等待的作文優(yōu)秀(4篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的等待的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
等待的作文 篇1
或許是校園生活的郁悶和單調(diào)吧,或許是憋悶久了想到外面的世界去透一透氣。這學(xué)期開(kāi)學(xué)不久,我就把本班好朋友陳海、劉歡、王小清、張進(jìn)、周彬彬召集在一起。我提議:“今年寒假,我們和父母一起結(jié)伴去桂林看看漓江奇異的山水,你們說(shuō)好不好?”
“好!”我的這一提議立刻得到了陳海他們的一致響應(yīng)。
“哇噻!桂林山水甲天下,我們?nèi)以缇拖肴ヒ伙栄鄹Ａ?”
“整天就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),我都快憋瘋了!”
“對(duì),對(duì)。從現(xiàn)在起,我們就把零用錢(qián)攢起來(lái)。”
“好,一言為定!”說(shuō)著我伸出了左手。
六只手緊緊地握在一起。
假日的天是明朗的天,假日的云是舒緩的云。放假的當(dāng)天,我就迫不及待聯(lián)系陳海他們了。萬(wàn)事俱備,明天準(zhǔn)備一天后,后天一早我們就和父母起程。
吃完晚飯,我看了一會(huì)兒電視后,就早早地躺下了,剛躺下不久,客廳里響起了一陣急促的電話鈴聲,爸爸趿拉著拖鞋走上前去抓起了電話。“……喂,哪位?哦、哦,是李老師,你好,你好!什么,數(shù)學(xué)要補(bǔ)習(xí)?哦!好啊,好啊。我這孩子就是數(shù)學(xué)跟不上。不瞞你說(shuō),我正尋思著請(qǐng)一位家教老師呢。李老師,你這可真是雪中送炭啊!好的,好的。后天一早,我一定把孩子親自送過(guò)去。你放心,你放心!好,好的`。謝謝了,謝謝了!”
在這節(jié)骨眼上,李老師竟然打來(lái)這該死的補(bǔ)習(xí)電話。我頓時(shí)腦子“嗡”的一下。這一夜,我翻來(lái)覆去怎么也睡不著了。
第二天一早,再看陳海他們,一個(gè)個(gè)都蔫頭耷腦的。不用問(wèn),大家肯定都像我一樣接到了補(bǔ)習(xí)電話。想到經(jīng)過(guò)苦苦而漫長(zhǎng)的等待,到頭來(lái)卻是這樣無(wú)望的結(jié)局。大家的感情都難以控制,個(gè)個(gè)淚流滿面。
于是,假日歡快的天空下出現(xiàn)了一道幾個(gè)男孩兒相擁而泣的凄美風(fēng)景。
等待的作文 篇2
墻上的日歷，靜靜地站在那里。像一位老者，已經(jīng)看破塵世，不在乎時(shí)光的流逝。又似是新生的嬰兒，不懂得光一陰一似箭。
8月2日，一奶一一奶一的生日。我看著日歷上的標(biāo)注，心想：上次去過(guò)一奶一一奶一家之后，已經(jīng)過(guò)去四五個(gè)月了，這次也該去看看了。于是帶了些禮物，前往一奶一一奶一家。
一奶一一奶一一聽(tīng)我要來(lái)，興奮地?zé)藵M滿一桌的菜，笑呵呵地站在家門(mén)口等我。青石，粉墻，黛瓦，是一奶一一奶一家不變的容顏；小橋，流水，人家，一如最初的古老印象。一奶一一奶一家，依舊那么的熟悉。也許是太久不見(jiàn)，一奶一一奶一十分想我的緣故吧，一奶一一奶一熱情得讓我有些不適應(yīng)。我有些尷尬地坐在餐桌前，不知該把目光放在那里。忽然間瞥到了墻上的日歷，我覺(jué)得有些好笑。
小時(shí)候的我總以為，我每撕掉一張日歷，日子就會(huì)過(guò)去一天。于是，住在一奶一一奶一家的時(shí)候，我每天早晨起一一床一一的.第一件事就是撕去一張日歷，看著日歷一張張被撕去，盼著日子一天天過(guò)去，期待著自己快快長(zhǎng)大。“一奶一一奶一，一奶一一奶一，又過(guò)去一天了啊！我去把日歷撕掉。”一大早醒來(lái)，我便興奮地叫著。然后沖下一一床一一，跑到那日歷前。日歷掛的有些高，身材矮小的我拼命地踮起腳尖，伸出小手揮了半天，卻是仍然抓不到日歷。不過(guò)，我又怎么會(huì)服輸呢？我努力地跳啊跳，結(jié)果一個(gè)不小心，沒(méi)有站穩(wěn)，摔倒在了地上。我兩眼淚汪汪地轉(zhuǎn)過(guò)頭，望著一奶一一奶一。“你啊，小淘氣。”一奶一一奶一笑著戳了戳我的腦袋，幫我把日歷撕了下來(lái)。我立刻把那張日歷拿過(guò)來(lái)，像寶貝似的捏在手中，說(shuō)：“耶！我又長(zhǎng)大一天嘍！”。再抬頭時(shí)，眼里的淚水早已不見(jiàn)蹤影，取而代之的是我傻乎乎的笑容。一奶一一奶一站在一旁看著我笑，她也笑。一年三百六十五天，天天早晨都會(huì)上演這么一幕，但是我們誰(shuí)也不曾厭倦。一本日歷中滿滿地，寫(xiě)的都是我的天真與單純，還 有一奶一一奶一的慈一愛(ài)一。
從回憶中回過(guò)神來(lái)，又仔細(xì)看了看日歷。這才發(fā)現(xiàn)，日歷上的日期竟還 是停留在4月14日——我上一次來(lái)一奶一一奶一家的那天。也就是從那天之后，我一直都沒(méi)有再來(lái)，直到今天。“一奶一一奶一，你怎么都沒(méi)有撕日歷啊？”“我在等我的乖孫女過(guò)來(lái)幫我撕日歷啊！”一奶一一奶一笑了笑。我有些想哭，一奶一一奶一每天都在想我，每天都在等我過(guò)來(lái)，而我卻……
我站起來(lái)，跑到日歷前：“一奶一一奶一，一奶一一奶一，我要撕日歷了！哇，原來(lái)過(guò)去這么多天了，我又長(zhǎng)大好多了，好一棒哦！”一奶一一奶一望著我，笑了，笑得那么開(kāi)心。
日歷被我一張張撕下，捏在手中。一奶一一奶一，我以后一定不會(huì)再忘記，我要每天都按時(shí)來(lái)撕下一張日歷，然后看著你對(duì)我笑。
等待的作文 篇3
年華向晚，只待寒月倚窗，伏案，輕抒一抹閑情，于箋上，等待，夜的來(lái)臨，就像等著宿命里的女子。青春漸逝，歲月的脈絡(luò)里，依然深藏著不老的柔情，我依然在等待，等待那個(gè)倚在時(shí)光里的女子。
誰(shuí)的琴聲，凌亂了宣紙上，我墨染流年的思緒。靈動(dòng)的旋律，像是素描的蓮花，開(kāi)出了粉紅的心事，劃破了指尖上我的宿命，在血染的琴弦上彈奏出，夜闌下，眉間心上的一聲輕嘆。
憑窗顧時(shí)，西風(fēng)起，一手拈花，一手扶琴，琴聲醉了軒窗，花醉了紅顏。一剪相思，洇一筆繞指的纏綿，你我隔岸，卻是，生生的兩端。花開(kāi)為誰(shuí)艷，花落惹誰(shuí)憐，你為誰(shuí)續(xù)一生青絲不斷，許誰(shuí)一世長(zhǎng)發(fā)不剪，又為誰(shuí)彈那一曲絕世的梵音。
你，便是那個(gè)倚在時(shí)光里的`女子，一襲輕紗，一指素琴，任一縷西風(fēng)撩起那霓裳輕舞的薄紗，任那三千青絲拂過(guò)臉頰，留下一抹沁人心扉的女兒香，仿佛是畫(huà)中走出的仙子，在這紛擾的凡塵美麗成畫(huà)。我愿執(zhí)三千癡纏，在這繁花堤上撐傘為你等，哪怕三千年。
我是水岸傷逝的落花，在天涯盡處，守望流水，又是誰(shuí)在飄飛的花瓣上寫(xiě)下你的名字？從此，不求一世留名，但愿與伊人，霜染青絲換白發(fā)，今生不離，來(lái)世不棄。
一身素衣，憑欄觀景，攜幾縷清風(fēng)，伴皓月入夢(mèng)，盡把相思染，掬一捧雪飄，淡守寂寞流年。此生，何時(shí)，你做我的歸人？
暮雪凄凄，冷了誰(shuí)苦守的心，你的柔情融化在我的眸里。是思念染白了雪，是清風(fēng)冰冷了月，斷橋上，誰(shuí)在撫琴?gòu)棾讣庥|碰揚(yáng)起的雪花，冷了千行清淚？
你，襲一身長(zhǎng)裙隨風(fēng)，獨(dú)坐曲水邊，沐浴一城月光，回眸，淺笑，笑成風(fēng)景。我，等一場(chǎng)相思成夢(mèng)，倚窗憑欄處，遙望漫天星子，轉(zhuǎn)身，低眉，暗彈一行清淚。若，愛(ài)要刻骨，才能銘心。我愿化身石橋，經(jīng)五百年風(fēng)吹，歷五百年日曬，哪怕無(wú)緣修得與你共枕，請(qǐng)問(wèn)同船，可否？
你早已長(zhǎng)發(fā)及腰，待我青絲綰正，娶你，可好？
若，我青絲綰正，待我鋪十里紅妝，再來(lái)曲水邊，執(zhí)你之手，共填一詞花紅倚欄，歌一場(chǎng)，盛世里，流水落花，兩兩相隨。
等待的作文 篇4
自從考試結(jié)束，不算周末，有整整四天那么漫長(zhǎng)的時(shí)間，每天晚上我都會(huì)躺在床上看著天空問(wèn)星星：“星星呀星星，你知道我的分?jǐn)?shù)是多少嗎？”
考試后第一個(gè)上學(xué)日
考試過(guò)后，本應(yīng)該放松一下，但我卻皺緊了眉頭，絞盡腦汁地想自己在考試的時(shí)候是不是犯了什么錯(cuò)誤。在我的腦海里，只有時(shí)鐘“滴答滴答”的聲音。“今天不會(huì)發(fā)試卷，哪有這么快的？”龐老師的.話打斷了我的思緒，讓我暫時(shí)鎮(zhèn)定了下來(lái)。
回家后，我對(duì)爸爸媽媽講了考試的事，他們只是淡淡地說(shuō)：“放松，不要擔(dān)心，一切靠自己。”
考試后第二個(gè)上學(xué)日
上午第一節(jié)課是語(yǔ)文課，我還沒(méi)進(jìn)門(mén)，就看到講臺(tái)上有一疊紙。“那是什么？是試卷嗎？”我暗想。
“丁零零……”上課鈴聲好像威嚴(yán)的命令，我們立即回到座位坐好。“啪啪啪……”龐老師走進(jìn)了教室。我死死地盯住講臺(tái)上的那疊紙，握緊了筆頭。我正想問(wèn)龐老師是不是要發(fā)試卷了，龐老師卻搶先一步說(shuō)：“試卷還沒(méi)有改完，可能明后天發(fā)。”這句話就像一把鐵錘，把我們緊繃的心都砸裂了。“啊——”全班同學(xué)不約而同地發(fā)出了嘆息聲。
考試后第三個(gè)上學(xué)日
“怎么說(shuō)今天也該發(fā)試卷了吧？”姚琪楊說(shuō)。我也陷入了沉思：“不知道龐老師到底是什么用意。等待不是辦法，還是去看看吧。”
我匆匆忙忙地跑到龐老師的辦公室想一探究竟。但，就這樣莽撞地進(jìn)去不太好。于是，我來(lái)到五班門(mén)口，站在一個(gè)最有利的位置偷偷觀察。我看到龐老師的嘴里不知在念叨著什么，他的眼睛掃視著桌面上的卷子，用紅筆畫(huà)了又畫(huà)。突然，他把筆一放，站起身來(lái)，像是要出辦公室了，我趕緊轉(zhuǎn)過(guò)身，一溜煙跑回了教室。
看來(lái)，今天又沒(méi)戲了！
考試后第四個(gè)上學(xué)日
今天是周一，早上有點(diǎn)堵車(chē)。眼看就要遲到了，我急匆匆地往教室趕。一進(jìn)教室，我就聽(tīng)見(jiàn)有人在議論：“再不發(fā)試卷，龐老師就神了！”其實(shí)，我也是這么想的：拖了這么久，干脆不發(fā)算了！但“算命大師”姚琪楊卻擺出一副很正經(jīng)、很虔誠(chéng)的樣子，說(shuō)：“今天有不祥之兆！”
整個(gè)上午風(fēng)平浪靜，很快就過(guò)去了。下午的信息技術(shù)課，任課老師出差，就改成語(yǔ)文課了。頓時(shí)，我心亂如麻。
龐老師不知什么時(shí)候進(jìn)來(lái)了，大家都眼巴巴地望著他。他清了清嗓子，平靜又嚴(yán)肅地說(shuō)：“這次考試，只有一個(gè)人上了90分。”我驚呆了，整間教室仿佛都凝固了。龐老師接著說(shuō)：“因?yàn)槊魈齑蠹乙ッx(chóng)生態(tài)農(nóng)場(chǎng)，所以今天就不發(fā)卷子了……”我的大腦亂哄哄的，已經(jīng)聽(tīng)不清龐老師后面說(shuō)了些什么了。直到同學(xué)們的歡呼聲響起，我才緩過(guò)神來(lái)。等待試卷的日子終于過(guò)去了，明天，就要有結(jié)果啦！
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