【精品】第一次作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的第一次作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
第一次作文 篇1
作為小記者的我怎能不會(huì)采訪呢？我已經(jīng)當(dāng)了一年多的小記者了，可采訪過(guò)的人卻寥寥無(wú)幾。20xx年10月22日是個(gè)難忘的日子，那是我第一次采訪校長(zhǎng)，我既興奮又激動(dòng)。
那天上午10點(diǎn)左右，我們六個(gè)小記者非常榮幸地在會(huì)議室里對(duì)校長(zhǎng)開始了采訪。
我有些緊張，但看到校長(zhǎng)親切的笑容，我的緊張勁兒一掃而光，笑著問(wèn)：“校長(zhǎng)您好，我是六（5）班的賈靜瑤，我想問(wèn)您，身為校長(zhǎng)，肯定公務(wù)繁忙，您覺得自己每天辛苦忙碌換來(lái)的是什么呢？”校長(zhǎng)聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“其實(shí)不管是做校長(zhǎng)還是做老師，還是像你們的爸爸媽媽在外面工作，不管是工廠來(lái)的，還是自己在社會(huì)上工作打拼的，每個(gè)崗位，每個(gè)成年人，他們都是為了自己的生活更好，都是很辛苦的。”我聽了連連點(diǎn)頭。
校長(zhǎng)停頓了一下，接著說(shuō)：“校長(zhǎng)呢，也是作為一個(gè)普通的工作崗位，也是比較繁忙，小朋友每天都看到校長(zhǎng)做的事情比作較多，對(duì)不對(duì)？包括很多老師其實(shí)也是很繁忙的。我呢作為校長(zhǎng)，首先要知道我的職責(zé)是什么，作為校長(zhǎng)，我希望看到我做的成果是什么呢，首先我希望能夠看到老師和小朋友在學(xué)校里學(xué)習(xí)生活十分安全，安全第一。然后呢希望他們能夠快快樂(lè)樂(lè)地每天上學(xué)、每天上班、每天放學(xué)、每天下班，。在校園里老師和小朋友們共同完成教學(xué)工作，學(xué)期結(jié)束的時(shí)候呢，可以看到每個(gè)小朋友拿出一張好的學(xué)習(xí)成績(jī)，老師也能順利完成起初我們定的所有的教學(xué)計(jì)劃，達(dá)到我們的'教學(xué)目標(biāo)。然后每一屆每個(gè)小朋友從一年級(jí)到六年級(jí)小學(xué)畢業(yè)，我作為校長(zhǎng)，希望每次跟小朋友拍畢業(yè)照的時(shí)候，都能看到每個(gè)小朋友很開心，完成小學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)，能夠開開心心地進(jìn)入到初中，繼續(xù)你們以后更好的學(xué)習(xí)之路，在明德小學(xué)打好良好的基礎(chǔ)，每個(gè)孩子都能傳承吳健雄精神，講科學(xué)、用科學(xué)、學(xué)科學(xué)，傳承明文德志的明德文化，這個(gè)是作為校長(zhǎng)我最希望看到的。”
聞校長(zhǎng)告訴我們每個(gè)崗位都十分辛苦，不容易，要想生活更好就要付出辛苦。我知道，聞校長(zhǎng)也十分關(guān)心同學(xué)們和老師，希望同學(xué)們能好好學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，天天開心，大家一起努力，快樂(lè)完成小學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)，在明德小學(xué)打好基礎(chǔ)。校長(zhǎng)都那么關(guān)心我們，我一定更要關(guān)心自己，關(guān)心注重學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好現(xiàn)在的事情，學(xué)習(xí)吳健雄精神，牢記“純樸、勤奮、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、攀高峰”的校風(fēng)。
這次采訪讓我受益無(wú)窮，校長(zhǎng)的精彩回答讓我懂得了更多，我把校風(fēng)銘記于心，時(shí)刻想起校長(zhǎng)的話，提醒自己我是明德人，做好一名“明德娃”。
第一次作文 篇2
制作了餅干，今天我們又開始做蛋糕了。
媽媽先打了三個(gè)雞蛋，把雞蛋用蛋黃分離器分離走，再把被分離的蛋黃攪勻，放上低筋面粉兩勺，綿白糖三勺、牛奶六勺一起攪拌均勻，然后，把剛才暫時(shí)“冷淡”的`蛋白拿出來(lái)，開始攪拌，一直攪一直攪，攪成奶油一樣，不會(huì)流動(dòng)為止，再把處理好的蛋黃和蛋白放在一起，攪勻，倒入蛋糕模具中，放入烤箱，過(guò)了大約5分鐘，蛋糕就烤好了，帶著一股濃濃的奶香味！甜甜的！自制的蛋糕真好吃！
第一次作文 篇3
曾經(jīng)我和家人討論過(guò)遇見不平事是不是要見義勇為；也私下里拷問(wèn)過(guò)自己，我這樣溫柔似水的小女孩有沒(méi)有足夠的勇氣去見義勇為。那時(shí)候，我是給不出答案的。
但是真正遇到需要見義勇為的事情時(shí)，套用一句俗話：不看不知道，一看嚇一跳。原來(lái)我也可以是很勇敢的。
事情發(fā)生在上周三的一個(gè)課間。當(dāng)我寫完作業(yè)，預(yù)習(xí)完功課后，想去外面散散心，放松放松，就出了教室。突然，我看見教室外面的平臺(tái)那邊，一群男生圍在一起，而我的好朋友小靈低著頭，身體縮成一團(tuán)站在他們中間。咦，這是什么情況？難道他們?cè)谄圬?fù)小靈嗎？我?guī)е闷嫘妮p輕走過(guò)去，小心翼翼地偷聽他們的談話。原來(lái)小靈不小心把墨水潑在了同桌安安的聽寫本上，導(dǎo)致安安的聽寫本都完全不能使用了，所以下課后就被安安和他的朋友們堵在了這里。安安大發(fā)雷霆，不停地罵小靈：粗心鬼，笨蛋，蠢貨……還夾雜著一句句臟話，而他的同伙也附和著：“就是，就是！”
我心想，天下居然還有這種不平事，不就是不小心把墨水潑在了聽寫本上嘛，有什么大不了的。于是我正義滿滿信心十足地邁開大步走過(guò)去，跟他們?cè)u(píng)起理來(lái)：“不就是個(gè)聽寫本嗎？待會(huì)換一個(gè)新的不就是了嘛，小靈都道歉了，干嘛對(duì)同學(xué)不依不饒，還說(shuō)那么多臟話呀？”可是安安不領(lǐng)情，似乎還被我的話激怒了，只見他怒不可遏地把右手抬起來(lái)，要往小靈那個(gè)方向扇過(guò)去，看起來(lái)貌似要打她臉?biāo)频摹Ｎ壹泵ε苓^(guò)去，伸出手擋在小靈臉面前，并說(shuō)道：“君子動(dòng)口不動(dòng)手，你是個(gè)男生，難道還想打女生？羞不羞人？”安安冷笑道“我又不是君子。”我頂回去：“你當(dāng)然不是君子，你就是是壞個(gè)人，小靈我們班年齡最小個(gè)頭最小的，她是女生也是個(gè)孩子，你都好意思欺負(fù)她！“這一次，安安懶得理我，話都不說(shuō)一句，直接掄起一拳向我揮過(guò)來(lái)，那一刻，我驚呆了：”平時(shí)他還是一個(gè)溫文爾雅的.好學(xué)生，怎么現(xiàn)在就變成了一個(gè)粗暴無(wú)禮的討厭鬼了？“邊想我邊抬腳擋住了他的“飛手”，順便再伸出一個(gè)拳頭，不偏不倚地?fù)糁兴亩亲印０舶惨贿呂嬷亲右贿厗鑶璧慕兄Ｋ哪切┖蠊酚蚜⒖躺锨跋衿腿艘粯邮置δ_亂地把他送到醫(yī)務(wù)室。
我把小靈拉了起來(lái)，問(wèn)她：“你沒(méi)事吧？”。小靈愣了下，突然抱著我，嚎啕大哭起來(lái)，說(shuō)：“潤(rùn)潤(rùn)，謝謝你，之前把我嚇慘了，好害怕哦，幸好你來(lái)了，嗚嗚嗚……”
當(dāng)班主任老師知道這件事時(shí)，在班上狠狠地批評(píng)了安安和他的朋友們；并對(duì)我給予了我大大的表?yè)P(yáng)，同時(shí)授予我“小勇士”的稱號(hào)。
我的第一次見義勇為讓我更加堅(jiān)定了做人要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，面對(duì)惡勢(shì)力敢于站出來(lái)面對(duì)，并保護(hù)弱小的決心。
第一次作文 篇4
今天，我玩了“海盜船”，有趣極了。
下午，媽媽去樂(lè)器班接我回家。路上，我們發(fā)現(xiàn)電影院前的空地上，不知何時(shí)，擺放著許多游樂(lè)設(shè)施。有蹦蹦床、套圈、射氣球、旋轉(zhuǎn)木馬、海盜船等。我看海盜船的船身左搖右擺的，像一艘戰(zhàn)艦在風(fēng)浪中行駛一樣，我就很心動(dòng)。我立即跑過(guò)去，坐在海盜船上。船開始搖晃，越搖越高。船蕩到半空，感覺頭好像朝下一樣，我嚇得渾身發(fā)抖，和周圍的'人一起喊起來(lái)：“低點(diǎn)兒！低點(diǎn)兒！”船終于停了，我長(zhǎng)呼了一口氣。趕緊走下海盜船。媽媽說(shuō)：“坐一次害怕，再坐幾次就不害怕了。來(lái)，練練膽吧。”我鼓起勇氣，又坐了上去。還真是這樣，第二次我就輕松多了，還敢于其他人說(shuō)笑呢！我越坐越想坐，越坐越膽大。就這樣一連坐了九次。真過(guò)癮！
第一次作文 篇5
周三下午的小記者課上，曾老師給我們布置了在周四運(yùn)動(dòng)會(huì)上采訪的任務(wù)。自從做了小記者，我還從來(lái)沒(méi)有采訪過(guò)任何人呢。想著電視機(jī)里記者們的'風(fēng)采，我不禁躍躍欲試。
周四下午，我早早來(lái)到學(xué)校，比賽還沒(méi)有開始。我跟幾位同學(xué)參觀了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，熟悉了場(chǎng)地，等運(yùn)動(dòng)員們結(jié)束比賽，就可以進(jìn)行采訪了。
跑步比賽一結(jié)束，我立馬去找王梓屹，拿起“話筒”有模有樣地開始采訪：“王梓屹你好，請(qǐng)問(wèn)你在運(yùn)動(dòng)會(huì)之前有沒(méi)有……”我還沒(méi)說(shuō)完，王梓屹便不耐煩地甩下一句：“臨時(shí)抱佛腳”，便揚(yáng)長(zhǎng)而去。“切，什么臨時(shí)抱佛腳，都進(jìn)決賽了，分明是不接受我的采訪嘛。”我忿忿不平地想。去采訪別的同學(xué)吧，可沒(méi)轍！看，同學(xué)們要么閑逛，要么玩游戲。
沒(méi)人認(rèn)真回答我的問(wèn)題，接受采訪。我很疑惑，是我的問(wèn)題太普通，無(wú)法引起他們的興趣？還是我的態(tài)度不夠自信？看來(lái)成功的采訪并不容易，我還要充分準(zhǔn)備，多多練習(xí)才是。
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