大自然的作文（經典7篇）
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的大自然的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
大自然的作文 篇1
我們認識了文字，就可以讀很厚的書，就可以了解世界上的事情了。大自然也有自己的文字。每一只小動物就是一個字，每一株植物也是一個字。
當我們發現地上的螞蟻開始忙著搬家，這就說明馬上要下雨了。即使我們不看天氣預報，也照樣可以知道要不要下雨。
動物中的蜻蜓也是可以預知天氣的。讓我們低下頭，瞧一瞧，蜻蜓是不是飛得低低的呢？如果是，那么就說明馬上要下雨了。
我們身邊的一些植物，在會讀它的人看來也是一本有趣的.書。
楓葉慢慢地變紅了，你可知道是怎么回事嗎？對啦，是秋姑娘來了！秋姑娘嘟起櫻桃小嘴一吹，楓葉都不好意思了——羞紅了臉！楓葉就像是一個秋天的使者一樣，告訴我們：“秋天來啦！秋天來啦！”
在森林里行走，有時會看到一些樹樁，樹樁上有年輪，年輪也可以告訴我們許多知識。一圈年輪代表一歲，樹有多少圈年輪就有多少歲。年輪的圈之間的空當有疏有密，較疏的那一方便是南方。如果有一圈年輪很粗，就說明這一年的雨水很充足；相反，如果有一圈年輪很細，就說明那一年的雨水很少。
要學會認識大自然的文字，必須多到大自然中去走走，注意觀察。有不懂的問題就要及時請教他人，或者到書中去尋找答案。總是坐在家里的人，永遠不會懂得大自然的文字。
大自然的作文 篇2
大自然的聲音是那么的豐富，讓我們靜下了心去聆聽那奇妙無比的聲音，去見識一個美妙的、五彩繽紛的世界。
清晨，小鳥歡快地叫著，那動人的'旋律是如此的美妙，獨一無二，使人人處在一個十分輕松的狀態中，不需要想些什，也不需要么做些什么。我想這幾只小鳥一定是很整齊地站在一棵高大的樹上，身子挨著身子，肩并著肩，唱著自己喜歡的歌兒。他們把歌聲獻給了這棵大樹，獻給了人類，同時也獻給了自己。靜靜地，我自己仿佛也是一只鳥，和我的朋友們一起唱著動聽的歌。直到聽見“砰”的一聲，才讓我從鳥的幻界中走出來。
出門腳下踩到的落葉發出風鈴般的脆響，知了也知知知知的叫著，仿佛是在和我打招呼。
時間一點一點過去了，我也戀戀不舍的告別了這次有趣的音響旅程。
讓我們用心去聽大自然的美妙聲音吧！
大自然的作文 篇3
我聽得見大自然的聲音，
那聲音好美妙，
令我陶醉。
大自然的聲音從哪里發出來，
嘩啦，嘩啦。
是誰發出這歌聲呢？
哦，原來是小溪在歌唱。
大自然的'聲音從哪里發出來，
沙啦啦，沙啦啦。
是誰在歌唱呢？
哦，原來是風和樹葉姐姐的合奏。
大自然的聲音從哪里發出來，
刷刷刷，刷刷刷。
是誰在歌唱呢？
哦，是雨滴妹妹迫不及待地從云層上跳了下來，正接受地上萬物的洗禮呢。
聽啊，大自然的聲音多么美妙！
只要你用心去聽，
大自然將會給我們譜出一曲更華美的樂章。
大自然，你是多么美妙��！
我愿意在你的呵護下茁壯成長。
大自然的作文 篇4
有一位母親，容顏隨著四季變幻，卻始終煥發著光彩；有一位母親，為我們提供數不盡的寶藏，卻依舊靜靜地微笑；有一位母親，庇護著千萬異獸，卻不伸手索取絲毫。她是哺育著無數小動物們的母親，更是全人類的母親，她就是大自然！
與其說大自然是個奇妙的地方，不如說她是一位有趣的母親！為什么呢？因為是她造就了世界上各種新奇有趣的植物呀！
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。不知何時，河面上的冰塊沒了蹤影！遠處，一只只野鴨子在小河的中央玩了起來，撲騰、撲騰……河岸邊的樹梢上，散落著星星點點的桃花，湊近一聞，似乎還沒有香氣。
大自然是熱情好客的，春姐姐一到，她便為春姐姐準備了如詩如畫的美景。公園里，百花齊放，綠樹成蔭，小葉點枝，那美不勝收的景象，真是讓人心曠神怡哪！如果你去郊外散步，或許會見到草叢中的小精靈——含羞草，它是一種會“害羞”的小草，一碰它的葉子，它就馬上把葉子的細絲收縮起來，牢牢地并攏在一起，真是一個害羞的“小姑娘”呀！
烏云密布，偶爾傳來幾聲低沉的雷鳴，天氣開始變得悶熱，樹上的知了也開始煩躁起來，原來是夏姐姐來做客了。大自然收起了春日里的淡妝，換上了蔥綠的花裙子。大樹們不斷汲取著陽光和大地里的水分，葉子越發茁壯，小動物們都跑來乘涼了呢！龍血樹，一種神奇的植物，日夜交替，如此反復一千多年才長成一棵參天大樹。大自然媽媽不僅養育了爭奇斗艷的春花朵朵，還培育了另一種有趣的花——雞冠花。雞冠花的花心像雞頭上的冠，遠遠望去，好似一只雞在吃綠油油的青菜，走近一看，卻是綠葉叢中的一朵花，可有趣啦！
一陣風吹過，大自然媽媽披上了駝色的風衣，開門迎接秋姑娘。一群大雁從天空掠過，只留下那清脆又美妙的歌聲。山坡上，大路邊，村子口，菊花全都開放了，開得那么美麗、優雅，宛如許多小姑娘在翩翩起舞。大自然牽著秋姑娘的手，來到金燦燦的麥田邊，揮一揮衣袖，帶走了農民伯伯額頭上滲出的汗水。在一些人跡罕至的角落里，大自然媽媽悄悄栽了幾株豬籠草。豬籠草有一張“大口袋”，其實，這就是它的嘴巴。豬籠草可不是一般的小草，作為大自然媽媽的得意作品，它有著與其他植物不同的構造——“陷阱嘴巴”。它先打開“蓋子”，用香味把蟲子吸引進來，馬上關閉“蓋子”掩上嘴，用嘴里的乳酸消化掉蟲子，想想就覺得可怕呀！
白晝變短，夜幕降臨，雪花從空中慢慢地飄落下來，宛如雪娃娃在跳舞，冰雪覆蓋了每座城市，每個村莊，甚至每條大街小巷。大自然媽媽舉起魔法棒，輕輕舞動著，將雪花織成了厚厚的棉被，蓋在田野里。冬日里的.大自然是安靜的，銀裝素裹讓人陶醉，而枝頭的臘梅花就更討人喜歡了，它的花瓣散發出清香的味道，微風輕輕吹過，臘梅花香撲鼻而來，冬爺爺都不忍離開了。公園里，桂花樹上的葉子都落了，只有一排排松樹站得筆直，好像是一群軍人在風雪中訓練，那一簇簇松針便是軍人頭上的花帽子了。
季節的變幻改變著大自然的容貌，有趣的正是這種變化的美。大自然里還有更多神奇的植物，只要你善于觀察，一定會發現一個嶄新的世界。我愛大自然的美，更愛探索大自然的樂趣！
大自然的作文 篇5
俗話說得好：人往高處走，水往低處流。但李老師說：“我要改變大自然的規律，讓水往高處流�！�
話音剛落，教室里就炸開了鍋，同學們議論紛紛。郭佳豪大聲地喊：“不可能！”廖健皓沉思了一會兒，說：“我半信半疑�！蓖踺驾悸柫艘幌卤亲�，說：“我不相信�！钡倚睦飬s堅決相信，因為李老師是我最信任的老師，不可能騙人的。
挑戰開始了，李老師先拿出一個普普通通的`盤子，全班大笑起來，因為我們還以為是什么高科技呢，結果只是一個很普通的盤子而已。接著，李老師又拿出一根蠟燭，還是被點過的，臟兮兮的。李老師又拿出一把打火機點燃了蠟燭，滴了幾滴蠟在盤子里，為了把蠟燭固定好。然后李老師叫全班最誠實的文一帆同學去往玻璃杯里倒一點水，然后倒在盤子里。接著，李老師叫廖健皓往盤子里滴一點墨水，水變藍了。
我疑惑不解，接下來怎么做呢？伍真其猜是把杯子倒過來把蠟燭蓋到，高佳敏猜是把杯子在蠟燭那里晃一下，可是怎樣使水往上流呢？所以我瞪大眼睛，屏住呼吸，全神貫注地盯著李老師。李老師把杯子倒扣在蠟燭上，接著火熄滅了，過了一會兒，杯子里布滿了水蒸氣，然后水逐漸上升了！“成功了！”教室里歡呼起來！
這是什么原理呢？原來蠟燭燃燒消耗氧氣，杯里空氣變少，氣壓降低，外面的氣壓就把水壓進杯里。
��！懂了大自然就等于掌握了高科技呀！
大自然的作文 篇6
春姑娘不知不覺的來到了我們的身邊，開始為大地編寫一個新的故事了。
看！那小草，綠的那么嫩；那小花，紅的那么艷；那天空，藍的那么澈。就好像是被大自然賦予了生命一般。
瞧！那風兒和云兒也開始唱歌跳舞起來了，一個唱著美妙動聽的歌，一個跳著動人的舞。這好似是天地之間最曼妙的舞曲。
不知何時花園里也開始活躍起來了。那玫瑰阿姨和牡丹媽媽正在爭奇斗艷；玉蘭姐姐也跟丁香妹妹談笑風生呢；那辛勤的二月蘭也正默默的盡自己的一份力。這百花爭鳴的場面好不快樂！
晚上，春雨弟弟乘著夜深人靜的時候，悄悄地揮灑著那如米粒兒般的雨珠，真可謂是：“隨風潛入夜，潤物細無聲”啊！
那池塘里的魚兒也脫胎換骨似的，個個身手矯健，游人們撒下的.魚食不出半分鐘就被搶的一干二凈。還有的沒搶到，在旁邊眼睜睜地看著其他的魚兒們津津有味的吃著食物，逗得游客們咯咯直笑。
三月是最忙的時節，農民沒有一個是閑著的，個個都在田里，果園里辛勤地工作，插著秧苗，種著水果。每個農民都用自己的汗水辛勤地澆灌著自己的“財產”。如果用一句詩來表現這幅畫面，那就是：“鄉村四月閑人少，才了桑蠶又插田”。
無論是嫩草，是紅花，是藍天；是那風云舞曲；是百花爭艷；還是那春雨綿綿，都為這個世界增添了一份魅力。
大自然的故事無論什么時候都在發生，所以人們要保護這個僅僅只有一個的大自然。
大自然的作文 篇7
大自然也有語言。這語言到處都有，睜開眼就能看見。你那看那天上的星光，這是大自然的語言：星光含水，雨降臨。你看那地上的小豬，這也是大自然的語言：豬銜草，寒潮到。你看那天上的霞光，這是大自然的預言：朝霞雨，晚霞晴。你看那天上的彩虹，這又是大自然的語言：東虹日頭；西虹雨。你看那樹上的'梅花，這也是大自然的語言：冬天到；梅花開。你看那下著的小雨，久雨刮南風；天氣將轉晴，這是大自然的語言。你看那天上的云朵，云絞雨，雨淋林。大自然的語言啊，真是妙不可言。不愛學習的人看不動，只有勤于思考的人才能發現。
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