等待作文

時間：2026-03-31 20:30:16 等待

[必備]等待作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的等待作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

[必備]等待作文

等待作文篇1

　　“你在干什么？”“我在等待戈多。”“他什么時候回來？”“我是在等待我的戈多，可我卻真的不知道他什么時候回來。”兩位年輕人，依靠在樹下，進行著無聊的對話，等待著戈多的到來，可是戈多到底是誰呢，我也不知道。

　　《等待戈多》這是一部由貝克特創作的荒誕劇，它可謂是荒誕劇的傳奇。雖然它的語言平實，情節無聊，但是貝克特卻用這部戲劇淋漓盡致的展現了資本主義社會中的底層人民對于幸福生活的渴望，令人感同身受，回味無窮。

　　一個人活在世上，心中總是有一個盼頭的，這也許就是我們心中的戈多吧。正因為有了戈多，我們的生活才有了動力；正因為有了戈多我們的生活才富有激情；正因為有了戈多，我們的生活才有希望。可是，等待戈多的過程卻是很漫長，索然乏味的。

　　我想，這也許和我們現在的情形一樣吧，中考快要來臨，而我們的成績卻與心中學校的標準大相徑庭，相差了十萬八千里。在初四的下學期，我們每天都坐在課桌前，在題海中遨游；每天都在辛苦勞累，過著三點一線的生活；每天我們都在操場上不停奔跑，揮灑著自己的'汗水。每天都變得越來越累，越來越漫長，于是，有的人便開始怨天尤人，想要放棄了。可我卻不能放棄，我不能辜負老師的諄諄教誨，我不能辜負父母的殷切希望，我不能辜負自己的汗水，我更不能辜負我自己的青春！這便是我苦苦堅持的動力，這也許就是我心中的戈多吧。

　　“生命本身就是一場等待，可是等待的那個人永遠也不會來。”每個人的心中都有一個戈多，就如同一千個讀者有一千個《哈姆雷特》一樣。每個人都有不同的戈多，每個人都在等待著戈多的到來；可是戈多何時能來，那無人關懷；人們的心中總是有所期待，期待戈多可以告訴他們生命應怎樣才能夠精彩，我們應如何度過自己的未來？人們都在等待著戈多的娓娓道來。

　　可我要告訴他們，生活雖然是一場等待，但是我們所要等待的不是依賴，而是屬于我們自己的未來。我們的未來，需要我們自己來度過，不需要他人的知道，這樣我們的未來才會精彩。

　　等待戈多，生命因為等待而精彩，請讓我們擼起袖子，用雙手去努力，守候我們心中的戈多，創造我們自己的未來。

　　教師點評：小作者從一部荒誕劇中窺見了未來，立意深遠，文中結合自己的實際經歷，告訴大家：等待戈多，用雙手去努力，守候我們心中的戈多，創造我們自己的未來。

等待作文篇2

　　陜西省西咸新區灃東新城第二初級中學九一班許崇輝

　　歷史的停留不是因為無事而發，而是因為有人在等待花開。

　　孤煙落日昭君

　　歲月黯淡了琉璃繁華，悲憫沉淀了美好思愿。沉寂的彩蝶，幽深的宮廷，風華正茂的你正愁苦萬千。去，西域荒涼孤寂；不去，萬名護城之士又要拋灑生命。是夜，你決定了。你拜見了皇帝。玉飾銀釵金步搖，你被風光地嫁到了西域。一個女子竟有如此遠大的抱負，讓無數男子羞愧難當。相信吧！你的孤寂等待，一定會見到國家富強人民安康！

　　任紅塵黯淡，徒留一座青冢。任等待孤寂，可現國富民安。

　　離騷汨羅屈原

　　靜靜的汨羅，沖刷著誰的屈辱？皇皇離騷，訴說誰的不平？漣漣淚水，訴說誰的憤恨？面對國家滅亡，面對百姓流離，面對山河破碎，你恨啊！你悲啊！你無言，更無顏。面對奸佞小人的.妖言魅語，面對腐敗無能的朝廷高官，面對麻木昏庸的皇帝，你一步步走向江邊。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。曾經的豪言壯語早已不知何處，早已隨風卷殘葉不知所蹤。終于，你哀嘆一聲，躍于汨羅，沉酣于此。但你不曾離開，你要等待。即使悲恨地等待，也要等到山河俱在。

　　任紅塵悲暗，徒以一聲悲嘆。任汨羅滾滾，沖刷歷史輪輪。

　　剛毅凜然岳飛

　　是誰讓你給了我一雙只會看祖國的眼睛？又是誰給了我一顆愛祖國的心。你八歲學武，學得十八般武藝樣樣精通，十六歲戰場殺敵。你奮勇，成就精忠報國；你頑強，成就胸懷堅忍；你豪放，成就千古佳話。你不知疲倦，先后為國操心征戰，贏得生前身后名。可歷史偏偏卻如此絕情。終于，你被小人的妖言所害，你命落九泉。可你不曾安息，你要等待，要等到小人滅國一刻，揮筆寫下歷史的精彩華章！

　　任紅塵凜然，徒洗風波血跡。任悲憤不平，可見小人滅國。

　　花開得是那樣的繁華，卻又有一絲黯淡。那或是昭君的孤寂，或是屈原的悲恨，或是岳飛的凜然。也許更是奉旨填詞的柳三變，蚱蜢為舟的李清照，更是憂國憂民的杜甫。總而言知：滾滾紅塵需等待，輪輪歷史碎年華。待到青絲為白發，與汝共話銀燭紗。

　　任孤雁盤旋，怎見蝶魅成雙。任青絲飄飄，怎能飛瀑如泉。任星塵閃閃，怎可朦朧如煙。七月七日長生殿，長生殿堂話青煙。

等待作文篇3

　　生活中處處充滿等待，但每個人所等待的都不一樣，有人等待親人的歸來，有人等待朋友的問候，有人等待春天的到來，有人等待贊許的目光，有人等待假期的`來臨，有人等待成功的降臨……而我的等待卻與眾不同，我是等待長大。

　　至于我為什么要等待長大，這有兩種原因：

　　一是，因為我不想再看見父母為我勞累，為我四處奔波，為我再吃苦，所以我等待長大，盼望長大。

　　二是，因為我想早一點長大，早一點實現我當人民教師的愿望，這樣才能為人民服務，為祖國培養優秀的棟梁之才，我盼望長大。

　　我很小的時候，就看見不管是嚴冬還是盛夏，父母都在拼命干活，即使生病了，也不休息。我打心眼里希望自己立刻長大，能夠幫上他們一點忙，哪怕只有一點點也行。

　　有一年夏天，小麥豐收，全家都下田割小麥。那時天氣悶熱，大家都熱得有點受不了，但都在堅持收割小麥。我也在做事：給他們端茶送水。

　　然而，爸爸由于天氣太悶熱受不了的緣故，當場暈了過去。我們急忙把他送回家，請了醫生，醫生說只是中了暑，吊一瓶點滴，歇一歇就沒事了。大家這才放下懸著的一顆心，然后讓我在家陪著爸爸，其余的人又都下地干活去了。

　　當時，我是多么渴望長大了可以幫著父母、爺爺、奶奶干活呀！

　　我在小學一二年級時，看見老師站在講臺上，手里捧著書還拿著粉筆，我就立志長大后要做一位人民教師。每逢周六、周日，我都會招來一些伙伴做學生，而我則背著手，拿著書，站在“講臺”上，學著老師的樣子教小伙伴們“學習”。自從上了中學，我渴望當教師的心情與日俱增，然而再也不是童年那稚嫩的想法和舉動了。此時的我，已深刻體會到教師在社會發展中不可取代的作用，真正理解了“老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人”這一至理名言的含義。

　　等待是一種幸福，等待是一種希望，等待是一種無奈，等待是……

　　我等待長大！我要為家庭，為社會作出貢獻。

等待作文篇4

　　在這幾十年的生活中，我們幾乎是在等待中度過的，我們等待的太多太多，等待著金榜題名的成績，等待著落日的余暉灑落在大地上，等待著成長……

　　我們無時無刻不再等待，當然我也在等待，早上6：30起床，拿起面包直奔泰山腳下。平時的日子對于我來說，無非是寫作業，上課。好不容易放了一天的假，當然要出去玩玩。

　　剛一出門，天還未亮，太陽還沒上班，倒是云朵，漫天都是。等待著太陽的初升，一面是泰山的高聳入天，一面是日出的.美麗景色，一面是起早去等待日出的美景，一面是在賓館里睡覺，然后一切都是徒勞……我毅然決然的選擇了等待，即使那過程很艱辛，很累。但是結果一定會更美好。

　　有時在半山腰，我會因恐高而害怕，我會因勞累因疲憊而苦不堪言，可是最后到達山頂后，我發現那一切都是值得的，我等到了日出的美景。

　　有些人認為等待是快樂的，一個學生，上課認真聽講，，刻苦學習，等待自己可以考上一所好的大學；一個囚徒，在監獄中努力改過，等待著提前釋放。一個員工，夜以繼日的完成工作，磨練自己，等待著改變自己的生活和地位。

　　有些人認為等待是痛苦的。一個學生，整天想著等待下課鈴打響。一個員工，永遠等待這僅僅只為加薪而不情愿忙碌的工作；一個囚徒，總是等待著“特赦”的那一時刻。他們的等待不但痛苦，被動，而且毫無意義。

　　人的一生總是在等待，等待著明天的到來，等待著死亡的到來……

等待作文篇5

　　那天，我深深地感受到了等待的滋味……

　　春節過后不久，爸爸因有事，就先開車從老家出來了，我和媽媽只好坐農村客運車回家。

　　大伯公用摩托車載我倆到了公交站后就先行離開了，我和媽媽就坐在公交亭的長椅上，等待第一班車的到來。

　　我在公交亭內蹦蹦跳跳，激動極了，累了就坐下來喝一口水，我又跑到路邊撿小石頭，給它們排排隊；又見那地上有剛下雨不久后的水潭，便去踩，“啪啪”的聲音，真清脆。

　　時間一分一秒地流逝，一輛又一輛車從這經過，我已失去耐心，游戲也玩得枯燥無味，唉，這客運車怎么還不來，可不要把我倆拋在這荒山野嶺啊！你倒是快點，快點來啊！

　　“嘀嘀”，突然一個聲音響起，“是……是客運車來了！”我像抓住了一根救命稻草似的'，抓起包裹，拉上媽媽向前沖，可不料，被一位同樣等待著的老大媽搶了位，我剛要跨步上去，車上的師傅便說：“人已滿，你等下一班吧！”說完，關上車門，走了，只留下濺起的陣陣水花。

　　“唉，真倒霉！”我郁悶地踏著排好的石子，似乎覺得整個世界都陰沉沉的，花兒謝了，天空暗了，連鳥兒也飛走了，唉！走著走著，我又感覺自己的腳上灌了鉛，怎么也走不動了，只得坐在長椅上等待，此時，我真覺得是度“分”如年啊！

　　“快來吧，客運車快來吧！”盡管我怎樣祈禱，車還是不來，我望了望天空，見天色已晚，遠處夕陽映紅了整個公交亭。突然，一束亮光閃過，哦，客運車終于來了，不過，我似乎沒那么激動了，慢悠悠地走上去，媽媽付完錢后，我倆找了一個位置坐下。哦！漫長的等待終于結束了。我一把癱在座位上，靠著窗戶，覺得口干舌燥，真想撲在綿軟的床上。

　　落日的余暉斜射進窗戶，照得人暖暖的，一場等待結束了……

　　自那以后，我終于感受到了等待原來是苦的，這滋味真讓人不好受……

等待作文篇6

　　天越來越黑，行人越來越少，我站在大門外的路燈下，搥了槌又酸又疼的腿，焦急盼著爸媽快回來。

　　一個個行人從我眼前走過，可沒有我熟悉的家人；一輛輛車飛奔而過，可沒有一輛停下來；一聲聲歡笑飄過來，可都不屬于我家；一盞盞燈亮起來，可沒有一盞是從我家發出來的`。我失落到了極點。

　　突然，半個天空都亮了起來。閃電，是閃電！我更加擔心爸媽，他們怎么還不回來？“爸爸，媽媽……”

　　風兒吹呀吹，可是我仍然沒感到涼爽！不知為什么，風兒吹不落我滿頭大汗。閃電，一個接一個，越來越急，把大地照得一片慘白，是我提心吊膽。“爸，媽，這么晚了，你們在干什么，怎么還不回來？難道你們不知道我孤孤單單一個人進不去家門嗎？”不爭氣的眼淚在我眼眶里打轉。

　　雨滴一滴滴的落下來，滴濕了我的頭發，滴濕了我的衣服，可我也不想到房檐下去避雨，我越發的孤獨，難過，越發的冷。

　　“姐姐，姐姐……”一個熟悉的聲音從我不遠處傳來。妹妹，是妹妹在喊我！不知為何雨水流進了我的嘴里，好咸好咸……

等待作文篇7

　　漫步在人生的棧道，我們的腳步不應該停下。你停下，不停下，時間都以穩健的步伐一步步向前走，我們活著就不應該等待，等待的遺憾我們承受不起。

　　我一直相信著，只要等待，一切煩惱都不再是問題。“時間是解決問題最好的辦法”成了我最信奉的真理。于是我一個人懷著許多夢想等待著，猶豫的——徘徊不前。我想無論是夢想還是成功都是等來的，一切命運自由安排，我們只需等待著屬于自己的劇本。

　　就這樣虛無飄渺的等待，讓我在這個世界將近走了15年，卻從未真正決定過自己前行的`方向。10多年的習慣使我明白，一切只需等待，無論是父母還是老師，都會帶著我前行。

　　第一次，三岔道口不再出現別人的身影，一切需要我自己選擇。左邊，是訓練多年有著出色成績的數棋，右邊，是剛剛開辦卻有著無比吸引力的科技。猶豫不決的我的，依舊交給時間選擇，不顧老師日復一日的催促，依舊徘徊于兩者之間。

　　日程表上的排練充滿了沖突，我來往于兩者之間，一點也不成察覺平分的訓練時間帶來成績是有多差。比賽的日子一天天臨近，時間卻還是沒有為我做出選擇。第一次，我對于等待有了些許疑惑，或許我不該等待？

　　然而，歲月如彈丸般飛逝，我已沒有了思考的時間。比賽的成績出來了，慘不忍睹的成績硬生生的打碎了我的驕傲。老師沒有責備，但是那失望的眼神讓我靈魂為之一振。是的，我錯了，我不該等待。等待，猶豫帶來的后果竟是一事無成。時間的確是解決問題的最好辦法，只是時間帶來的答案不一定是好的。

　　流星飛躍星空，無邊的等待只為了瞧一眼地球，卻帶來了自身的粉碎。黃雀躲在高空，耐心的等待只為了抓住那螳螂，卻帶了獵人的覬覦。李煜喪權辱國，灰心的等待只為了自身的軟弱，卻帶來了一杯子毒酒！

　　不再一味的等待，讓自己去擁有新的目標，讓自己去努力奮斗，讓自己走出人生的步伐。

等待作文篇8

　　在詩歌的田野里，有一位歌者，在不斷地譜寫著不朽的篇章。

　　在文學的海洋里，有一位詩人，留給我們永恒的記憶。

　　作為一名學府學子，我們有幸在新學期旅途中的第二次學府講壇上，迎來了被譽為深圳歌壇三劍客之一的著名詞作家田地老師，他為我們帶來了精彩的演講：“我的文學夢想。”

　　一直以為，夢是要在時光的緩慢流逝中，才可以慢慢被見證的；也一直以為，夢不一定要實現，只要默默守候就好。直到聽了田地老師的娓娓道來之后，我才發現，夢想是要一步一個腳印，持之以恒地去實現的。聽著田地老師平淡又不乏詼諧的話語，看著他樸實、質感、讀起來瑯瑯上口的詩歌，無法想象，在田地老師年少時那個不是十分重視挖掘才華的年代，他擁有著如何堅定的信念才在處處荊棘的文學道路上，一直走到如今？他是以怎樣篤定的.步伐才在詩歌的豐碑上，鐫刻出一抹永恒的夕陽？

　　“文學是一個孤獨的事業”，田地老師如是說，“真正好的作文是真心流露出來的，用心升華生活中的點點滴滴，不必用太多華麗光鮮的辭藻去修飾文章，才能寫出平實、樸素的文章，而絲毫不顯堆砌之意。”

　　途中，田地老師給我們念了幾篇作品，我們才真正了解到什么是大家作品，什么是夢想與現實的差距，我們離文學夢想的彼岸，還有一定的距離，看似觸手可及，卻又真實的存在。我們還需要為了消除這段溝壑而去不懈努力，直到純白色的彼岸花在面前安靜地綻放，我們文學之路，也僅僅開了一個頭。

　　我突然想起了丁尼生的一句話，“想只要能持久，就能成為現實。我們不就是生活在夢想中的嗎？”是啊，很難說什么是辦不到的事情，因為昨天的夢想，可以是今天的希望，并且還可以成為明天的現實。

　　“我象一只候鳥既棲息南方也棲息北方，心如風箏般地系著思念也系著夢想。”看著田地老師靈性的文字，我更加篤定了一個信念，夢想的遠方有我們一起歌唱！

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