第一次作文（精品4篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的第一次作文4篇，歡迎大家分享。
第一次作文 篇1
我第一次跑600米，是在10月22日星期四，這一天我們學校舉行運動會。
我以前從來沒有參加過這樣的比賽，在比賽開始的前一段時間我還擔心自己跑不下來。比賽當天，我們三年級的選手都站在了比賽場地上等候，輪到我上場時，我是第八道的選手。
比賽就要開始了，1——8道的選手都到了操場上，我又開始緊張起來。馮老師也在，她還是裁判。這時馮老師走過來對我說：“過了第一個彎道就往一道跑，第一圈不要太快，到第二圈的`時候就使勁往前沖！”我點點頭記在了心里。
比賽開始了，我按照馮老師告訴我的方法往前跑，耳邊還傳來了同學們的加油聲，我努力沖向終點。
比賽結束了，雖然我沒有得第一，只是第二名，但是我還是很開心，這可是我第一次參加這個比賽，我想以后我可以多多練習，爭取下一次可以拿個第一名！第一次跑600米真是一個難忘的體驗！
第一次作文 篇2
記得那是一個陽光明媚的早上，我正在坐著我的好夢。一陣陣呼喚將我從睡夢中驚醒。“孩子，醒醒。”聽到媽媽在叫我，我不禁答了一聲：“干嘛？”“今天我們去 爬山，好不好？”“爬山，好像很好玩i，好吧。”我一躍而起，想了想，爬山應該很好玩吧。
我跟媽媽很快便來到了山腳下。遠遠望去，一座座山峰巒起伏，綿亙蜿蜒，一陣陣微風吹來，山中搖搖晃晃，使人望而生畏，膽戰心驚。仔細一看，三個大字豎立眼前——龍脊山。“看，這就是龍脊山，今天你第一次爬山，我們爭取爬到山頂。我們來比賽，好嗎？”“好嘞！”說完就走，立馬走上了到山頂的樓梯。
我帶著充足的信心踏上了走往“成功”的旅途。我把一切拋開，路上的風景都顧暇不及，使勁地往上跑。誰知，才跑了十幾米就已經氣喘吁吁了。雙腳已經走不起來了，我坐在地上，休息了一會。“怎么了？這么快就不行了？剛才還說要爬到山頂來著。”媽媽看見我，投來了嘲笑，鄙視的.目光。“出膛的子彈——絕不回頭。”我一定要爬上山頂。媽媽的嘲笑，鄙視堅定了我的信念。我兩步當三步跨，很快追上了媽媽，超前了。很快，我來到了山腰。感覺體力充沛，信心充足。踏上了繼續上山的路。
也許是我太驕傲了，剛走上臺階一步就被絆倒了，頓時信心大跌，總覺得腳上起了一個大包。但是一想到媽媽說的話，我有信心大增，休息了一會兒，一瘸一拐地又開始爬。快要到山頂了，看著我從山腳開始到現在我所經歷的磕磕碰碰，不禁為自己感到欣慰。拍拍褲子上的灰，吃力地往上爬。
我終于來到了我所期盼的“成功”，我第一次爬上，“成功”雖然路途不輕松，卻是喜悅的。不嘗到苦，怎能嘗到甜？不經歷風雨，又怎能見彩虹？我的第一次爬山，這次的經歷使我終身受益。是那么的清晰，那么的深刻，那么的難忘！
第一次作文 篇3
今天我聽爸爸、媽媽說要一起去龍泉廣場練跳繩，我非常高興，情不自禁地答應了。
到了廣場，跳繩的時候媽媽對我說，跳繩的繩子不要太長，稍微短一些。還說了，只要能從頭頂甩過去就行了。我拿出跳繩跳了起來，但是一開始我一下都沒有跳過去，這樣跳了四次都被我的腳攔住了，第五次我終于跳了兩下。跳過一次后，我越來越有自信了！有時能雙腳連跳兩下，有時能連跳三四下，最后我連跳了五下！跳著跳著我累了，不想練了，媽媽就說：“跳五十下就休息。”我有點不情愿的跳了幾下，這是我看到了計數器上寫著九百八十六下，高興地喊：“媽媽媽媽我已經跳了九百多下了，你看看！”我又蹦又跳的跑到媽媽面前，舉著計數器給她看，可媽媽看了看說：“重跳吧！”唉！剛才跳的都白費勁了，只好按媽媽說的`重跳，也不知道跳了多少下。我已經大汗淋漓了、氣喘吁吁了，頭像被水沖過似的，胳膊上冒出數不清的小汗珠。我就把跳繩給爸爸，說：“我不練了，我早就跳完了五十下，只是跳繩拿反了。”媽媽聽了就說：“那就不練了，休息一會吧！”
唉！沒想到跳繩這么難！
第一次作文 篇4
在我的學習生活中，經歷了許多“酸甜苦辣”，記憶中有好多的第一次，有高興的、難過的、受表揚的、挨批評的，如果現在讓我說說印象最深的.一件事，我要告訴你的就是：我第一次忘記寫作業。
那天，我到了學校，準備交各科作業，當拿出“摘抄本”的時候，我突然反應過來，“壞了，我忘記寫一周的摘抄了！”
給大家介紹一下“摘抄作業”，這是我們年級的一項特別作業，就是每天要閱讀老師布置的課外書本，從其中摘錄3個好詞和一個好句子，老師一星期批閱一次。當時，我非常緊張，也特別擔心，沒寫作業，老師會嚴肅批評的，班上其他同學就有因為忘記寫作業受到老師批評的，怎么辦呢？
我心里嘀咕著：“要不告訴老師我忘了帶摘抄本，回去悄悄補上明天交，這樣老師雖然也會批評我，但比起忘記寫作業能批評得輕點，但是這樣為了怕批評而說謊話，不就成了一個不誠實的孩子了嗎，不能這樣！”小小男子漢，做事情敢作敢當，與其欺騙老師，不如面對現實，我做好了挨老師嚴肅批評的準備。于是，老師問我作業的時候，我說：“老師，我忘記寫了。”
一陣嚴厲的批評聲、斥責聲，這是大家和我預料會發生的事情。但出乎意料，老師卻平靜地說：“怎么搞的，沒寫作業，這可是你第一次呀，課余或找節副課補上吧。”利用課余時間我完成了作業，交給了老師，我這才松了一口氣。
從此，我接受了這個教訓，作業都按時完成，每天寫完作業后將布置題目一個一個挑勾核對檢查。現在每當一早交作業的時候，這件事不由自主地浮現在腦海中。
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