活動作文匯編【3篇】
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的活動作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動作文 篇1
下午，在雙語學校的精心安排下，我們在老師導游的帶領下，去切身感受了活動課堂的精彩。輪滑課，孩子們在有序地進行訓練，呼號的聲音此起彼伏；乒乓球課，孩子們在外聘教練的指導下，正在逐一規范自己的動作；舞蹈課，孩子們在用優美的舞姿回報老師的艱辛；聲樂課，老師們在認真糾正孩子們的發音；終于來到了我期盼已久的面塑班，一走進教室，就被教室里琳瑯滿目的面塑作品所吸引，桌子上，墻上，房頂上，窗臺上，甚至在墻角的角落里，都是孩子們的面塑作品。我止不住的拍照，還采訪了一個正在做音樂盒的孩子，孩子說自己最喜歡上面塑課，因為可以做自己喜歡的作品。看著一張張幸福的笑臉，看著一雙雙靈巧的小手，看著一個個精美的作品，我對李老師的敬佩又多了一些。接著，我們又觀摩了主持班、電腦班、國畫班、書法班等的課堂，無論走進哪一個課堂，都能立刻被教室里濃濃的專業氣氛所感染，都能在很短的時間里融入到他們的課堂里。觀摩結束了，我們同行的老師都發出了感嘆：這樣的校園真好，這樣的課堂真幸福，這樣的孩子真快樂！
在.觀摩活動課堂的活動結束之后，我們還參加了學校全體七年級師生和家長共同參加的“感恩節”活動。在感恩節活動中，一首首歌曲唱出了對老師父母的感恩，一句句話語道出了對老師父母的感恩，一段段舞蹈跳出了對老師父母的感恩，尤其是其中的給老師送黃絲帶，給父母送千紙鶴，抱抱老師，抱抱父母，讓一位位老師，一個個父母流出了感動的淚水，孩子們也在心靈和心靈的碰撞中，流下了感恩的淚水，堅定了感恩的信心，相信在以后的日子里，他們會用實際行動來感恩老師，感恩父母，感恩同學、感恩朋友，感恩身邊的每一個人。
周日上午，我們首先聆聽了華東示范大學教授吳剛平的報告《關于課程開發的若干問題》，在報告里，吳教授就“課程”這一概念做了深刻的闡釋。課程的分類、課程的要件、課程的.模式、課程的評價、課程的方案等等內容，讓我對“課程”這一概念有了更加全面的理解，對于校本課程的開發有了自己新的認識。尤其是在交流環節中吳教授的一句話，更是使我受益匪淺，“一人一課做不到，一人一課也沒必要，一類人在一個階段，做一個校本課程，就是成功�！笔前�，當我們認為開發校本課程難于上青天的時候，是我們對校本課程的理解不夠全面，我們把校本課程等同于國家課程了，我們對自己的要求太高了，所以才止住了前進的腳步。內容簡單一點，形式簡潔一點，范圍縮小一點，時間放長一點，如果是這樣，我相信校本課程的開發人人能做，事事能做，而且能做得很好。
在吳教授的報告之后，河南省基礎教育教學研究室的申宣成博士為我們做了《活動課程的教育價值實施建議》，在報告中，申博士緊密聯系孟津縣雙語實驗學校的活動課程開展的實際情況，談了自己的一些建議，他認為要減少活動數量，增加活動深度，比如說做《課本劇》這個活動，他就用了整整兩年的時間。他還認為活動課程要減少坡度，增加梯度，在活動實施的不同階段，對于活動的要求也要做相應的提高和調整，這樣才能真正鍛煉孩子們的能力。另外，他還建議所有的學科老師把活動課程的思想融合到學科的教學中，根據學科的不同內容為孩子們設計切實可行的活動，讓孩子們在活動中學習，在活動中提高。
兩天的學習，讓我有機會聆聽了專家的教導，觀摩了精彩的課堂，也在活動中時時對照了自己。相信在以后的工作中，對于校本課程的開發，我能獻出自己微薄的力量。
活動作文 篇2
六一兒童節就要到了，今天我們學校組織大家一起去省青少年活動中心參加活動。
一大早，我、媽媽、弟弟一起坐車到達了省青少年活動中心參加活動。我們先去了文娛中心，到了左手邊的青少年歷史展。那里有人民英雄的歷史，奧運會的歷史，還有各種各樣的歷史。工作人員給了我們一張表，表上有一些問題，只要答對了，就有獎勵。我們填完了上面的內容，把表交給工作人員阿姨，阿姨給了我一盤光碟，我好開心�。�
接著我們又去了謎語走廊。那里有很多粉紅色的'紙條。紙條上寫：著不同的字謎成語和猜成語的題目。媽媽給了我一個字謎：四川的狗。大家猜出來的是“器”，但答案卻是“獨”。雖然我猜錯了，但我還是很開心。
我們又去了跳蚤市場，五、六年級的哥哥姐姐們在那里賣東西。我和媽媽在跳蚤市場東逛逛，西瞧瞧，買到了好多東西。媽媽給樂樂弟弟買了小面包、玩具。給我買了書和手搖的小電風扇。
然后我們回到快樂大本營。不知怎么的，媽媽從背包里拿出一張快樂丫米兌獎券。我換來了一個冰淇淋。它的下面是脆脆的蛋卷皮，上面是甜甜的巧克力。巧克力里面還包著一層奶油。我們又去了3D畫展，那里所有的畫都像真的一樣。有杠鈴，滅火器，大猩猩等。媽媽給我拍了很多照片，都好漂亮。
吃完飯，大家都在玩自己的，我就坐在地上看書。終于到了看電影的時候了。我們看的是瘋狂原始人。這是一個很感人的電影，講述的是小伊跟她一家人的故事。真好看啊。
今天真開心，我祝全世界的小朋友節日快樂！
活動作文 篇3
“春來采茶時，山人頭竄。”這次學校組織小記者們去漣水雙泉來采茶，我們乘著大巴，一路歡聲笑語，終于來到了目的地。
我們班小記者在老師的帶領下來到了茶園，映入眼簾的是一片綠色的海洋。濃濃的茶香撲鼻而來，讓人心曠神怡。
作為小記者，我們提出了自己的問題，了解了很多知識：采茶很講究，必須得摘一芽一葉。遠看那些綠油油的茶葉，好像對我們說：“快來摘我呀！”我越仔細看，我的心就越等不及啦！
在工作人員的一聲令下：“采茶開始！”我們拿起籃子，一窩蜂似的沖向茶園，在采茶時，大家你一言我一語，熱鬧非凡，給整個茶園增添了色彩和生機。采茶看上去很簡單，但認真的`采起來就有點兒難度：采茶得摘下那些碧綠的嫩芽，不能折斷。我好幾次都失敗了，但我堅持不懈的我找到方法后動作漸漸熟練起來，越來越快，一下子就摘了一大把。慢慢的我腰酸背痛，大家悠閑自在的采茶，有的哼起了小調，還有的不知不覺就跳起了舞蹈。真是太開心了！
美好的時光就是這么快，采茶活動結束了，大家急匆匆地提著放滿茶葉的籃子來到了集合點，等工作人員把我們的茶葉進行殺青，然后教我們揉茶，最后烘焙后，過了幾個小時，我們每人都分到了一小袋包裝好的半成品茶，帶著我們辛勤勞動的成果，依依不舍地踏上了回家的路程。
這次采茶活動讓我明白了：在成功的后面會有許多汗水和艱辛！
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