等待的作文

時間：2026-03-29 00:39:41 等待

實用的等待的作文（優秀8篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的等待的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實用的等待的作文（優秀8篇）

等待的作文篇1

　　教室里一個不顯眼的角落里躺著一張孤獨無助的紙條，躺在那兒，它心里非常著急：為什么沒有一個人把我撿起來扔進垃圾筒？若班級被扣分，我不就成了千古罪紙了嗎？它越想越著急，可教室靜悄悄的，沒有一個同學出現，因此也沒人把它撿起來。

　　這時一陣說話聲、打鬧聲由遠而近，紙條一看，原來是一群男生，它努力地讓他們注意自己，終于他們瞅了紙條一眼，紙條心中暗喜，認為自己有希望被撿起了。可是那些男生只是隨意地看了它一眼，根本就沒看第二眼。紙條委屈地想：“他們明明看見我了，為什么不把我撿起來呢？”這時又是一陣匆忙的腳步聲傳來，紙條重新打起精神，心想這次大概有望了。不好，來了一個調皮的孩子，經常在教室隨便扔紙的`就有他，紙條再一次失望了。出乎它的意料，這位調皮的孩子竟然把它撿了起來，紙條興奮了。可是孩子把紙條拿到手并沒有把它扔進垃圾筒，而是三折兩卷，把它做成了紙飛機，接著把它高高揚起，快速一扔，這只可憐的紙飛機又被扔進了教室的另一個角落。唉，可憐的紙條還是沒有逃脫有家不能歸的厄運。

　　此時的紙條已經是飽受折磨，但它仍然在等待著、期盼著——有人把它送進垃圾筒，那才是它的家園。幸運的事終于發生了，天下掉下個林妹妹——林依瑞。林依瑞發現了紙條，毫不猶豫地把它撿起，扔進了垃圾筒。紙條長長地出了口氣。

　　仔細看看，你們教室里還有等待的紙條嗎？

等待的作文篇2

　　每個人都有機會成功，只是還沒有遇到合適你的時機。在時機未到前，請儲蓄能量，等待那個讓你花開的季節。——題記

　　牡丹在柔和的春風中盛開，梅花卻在凜冽的寒風中傲然挺立；荷花含笑怒放于炎炎烈日之下，菊花卻徐徐綻放于秋高氣爽之中。每種花都有開放的機會，那些還沒有開放的，只是未到季節。人也一樣，每個人都有機會成功，只是，還沒遇到合適你的時機。但是，花草在沒有遇到合適自己開放的季節時，需要吸收養分與陽光，儲蓄足夠的能量，等待屬于自己的季節來臨。人也就能當應如此，在時機還未到來時，請儲蓄能量。

　　不久前，我曾看到過這樣一個故事：英國少年艾金森，因為長得憨頭憨腦，加上行為舉止笨拙而幼稚，成了同學們的戲謔對象，甚至教師都不愿意給他上課。他的父親更是認定了他腦子有問題，不是白癡就是智障，也從不與他說話。他也曾自暴自棄過，在他走向社會找不到工作，四處碰壁時，他也曾消極地躲在房間里喝悶酒。只有艾金森的母親認為他是優秀的，將兒子帶到花園里，指著各種各樣的花草說：“每種花都有開放的機會，那些還沒開放的，只是未到季節。人也一樣，每個人都有機會成功，只是還沒有遇到適合你的時機。但是，花草在沒有遇到適合自己開放的季節時，需要吸收養分和陽光，儲蓄足夠的能量等待屬于自己的季節來臨。所以，你現在也要儲蓄足夠的能量等待屬于自己的季節來臨。所以，你現在也要儲蓄足夠的`能量，那就是學習更多的知識，經歷更多的挫折，積累更多的人生智慧，等屬于你的季節一到，你自然會綻放出美麗的人生之花。”后來，他記住了母親的話，沒有氣餒，終于等到了自己開花的季節，成為一名最優秀的演員。

　　反觀我自己，自從進入初中后，學習壓力倍增，由于沒能及時調整學習狀態，改進學習方法，學習成績直線下降，幾度在及格線邊沿徘徊。看了艾金森的故事，我深有感觸，艾金森在面對人生中的困難與挫折時，能夠做到不妥協，不氣餒，笑對人生。而我卻因為一點小小挫折，就放棄了自己，是不是太可惜了呢？我暗下決心一定要調整好自己，將落下的功課補回來，等待那個屬于我的時機來臨。

　　所以，朋友啊，在你尚未成功之前，請儲蓄能量，等待那個屬于你的時機來臨。

等待的作文篇3

　　也許未來的每一段時光對你而言，都是成長。

　　我們只是站在時光的罅隙里遙望過去，我們只是在這短暫的時間里去看清楚未來究竟會發展成什么樣子。我們也會看清楚那些所謂的淑女模樣，她們優雅而端莊，可是卻傾盡全力，也不一定能讓自己學習變成那個樣子。

　　也許每一個人生來就有自己的形狀和模樣。每一個人的`肩膀上都會承擔著他們自己特定的使命和責任，這些是無法逃避也無法推卸的。

　　在看電視劇的時候你會感覺全身放松，那是我小時候的感覺。可是長大了之后看電視劇我會有一種無形的壓力，無論是劇情還是對私享域或是價值觀。

　　我不喜歡那些粗制濫造的影視作品。我總覺得那是在應付和敷衍。一個真正的好的作品，應該是在人們看完了之后會感覺收獲了很多，會有所啟發，尤其是對生活對于人生都有正能量的啟示。

　　而不是看完之后感覺心情更糟糕了。

　　我始終都無法遺忘夏天嚴酷的日子，里面對著毒辣辣的太陽站在公交車站等公交的場景是什么樣子的。我也知道當來到冬天的時候，寒冷的風吹過來也是一樣不可忍受的感覺。

　　可是，太多時候我們都要學會去度過這樣艱難的歲月。

　　只有如此才能夠迎來春夏秋冬最美好的時間。

等待的作文篇4

　　媽媽打來電話，她走了，要出去玩兩天……我沒有再說其他什么話，只告訴她好好的玩，我會好好的替她照顧爸爸。人都會有各種各樣的煩惱，我不想她因為顧忌我們太壓抑自己，如果她氣壞了自己的身體，如果這樣，我會很難過的……

　　弟弟突然站在我的面前，問我要錢，然后說過年了她要回他的老家，我問他媽媽知道你要走嗎？他低著頭，絲毫沒有感觸的告訴我：無所謂了，我遲早都要走。聽了他的話，我還是很吃驚的。因為我覺得失散了十八的重逢，應該是開心和幸福多過這種漠然。我能理解他，養父養母把他拉扯那么大，且不說人家對他好不好，最起碼，人家給了他一次生存的機會，而媽媽卻是葬送撫養孩子權利的罪人。我不知道該怎么安慰弟弟，我們就這樣對峙著，沒有再說話，我很想替媽媽去挽留這顆漂浮在外多年，不愿屈服于安定生活的心。“我遲早都要離開，我遲早都要回去面對我的爸爸媽媽，我不可能留在這里生活。”弟弟說著這些話，我也很傷心，我當然希望他能留在這里，留在我爸爸媽媽的身邊好好的照顧他們，有時候覺得爸爸媽媽比這個失散多年的孩子更讓人心疼和可憐。“那你需要多少錢，我也剛買了房子，手里也不寬裕。”我小心翼翼的試探著他要走的決心，其實我手里真的也沒多少錢，但是我會幫他的。他似乎生氣了，沖我吼道：“借你們的錢都會還給你們的，大不了我們以后都不要再聯系了……”我替媽媽感到不值得，因為幾天前，她還幸福的告訴我，以后她都要省錢給她的兒子買房娶媳婦，她說了很多，很幸福很美好的幻想著失散多年的兒子這次回來了，會永遠的陪在她的身邊，而這次，媽媽能接受這樣的事實嗎？我努力的平衡著自己的心情，然后對他說：你要走就走吧，我沒錢。媽媽要給你的話，你就拿著，有時間多回來看看她。“他一句話不說就走了，我趕緊拿起電話想把剛才發生的一切都告訴媽媽，拿起電話，幾次未撥通就被我掛斷，我不知道該怎么去和媽媽攤牌……

　　媽媽像我訴說著弟弟這幾天的反常，說他不起床也不吃飯，一邊說一邊流淚。看看媽媽這般脆弱的樣子，我終于明白，世界上那哪個媽媽都會愛自己的孩子……我一邊安慰著媽媽，一邊慢慢的告訴她：“如果弟弟要走了，他要離開你，你一定不能太難過，你還有我，我會一直陪在你的身邊照顧你，給你養老送終。”媽媽詫異的看著我，很惱怒的.對我說：“你就那么容不下你的弟弟嗎？”看著媽媽眼里的失落，我想她只是給自己找了一個臺階，她心里肯定有考慮過這個問題，只是，有誰能面對這樣的再次離別呢？

　　最終弟弟還是開口說了他要離開的話，他沒走，媽媽倒是先失蹤了。作為女兒的我看待這件事情，就像一個旁觀者一樣，很難設身處地的去理解媽媽的感觸，但是我明白，那是一種揪心的痛。流浪在外的那顆游子的心，即使你再渴望外邊世界的繁華，即使你在別人的照顧下長大，媽媽生你時所承受的痛苦遠遠超過其他。我想對弟弟說，不奢望你能給媽媽點什么，只想你把她放在心里，只想在你的心里她是個好媽媽，只想讓你明白，有媽媽的地方就是溫暖的家。

等待的作文篇5

　　“我們因為忙碌而失去了孤獨，因為失去了孤獨也就失去了應有的思考。”在潛心學習的所謂“孤獨”的日子里，我也開始思考。

　　20xx年11月18日-30日，我有幸參加了“20xx年城關區小學語文學科骨干教師高端培訓班”。這是一次質量最高，培訓內容最系統，組織管理最完善，收獲最大的培訓。通過培訓，讓我們在繁忙的工作中能夠走出來，汲取各位專家學者的“營養”，十多天的培訓讓我收獲滿滿。

　　一、聆聽不同學者、專家的講座，增強了教育的理論知識。

　　四川師范大學教師教育學院張皓教授熱情洋溢地為我們帶來了《陽光下最美麗的職業》的精彩講座。記憶最深的是她提到的“陽光心態”，任何事情都有陰暗的一面，也有陽光的一面，取決于我們自己的內心怎么想。同時，她提到心靈也需要營養、動力和能量。作為教師，要學會放松自我、構建良好的精神生活，以維護自己的心理健康。對于我們每一位教師來說這些都是非常實用的知識。

　　四川師范大學計算機科學學院教授周雄俊老師關于《微課的設計與制作》，解決了老師平時現代化技術操作的難題，對于

　　微課的制作有了全新的認識，計算機輔助教學以及信息技術與課程的整合有很大的幫助。四川師大附屬圣菲小學常方強老師，關于《讓學生愛上習作》的講座，有很強的指導性，借用插圖，仿寫起步，與科學結合激發學生的寫作興趣等讓聽課的老師茅塞頓開。當然，還有其他專家學者的專題講座，每一位老師都帶給我們或多或少的收獲。

　　二、教學之道，道在心靈，教育就是心靈的培養。

　　在一線工作18年，每每談及對工作的感受，都覺得自己從心靈深處熱愛著這份職業。但是對于孩子們最大的希冀總是有點傾向于優異的成績，在培訓中川師大李松林教授的講座讓我思緒良久。是啊，老師其實和農民一樣，從事的是農業生產，只不過我們養的是生命，因此我們的課堂要激揚學生的生命之本，讓孩子們快樂中學習與感受。

　　我們時常在抱怨孩子們上課不聽講，不能積極發言，可是靜心一想，我們的課程設計中有沒有考慮到去激發孩子的內源性的學習動力呢？每一個孩子都有著天生的創造力和想象力，而我們卻缺失了孩子這些方面的補給，一味地就是為講課文而講課文，孩子們的天性就此抹殺，如何讓孩子們去喜歡上課呢？我深深地認識到，當下的語文教學急需提升我們教學的`深度，這對老師提出了更高的要求，我們要不斷地去充電，才可以成為孩子們喜歡的老師。

　　三、每一朵花都是一種獨特，靈動課堂激發孩子的天性。

　　10月24日，我們參觀了川師大附屬圣菲小學，一進校門，就被“每一朵花都是一種獨特”這句話吸引。細細想來，難道不真是這樣嗎？每一個孩子身上都有屬于他們的天生的特質，獨特的花朵是不是也該用獨特的方式去澆灌呢？同時，聆聽了余萍老師關于靈動課堂的做法分享，更覺獲益不少。我們以往的課堂，老師滔滔不絕的講解，孩子被動的接受知識，失去了自我思考，自我發現的動力，靈動課堂讓孩子們展示自我，自己發現問題，自己解決問題，同伴分享知識，喚醒了孩子們心靈深處的求知欲，這不正和我們現在嘗試的生本課堂有異曲同工之妙嗎？教育就是一棵樹搖動另一棵樹，就是一朵云推動另一朵云，就是一種思想推動另一種思想，我們要大膽的給孩子們分享、思考的空間，這樣這些花朵才能綻放的更加獨特。

　　快樂的時光總是很短暫的，帶著一些反思，帶著一些欣喜，結束了這美好的“充電時光”，慢慢的接受，慢慢的內化，相信這次的培訓于我而言又是一次全新的提升。借用當下的流行語--“洪荒之力”，我要用盡我的“洪荒之力”，做一位有情懷的教師，讓孩子們在靈動的課堂中綻放自己的獨特，相信只要有這樣一份熱愛，一定會有破繭成蝶的精彩。

等待的作文篇6

　　再一次來到這條狹窄的小巷，呼吸久違的氣息，依然安逸，平淡，可是那盞燈不再亮了，那束曾為我驅除恐懼的燈光已消失了，走到后窗向里窺視，黯然發現那里一片死寂。阿婆從來不在晚上出去的，于是我疾步向書記爺爺家走去，爺爺告訴我：阿婆走了，在一個寂靜黑夜安靜的走了。離開爺爺家，站在阿婆的房外，所有的思緒都涌了上來。

　　阿婆，無人知其姓，獨居，一個用石頭堆起的房子（很像抗戰時，平民居住的房子）。在我們那，大家都認為阿婆是個瘋子。阿婆總是穿著一條破絮，肥大的黑布褲，破的'不能再破的鞋。臉上有許多白斑，褶皺，頭發很稀疏，蓬松。阿婆的眼睛里很渾濁。瞳孔后面似乎埋藏著許多不為人知的秘密。小學時，放學了，阿婆就站在屋外問過路的學生：小朋友，今天星期幾，如果小朋友沒說就會一直問下去，更奇怪的是她過段時間就問一次。那時的我充滿了好奇，敬畏。直到后來，初二那年，我和好友云鳳（她也和我一樣對阿婆充滿了好奇）在一個星期六，去了阿婆那，我們都很緊張、興奮。阿婆正在小灶上做飯，一字一句的疑問，都得到答案：一個令人憤恨，而又無比同情的真相。

　　從阿婆口中得知阿婆的丈夫在很早的時候就離開了她，和一個有錢的女人結了婚，抱走了他們的孩子。阿婆的丈夫告訴她，他會讓孩子來看她的。于是，阿婆在那個房子里年復一年的等著，頭發花白了，歲月也在無情的侵蝕著阿婆的軀體。終于等到了丈夫當年許下的承諾，兒子開著轎車來了，可每次都直接把糧食、補品一拿進屋里就走了，從來不和他說話，阿婆很無奈。后來兒子升官了，再也沒有來過，只是過段時間派人送點東西過來。這也就是阿婆那時總問我們星期幾的原因。

　　阿婆用了幾乎一生的時間遵守“等兒子回來”這個承諾，房子曾要多次拆遷，可是阿婆一直苦苦哀求說：“兒子回來，會找不到我的。”別人都很同情阿婆，無奈之下只得放棄。

　　阿婆是個苦命的女人。為了那個承諾守了大半輩子，為愛信守一生的人，試問世上能有幾個？阿婆在天堂不會孤單，因為天堂充滿了愛，不需要再等候。

　　這就是阿婆的誠信——無痕愛，一生愛，永等待。

等待的作文篇7

　　我曾經看過一部電影，那就是當幸福來敲門，劇中敘述著一位黑人爸爸和他兒子的故事。黑人爸爸靠著賣一種醫療機器維生，但是因為這種機器太昂貴了，很少人買，所以他們很窮，連房租都付不起，雖然如此，他們每天還是在等待幸福。生日到了,他兒子想要有一個生日禮物，你知道他想要的生日禮物是什么嗎？竟然只是一個小小的魔術方塊！雖然沒錢，他的爸爸還是很努力的工作。他們就像野草一樣，擁有非常強韌的生命力，努力的迎向挑戰,因為他們相信，只要努力和耐心的等待，總有一天幸福會來敲門的'！

　　我們人的一生都在等待，只是等待的東西不同，有人在等待財富，有人在等待健康，也有人在等待幸福！記得在我幼兒園時，爸爸媽媽告訴我:只要等我長大一點，就帶我去美國玩！聽到了這句話，我無時無刻都在等待，希望我能早一點長大；很快的，我已經四年級了，多年前爸爸媽媽說過的那句話，他們依然沒有忘記，就在今年的暑假，我們全家真的去了美國，也實現了我一直在等待的愿望！

　　有些人很富有，有些人很窮困；有些人穿的是上萬元的西裝，有些人穿的是一件一百元的衣服。因此有許多人抱怨這個世界很不公平，但很少人想到，富裕的背后是需要付出多少的努力？如果每天只知道好吃懶做，財富是不會從天而降的？所以我們除了等待之外，更要盡力去實現夢想。這樣，總有一天你所等待的事物就會來敲門！

等待的作文篇8

　　這學期散學禮的那天早上，分數還未下來，我們可是有“共同語言”的哦！等待分數可是“幾家歡喜，幾家愁。”看我，等待時是苦，等待后是甜，真是“苦盡甘來”。

　　我們班的數學老師拿著成績表來了，看她春風滿面的樣子，不用說，連呆子都看得出來，總體分數還是不錯的！還沒等老師報讀分數時，我旁邊的同學傷心地對我說：“我，我考了幾分而已。”頓時，我的心情仿佛像“墜入直下三千尺”啊！我想，平時她的成績和我的'差不多，這次她只考了幾分，那我的成績不也是幾分，我不要，我不要！我平時都有9 分以上的，期末只有分，那我不就丟臉死了嗎？

　　緊張的時刻來臨了，開始報讀分數了，只聽得一聲聲驚叫聲，嘆氣聲......當讀到高分時，大家便齊刷刷向那位投去一雙雙羨慕的眼神。

　　“李漪潼，9 分”聽了這分數后，我心里的大石頭終于落下了。我抬頭看看老師，老師用她那雙會說話的眼睛看了我一眼，仿佛是說：“雖然這次不是考得最好，沒發揮好，不要緊，下次再加倍努力就行了。加油加油加油！”

　　這個分數讓我等得好辛苦啊！終于都落下來了，等待時五味瓶，慢慢等待，你會嘗到各種味道。

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