋，就會有很多的奇思妙想和發明創造。
寫大自然的作文 篇7
玄月于故紙中泛濫，今夜，不納歸期。
我踏著月影款款而來，天空廣袤，皓月清輝，斷云微度，寂寞如斯，親切如斯，遠山風姿若脊，樹影相移扶疏， 雨，就鮮艷已然。
風之嗚咽 你說風煙尚綠，人影茫茫，后來風卷孤松零滿攔江，你說水靜蓮香惠風和暢，后來，庭院春深，風月琳瑯。
我在這條小路上踽踽獨行，瘦削的風迎面吹 來，我不禁為它慨嘆，風，永遠沒有中心，從憂郁的方向吹來，在已逝的時間 和凌亂的空間中，留下它卑微的影子，在那亙古的空靈中，留下它落魄的神情，似在探索未知，又似在追尋過去的回憶。
人們羨慕它的自由和不羈，卻不知道，一旦它為誰停留，它便死去。因此，它不能駐足，或是猶豫踟躕，或是忐忑地 祈禱一對旅人。此時，它正在向我們擁來，比一尾魚更啞，更聾，更冷在懷里。
“風住塵香花已盡”是風的古韻，“春風又綠江南岸”，是風的感情，“卷 地風來忽吹散”是風的骨肉，而“此路”綿綿無絕期便是風的宿命。
日之狂烈 你說錦瑟韶光，華燈幢幢，后來霞染天光，天地玄黃，你說良辰美景，與子偕臧，后來紅塵紫陌，日落太行，暮日降臨，雖然已要消沉，但充滿著無盡 的力量。
萬物為何而生長？世界為何而明亮？只因你為我們帶來了希望。山原川澤響起了對你無私的愛的贊歌。而我也將永遠銘記你的輝煌。
雨之窸窣 你說雨聲如訴，費盡思量，后來荼靡開至，青苔滿墻，你說高山流水，雨答春江。后來，長亭遠望，夜色微涼，發梢雨絲彼此磨蹭，窸窣有聲，是余寒未消的孟春之淚？還是微燠的仲春之淚？你將萬物滋潤，卻嘔盡了自己的心血，縱使無情地蒸干，依然不盡闕如，飛升入天，再次義無反顧地灑向人間。
月之無邪不知不覺，路已走了半程，雨絲悄然而止，雨盡云散，一輪明月就此升起，有如結發之女，手如柔荑，膚如凝脂，領如蝤蠐，齒如瓠犀，羞澀卻又端正地 懸于天空。俯視流水云彩。
看來胸無城府的純真，是多么的美好。一場春雨，有如醍醐，風、日、雨、月令我懂得了前進、無私、博愛、純 真。這自然的啟示使我深深折服。一曲“大江東去浪淘盡”唱盡了大自然的豪壯。
一句“白銀盤里一青螺”寫盡了大自然的優婉柔美。一聲“羌笛何許怨楊柳”道盡了大自然的郁悒哀嘆。古人于大自然的無限景色中了悟了人生至理，而對于我來說，來自大自然 的啟示則是如何面對困難。
黑云翻墨未遮山 正如自然中的雨“牛尾烏云潑濃墨，牛失風雨翻車軸”，說下即下，不給牧 童準備時間一樣，困難也是于悄無聲息之際來臨，來給人以打擊。
試想，我們如果在毫無準備之際面對困難，那么一定會驚慌失措，因此我們要時刻做好準備。
文天祥在臨死之際大唱“人生自古誰無死，留取丹心照汗 青”，如果他沒有做好面對死亡的準備，那他怎會吟出這千古傳唱。
我以風雨無常中領悟到了要時刻準備。斜風細雨不須歸你可曾領悟過那天街潤如酥的小雨，可曾感受過那江夜入吳之寒雨，可曾感受 過那江夜入吳之寒雨，可曾徜徉于海浪如云的千山急雨。
它們常給你心靈上的洗滌，洗掉聒噪，洗掉浮華。所以面對困難我們應該以樂觀積極態度勇敢的'面對，讓困難磨掉我們的缺點，去掉我們的不足，還記得那一個行者，他在料峭春風中竹杖芒鞋，“一蓑 煙雨任平生”。
蘇軾在困難的洗滌中升華了靈魂，終成一代大家。還記得那詩中酒仙，他持一壺濁酒，“歌遍山河八萬里”；他駕一葉輕舟，“唯見長江天際 流’，李白在失意官場的困難中散千金、濟滄海，找回了自我，終成大唐“御 用文人”，秀口一吐便是半個盛唐。
我以風雨洗滌中明白了要以良好態度去面對困難， 明白了“也無風雨也無 晴”，雨勢驟晴山又綠傾盆之雨，來也匆匆，去也匆匆。而風雨去后，就是“云銷雨霽，彩徹區 明”的壯麗美景。
是呀，雨停天晴山又綠，彩虹初現鳥雁飛，困難必不會長久，而困難過后必是更加燦爛的天空。
所以面對困難要堅持，要堅信你可以扼住命運的喉嚨。海倫·凱勒因為堅持 終用文字看到了世界，一本《假如給我三天光明》感動世界；海明威在面對困 難時選擇了堅持，“人不是生來就會被打敗的”終成一代文字巨匠。
我從驟雨新晴中領悟面對困難要堅持。大自然浩瀚無邊，變化無窮，盡管它給我的啟示只是滄海一粟，但我相信，我必會憑借這走向成功。
寫大自然的作文 篇8
盼著，盼著，秋天已經降臨到我們身邊了。10月5日，我專程來到紅梅公園去搜集落葉。
草地上的小草就像無信心的戰斗士一樣，低下頭慢慢地枯萎，漸漸地由綠變黃。我向著一棵桑樹走去，想在摘下一兩片樹葉，我伸手向上一抬，輕輕一碰，樹葉就乖乖地落在我的手上。我坐在石椅上細心觀察，發現桑樹葉是由樹葉片和樹葉柄兩部分組成的。桑樹的.形狀好像三片樹葉圍成似的，一片豎著放，兩片放在邊上斜斜的。葉片上分布著許多葉脈，葉脈可以把水份和養份輸送到樹葉上。到了秋天，由于氣溫的變化，葉綠素逐漸變少，葉子也漸漸變成黃色。嫩的桑葉可用來喂蠶。秋風一吹，許多枯黃的葉子，從樹上飄下老，成了一張金黃的地毯。
我不僅喜歡桑樹葉，也很喜歡銀杏葉。它也是由葉柄和葉片兩部分組成的。它的葉脈很細，不細心觀察還以為它沒有葉脈呢。銀杏葉可以磨碎敷傷口，又可以把葉子放在開水里燒開成中藥。
經過這一次觀察，我認識到大自然的美，樹葉的美……
寫大自然的作文 篇9
大自然的有許多美妙的聲音。
當大海卷起時碰到了大石頭，大石頭發出了咚的一聲響。那一聲響表示了大海的高大。
小草也是自然中很有名氣的唱家，小草和他們的伙伴一起唱歌，當人們在小草身上的'時候小草會發出很小的聲音。
每當烏云密布的時候，天上下著大雨，天上還有那金黃的閃電，閃電一會出來，一會不出來，閃電出來的時候會發出啪的聲音。
大自然真美妙。
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